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1、新老师教学工作总结大全 总结应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。肯定要写得丰富、充实，并选用详细事例适当地绽开谈论。你会写新老师教学工作总结吗?下面我给大家带来新老师教学工作总结，盼望大家喜爱! 新老师教学工作总结 篇1 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，全体数学老师仔细执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了肯定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中渐渐地形成了自己的风格，还.乐观进行理论探究，对教学起着相辅相成的作用。详细地说： 一、仔细学习课程标准，
2、把握教学方向 我们怎样教数学，国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。现在是高二的其次学期，我们文科已全面进入高考复习，如何绽开复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导看法，还有高考指导书，都成了每日必读的，平常还进行学习体会沟通，达到资源共享，使得总体的成果进步明显，得到表扬。 二、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学
3、习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了珍贵的看法：我们年轻人肯定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。 我仔细思索着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动同学的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复讨论了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的
4、改进，别的老师听起来也觉得特别流畅，板书也是很清楚的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻松开心的课堂教学，但要留意严谨与流畅。 关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”老师开了公开课，虽然课时很紧急，我还是努力地抽出时间参与，真是受益良多。a老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导同学进入探究学问的_，让同学都能从中获得胜利的喜悦;b老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉深奥，重视学问的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;c老师的复习课，更是关心同学学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题鲜亮。总之，要渐渐体会如何将课讲活、讲深、讲懂。 三、课堂之外，多学习，多反
5、思，多总结 平常遇到教学问题，不仅虚心地与同行谈论沟通，还常常阅读一些有关的训练教学理论的杂志，如数学训练学报，给了我许多教学前沿的理论指导，中学数学教学参考，给了我许多实际教学问题的胜利案例的指示。这些都为我能写出一些又价值的反思供应了珍贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思数学课堂应行走在收放之间，另一个是软件制作课件利用几何画板探究椭圆轨迹形成的若干方法。这点点滴滴的积累，都将关心我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成果的取得。 四、注意德育训练，引导同学全面进展 作为一名老师，不仅要教书，更要育人。我喜爱在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。
6、比如说如何体现复习的重要性，我会以论语中的名句“温故而知新，可以为师矣!”以指导，还有以“知之为知之，不知为不知，是知也”来提示他们学习要塌实等。同时，课后还会找个别同学同学，特殊是借助午休参与管理的时间去关怀同学的生活及学习状况，这样更能走进同学的心里，从而更好地为教学服务。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 新老师教学工作总结 篇2 一年来，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作和班主任工作，乐观完成学校布置的各项任务.下面我把度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平常乐观参与全校教职工大会
7、及党员大会，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。 二、训练教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点: 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握难重点，难点.并注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平. 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高
