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1、1中班游戏公开课接反话教案反思中班游戏公开课接反话教案反思这是中班游戏公开课接反话教案反思，是优秀的中班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：电话是我们经常会用到的通讯工具，在平时的游戏中孩子们都非常愿意玩打电话的游戏，因此我设计了这节课，通过活动教孩子们一些打电话的常识，教育孩子们平时打电话时要有礼貌，不乱打电话。活动目标1、和幼儿共同探讨打电话的常识，教给幼儿打电话时的一些礼貌用语。2、教幼儿认识一些常用的电话号码，引导幼儿正确使用电话。3、引导幼儿为小动物们设计电话号码，互相交流电话号码，通过电话增进与伙伴间的友谊。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、考验小朋
2、友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备多媒体课件，纸杯制作的电话，卡纸，动物头像、数字卡片、投影仪活动过程2一、请幼儿欣赏多媒体课件，导入课题：演示多媒体课件宝宝打电话，幼儿看完后提问：1、宝宝怎么了他为什么把电话扔了(因为他把电话打到大老虎家了，被大老虎吓到了)2、宝宝想把电话打给谁(他的好朋友)为什么打给大老虎了(因为他把号码记错了，打错电话了)小结：宝宝因为把号码记错了，结果被大老虎吓到了，那么我们平时在打电话的时候一定要仔细，不能打错电话。二、与幼儿谈话，引导幼儿根据已有经验谈谈对电话的认识：1、你给谁打过电话你都知道谁的电话号码(文.章出自快思教.案网)(幼儿根据已有经验充分回
3、答)你有打错电话的时候吗2、还有一些电话在我们遇到困难的时候会想起它们，比如说失火了，要打(119)，引导幼儿说出常用的一些急救电话。像这样的电话我们把它叫做应急电话。小结：看来电话在我们的生活中无处不在，给我们的生活提供了很多方便。3、请幼儿利用老师提供的工具为小动物们设计电话号码：教师的电话响，教师接电话，假装听不清，请一位幼儿帮忙听，出现话外音我是森林动物之家，我们小动物要搬新家了，需要按装电3话，你们能帮我们设计一下电话号码吗4、幼儿设计电话号码，教师指导：请幼儿重复刚才的电话内容，问幼儿愿不愿意帮助小动物幼儿同意后教师出示准备好的卡纸，数字卡片和动物头像，让幼儿自主设计电话号码。教师
4、出示范例，引导幼儿可以按数的规律进行排列，例如：从大到小，从小到大，偶数、奇数排列等。5、展示幼儿作品：幼儿制作完成后用实物投影仪展示幼儿作品，重点介绍有规律排列的作品。三、游戏：打电话1、拿出用纸杯制作的电话，请幼儿玩打电话的游戏探讨怎样通话效果更好，引导幼儿使用礼貌用语。2、小结：简单小结刚才幼儿打电话的情请幼儿将不明白的问题提出来，教师将问题放进问题口袋，留到下节课解决。教学反思在本次活动开展的过程中,因为电话是小朋友常见的而感兴趣的,所以整个过程孩子的热情高涨,兴趣很浓.积极参与整个活动,乐意的表现自己,达到了活动目标,学具的提供满足了孩子动手的需要。尤其在活动过程中,孩子还发现了要把
5、线系牢在牙签上,并且牙签要横放,4电话线才不会断。总的来说,整个活动是成功的。但对于中班的孩子来说，活动的深度可以更深一些,在动手制作部分,老师可以先提供材料,让幼儿自己想想怎么样可以制作成电话,并动手操作,然后老师再总结示范。在最后一个环节,可以引发幼儿的思考:为什么线可以传声从而使大主题的目标也得以体现。相关知识中班游戏活动教案：报纸游戏教案(附教学反思)：中班游戏活动报纸游戏教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼儿的小肌肉动作，培养幼儿初步的环保意识，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看
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