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1、学校科学老师教研平安工作总结学校科学老师教研平安工作总结(5(5 篇篇)_)_学学校科学老师教学总结校科学老师教学总结以新课程标准和学校工作支配为指导,从学科的特点和教学实际动身,留意教学讨论与实践的统一,注意试验教学的桥梁作用。为此本学期我们学校加强科学试验室管理,要求平常能做到有管理,有使用,有成效。对仪器要做到合理分类、分橱存放,准时借还,准时打扫等。一学期下来,工作取得了肯定的成果,也存在这一些问题以及要改进的设想,为将工作做的更好,特分如下几个方面来总结:一、细心预备试验器材,优化试验教学试验教学是科学学科中最主要内容之一。在科学教学中要求每一位老师能做到演示试验、同学试验开出率为
2、100。在教学过程中每一位老师都能乐观制造条件,利用好现有的器材,让同学动手做,让他们亲身经受科学探究的全过程,在探究过程中学会学问。特殊是中班级的科学课,在课前,老师能做到细心预备大量的有结构的观看、试验材料,保证正常的试验探究。二、加强管理,合理使用本学期科学试验室能加强管理,做到有借有还。在教学时,首先,准时填好试验通知单和试验名称,以及所需的试验器材。其次,合理试验,在课堂上,要对同学进行平安训练和正确的试验操作指导。最终,试验做完后要准时放回原处,并做好试验记录工作。三、用多样化的评价手段,激发同学学习的主动性。1、让不同层次的同学都有体验胜利机会。2、针对课前学习预备总是不充分的状
3、况,我们实行了各种预防措施:鼓舞每个同学预备一个便笺本,特地用来记录预备任务。3、以学习促进展,以沟通促提高。“理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学老师的教学指南,为加强对新课标精神的领悟贯穿,利用课余时间进行课标学习。四、重视发挥电教手段,优化组合科学教学中要优化组合教学手段,努力提高现代训练媒体在教学中的使用率,丰富同学的感性熟悉,在培育和提高同学的思维力量的过程中发挥乐观的帮助的作用。五、存在问题及改进措施1、目前,试验老师队伍还不够壮大,科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的训练教学中要注意抓住各种机会提高自身的训练教研力量和科学素养。2、在试验教学中,老师的观念还不够开放
4、,对同学科学素养的培育还有待进一步提高,要加强对新课程标准的学习,开放思想。总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们还必需更好的学习,要激发每一位科学老师的教学热忱,乐观提倡有制造性的试验教学讨论,为提高科学学科的教学质量而共同努力。学校科学老师教研平安工作总结(篇二)作为一名学校科学老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将本年度工作总结如下:我乐观参与政治学习,做好笔记,提高自己的思想觉悟。我仔细学习学校科学课程标准和学校科学课程标准解读,从书中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训
5、练好同学,老师必需时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我,喜爱我。在工作中,我乐观、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务力量都得到较快的提高。本年度我所担当的是六班级的科学教学工作。我想,要想提高教学质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想。我严格要求自己细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,预备好科学课上所需的试验材料,假如仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作,如,用易拉罐底替代蒸发皿等。做到仔细钻研教
6、材,了解教材的结构,重难点,把握学问的规律,知道应补充哪些资料,怎样处理效果最好。在课堂上,关注全体同学,调动同学学习乐观性,使同学能自觉的从学习态度上重视科学课。特殊是在试验操作中,留意每一位同学,使每一位同学都参加到科学探究活动中去,使同学对科学产生深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,开展丰富的科学活动,营造深厚的科学学习氛围,如班级间绽开的“建高塔”竞赛活动,乐观组织同学参加各类科学竞赛,展现他们的风采。为了不断提高和完善自己的理论水平和业务力量,我还乐观参加听课、评课,虚心向同行学习,不懂就问,博采众长。各级各类的教研活动和学习机会我更是不放过,学习
7、了许多新的教学理念及教学方法,受益颇丰。今年我有幸参与了“肥城市课堂教学大比武”,获得了“肥城市教学能手”的称号,所带领的同学也在学校科学试验竞赛中获得了二等奖的好成果。20 xx 年,对于我来说是劳碌的一年,我不仅在业务力量上,还在训练教学方面都有了很大的提高。金无足赤,人无完人,也难免有些缺憾,在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,使自己不断提升与完善。学校科学老师教研平安工作总结(篇三)本学年本人主要担当的是 36 班级的.信息技术学科和 6班级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己,乐观协作学校支配,全心全意为着学校训练教学工作服务。现将本学期工作总结