8、同学的思维素养.保证每一节课的质量. 3、仔细准时批改作业，留意听取同学的看法，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。 4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大. 5、注意训练理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用. 一年来，我在学校开了两次公开课.通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处. 三、班主任工作状况 本年度我连续担当一年一班的班主任，一年的工作使我熟悉到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每
9、一个同学的思想状况，全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通，通过与同学谈心，家访等各种手段，排解同学思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出. 作为一班级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。一、培育同学的良好习惯一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学
10、中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正.我肯定再接再厉，努力工作。 新老师教学工作总结 篇3 时间荏苒，转瞬间一个学期就要结束了。本学期我担当二(1)班的语文、品德与生活、传统文化、平安与法制、心理健康的教学工作。面对这么多的教材，我仔细学习，讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现将详细工作总结如下： 一、严格要求，提高教学效率。 首先细心讨论教材、设计教案，留意在教学实践中总结阅历教训。分析同学的学习基础及个别差异，明确哪些内容是同学难以
11、理解的，哪些是难于记忆的，哪些是简单被忽视的，哪些是简单错混的，做到心中有数。我还经常查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发同学学习的爱好。 其次，仔细听好每一堂公开课或评优课，乐观分析课的优缺点，弥补自己课堂的不足，从而提高自己的课堂教学水平。 细心批改同学的作业，并针对实际状况给出肯定的鼓舞性批语。让同学在练习中巩固所学的学问。 抓好后进生的转化工作，常常与他们沟通，赐予关怀，并且抽时间关心学困生，针对学习上的弱点，找出帮扶措施。 平常留意抓好同学的坐姿以及写姿，训练同学养成良好的学习习惯。 我觉得这些朴实的做法，都有益于提高课堂教学的效率，提高教学的成果。 二、形成良好的学习
12、氛围。 良好的师生关系与和谐开心的课堂教学气氛是教学胜利的条件。因此我总是到同学中去，跟他们交伴侣，在生活上、学习上关怀他们，从而让他们喜爱我，也喜爱上我的课。对班里每个同学我都做到一视同仁，不偏爱一部分人，也决不放弃一个同学。对学习困难的同学，赐予更多的关怀和耐心。 三、参加教研，取长补短。 在教研组活动中，听同校同学科老师的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从同行身上学到了更多有益的阅历，并用于指导自己今后的教学工作。 四、乐观与家长沟通，共同促进孩子进步。 在平常的教学中，面对问题同学我会常常与家进步行沟通，共同协商找到促进改正和进步的方法，使每个孩子都享有公平的受训练的权利
13、。使每个孩子都能健康的成长。 总之，今后我会从小的细节入手，更严格的要求自己，不断提高自己的课堂教学水平;不断促进同学健康、活泼、独立的成长，为同学一生的进展奠定基础。 新老师教学工作总结 篇4 训练教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳 动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践力量，不断提高个人训练教学水平，投入到训练教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 一、学习方面 理论学习，是老师吸取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的训练观念，更能支撑起我们每个老师的精神世界。为了更好地推动校本培训的
14、有序开展，改善老师的学问结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新训练观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升老师的教学水平和训练科研力量。 1、努力加强自身学习坚持学习，努力提高自己。乐观学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的训练教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行训练教学。利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作课件，为学校的训练教学服务。 2、乐观参与业务培训乐观参与各种业务培训，参与班级工作管理培训，参与信息技术培训。 二、课题讨论 训练科研工作仍以“有效教学”为核心，连续深化开展课题_阅读教学策略探究促进同学阅读方法策略。一个多学
15、期来，围绕我的讨论重点，就如何有效开展个性化阅读教学，我作了初步探究和思索，也提高了我的熟悉。 (1)、要培育同学的个性化阅读爱好。 尤其是第一学段，表现更为突出。教学过程中应努力提高同学的阅读期盼，通过课时的启发谈话、生动的情景创设等引起同学对文本的阅读爱好，激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使同学保持对文本的阅读爱好，调动其阅读的主动性和乐观性，使同学不断积累，不断创新，充分发挥同学的制造性思维，使同学在积累中运用、创新、提高; (2)、要加强同学自主感悟、乐于沟通力量的培育。 “阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程“阅读教学是同学、老师
