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1、1中班社会故事活动中班社会故事活动送你一把伞送你一把伞教案配教案配音音乐音音乐中班社会故事活动送你一把伞教案配音音乐包含了，配音音乐，活动目标是帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节，引导幼儿学说句式:大象，我的小花伞借给你，给你的挡挡雨。同时体验帮助别人带来的快乐。活动目标:1、帮助幼儿在情境表演中理解故事内容，并能与同伴大胆想象故事情节。2、引导幼儿学说句式:大象，我的小花伞借给你，给你的times;times;times;挡挡雨。同时体验帮助别人带来的快乐。3、鼓励幼儿积极参与同伴的讨论。活动流程:创设雨中散步的情境-讨论为什么大象不出来-发散思维帮助大象想办法-各
2、种形式练说对话-延伸活动、自由表演。活动准备:实物小花伞若干把、动物手饰若干、轻音乐、故事磁带、实物投2影仪、故事图片 5 张。活动过程:一、幼儿两两撑一把小花伞，创设雨中散步的情境。1、师:春天到了，下起了小雨，让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧!(播放轻音乐)2、打开实物投影仪。师:看，森林里的小动物也撑着小花伞出来散步了，我们一起跟它们打个招呼吧。咦!我的好朋友大象怎么没有出来谁看见大象了二、观察故事图片(一):1、师:哎呀，大象为什么不出来玩呢(请幼儿大胆讲述理由)2、师:这个小秘密藏在一个故事里面，大家一起来听一听。(故事的名字送你一把伞贴在电视机上)3、提问:究竟是什么原因(可以多
3、请几位幼儿回答)三、幼儿与同伴相互交流、发散思维。1、师:大家快帮大象想个办法吧!2、幼儿自由讨论时，教师可以巡回指导、倾听。3、个别幼儿在集体面前讲述。4、教师小结，出示笑脸的大象。3师:看，小朋友帮助了大象，现在它的表情是怎样的你帮助了大象，心里也感到怎样四、观察故事图片(二):1、师:现在大象出来玩了吗它有没有雨伞呢假如你是小动物，会对大象说些什么会怎么做2、准备一把小花伞，幼儿轮流撑伞、轮流说，教师扮演大象。(边表演边播放轻音乐，让幼儿感受一种关爱的美。)3、师:那故事里的小动物会怎么说呢我们继续来听。五、利用动物纸偶，学说句式大象，我的小花伞借给你，给你的times;times;ti
4、mes;挡挡雨。1、幼儿个别说、集体说。2、讨论:为什么小乌龟的雨伞给脚趾头挡挡雨而小熊的雨伞可以给大耳朵挡挡雨呢3、幼儿把椅子下的动物纸偶戴上，分成四组，围成一个个小圈进行小组交流。引导幼儿想一想:自己扮演的动物，雨伞适合给大象的哪里挡挡雨(提醒幼儿可以交换纸偶)4、讨论:为什么大象不愿意接受小动物的帮助呢大象在雨中淋着雨，时间长了会怎么样呢六:观察故事图片(三)、(四):41、师:幸亏现在是春天，而且下得是小雨，大象还可以在大树下避避雨。可你们看，大树还在漏雨呀，该怎么办呢2、幼儿自由讨论、出主意。七、观察故事图片(五):1、师:那故事里会有谁来帮忙呢结尾究竟是怎样呢让我们一起来静静地听一听。2、幼儿简述故事的结尾。3、故事主题小结。八、结束活动:师:来，我们一起撑着小花伞，也到幼儿园的院子里去做一把大树伞吧!(播放小花伞的快乐音乐，幼儿两两撑着小花伞走出活动室。)