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1、中秋团聚一堂的幼儿园活动总结八篇中秋团聚一堂的幼儿园活动总结八篇_ _中秋中秋节活动总结节活动总结一年一度的中秋节到来，圆圆的明月挂空中，在这次中秋节我们幼儿园进行了中秋节活动，让小伴侣们感受到中秋的欢乐。在中秋节这一天我们幼儿园进行了特别好玩的活动，每个老师和同学都参与了这个中秋节月饼的活动，欢乐的氛围围围着我们的身边。在这期间我们幼儿园老师给同学们叙述了中秋节的历史背景和相关故事，让许多小伴侣在听故事的同时也感受到了中秋节的深厚背景，让大家深深着迷，每个人都特别专注而仔细的倾听着故事。中秋节是自古流传下来的节日，是特别受欢迎的，每个班级在这一天都唱着中秋节的歌曲，每个小伴侣都会一起唱歌。在
2、班级里在老师的带领下每个同学都参与了活动，大家围在一起，享受着节日的欢乐，一起在这个节日里团聚，从早上我们幼儿园就开头预备了，在这过程中我们每一个小伴侣都参加了进来，做预备工作，拿着预备好的一些活动工具，一起舞蹈，每个人都发出了自己的呐喊。时间在这欢乐的氛围中一点点消逝，欢快团结的欢乐成为了这个节日的主导，绚烂的笑容在孩子们的脸上绽放，他们洋溢着快乐，绽放这魅力，挥舞着自己的双手，一起唱歌跳舞。有小伴侣自发进行唱歌竞赛，有的是独唱也有的是几个人一起唱歌跳舞。这一天小伴侣的爸爸妈妈都抽时间来到了我们幼儿园一起和我们参与中秋节的活动。有老师，有爸爸妈妈，还有我们的小伴侣，大家在教室，在学校的草坪上
3、有说有笑，还有节目，有的节目是老师们表演，也有同学的父母参加表演，各种节目在这样的节日里开启了，歌声，鼓点生，飘扬在幼儿园内，在我们的耳边回响。这是中秋的盛景，这是节日的额欢乐，幼儿园甚少有这样欢快的时候，在平常大都是老师有小伴侣，在这个特别的几日里还有小伴侣的爸妈相伴，他们并不孤独，比以往更欢乐，更兴奋，更有性质。以前比较内向的小伴侣也在这一天纷纷呈现这自己的才华，主动的参与活动，主动报名，一起舞动七欢快的舞蹈，在爸妈的带领下，在父母的凝视下，一个有一个小伴侣表现出了惊人的消遣天赋，给我们带来了精彩的舞蹈，给我们展现了青春的活力，一切的喧嚣都远离了我们一切的疲乏都已不见，我们有的只是欢乐，只
4、是快乐，没有时间的阻碍，可爱的小伴侣在活动中拥抱这自己的爸妈，与他们沟通，与他们一起晚上，一起跳舞，这是大家的节日，共同吃着月饼，在这一天彼此的距离也越来越近，孩子们，父母们之间的感情变得更加深厚，更加醇香。中秋真是一个漂亮的节日，留恋中秋的时间，盼望中秋节始终都在，这次的活动特别顺当，圆满结束。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇二)训练目标1.知道阴历八月十五是中秋节。简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。2.了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹氛围。3.通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。学习目标1.简洁了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之
5、感爱好。2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会出现映像。3.通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。4.巩固幼儿对图形的熟悉，知道 3.4.5 表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。5.观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。6.发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。7.通过猜想和画月亮上有什么?来进展幼儿的想象力，并让幼儿叙述自己图画的内容来进展幼儿的语言表达力量。环境布置1.展现幼儿在节前观看月亮、绘制出的月亮变化册。2.在语言去投放相
6、关月亮学问的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。家长工作1.家长关心搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。4.关注主题活动的进展，准时帮助主题活动的绽开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。学习内容第一周活动实例活动一 中秋的来历活动形式 集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开头过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。活动预备：请家长关心幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。活动过程：一、
7、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。师：小伴侣们，你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小伴侣们，你们知道中秋要吃什么吗?师：除了吃月饼，我们还干什么呢?四、老师像幼儿介绍猎取资料的方法。师：呀，小伴侣了解那么多学问，那你是从哪里了解到的?1、幼儿沟通自己猎取学问的渠道。2、老师关心幼儿总结从哪猎取学问：方法及渠道。五、活动延长1、幼儿连续搜集各种各样的月饼 2、幼儿尝试制作月饼六、活动结
8、束，幼儿回家向家长共享今日的所得。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇三)为了让孩子们度过一个开心而难忘的“中秋节”，xx 幼儿园的全体师生家长团聚一堂，进行了别具一格的“庆中秋”亲子同乐 DIYT 恤活动。在亲子 DIY 中享受欢乐，呈现自我。活动前，每班的班主任都召集家长做了细心的预备。活动在庄重的国歌声中拉开了序幕，孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起，促使幼儿萌发喜爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意 T 恤活动开头了，一双双大手、小手细心的在白色 T 恤上勾画着线条、一笔笔涂着颜色，在亲子的共同合作下，T 恤衫变成了一件件独特而颜色斑斓的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头，留下了一幕幕快
9、乐的笑容和美妙的时间！创意 T 恤完成后，孩子和家长们把自己亲自设计的作品进行了走秀，不仅提高了孩子们的表现力和参加集体活动的乐观性，还大胆地向大家呈现自我。通过此次“亲子手绘 T 恤”活动，培育了幼儿的爱国主义热忱，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，同时也让孩子的动手力量、想象力量均得到了很大的提高，更增进孩子与家长之间的互动和沟通，促进了亲子情、家园情，使家进步一步关注、了解幼儿园的训练生活，有效转变家长训练理念，共促家园同步训练。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇四)中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。为了使孩子们感受民
10、族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们协作晚上和幼儿在家一起欣赏漂亮的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的欢乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，老师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照看自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要仔细做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋欢乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很快乐，对我们的活动也很满足。动手制作“爱心礼物”
11、是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手力量比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，老师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上老师预备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特殊爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，由于始终以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边观赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团聚的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼
12、等。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。老师可以讲解一起关于月亮的学问。假如能布置相应的环境，讲解一些月亮的学问信任幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。从本次活动的整个开展状况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感爱好，了解了中秋要团聚，并能够训练幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇五)中秋节是中华民族的传统佳节，9 月 21 日，在佳节即将来临之际，xx 幼儿园以班级为单位进行了迎“中秋”主题活动。各班的小伴侣说着中秋节的儿歌、唱着中秋节的歌曲，画着月饼，老师们纷纷给孩子讲有关中秋节的习俗和故事，让孩子们在
13、观赏故事的同时丰富了科学学问，在美丽的故事中接受了传统节日的熏陶。小班的小伴侣虽然刚刚来园只有十几天，但他们仔细地听着老师讲关于中秋节的神话故事，并在老师的指导下，画出了又圆又大的月亮，制作了神话故事中的玉兔，感受到了中秋节的欢乐，也了解了中秋节的由来，对中秋节布满爱好。中班的孩子利用废物蛋糕盘画月饼和学习中秋儿歌。在活动中培育孩子主动参加意识、动手力量和团结合作精神。大班的孩子通过看视频、听老师讲，了解了中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗，感受了现代中秋节所特有的艺术性。还制作了象征幸福团聚的灯笼和用超轻粘土制作的月饼，让幼儿充分感受到我国民族传统文化中秋节的文化氛围。此次活动的开展，孩子们不
14、仅了解了中国传统节日的文化底蕴，提高了对中华民族传统文化的爱好，更加深了对祖国的喜爱之情。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇六)中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“欢乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。今日下午 3:30，小班的家长前来参与各个班级开展的迎中秋亲子活动，每个教室都是人气鼎盛，平日看起来较大的教室突然显得有些拥挤。由于前期预备工作做得还算比较充分，所以，整个活动在井然有序的支配中进行着，由于刚开学不久，有
15、些珍宝看到家长之后难免会有哭闹心情，但大部分珍宝的表现还是挺不错的，家长和孩子们团聚一堂，玩嬉戏，做仿照操，尝月饼，喜迎中秋节的到来，教室中不时传来家长和孩子的欢乐声，浓浓的亲子情荡漾在活动室的每个角落。在这次布满欢乐喜悦的活动中，珍宝们在共享月饼的同时，给别人送去了祝愿，也得到了祝愿，培育了幼儿的表达力量及交往的力量，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团聚、共享的欢乐。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇七)一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个欢乐的节日，感受节日的甜美，20 xx 年 9 月 12 日上午,东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了“做月饼，迎中秋”手工制作活动
16、，让幼儿通过自己的劳动，体验节日的欢乐。活动开头，老师首先带领幼儿了解和熟识了制作月饼的材料和工序。接下来，“巧手月饼坊”就开张了，孩子们开头热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都特别兴奋，最终孩子们一起品尝月饼，共享自己的劳动成果。我们借此机会训练幼儿要将自己第一次动手制作的月饼与家人一起共享，让幼儿体验与他人共享带给自己的欢乐。通过本次活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的欢乐和甜美，也让幼儿体验了自己动手制作的乐趣，培育了幼儿乐于共享的好品行。中秋团聚一堂的幼儿园活动总结(篇八)活动目的：了解中秋
17、节的来历，明白中秋节是我国传统的团聚节。进展幼儿的动手操作本领，体验节日的欢快。促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情。活动时间：9 月 15 日 16 日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，由于时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不提议开展长时间大型的庆祝活动)活动形式：班级团体活动活动资料：中秋月饼圆又圆(小班)1.活动预备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或美丽的小纸盒)、小卡片2.活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观看月饼的外形、颜色，再观看切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。利用工具用橡
18、皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的外形，本领强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一齐带回家。卡片文字资料参考：3.留意事项：小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展团体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片资料由老师手写效果更好。假如有条件，提议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。爱满中秋情意浓(中班)1.活动预备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，美丽的信封。2.活动过程：经过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节能够互送贺卡，说节
19、日祝愿的话。为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。争论“中秋节送贺卡时应当说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节欢快”“多谢爸爸妈妈和我一齐过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节欢快”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节欢快”。3.留意事项：老师能够依据本班情景，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡能够让家长看到孩子的作品，也能够作为小型的节日亲子活动。装入美丽的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自我手工折的信封也能够。假如有条件，提议把孩子制作贺卡的过程录像或
20、拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团聚(大班)1.活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2.活动过程：经过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。利用视频等帮忙幼儿回忆，争论应当怎样过中秋。(一家人围坐在一齐吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋)制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一齐过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3.留意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一齐过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节必需要和我一齐哦”“妈妈，期望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一齐过吧，我会让你很快乐的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一齐过中秋”提示幼儿必需将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思索：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自我应当做些什么呢(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)假如有条件，提议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。