少先队活动方案模板.docx

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1、少先队活动方案模板 为确保活动顺当开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，一份好的活动方案肯定会注意受众的参加性及互动性。我们应当怎么制定活动方案呢?下面我带来少先队活动方案模板.5篇，盼望大家喜爱。 少先队活动方案模板.篇1 一、活动目的及意义 为进一步夯实我镇少先队组织建设，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，扩大组织影响力，培育广阔少先队员组织意识、集体意识，增加光荣感和责任感，充分展现我镇少年儿童朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。 二、活动组织 为使本次展演活动顺当进行，特成立本次活动领导组 组长：_x 副组长：_x 成员：_x 三、展演单位 镇中心校 新滩 大坝 成凤 三角 四、活

2、动时间及地点(初定) 5月22日上午三角学校 下午大坝学校 5月23日上午成凤学校 下午新滩学校 镇中心校 五、展演形式 演奏必备曲目和自选曲目参展(演奏中可编排队列变化表演)，由现场评委打分，最终按分数从高到低评比出前三名。 镇中心学校组织评委到各校现场打分。 六、鼓号队规模 大、中、小型鼓号队均可。 七、展演规章 1、展演的必奏曲目为出旗曲、行进曲、退旗曲，另外的参赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲-中国少年先锋队鼓乐队总谱。(曲与曲之间必需奏间奏曲) 2、展演队伍疏密有致，整齐美观。鼓号队参演人数不少于36人(不含指挥)。每支鼓号队必需由1名队员担当指挥。 3、旗手、护旗手要配

3、带红领巾，其余演奏人员如穿鼓号服可不用配带，其他服装均需配带红领巾。 4、演奏形式是58分钟在定点区域表演。 5、竞赛得分去掉最高分和最低分，取平均分作为参赛单位最终得分。 八、评分标准(满分100分)。 1、基本状态5分。服装基本统一，队容整齐，组织纪律性强，精神面貌好。 2、进退场5分。上下场不拖沓，干脆利落。 3、乐器5分。乐器配置符合比例，声部音量配比合理。 4、指挥5分。指挥动作规范，干脆利索，能调控全局，速度稳定。 5、演奏60分。号音精确响亮，曲准音齐20分;大鼓大镲、小鼓小镲节奏稳健、动作正确全都各20分;各种乐器持器、演奏动作规范、速度精确，协作默契20。 6、编队15分。队

4、形变换美观、整齐，设计新奇，有创意。 7、规定曲目外，有自选曲目每套曲子加12分。 少先队活动方案模板.篇2 一、活动时间 _年3月开头，持续开展。 二、组织支配 学校少先队大队部 三、活动步骤 第一阶段：家乡文化搜寻 1、内容搜寻： (1)历史文化：搜寻家乡历史名人、历史故事等。感受家乡劳动者的创业艰辛和成就。 (2)民间艺术：搜寻起源于本地的地方曲艺、民间歌舞、乡村古乐、特色工艺等民间艺术，感受劳动人民的聪慧才智，挖掘民间艺术的文化内涵。 (3)民俗文化：搜寻本地有特色的民众风俗，如衣、食、住、行习俗，民众传承的.生活文化，如节日习俗，婚丧礼仪习俗等。吸取民俗传统文化中的有机养分，体会淳朴

5、、淳厚的民风民俗，弘扬传统的民俗文化。 (4)名人轶事：了解包括家乡有关(祖籍本地或在本地居住过)的古今名人大家及其轶事。 (5)美文名篇：包括与家乡有关联的名人撰写的或反映本地生产生活和风俗习惯的诗词、歌赋、散文、小说等。 (6)现代经济和现代文化：当代新崛起的在全国或省内有肯定影响力的大企业、产业链条或产业集群。本地特产：搜寻特产，如水产品、手工制品、工艺制品等。 (7)了解家乡.新农村设后的农村进展远景和目标。 2、活动形式： (1)个人搜寻：号召全校少先队员通过读书、上网、访问有关专家、老红军、老干部、本地名人、企业家等多种途径广泛查阅和搜集资料。 (2)互动沟通：定期将个人搜寻到的资

