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1、转正老师工作总结 不同类型的总结，内容有所侧重，对于一般的工作总结，重点放在成果和阅历上。你会写老师工作总结吗?下面我给大家带来老师工作总结，盼望大家喜爱! 老师工作总结 篇1 时间荏苒，转瞬一个年度的工作结束了，回顾本年度的工作，有辛勤过后的欢乐，也有耕耘过后的收获，现在做以下总结： 一、思想方面。 工作以来我在思想上乐观要求进步，忠诚_的训练事业，听从领导的安排，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志，训练目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。 二、教学工作。 工作中，我始终严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我始终以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我
2、加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的重量。 首先，我乐观参与集体备课，把备课学来的理论学问与教学实践相结合;努力学习理论学问，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，跨学科听课，学校有讲课活动乐观参与，生怕漏听了任何一节课。仔细反思自己的每一节课，当一节课上万之后我总考虑一下，我这节课胜利的地方在哪里，哪些地方同学不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。 就这样我不断努力探究，建立了激趣导入自主尝试归纳总结练习实践这样的教学模式，激发同学的学习爱好，使同学能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，同学上微机课，不再是只想着
3、玩嬉戏了，而是能够主动的学习学问，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。我在辛勤努力之后得到了同学的理解和认同，这是我几年来最想见到的。虽然信息技术相对于语文数学来说显得太微不足道了，最开头还被大家认为是连专科都不算的“二课”，但是随着我们一代一代信息技术老师的努力，我们肯定会让信息技术学科也能成为训练花园里的一朵奇葩。 三、其次课堂、信息技术爱好组教学工作。 本学年仔细开展了信息技术爱好小组活动。在学校中每班选出有信息技术特长的同学组建成一个信息技术爱好小组，利用同学活动时间对其进行信息技术特长培训。通过这样的训练，我校同学参与全国儿童青少年计算机表演赛取得了不错的成果。依据学校计算机设备和同
4、学的实际状况，细心预备了教学内容，力求把同学教懂教会。一学年下来，同学的信息素养与信息技术力量有了明显改善和提高。 四、多媒体教学课件设计与制作。 由于时间关系，目前大多数老师单独制作多媒体课件还有肯定难度，因此各学科活动所需的课件都需要我来帮忙制作。为了将老师的多媒体课件制作得有声有色，常常需要花大力气查找或制作多媒体素材，需要不断地与老师进行沟通，才能制作出高质量高效率的多媒体教学课件。对于部分能独立制作课件的老师我进行了细心的指导，关心他们解决制作中的一些难题，帮他们修改自己的课件，使课件更符合教学规律及老师的教学习惯。 五、努力的方向。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着
5、自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于信息技术的教学由于有肯定的思路，所以难免思索的少了一些，出现了一些倦怠。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 以上是我本年度的工作总结，盼望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。 老师工作总结 篇2 匆忙两个半月，在西峡一高的训练实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师的味道，体会处处于训练第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，