8、如下:一、思想政治方面:本学期本人以乐观求进的态度仔细参与各项学习,深化学习政治理论学问,仔细认真的做好学习笔记。注意师德,团结同志。严格根据中学校老师职业道德规范来要求自己,提高了自身思想政治觉悟。二、工作方面:1、教学方面:本学期本人仔细遵守学校的各项规章制度,按时上下班,无故不请假、不旷职。仔细备课每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对该课作出总结,写好课后记。计算机学科注意同学的动手力量,因此在课堂上讲得尽量少,让同学动手动脑尽量多,充分考虑不同层次的同学学习需求和学习力量,以满意不同层次同学的需求。2、网络管理工作:在完成日常教学工作的同时,我也乐观做好学校的网络管理工作。仔细做好
9、各室计算机的管理和维护,在保证学校网络正常运行的前提下,乐观协作市信息中心做好 IP 登记管理、老师实名认证等工作;保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校老师专业成长进展创设良好的网络环境。三、自身修养方面:在工作中遇到各式各样的问题,活到老学到老。本人仔细向其他同行学习,多向领导请示,提高自己的训练教学水平。工作时不带心情,尽量把工作做到。总之,本学期,本人本着为训练教学服务的宗旨,努力做好本职工作,不断学习,不断提高自己。在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。学校科学老师教研平安工作总结(篇四)作为一名学校科学老师
10、,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下:一、训练教学工作(一)摆正心态,严格要求自己,树立良好的工作作风。作为一名科学学科教研组长,我能向模范和先进老师学习,主动反思自己的思想和行为,不断地剖析自己在言行中的过失,不断总结阅历教训。工作中,我留意以集体为重,留意随时调整自己的心态,努力用学科带头人的标准要求自己。同时,还能够观看一些老师心态上的变化,准时与之沟通,用自己的言行影响她们,使她们也能够摆正心态。我勤奋踏实地做好自己的训练教学工作,不怕苦,不怕累,勤勤恳恳,兢兢业业并富
11、有开拓精神。想通过自己的付出,带动学校更多的老师布满热忱地投入自己的工作,营造一种“比、学、赶、帮、超”的乐观上进的工作氛围,爱自己的同学,爱自己的工作,从而促进学校、学科各项工作的开展。我仔细预备每一节课,细心备课。在备课时,不仅要备教材,还要备同学,让同学在有限的时间里学会更多的学问。(二)、主要成果:1、详细措施:抓好常规工作,培育同学自主学习的力量。结合新教材理论学问,课堂上尽可能设计新奇、开心的教学方法,增加趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让同学在轻松开心的学习中把握学问、技能。发挥同学情感,激发同学求知欲望,减轻了同学的学习负担,培育了同学乐学的爱好。2、阅历浅谈:(1)务实常规教
12、学。留意做好课前预备,刻苦钻研教材,仔细学习大纲和教科书,预备好每节课必要的试验教具,做到先备课,后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学,使同学简单吸取,从而使教学任务能够按方案完成。同时,创设良好的教学环境,采纳多种形式,多种方法,引导同学学会学习。一学期下来,我积累了不少教学阅历,同学的合作意识和合作力量得到大大的增加。(2)关照同学参加的力量科学课中,很重要一点就是要培育同学的探究合作力量,没有合作,探究过程不能很顺畅地绽开。因此,要在课堂教学中,发挥同学的自主性,就要让同学参加,让同学在活动中把感受到的、观看到的、想象到的用自己的话归纳出来,然后在合作、协调、争论及在老师的引导下,作
13、出正确的推断。要真正让同学参加学习的进程,老师在课前要做好课前预备,也要布置同学按每节课的要求,做好课前预备,带齐试验器具,然而在课堂教学中同学依照提示就能热喧闹闹参加到教学活动中去。为此课堂预备,我花费了不少时间和精力,教会同学如何找合适的试验材料,引导同学自己也去采集试验标本。往往课堂几分钟的试验,自己总要花几个小时去仔细预备,包括采集标本做试验,思索课堂上对同学试验的指导等等。(3)激发同学的参加爱好。在课堂教学中不难发觉,爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好,关键是激发同学做一个乐观劳动者,勤动手、动脑、动口。我把同学是否勤动手、动脑、动口作为评比“科学之星”的依据,坚持每次课都
14、记载,每次课都小结,激励每个同学都仔细地参加。(4)丰富同学参加的方式。丰富同学参加的方式,就是转变过去以老师讲、同学听,死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象,要让同学在观看试验中发觉隐秘,猎取新学问。假如教学中只是老师讲、同学听,就会显得很不协调,太干瘪了。如在科学课教学中引导同学自主学习,用多种感官去观看体验感悟。在老师的指导下,勤于动手动脑,认真观看,就会获得新的科学理念。例如在熟悉动植物与土壤种类的关系时,我就特殊强调同学自己去动手去观看,并不时进行记录,作好记载。(三)、仔细学习业务,夯实教学基础。作为学科带头人,我知道自己肩负着为其他老师引领的作用。因此,我乐观参与每一次教