6、料以班队会、黑板报、校内广播等形式进行互动沟通，达到人人参加，人人了解。 (3)实地参观：组织部分青少年月表实地参观文化活动场所、特色工艺制作等，让青少年直接感受家乡进展的文化氛围。 其次阶段家乡文化进校内 1、辅导员老师在各中队进行引导训练。编好训练真实，内容具体，并且很好地结合实际和人文地理，融入经济、文化、典故、道德的教案，做到了与课本接轨，与青少年思想动态接轨。 2、学校在五班级和七班级开设家乡文化课。有自己成型的家乡文化课校本教材、有专任老师、有教案、有固定的课程设置。教学内容结合自己当地特色和搜集到的内容编写了校本教材，突出时效性，突出特色。 第三阶段：整理和创作。 对搜寻结果进行

7、仔细整理、思索和归纳，以多种形式进行创作，组织丰富多彩的主题活动，促进家乡文化的传播和宣扬。主要开展以下活动： 1、组织家乡文化故事会。以收集历史故事、名人轶事、民间故事为内容，动员同学了解身边的故事，宣讲身边的故事。 2、开展“可爱的家乡文化”作文竞赛。以同学的切身感受，反映改革开放以来家乡的变迁，介绍家乡的特色文化。 3、开展电脑作品展现活动。以“可爱的家乡文化”为主题，动员同学把家乡的文化、家乡的变迁，通过幻灯片、动画等电脑作品展现出来。有条件的单位要通过dv、摄影等形式，反映家乡丰富多彩的文化和改革开放以来的新变化，并乐观供应dv短片、数码照片。 4、开展红领巾与城市共成长“三小九个一

8、”活动。以小记者、小访问团、小考察团等形式，从小读者、小摄影团的小镜头中搜寻城市大变化，通过青少年的亲身体验，记录家乡进展的速度，了解家乡进展的远景。树立了解家乡、喜爱家乡、建设家乡的新观念。 5、编辑整理学校家乡文化集粹。 第四阶段：家乡文化成果展现 (1)个人和小组的创作，以“我眼中的家乡文化”、以文章、摄影作品、绘画作品、文艺作品等各种形式为表现手段。 (2)学校的创作。以“可爱的家乡文化”为主题开展班队会活动，做到每个学校都有一个拿得出的特色家乡文化的少先队主题队会。 第三阶段：宣扬和总结 将搜寻过程和成果展现活动中涌现出的优秀阅历与作品，向上级新闻媒体报送、推举，并对阶段“家乡文化大

9、搜寻”系列活动开展状况和取得的成果进行总结。 少先队活动方案模板.篇3 一、指导思想： 10月13日，是中国少年先锋队建队_周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得欢乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育训练主要工作及任务加强文明礼仪训练在全校开展以“文明校内、礼仪致远”为主题的表演活动。 二、活动时间： 10月 三、活动对象： 全校师生 四、活动内容 1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣扬少先队学问。(少先队大队部) 2、进展新队员。一至二班级每班15名，(各班班主任)(9月28日之前上报.) 3、新队员入队仪式。 4、“文明校内、礼仪致远”表演活动

10、。 五、活动要求： 1、高度重视，细心组织，各班级、中队要充分熟悉开展主题训练系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国训练的有效途径乐观参加和谐.建设的重要载体。 2、各班级中队要结合自身实际，面对广阔少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队相宜的开展训练实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员训练主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜亮，内容丰富多彩，形式活泼新奇。 3、强化宣扬，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣扬工作，加强宣扬，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。 六、活动支配： 1、时间 10月13日 2、地点：学校大操场 3、参与

11、人员：全校师生(同学穿校服带红领巾) 4、会场工作人员支配(略) 5、活动程序 1)以 “建队日”为(ktv暑期活动方案)契机，开展新队员入队仪式 在建队日汲取大量的优秀同学入队，组织新队员进行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。 2)开展“红旗下的誓言”10分钟大队会 以大队为单位，进行“红旗下的誓言”10分钟大队会。以少先队最隆重的礼仪出队旗;学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史;大队辅导员领誓。 3)开展“光荣的少先队”中队会 各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，关心少先队员了解队史、熟知队章，增加组织意

