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1、12021 年中班艺术时装表演教案反思年中班艺术时装表演教案反思这是中班艺术时装表演教案反思，是优秀的中班艺术教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：艺术是实施美育的主要途径,作为教师应引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人,事,物,丰富他们的感性经验和审美情感,激发他们表现美,创造美的情趣。宁波是个服装之乡,几届的中国宁波国际服装节的召开.使幼儿对服装产生了极大的兴趣.新纲要提出艺术活动要让幼儿能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动.孩子们那么喜欢于是我萌发了开展本次服装主题活动的想法,在主题活动的前期我们让幼儿了解了服装的功用以及宁波的几个服装牌子.今天展示的只是主题的一部分的服装秀,在主题活
2、动的后期我们还将开展设计服装,利用废旧物品制作环保服装等活动。目标：1.能大胆在集体前表演,感受表演的快乐,体验成功的喜悦。2.通过亲身体验初步了解上台表演前的准备工作。准备：化妆品，服饰，头饰，镜子，项链，磁带，录音机2过程：一参观图片展小朋友，我们一起去看一个图片展览会！提问 1、照片上的小朋友在做什么？对，他们有的在跳舞，有的在唱歌，他们在表演节目。2、演出前要干什么教师小结：对了，要化妆穿漂亮衣服.六一儿童节快到了，我们中二班的小朋友也要参加时装表演节目，你们想把自己打扮的漂亮一点吗？好，现在我们先来学习给自己化妆。二.学习化妆1.出示眉笔，胭脂，口红，镜子A、小朋友，你们看这是什么？
3、它有什么用？对是画眉毛的，叫眉笔眉笔。B、那么这红红的有叫做什么？对，它叫胭脂。它用在哪里？对，可以涂在我们的脸颊上。C、这个是什么？对口红。它是用在什么地方？它可以用来涂我们的嘴巴。D、这个是镜子，小朋友等会儿可以对着它给自己化妆。32、教师给一幼儿示范化妆下面老师先给小朋友化妆，小朋友看仔细了，怎么样才能使我们的小脸变得更加漂亮。首先拿眉笔在自己的眉毛上化，把眉毛画的弯弯的，象月亮一样，然后拿胭脂涂在我们小脸上，让小脸变得红彤彤的，接着可以涂口红，小朋友要注意哦，千万不要涂在牙齿上，这样就不卫生了，这个是什么啊对是星星,最后可以在你的脸上贴上漂亮的星星，化好你可以照照镜子看看，自己满意吗？
4、三.幼儿化妆1、教师交代要求小朋友你们愿意学习化妆吗好，我们等会儿就可以找一个位子，然后对着镜子一步一步给自己化妆，化妆好你可以照照镜子看看是不是很漂亮，你觉得够漂亮了就可以到那里挑选一套适合自己的服饰穿上进行时装表演。穿好衣服你可以再去镜子面前照照看看自己满意吗2、幼儿化妆好，现在我们先一起化妆吧！四、时装表演小朋友，都满意了吗我们要进行时装表演了。4活动反思：幼儿创设了一个宽松愉快的环境，让幼儿自由选择各种工具、材料，积极、大胆、主动地进行操作、创造，共同装扮，通过这次活动，不仅提高了幼儿动手、动脑的能力，也提高了幼儿感受美、欣赏美进而表现美的能力，最后在愉快、轻松的时装表演中结束活动，让
5、幼儿体验到了成功的喜悦。相关知识中班艺术教学活动花轮胎教案反思：中班艺术教学活动花轮胎教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案，大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看花轮胎教案吧。中班艺术活动我是发条玩具教案反思：活动目标：1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最后停止的过程。2、喜爱玩发条玩具并乐意表现，享受活动的快乐。3、考验小朋友们的反应能力，锻中班泥工艺术我的好朋友教案反思：中班泥工艺术我的好朋5友教案反思主要包含了教材简解，活动目标，活动重难点，活动准备，设计理念，设计思路，活动过程，活动反思等内容，在泥工活动中巩固分泥、捏、团、粘贴等技能，发展手指动作的灵活性，通过仔细观察，创造性地捏出好朋友的脸，能突出表现脸部某一特征，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看我的好朋友教案吧。