15、研活动,在活动中,我乐观发表自己的见解和主见。无论是制作教学课件,还是做讨论课、公开课、示范课,我都走在老师们的前面,为他们做出表率。为了促进青年老师的专业化成长,使她们能在短时间内,快速适应训练教学的要求。开学时,在学校领导、老师的关怀和支配下,我知道这份工作意义,也感到身上的责任和压力。师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。在本次活动中,我也是本着“共同学习,一起进步”的理念,在互帮互助的学习中共同成长。如今,一学期的帮扶工作即将过去,回首这一路我们共同收获了辛苦与欢乐,我也坚持用实际行动影响着她。首先,我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率,将自己的工作阅
16、历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。只要我能想到的工作和留意事项,都准时提示她们,避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常,把自己以前好的做法和她一起共享,毫无保留。当然我也时刻谨记,自己也不是一个完善的人,训练教学之路还有很多需要完善。(四)、讨论、反思,努力成为讨论型老师为不断提高教学讨论力量,我重视从训练教学实践中挖掘鲜活的实例,总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念,端详自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾,体会胜利的方法,查找改进的思路;对所教同学的成长过程进行分析,总结胜利的阅历,完善有效的方法。并准时将自己的想法记录下来。吸取他
17、人的先进阅历加以应用尝试。我期盼着通过努力,使自己不断的充实提高,成长为讨论型老师。二、培优帮困工作在课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来影响学困生。请优生介绍学习阅历,让学困生加以学习和借鉴。进行学优生、学困生一对一帮扶。对学困生实施多做多练措施。对优生适当增加难度,并支配课外资料的练习,不断提高做题和解题力量。培育每个同学良好的学习态度,在激发同学学习爱好的同时,要留意学习态度的培育。充分了解学困生现行学习方法,赐予正确引导,朝正确方向进展,保证学困生改善目前学习差的状况,提高学习成果。多做家访,和家长保持亲密的联系,了解同学在家里的表现,以及学习自觉性。采纳激励机制,对学困生的每一点进
18、步都赐予确定,并鼓舞其连续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习乐观性和胜利。这一学期的培优帮困,达到了如下的效果:针对不同的辅导对象,需要依据各自的状况达到不同的效果。在总体达到预定目标的基础上,还应做到以下几方面:1.课上学困生的闪光点是关心他们的切入点,鼓舞他们提出问题,再让优等生帮他们解决难题,使不同层次的同学都能得到提高2.坚持“好差同组、合作沟通”。也取得比较好的效果3.培优帮扶过程中,我做到优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固在课后培优。备好同学、备好教材、备好练习,才能走进课堂,保证培优帮扶的效果。同时还得做到:1、不卑视学习有困难的同学,不纵容优秀的同学,一视同
19、仁。首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从学困生的角度去分析他们的行为对不对。2、依据优学困生的实际状况制定学习方案,学困生则依据他们的程度给与相应的学习内容进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。3、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的力量方面,而学困生的主要目标是放在课本学问的把握和运用上。三、存在问题和努力方向:在教学中,虽然取得了肯定的成果,但由于自己阅历的不足,仍存在不足之处,如还有小部分同学的学习仍不够自觉,缺乏探究精神和探究力量等,这些都有待于在今后的教学中克服,使训练、教学质量更上一个新的台阶。学校科学老师教研平安工作总结(篇五)时间荏苒,时间已经指向了
20、x 年,回顾本学期工作,有喜有忧,有苦有泪,也有果,虽然不能事事皆尽人意,但收获还是颇多的。现总结如下:一、加强理论学习,不断更新训练教学观念1、连续努力学习科学课程标准,使自己能正确理解并在日常教学中乐观贯彻新课程理念,以学论教。2、乐观参与学校组织的各种教研活动,乐观仔细地听课,虚心向其他老师学习,遇到教学上的一些困惑能准时与其他老师沟通学习,博采众长,补己之短,不断提高教学水平3、注意利用各种反馈信息,常常对自己的教学行为进行分析与反思,仔细进行教后小结,使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。二、做好课堂教学常规工作1、每节课前做好充分预备:(1)仔细钻研教材和教参,对教材的基本
21、思想、基本概念甚至课本上的每句话都弄清晰,以便了解教材的结构、重点与难点,自如地把握学问的规律,适当补充教学资料,更好地调动同学学习的乐观性。(2)了解同学原有的学问技能水平,他们的爱好、需要、方法习惯,学习新学问可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和同学的学法,思索如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。(3)细心预备试验。由于科学课上试验所需材料范围很广2、确保课堂教学在课堂教学中尽量确立同学的主体地位,注意同学的自主探究和学习,培育同学的主体意识;虽然平常备课、作业、预备上课及特长课的试验等工作量特殊大,但依旧尽自己最大努力,认仔细真备好、上好每一节课。(