6、第一次向班里同学作自我介绍时我紧急又兴奋;第一次给同学上课时担忧会有突发状况的发生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是同学。现在回想起这些，都是一些甜美的记忆，并且这些回忆将会成为我人生的珍贵积淀。 通过这次训练实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了熬炼，增加了肯定的.实践力量，巩固了所学的学问，增长了见识，提升了肯定的自我价值。回顾整个实习过程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下： 一、教学工作： 实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二与高一年纪的全部课程，刚开头的一个月里，通过听课以及任课老师的指导，我渐渐懂得如何将
7、课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深化了解了同学的学习状况。从其次个月开头，我们就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们珍贵的看法。从习题课到新课，老师赐予了我极大地信任和鼓舞，也使我从中学习到珍贵的阅历。老师给我供应的建议，也使我熟悉到了自身的不足，所谓“实践出真知”是非常有道理的。 (1) 听课： 听课是训练实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课再正式上课。每次听课，我都仔细做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的教学方法以及学问点的过渡处理，课堂掌握等。不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我留意对比老师们的不同之处,
8、学习适合自己的教学方法,也熬炼了自己的评课力量。同时我也去听我们实习老师的课，仔细把自身的状况与他们作对比，吸取他们好的方面，对他们的不足之处提出一些看法。 (2) 备课： 备课是教学工作的一个最重要的环节，仔细备好课是提高课堂教学质量的关键。特殊是对于我们实习老师来说，备课是重点的重点。经过老师的指导，我知道了备课不止要备教材，备教法，还要备同学，备学法等。所以在每一次新课前，我都仔细钻研教材，把教材读熟读透，结合同学的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。 (3) 授课： 一个月的见习后，我正式踏上了讲台。第一次上的是高一内容图片与文本框。面对全班的同学，上课前的紧急感觉立刻消逝。此次的
9、课，由于预备的够充分，课堂纪律不错，同学们协作，教学流程顺畅。同时老师也指出了我的很多不足：声音不够大，要再大些才有气概，才能震住某些开小差或想开小差的同学;表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。之后，我相继地开头预备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都细心预备，特殊是重复课，能够让我一次一次的改进，是学习和熬炼的最好机会。 (4) 小结： 在这两个半月的实习中，我从指导老师以及任课老师那里学到了许多在高校里学不到的学问，让我更真实更深化的了解了中学训练。这为我今后正式踏入老师这个行业供应了珍贵的阅历，打下了坚实的基础。 二、班主任工作： 我被安排为高二(6)班作为实习班主任，我
10、的班主任刘老师(同学们口中的“老班”，我是他们眼中的“小小班”)是高二班级主任，工作量比较大。跟着刘老师，我深刻的感受到了班主任工作的复杂和繁忙，大至班级的课程学习，小至同学的生活琐碎，零碎却举足轻重。 高二(6)班是理科尖子班，同学的人数只是其他班级人数的一半。31人中只有10个女生，但他们不管男生女生都活泼好动，思维活跃。由于我也是个活泼好动的人，而且每天看着他们早读、课间操、晚自习，听课，谈天等等，所以很快就和同学们形成了亦师亦友的关系，相处非常融洽，他们在生活和学习方面产生了困惑，也乐于同我沟通。和同学深化沟通是作为班主任的基础，班主任要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，
11、不管是学习、生活还是心理等都要赐予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避开伤到同学。 (1) 日常管理 班级日常管理是班主任的必备工作。作为实习班主任，同样肩负着班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清洁和保洁;课间操的管理，杜绝缺操、不做操现象;早读检查以及抓迟到同学，保证读书效果;看自习，确保课堂的秩序，保持宁静的自习环境。 在日常管理中，我渐渐熟悉了班里的同学。对班里同学的了解很好地促进了对班级的管理。正是“你重视他，他才会重视你”，尽快地记住同学姓名，能让同学感觉到老师很重视自己，他在学习会产生多一份的动力，对老师也会多一份的敬重。对促进班级团结和管理的作用不
