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1、大班健康活动好玩的气球活动意图指南中指出：协调的动作是幼儿身心健康开展的重要标志之一，气球是 幼儿日常生活中常见的、易得的材料，幼儿对气球有相应的游戏经验，让幼儿在 自主探索与发现中，开展幼儿的手眼协调能力和灵活性。在本次活动中，各个环 节由易到难，层层深入，让幼儿感受身体各个部位灵活性的差异，并在游戏和比 赛的过程中，感受成功的乐趣。活动目标1 .尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。2 .掌握向上顶气球和向前拍气球的方法。3 .乐于挑战，发挥创造性。活动重难点活动重点：尝试用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。活动难点：掌握向上拍气球和向前拍气球的方法。活动准备幼儿人手
2、一个气球、排球网、粘纸假设干、音乐。活动过程一、热身活动教师带着幼儿跟着音乐一起做热身操。【设计意图：在音乐中进行热身活动，使幼儿体温升高，集中注意力，为接 下来的环节做基础准备。】二、探索气球向上顶1.出示气球，产生兴趣，探索用手玩气球师：今天老师给小朋友们带了一个有趣的东西，这是什么？师：你能用手把气球顶上去，不让他掉下来么？你还能变出其它花样把气球 向上顶么？3 .谈论创意玩法师：除了用手，身体的哪些部位也能连续地把球顶上去？（根据幼儿的创意， 教师将粘纸贴在自己身体的相应部位。）4 .尝试用身体各个部位顶气球师：请你们用这些部位顶气球，想方法不要让他掉下来，连续顶5次不掉下来就算成功。
3、5 .提供交流师：老师贴上粘纸的身体部位都能成功地把球顶上去么？哪个部位最容易？ 哪个部位挑战性最大？【设计意图：先让幼儿自主探索用手的各个部位向上垫气球，鼓励幼儿将手 掌变换为拳头、手指、手背等等部位，通过讨论，尝试用身体的各个部位顶气球， 并让幼儿意识到有些部位不太容易顶气球。】三、探索把气球向前拍1 .比比谁的气球飞得远师：刚才我们是把气球向上顶，现在我们要想方法把气球向前拍。你们想想 可以怎么做？2 .趣味“排球赛”(1)场地中间拉起排球网，幼儿分成两组，站在排球网的两侧，尽量将自 己场内的气球拍到对方场内，场地中气球少的一方获胜。(2)增加气球的数量，幼儿再次比赛。【设计意图：让幼儿自主尝试用推、打、拳击等方法把球向前拍，在趣味“排 球赛”中迁移经验，掌握向前拍气球的方法。】四、放松活动师：让我们把气球变成按摩器，给小伙伴按摩按摩吧！进行放松。【设计意图：经过趣味“排球赛”，幼儿体力消耗较大，让幼儿用气球与同 伴互相敲打身体，到达放松的效果。】