22、1)把同学学习爱好的培育、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。爱好是最好的老师,学校生的奇怪心比较强,但这种奇怪心有时只是停留在好玩、新颖的表面层次上,我们要促使同学把平常的奇怪心进展成为“科学的奇怪心”,扩高校生爱好的范围,引导同学发觉平常不留意的现象,从而产生探究、讨论的欲望,准时地把同学的爱好和留意力吸引到教学中去,调动同学自主学习、亲身体验和自行探究、思索的乐观性,让同学产生一种发自内心的动力,有利于同学学习习惯和品质的培育。(2)把培育同学的基本学问、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。在教学中面对全体同学,关注每一个同学的进步与成长,由于同学之间的智力差异和学习基础不同
23、,同学对科学学问的把握力量也不同,从期中考试的答题状况可看出,同学没能精确地理解和把握科学基础学问和技能,所以重视和加强基础学问和基本技能的学习仍旧特别重要。应针对同学实际状况因材施教,在抓好基础学问即科学课本学问,同学们共同提高的前提下,对不同程度的同学做出不同的要求,对那些反应较快、力量较强而留意力不够集中的同学,多留意培育他们的观看力量;对那些反应较慢、力量较弱的同学,更多地培育他们的思维力量和实践力量,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的制造才能。试验教学中要抓好试验基本技能,尽量制造机会让同学动手试验,通过试验进行观看和讨论,明的确验的目的要求,真正了解每个试验涉及的科学原理,切实提
24、高同学的试验力量。三、乐观参与各种科技竞赛活动科技活动是展现孩子课外科技技能的最好平台,本学期我乐观组织同学参与各级各类的科技活动竞赛。其中在成都市其次十九届青少年电子作品制作竞赛中获得机械模型集体二等奖。在成都市其次十五届英特尔杯青少年科技创新竞赛中获得市级嘉奖的有二十多人次。经过一学期的耕耘,同学在科学素养上有了很大的提高。同学在期末考试测试中有了很大的进步。当然面对将来,自己还有许多的总做要做,比如在下学期如何提高同学的科技动手力量以及怎样提高对科学课外学问这方面感爱好的同学的水平。”竞赛,取得了一些成果;更重要的是让我取得了一些科技活动竞赛的阅历,为以后的科技节活动提前作一些预备。四、
25、课外活动依据学校“个性化素养训练”的训练理念和针对对科学有爱好的同学的要求,我们开设了两个“科技创新班”。我担当了其中一个班的辅导工作,对这一部分同学进行辅导的同时也和同学一块对科学问题进行探究和争论,既训练了同学也启发了自己。五、科研项目参与了“青少年展能项目”的申报,其中智能环保垃圾桶的研制和深圳新住宅区蚂蚁种类的调查获得批准,目前正在进行这两个项目。以上是我这学期以来所参加的工作的总结,有自己的一些体会,也有对个别问题自己的一些想法。无论如何,都是盼望它能够进一步指导自己的工作,让自己能在工作中进步,在进步中工作!学校科学老师备课工作总结【篇二】这个学期即将结束了,下面做本学期的工作总结
26、:一、重视猎取学问的过程和科学探究力量的培育要提高同学的力量,就要在教学中加强同学科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题力量的培育。平常教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视猎取学问的过程,让同学把握学习科学的“基本学科思维方法”。平常科学课上常出现科学探究内容,这对学校科学教学提出了更高的.要求。我们应当精确把握课程改革方向,以课本学问为基本探究内容,以四周环境为参照对象,让同学亲身经受和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究力量。在做电学试验中同学往往会遇到一些问题,此时我一般不会直接走过去帮他解决,而是让他看到现象然后猜想可
27、能出现的问题,然后一些学习程度好的同学就会动脑思索,也会找到问题的根源。经过一学期的训练已基本达到自己预想的目标,不管是平常课本上和作业本上的探究题的完成还是在考试中的探究题的解答,大部分同学基本上能游韧有余。二、亲密联系.生活实际,抓好学问的应用平常试题中涉及能源、环保等.热点的内容,从多角度对同学的学问与力量进行考查。这类试题的考查力度今后将逐步加强,这就要求科学教学要突破单纯灌输课本学问的限制,削减机械操练耗费的时间和精力,让同学有时间阅读课外科技学问,尽可能多地接触和熟悉.,要求同学多关注.热点问题,应当结合科学课本上的相关学问赐予解释一些基本的问题。用科学视角去观看问题和分析问题,学
28、以致用。在这个学期里,虽然我尽量完成了教学工作,但是还是很多不足之处,许多教学技巧的东西我还没有娴熟的把握,今后我会加倍努力工作,全面提高自己的训练教学素养。学校科学老师备课工作总结【篇三】作为一名学校科学老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训,仔细参与政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习,还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读,从书本中吸取养分
29、,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学方面我担当五至六班级的科学,学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中