12、言而喻。 (2)主题班会 主题班会也是班主任工作的重要内容，它在形成良好班风，同学精神训练，德育建设中起着主要的作用。我的第一次班会是关于“纪念九一八”的，接下来的日子还主持了“镇静应战，分分必争”、“学会拒绝”、“感恩的心”等主题班会。个别班会课让同学自己进行组织和执行，这样很好地促进了同学的组织力量和表达力量的提高。 (3)小结 实习接近尾声，同学们听说我即将离开，都很不舍，纷纷拿出纸笔写出了他们对我的祝愿与不舍，我很感动，他们有这份心就已经足够了。回想当时，我曾由于那帮小鬼头的调皮而动怒，我曾由于自己太亲近无法“镇住”他们而郁闷，但是分别那一刻，还是觉得他们都是可爱的。我信任，以诚待人，
13、人必诚之待你。作为实习生的我们，要多和同学们沟通，了解他们，走进他们，然后，你才能 从他们身上，得到欢乐，收获付出的甜蜜果实。我还给同学留了我的联系方式，我盼望可以在他们需要我的时候给他们我力所能及的关心。 临走前，还记得刘老师很关切的问我有没有记住她的电话号码，叮嘱我工作以后遇到什么困难了可以给她打电话。我也会永久记住刘老师给我说的一句话：先做好自己应当做的，再去做你想做的! 三、结束语 实习已经结束，但是它留给我的不只是一本实习簿、一份基础训练调查讨论报告以及一份主题班会策划方案，更多的是从老师们身上学来的训练观念和教学方法，自身力量的提高，以及和同学们之间亦师亦友的感情。 回顾这两个半月
14、的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我究竟是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历。比如，专业学问的把握深度还不够，与专业相关的学问方面则还有待加强，老师技能也有待提高。我将会在日后的学习工作中努力充电，改进不足之处，提高自己的力量。我信任通过我的努力，在我正式走上训练工作岗位时，将是一个自身更完善，更符合新时代要求的合格老师。 最终，我很感谢高校有这样的支配让我能够提早感知老师职业的乐趣，我也很感谢实习学校给我供应了一个熬炼的平台以及在实习期间对我的照看与关心! 老师工作总结 篇3 回顾这一年，放飞的盼望，收获的是更多的学问与阅历，反思这一年，我有了很深的熟悉，那就
15、是当你追逐时间的时候，你就会觉得时间很快，而当你等待时间的时候，你就觉得时间很漫长，这一年我始终在追逐时间，反思这一年，可以这样概括为：“充实劳碌为之欣慰”“积累阅历学到更多”“共享欢乐一切都值得”。 一、充实劳碌为之欣慰 这一年，我感觉到特有成就感，孩子们即将面临关键的一年，大班，在这几年的集体生活中，让孩子和我学到了很多，也进步了许多，回顾这一年，似乎就在眼前出现，那个时候既要关注孩子们的学习，又要排练毕业节目，当我们一起在体育馆那天，看着孩子们的兴奋，到最终依依不舍，我早已遗忘了全部的辛苦与疲惫，虽然有许多不舍，但我感受到了一种骄傲感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了
16、自己的成长，我们有收获的感想，充实劳碌中感受欣慰。 二、积累阅历学到更多 送走了一批可爱的笑脸，紧接着接到一个意想不到的消息，带大大班，当时心情很复杂，随着年龄增长，大大班孩子聪慧，有自己的想法，我究竟能不能驾驭的了呢?最终和白院长的一次谈话，白院长亲切地告知我，从小班到大班已经有过阅历，带大大班是给与我新的阶段，熬炼的机会，再有了张欣老师给我打气，我更有了坚决的信念迎接带大大班的预备，来到分园培训，这些老师和气温顺的笑脸和语气让我融入到这个大集体中，为了能够有更多的广泛，更扎实的学问阅历，我们进行教学培训，在培训中，我心里特殊没底，大大班学习的拼音生字数学都有肯定的难度，当时在想我学校学习肯
17、定没有好好听课，通过两周的培训，我找到了一点信念，从来没有接触过大大班，感觉全部工作都变得很生疏，但是这边老边的热忱态度，以及对工作的乐观，让我不得不感慨去学习。 在迎接珍宝开学前一周，我们做好的预备，等珍宝们来园，我又变得措手不及，感觉一天有好多事情没来得及去做，就要坐车回总园了，想是打仗一样，于是我开头反思自己的工作，制定了一份方案支配，然后又去观看其它老师是怎样进行工作的，渐渐地捋顺了工作流程，也做的得心应手了，到了月末检查校训通时，我和欣欣又傻眼了，每个班老师照看班里孩子学习及保育工作，校讯通家长来稿空间还发的那么多，她们是怎么做到的呢?最终才知道老师们利用中午的休息时间去和家长沟通沟
18、通孩子状况，这种乐观热忱的工作态度深深打动了我。 通过这半学期的工作，我深感从我们班孩子身上得出：孩子不能只是一味地去学习，为了学校打基础，最主要的是它们的学习习惯及学习常规，没有好的学习习惯它就没有了学习态度及爱好，比如：我们班郝俊文，这个孩子特殊聪慧，但是上课就喜爱做小动作，总是不用心，这样的孩子不能只凭先天一时聪慧，后天不去努力，他的学习及常规还是不能够好，还有张庭赫小伴侣上课总爱发呆，蒋旭魏尔信小伴侣作业写的特殊慢，磨叽的性格，于是我们通过加强了幼儿阅读，各方面培育，利用餐前，离园前这段时间组织幼儿早期阅读，练习写数字等活动，通过谈话，故事培育幼儿独立意识及增加留意力集中问题，这些活动