12、识。增进少先队员对党、团组织的认知和憧憬。 4)开展“少先队员的节日”文化展现活动 全天在学校显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗;少先队员在校门口向老师敬队礼并敬献红领巾，全部少先队员和大、中队辅导员全天佩戴红领巾;用好学校宣扬栏、红领巾广播站、黑板报等少先队阵地，介绍少先队队史、队章、队歌、队礼等少先队员应了解的学问。 5)进行“传承历史精神”红色歌曲传唱活动 在建队节期间，各班级中队通过合唱、联唱、独唱等多种方式引导少先队员学唱红色歌曲，要把学唱红色歌曲作为训练广阔少先队员了解历史、牢记历史的重要方式，让他们在歌声中自觉传承先辈们所遗留的革命精神。 6)进行“我与祖国共成长”个人成果展

13、 通过风采展、艺术展等方式，为全校少先队员供应展现的平台，让少先队员充分展现近年来参与红心向党推优工程、节能减排、收旧利废行动等活动所取得的成果，进一步激发广阔少先队员与祖国共奋进、与祖国共成长的坚决信念。 7)开展评比“优秀少先队员”活动。 根据引导和激励少年儿童在星星火炬的旗帜下全面进展、健康成长的要求，各中队要深化挖掘、评比表彰优秀少先队员，大力宣扬他们的先进事迹。 少先队活动方案模板.篇4 活动目的： 为了进一步贯彻落实市(区)少工委的有关精神，更好地发掘、宣扬我校少先队员的先进事迹，以此激励引导大家勤奋学习、欢乐生活、全面进展，少先队部特地组织开展了第三“十佳少先队员”的评比活动。

14、活动过程与支配： 一、评比过程(5.45.22) 1、自荐阶段(5.45.6)：学校少先队部于5月4日向全体队员发关于“十佳少先队员”评比活动的通知，队员可以通过自荐形式，填交十佳少先队员推举表。(负责人：各中队辅导员) 2、中队评比阶段(5.7)：自荐队员在本中队进行演讲竞选，队员投票，选出本中队的两位“十佳少先队员”准候选人，参与班级的评比。(负责人：各中队辅导员) 3、班级评比阶段(5.85.12)：由各班级级长自由选择任何公正、公证、公开的形式来评比出三位“十佳少先队员”候选人(提示：可以是展现班级“十佳少先队员”候选人事迹风采让班级队员投票的形式，也可以是由班级组长、家长、老师组成的

15、评委团对候选人材料的审核及演讲打分的形式)，参与学校“十佳少先队员”的评比。(负责人：各班级组长) 4、学校候选人展现风采阶段(5.135.20)：学校“十佳少先队员”候选人每人设计一块kt板介绍自己，在大堂、学校门口向全体老师、队员和家长介绍自己的事迹，争取大家的支持(结合午读下班演讲)。(负责人：大队辅导员) 5、全体老师、队员和家长民主投票选举阶段(5.215.22)：全体老师、队员和家长在5月21、22号投票选举。(负责人：大队辅导员) 二、统计、公示阶段(5.235.29) 三、总结、表彰(结合六.一相关活动) 少先队活动方案模板.篇5 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒

16、冬就过去了，风和日丽的春天真正地开头了。在清明期间，组织幼儿系列训练活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的名贵品质，树立继承先烈遗志、仔细学习、长大建设祖国的抱负;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、春游春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，熬炼身体，充分感受春景的美妙。 一、活动目的。 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参加清明节的活。 2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。 3、通过历史大事、历史人物，训练幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。 4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，训练幼儿更加喜

17、爱我们的祖国，更加珍惜今日的幸福生活。 二、活动预备： 请幼儿留意清明节这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程： 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲清明节的来历。 3、争论：你们是怎样过清明节的? 4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。 老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢? 之一，清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，

18、陵园墓地不免要荒芜，需要整理; 之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游; 之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 今日，老师还请来了一位曾经参与过革命战斗的英雄来为小伴侣讲一讲他自己亲身经受过的战斗故事。 5、请革命军人讲革命战斗故事。 6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参与这样活动的感受。使幼儿深刻理解今日的幸福生活是很多的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，训练幼儿更加喜爱我们的祖。 7、老师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的熟悉。 荡秋千：这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再拴上彩带做成。