30、、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、课前预备:课前要备好课,肯定要预备好科学课上所需要的试验材料,这对同学的探究和试验特别重要,所以,我会提前预备好,假如仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解同学的学习状况:我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实
31、行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给同学,一个班级的几个班状况各不相同,所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,特殊是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参加到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学产生
32、深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学:公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和课堂表现不好的同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要进行思想训练,使他们转变学习态度,学习才能有进步。6、不断学习:乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。三、工作考勤方面:我喜爱自己的工作,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到
33、按时上下班,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程,我乐观地去外校听科学沟通课,多学习,以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外,还乐观参加学校安排的各项活动,帮助其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够听从学校支配,仔细代课,批改作业,尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从支配,相互关怀,相互关心,相互沟通。四、连续学习,不断提高。在紧急工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充
34、充电,特殊是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学阅历不足,总觉得自己在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀老师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高,也渐渐地有了自己的一套思维。此外我还担当学校四到六班级的信息技术课的教学。学校生对电脑有很强的奇怪心,但学校生的自控力量很差往往对电脑嬉戏和消遣性的东西很感爱好,常常是沉迷其中不
35、能自拔。为此在信息技术的教学中,我严格根据教材规定的内容进行教学同时把学习的内容做的更加生动好玩。例如在学习 PPT 的制作过程中,结合中秋节,国庆节等节日来设计题目。或者给父母制作贺年卡等活动不但激发了同学的学习爱好,同时也培育了孩子们的良好道德情感。让他们深刻的领悟到信息技术是一种技术而不是电脑嬉戏。它有更深远的意义和应用。在学校六班级我选讲了 LOGO 语言。当我给同学们演示制作出的各种奇妙的图形时引起了广阔同学的爱好。平常那此学习成果差的同学都争先恐后来学习。我告知他们要想设计好的图形必需学好数学,由于信息技术是建立在其他学科基础之上的只有学好的基础课程才能把信息技术学好用好。不然你有
36、的只是一个工具但却做不出好的作品。除了任课外,试验室试验用品整理,修理。课前的试验预备都要花费时间和精力,特殊是有许多试验要提前半个月开头做才会在上课时用上这要有更多的耐心。而有的试验假如馒头发霉要在十月左右做才会效果明显。错过了时机也就错过了上课的最佳时机。微机室的电脑也总会有系统崩溃,不能开机,没有上课所用的软件等问题。平常我都会有课余时间把机器做好维护,更新教学软件和教学素材。保证同学的 16 周的教学课时任务和教学的质量。总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,
37、教学阅历不足,组织教学力量还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的学校老师。学校科学老师备课工作总结【篇四】作为一名学校老师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不时学习,努力提高自身各方面的力量。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面我乐观参加各种学习培训,仔细参加政治学习,并做好学习笔记,提高自身的思想觉悟。仔细学习新的训练理论,和时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习,还仔细学习了学校科学课程规范和学校科学课程规范解读,从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样