19、都得到了很好的效果，孩子们在课堂上也能够留意力集中了，这些都是我通过实践积累到的学问，很快乐学到这些阅历。 三、共享欢乐一切都值得 这学期，我们紧抓孩子学习常规及保育工作，乐观参与园里组织的各项活动，上次舞蹈竞赛中获得二等奖，英语类擂台赛中有两个小伴侣获得一等奖的好成果，并给他们搭建熬炼的平台，孩子们小小的奖项我都特殊的傲慢，这时候，我多么的荣幸是一名幼儿老师，由于我从幼儿简洁的世界里学到太多太多。 正值寒冬来临之际，我们热火朝天的预备迎接元旦联欢，在这个学期中我们把这次活动当作亲子嬉戏的重点，细心的编排了节目，更预备了孩子给家长带来的祝愿，我们预备了嬉戏舞蹈，更让家长感受了幼儿的欢乐，我们得
20、到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱，虽然有些辛苦，但共享了大家的欢乐，这一切都值得。 下学期，我们会比现在做的更突出更优秀完善，由于我们又爱又精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们和谐的大集体。 老师工作总结 篇4 20_-20_学年度第一学期，_镇中心学校在镇党委、政府的正确领导下，在上级训练部门的有力指导下，以校内文化建设为抓手，以提高全镇训练教学质量为中心，以实施素养训练为主线，经过全体同仁的扎实工作、共同努力，全镇训练教学工作取得了显著成果。依据县局开学工作会议精神，我校于8月x日召开了全镇老师会，总结了上学期的工作，重点学习了上级有关指示精神和本学期的工作支配，表彰嘉奖了_
21、老师等先进个人。8月x日，全镇各学校按时开学，17日中心学校组织人员下乡检查，检查中各学校能严格根据县局、镇中心学校要求准时开学开课。 1、校内文化建设工作 本学期，学校依据县局有关文件精神和要求，在镇党委、政府的高度重视下，暑假期间，我们组织精兵强将谋划设计校内文化，结合实际制定了“文明、书香”的校内文化建设主题。设计了结合当地特色的校徽、校旗、校歌。凝聚出“打造书香校内，彰显办学特色，追求一流质量”的办学理念，提炼出“文明校内、书香校内、创新训练、全面进展、欢乐成长”的管理目标。开学后又组织校级领导、班主任、科任老师等加班加点建设校内文化，通过窗台文化，墙壁文化，走廊文化，地面文化，楼台文
22、化，班级文化，宿舍文化等途径全方位多角度打造校内文化，让校内的每一块墙壁都会“说话”，让同学视线所到之处都带有训练性，“书香充满校内，学问浸润我心”。同时我校的德育工作也通过校内文化建设的全面实施而落到了实处，并以“主题活动月”为主，每月一个主题，实施了专项治理，使我校的德育工作更有形、更直观、更详细。如今的校内，布局美观，窗明几净，同学们文明有礼，老师们踏实工作，我校已被县局定为校内文化建设示范学校，迎接了包括南六县训练局长等一批又一批前来参观指导的各级同行。 2、教学工作 在教学常规管理中，我校严格根据“316工程”评估指标要求实施，主抓“备、讲、改、辅、评”五个环节。备：中心学校实施“动
23、态教案”和集体备课制度，要求在预设教案经过课堂实践检验的基础上进行反思讨论，提出修正看法，写出反思记录，进行二次备课，老师带课实行“大循环”或“小循环”，允许使用经过修正的旧教案。讲：严格要求老师不上无案之课，鼓舞老师课堂教学采纳“开放式、争论式、互动式、先学后教”等形式教学。改：在作业批改上，要求布置合理，各班级组长按时严格审核作业数量与质量，批改按时，批语亲切，有激励性，鼓舞面改。辅：要求老师针对不同的题型，对同学作耐心细致的辅导，仔细做好学困生的辅导工作，使每个层次的同学都能获得关心，得到提高。评：在考核上严格执行同学等级制度，期中和期末质量检测，不体现同学成果和排名，统一以A、B、C、
24、D等级体现，起到了很好的激励作用。 在课改工作方面的学习和实践。我镇主要通过学习课改理论、新方法、新阅历，以及集体备课和上公开课的形式来推动课改工作的有效开展。集体备课每两周进行一次，基本模式是：个人初备-集体研讨-修正教案-课堂实践-课后反思，分语文、数学两个备课组，各组由班级组长负责，每次活动都有详实的记录，并附有教案。 乐观开展校本培训工作。全面依托远程训练信息网，开展网络教学培训、各种业务培训、理论学习培训。组织老师参与省市县外出培训，学习先进的教学阅历、方法。远程训练有专人管理，能够正常接 收、下载，各老师能够乐观利用网上资源授课、备课。便于全校老师查询资源，学习新理论，接受新观念，
25、提高自身专业素养，适应时代要求。 本学期，市训练督导评估办公室于12月份对我校进行了量化评比，我校以906分的分值被评为市级素养训练优秀学校。 3、后勤管理工作 我校后勤工作管理制度健全，以“双服务”为宗旨，求真务实，科学管理，把有限的财力、物力合理地用在了学校建设、管理之上。 平安工作为一切工作的重中之重，本学期我校建立健全了平安组织机构，落实了平安第一责任人和直接责任人，实施平安工作一票拒绝制。校长与班主任、路队辅导员、各部室的工作人员、同学家长分别签订平安责任书。实行平安检查日志制度，“谁检查，谁签字，谁在岗，谁负责”，加大平安检查力度。学校支配三名门卫人员同校级领导、值日老师组成护校巡