16、、文本之间的对话的过程”。同学是阅读过程的主体，是对话的中心。文本的意义是同学在阅读过程中自行发觉、建构起来的。因此，首先必需赐予同学充分的阅读主动权，还给同学读书感悟的时间，让同学走进文本，潜心会文，涵泳体会，获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的沟通，通过师与生、生与生关于文本的对话，完善对文本的解读，达成阅读主体对文本意义的自我建构。 三、教学方面 增加上课技能，提高教学质量。教材是教学的依据，老师对教材的了解就打算了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务力量，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一主题的学问进行教材
17、解读，重视幼儿已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一主题的重、难点， 细心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 2.写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做得不够好，这样会使我们保持一种乐观探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的训练教学留下珍贵阅历，在不断的教学实践中使自己的业务水平再上新台阶。 四、读书方面 “让读书成为习惯”始终是我们学校所提倡的读书理念，其实，我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书，就会爱不释手，非要一口气读完不行。我读书的内容可以说是五花八门，不拘一格。由于我始终信任，不管看什么书，只要开卷就有益
18、。假期中，在书店买了许多书，除了说文解字这本比教难理解的书以外，其他的书籍都已经读完了，这些书，有关于训练问题孩子的_为何没有效果，有关于发觉儿童才能的_发觉，天才早培育，有同学的必读书目爱的训练、_漫游奇境记，还有现代长篇小说_虎、藏獒。读书不仅是为了增长学问，读书是为了给心灵一片安静的天空，读书是为了得意其乐，作为我们老师，一份特别的职业，这里面有太多压力与辛苦;也有太多的付出与心酸，如何以良好的心态来迎接这一切，将是一个长期的话题，或许你会发觉，读书便会使你“禅定”， 你会从书中找到乐趣。 五、收获与反思 同学升入二班级了，自主学习的主动性和力量都有了很大的提 高，老师可以依据同学的不同
19、特点进行因材施教，让每一个同学都能得到不同程度的提高。由于初次教学二班级，对于教材的内容不熟，所以在教学时，还要多请教、多学习，在今后的教学中还要多多锤炼自己。挥手之间，一学期就这样匆忙地过去了，仿佛我还沉醉在无尽的想象和欢快中时，新的学期就已经向我们招手了。没有决心，只有行动!下一学期我将以更加饱满的精神，开拓进取，为工作步上新的台阶而连续努力。 新老师教学工作总结 篇5 近两年来，我校始终在进行网络教研的课题讨论，我们每位老师都开通了自己的博客，在课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，成为我们最珍贵的第一手资料，
20、教学经 验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评非常有用。课后的教学反思不再流于形式，变成一种实实在在的讨论，通过老师们之间相互评论、提出质疑和确定，使得老师的集体才智得到充分发挥和沟通，为以后的教学积累了很多珍贵的阅历与启示。 到目前为止，我对老师博客有了更深的理解。老师博客对老师而言是一种新的学习方式、新的成长方式。她是训练教学、班级工作的合理延长;她是孕育师魂、完善师德的一个最佳场所;她是读人精彩、知己之短的真实之镜。她的门槛很低我思故我在;她的沟通很广你来我往，她开启了老师之间的另一扇学习的门，她架起了老师之间另一座沟通的桥。 我切身体会写博的感受不仅仅是这些，它最
21、重要一点是促进我自身成长!老师们利用博客，以文字、多媒体等方式，将自己日常的生活感悟、教学心得、教案设计、论文、试题、课件等上传发表，让老师们可以共享。通过写博，学到了博友们很多值得学习的地方，对我的自身成长很有关心。同时通过写博我也挖掘了自己的潜力。 创建博客半年以来，我感觉我的博客还有许多不足之处。例如，我在记录个人教学经受的同时，还要更多地填充训练教学工作中的内容。如课题讨论和需要研讨的问题等等，以此来丰富、优化我的学习资源，真正达到训练教学资源共享的目的。我信任在老师们的共同努力下，我们的老师博客会越来越好。 通过这一段时间的网络教研活动，使得学问训练与人文训练达 到和谐统一，当然这也
22、并非是一朝一夕就能完成的，还需要我们每一位老师不断学习、不断修炼，提高文化水平，细心备课，准时反思自己的发觉和阅历，这将是一个长期而特别有价值的努力过程。 新老师教学工作总结 篇6 第一学期信息技术教研组活动总结本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组老师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。 一、仔细开展专题讨论，乐观作课，以“我的实践反思再实践再反思”为主线，提高教学质量 _月_日上午，老师在二班级做了一节题为_编辑课程表的讨论课。此课依据同学实际，备课细心，问题设计合理，并充分展现了“任务驱动”教学模式的特点，让同学在自主探究中进行学习，最终在分组合作中很好地完