38、做一名好老师。我还深知要训练好同学,老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自身的人格、行为去感染同学,努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中,我乐观、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校支配的各项工作,在不时的学习中,努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学方面我担当三、四、五班级的科学,成为学校专职的科学老师,学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自身肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,老师要从常规课上要质
39、量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想,我严格要求自身,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:1、课前预备:课前要备好课,肯定要预备好科学课上所需要的试验资料,这对同学的探究和试验特别重要,所以,我会提前预备好,假如仪器室没有的资料,但是为了上好课,我就自身找资料或动手制作。仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解同学的学习状况:我会在依据每节课堂上的状况,了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新
40、学问可能会有哪些困难,实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差别,尽量因材施教,有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法:考虑教法,解决如何把新学问传授给同学,而且,我教了三个班级,同学的年龄和各班级的科学教学内容和重点培育方向不同,所以要实行不同的教学方法。另外,一个班级的几个班状况各不相同,所以要依据各班同学已有的学问和技能进行公开课教案和辅导,包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。4、课堂上的状况:组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发同学的情感,使他们发生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全
41、体同学,特殊是试验操作,要留意观看每位同学,使每一位同学都参加到科学探究活动中,多鼓舞,多使用加到好处的评价性语言,使同学对科学发生深厚的爱好,提高他们的学习乐观性,从而做到自主探究,使科学课成为小伴侣们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学:公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手,全部的人都渴望得到他人的理解和敬重,所以,和课堂表示不好的同学交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,不能一味地批判,要进行思想训练,使他们转变学习态度,学习才能有进步。6、不时学习:乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高
42、教学水平。三、开展科学活动,全面普和、注意提高。科普活动是科普训练的载体、没有活动就没有活力,我们依据学校生的特点,乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普训练活动,我指导同学进行的科学活动如下:1、指导同学在学校、家庭和.进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动,使同学对科普学问有了些了解,更加深了对环境维护重要性的了解,也懂得了平常如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让同学制作科普手抄报,使广阔同学在参加活动的过程中,学习科学学问,把握科学方法,培育科学精神,提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动,激发同学学习科学的
43、爱好,以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立科学爱好小组,让同学通过活动进行科学探究,试验操作,展现自身的科技才气,活动的目的不只对同学进行科技素养训练,更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐,在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。三、工作考勤方面:我喜爱自身的工作,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不由于个人的私事耽搁工作的时间,并乐观运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程,我乐观地去外校听科学推举课,多学习,以提高自身的教学水平。除了仔细做好自身的教学工作之外,还乐观参加