23、成了教学任务。 在课后的研讨中，大家以本节讨论课为动身点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进行了探讨与确定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。 二、在“信息技术与各学科整合”的大形势下，进行学科整合的探究 _月_日下午，老师在一班级进行了一节“综合实践与信息技术整合”实践的活动。由于课前老师与综合实践学科老师多次沟通探讨，活动中充分发挥出优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位老师的点评中，我们对本学科在整合中的地位及如何更有效地进行实施有了更明确的熟悉。 三、以质量抽测为样本，查找自身差距有不足，仔细进行“两个标准”的研讨 _月_日下午，由多位老师牵头，在三班级进行了
24、信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组老师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的熟悉。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的方向。 四、仔细组织同学进行论坛沟通与展现，为我镇网站健康、高效进展搭建有力平台 _月_日下午，我镇信息技术组的展现与沟通活动如期在同学论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有部分参与了此次活动，我校独占第一。 活动中，同学们在信息技术老师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的仆人。 为了在校内内创建氛围，使同学们能真正做到关怀、关注自己的论坛，老师为了这一活动的顺当开展，做了许
25、多预备工作。 此次活动，不但给同学们与自己的同龄人能有沟通的机会搭建了平台，促使他们在沟通中体会到欢乐，也熬炼了操作技能，更重要的是，为同学们真正关怀、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。 新老师教学工作总结 篇7 _曾经是一个多么遥远的日历，转瞬翻到眼前，时间如流水，弹指一挥间。回首往事，心中无限感慨涌现，脑海里无限画面浮动。 回顾这一学期的一幕一幕，仿佛就是昨天。取得了可喜的成果。整个学期没有任何担心全的事故发生。较精彩的完成了比较艰难的室外分担区-男生厕所的清扫任务。平安的渡过了甲流的高发期。在双高普九的检查中过程中，保质保量的完成了材料的预备工作，很好的完成了园地的布置等实质性的工作。在
26、学校艺术节的校内歌曲合唱竞赛和英语特色活动中分别获得第一名的成果。“校内变化”作文竞赛中获得第一名。经典诵读擂台赛我班的李博雯获得了“小擂主”的称号。学校进行的学科学问竞赛中获得其次名。期中，期末的质量检测也分别获得第一。体育竞赛的跳长绳竞赛第一名，踢毽子竞赛倒数第一。从这些成果上看，就知道在成果背后我们的付出有多少。 这些成果的取得，除了老师本人思想乐观上进外，还在于培育了一批得力的班级干部队伍，班级干部较强的工作力量使我有了更多的时间从繁重的班级杂务中抽出身来，讨论更好的管理策略和方法，实现更高的目标。这学期的目标积分管理方法就初显成效。 同学干部的工作也离不开同学的协作，同学情商的培育是
27、我始终以来都很重视的内容，这学期我把这个内容做为了思想训练的重点，抓住一切可以抓住的契机对同学进行情商的培育。同学的情商高了，文明素养也相对的提高了，班级的管理也就轻松了。情商高了，班级的风气就正了，同学的行为习惯也基本形成了，在学习、纪律、卫生、德育等方面取得成果就是自然而然的事情了。 同学的心理状态如何，也是我从教以来就非常关注的问题。这学期，我首先调整自己的心态，曾经一时由于“冷”的问题耿耿于怀，后来熟悉到自己的心态并不能转变天气，而对自己思想、身体、和工作都会有一些负面的影响。所以准时调整心态，乐观的面对。并把这一心态运用到对同学的心态把握和调整工作中。让自己蹲下来，在心态和地位上和同
28、学站在一个高度，把自己童化，遇到问题换位思索，充分理解同学，真正的让同学把自己当作伴侣。虽然自己有老师的地位，但不能给自己老师的特权，无论什么事情都和同学商议解决，争取大多数同学的看法，所以同学们也都有平和的心态。能够面对现实，接受挫折和挑战。记得，我曾经无意中发觉有一名男生的脸上有被抓破的痕迹，当我问他是怎么弄的，他回答我说是在家里无意刮破的。其实是这个同学和我撒了谎，我听其他的同学说：是前一天的课间，他和别人打雪仗时不当心抓破的。这样的“谎言”使我欣喜，这充分说明同学和家长的心态都很平和，即原谅了对方，又不想让老师多操劳这些小事。现在我们班的同学、家长和我之间就像一家人一样相处非常和谐，互
29、帮互助。我也很好的融合到了他们之中，仿佛自己也回到了欢乐的童年。每当有什么活动的时候，我都从家里带来相机，用一张张生动的图片纪录下他们美妙童年的每一个瞬间。并存放在班级的电脑中，时不时的打开给孩子们看看，重温一下当时的欢乐时间。 在教学工作中，我也努力培育同学良好的学习习惯和学习的主动性，班级已经形成了良好的学习风气，不但取得了良好的成果，也得到了各科任老师的认可。 我除了是一名班主任外，还是一名学年组长，虽然不称其官，但管的事也不少。我乐观主动的做好每一项工作，为组员们起好带头作用，为领导分担自己能够分担的，尽量削减领导的工作量和工作难度，协调好组里的工作，使年组成员都能精彩的完成学校的各校工作，在学校各校工作中处于领先的地位。 由于自己的家庭缘由，这学期里自己也耽搁了一些工作时间，但当学校一旦有需要的时候，自己也能放弃休息时间，一马当先。记得在十月末左右，当时甲流高发，我们都在家里休息，学校上报的老师基本状况数据丢失，陈主任一个电话，我就马上把当时正高烧(39度)的孩子扔在家里，第一个赶到学校来帮忙。直到晚上六点才回家，请人给孩子打点滴，其次天同样把孩子的点滴窜到晚上打，又忙了半天的时间。 虽然耽搁了自己的休息，但付出的同时也收获了欢乐。当然，人无完人，结果也并非十全十美，我想：以我的心态，我的力量，我的付出和努力，肯定能够应对20_的挑战，并使之更完善!