44、学校安排的各项活动,协商其他老师做好学校的各项工作;有老师请假,也能够听从学校布置,仔细代课,批改作业,尽自身最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能和时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局,听从布置,相互关怀,相互帮助,相互沟通。四、连续学习,不时提高。在紧急工作之余,时刻觉得自身有一种被淘汰的紧迫感受,要为自身充充电,特殊是作为一名学校的科学老师,在同学的心目中好像懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对科学学科教学阅历缺乏,总觉得自身在各个方面的学问还欠缺,教学上时常遇到一些学问上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平常自身多看些杂书了,
45、在头脑中多贮存一些学问,这样面对同学的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以学习外校优秀老师和专家的先进理念,自我感觉在教学理念上,在自身的教学中为断实践,不时总结,不时提高,也渐渐地有了自身的一套思维。另外,我还趁假期参加河南高校的本科进修,盼望自身能够全面提高。总之,在这一学年中,我不只在业务力量上,还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论学问不够,教学阅历缺乏,组织教学力量还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的学校老师。学校科学老师备课工作总
46、结【篇五】光阴似箭,日月如梭,紧急而劳碌的一学期即将结束,当我细细回顾这学期工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担当六班级的科学教学以及六一班班主任工作,在领导、其他老师的关心和指引下,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的力量。现将本学年的工作总结如下:一、在政治思想方面在平常工作中,注意集体的政治理论学习,乐观参与学校组织的各种培训活动,深化理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想熟悉,更新教学观念,吸纳和借鉴了专家多渠道、多元化的新思想、新观点,受益匪浅,并且在乐观参加区、市级科学教研活动。二、在训练教学方面学校科学课是以培育同学科
47、学素养为宗旨的科学启蒙课程,我坚持“以学定教,顺学而导,问题导学”的教学理念,严格要求自己,细心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学教研活动的:1、备课方面:课前预备好科学课上所需要的试验材料,仔细钻研教材,落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。2、课堂教学方面:在教学方法上,我主要采纳“探究启发式”教学,注意同学的小组合作探究,并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。注意组织好课堂教学,关注全体同学,调动同学的学习乐观性,使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课。3、同学管理方面:我在所教的 4 个班中,针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式,因材施
48、教,有效地对个别班级,个别同学进行引导。在平常的科学课上,多采纳赏识训练的方法。乐观推动同学的科学阅读工作,最终五分钟组织推举与教学内容相关的科学书籍,使同学能从故事中共享到很多科学学问,此外,对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状,调动同学乐观性。4、教研反思方面:乐观参加听课、评课,仔细做听课记录,取长补短,虚心向同行学习教学方法,仔细对待每周一的集体备课,说课。并且准时在自己的教学博客上写教学故事,教学反思,虽然字数不多,但这些片言碎语都将成为我训练成长路上的一笔财宝。三、工作考勤方面:我喜爱训练事业,自觉遵守学校规章制度,注意自身道德修养的提高,待人真诚和善,关
49、怀同学,按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。总之,在这一学年中,我不仅在业务力量上,还是在训练教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处,对学校科学的新课标讨论的不够透彻,在组织课堂纪律上存在肯定的困难,在课堂各环节的安排不够合理,课下和班主任及其同学的沟通不到位等。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用自己的心血为孩子们,为训练事业铺一条宽敞的人生之路。学校科学老师备课工作总结【篇六】这次区里组织学期末科学试验操作考核工作,我有幸作为评委参加进来全程感受了王主任严密的组织过程。这次考核工作历时一天半,特别顺当,也公正公正。在本次试验操作考
50、试中,我参加打分的试验为:热空气上升。这个试验是我和邵老师共同完成评分工作的,在考试过程中,这个试验出现的几点问题,现总结如下:1.检查器材,不能只限于用眼看,而不动手。例如,湿抹布需要用手摸,才知道是干还是湿,测力计需要提起来才知道指针是否指零。有些器材是在试验过程中才会发觉有没有问题,例如酒精块在试验中才发觉无法点燃,再比如火柴,点火时才会发觉火柴盒湿了无法点着,这需要试验过程中同学向老师提出来,而不是只限于动手试验前向老师报告。2.平安问题。不少同学用右手划着火柴,但废物缸由于被老师摆放在酒精灯或酒精块左侧。去放火柴梗时胳膊需迈过火焰上方,增加了危急性。一旦烧手或点着衣服就会引发事故。另