26、逻队，实行24小时值班巡逻，并加强了门卫管理制度，出入人员严格登记;各教学点每天支配老师值班巡逻。 学校食堂、小卖部严格根据上级要求成立了组织机构，制订了相关方案、制度、职责，并签订了食堂食品平安管理责任书，相关制度、职责上墙，各项工作和检查都有记录、有整改。本学期在全体灶务人员的努力下，学校食堂无任何平安事故发生。为学校训练教学工作供应了有力的保障。 “两免一补”工作全程接受.的监督，确保了救助工作公开、公正、公正。乐观贯彻落实中学校“蛋奶工程”，制定各项制度、措施，确保每位住校生每天一杯牛奶、一个鸡蛋。 经过我们的不懈努力，我校后勤管理工作在12月份以948分的分值被市后勤管理中心评为市级
27、后勤管理示范学校。 存在不足： 在总结成果的同时，我们也清醒地看到，全镇训练教学工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，集中体现在： 1、多媒体教室短缺、投资不足仍旧是制约我镇“两基”巩固提高的两大障碍。 2、教学点办学条件和师资力气依旧滞后，音、美、体、英、综合专职老师严峻短缺，老师队伍趋于老龄化，训练均衡进展任务艰难。 3、现代化教学设施配备不全，现代化教学手段应用不上，肯定程度上影响着我镇训练教学质量。 4、我镇目前还没有一所独立的公办幼儿园，没有一名专业学前老师。学前儿童均在各学校附设幼儿班就读。 明年工作准备： 1、连续加强中学校常规管理的督查，进一步规范办学行为，使各学校的常规
28、管理工作更加制度化、规范化、精细化、科学化。 2、依据县局有关文件精神，强化老师队伍建设，加强师德建设，把师德与绩效工资挂钩，建立长效机制。 3、协作县训练局做好学前训练的规划和选址等前期工作，力争在镇上新建公办中心幼儿园，并聘请及培训一批专业的幼儿老师。 4、完成县局、镇党委、政府交办的其它工作任务。 老师工作总结 篇5 即将过去的一年，是我校迎接新的进展机遇和挑战的一年，这一年，由王园长、张校长和郭校长的领导下，有学校全体教职员工的共同努力，学校的各项工作成效显著。不仅得到家长、.的任课，而且也得到上级领导对我们的确定，这些成果的取得归功于领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我代表学校对全体
29、教职工表示诚心的感谢! 下面我对我校的训练教学工作做一全面总结汇报。 一、升级考试成果优异 1.升级考试是由全县统一命题，统一阅卷，统一要求的，各校支配考场。我校每场24人，单人单桌，监场老师一前一后，严格监考，没有作弊现象，所以我们的成果是真实的，可信的。从均分上看，全县前五名学校是：金太阳中学、试验中学、贾镇中学、桑阿镇中学、城关中学。我校全县第一名，均分476.45，比试验中学高出73.2分，比贾镇中学高出83.15分。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来评估，我校也是遥遥领先的，我校高才生也就是全县前500名同学有27人，占总数的39.1%，试验中学高才生率20.5%，贾镇22.3
30、%。我校优秀生也就是全县前1000名同学有49人，占总数的71%，试验中学优秀生率33.3%，贾镇35.9%，我校上游生也就是全县前1500名同学有57人，占总数82.6%，试验中学上游生率40.4%，贾镇41.8%，只是我们的一半。 2.班级成果。7.2班均分481.4分，全县第一名，7.1班均分475.5分，全县其次名。二班成果好，从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看，7.2班也是比较优异的，这和李章龙老师的严格管理是分不开的。李老师有着多年的班主任管理阅历，对班级管理得法。我们其他班主任可以和他沟通向他取经学习。 3.老师成果。我校老师均分在全县都是第一名，特殊是宋艳飞老师的英语，
31、武春平老师的地理，王凤艳老师的语文，梁方老师的生物都特殊优秀。从均分、高才生、优秀生、上游生等五方面来看除了数学其他都是全县第一，数学较差一些，盼望李章龙老师在培育高才生、优秀生上多下功夫，把成果尽快赶上去。 4.班级和学科成果与年终考试相比，主要金太阳中学与试验中学相比较。我校年终考试总均分比试验中学高59.66分，升级考试高73.2分，又增大了13.54分的距离，语文年终比试验高7.74分，升级比试验高9.58分，进步了1.84分，数学年终考试比试验高11.37分，升级比试验高10.08分，不如年终的那次好，有点倒退，英语升级比年终又进步了4.32分，生物进步了2.27分，历史进步了1.5
32、9分，地理升级比年终略微差一些，政治比年终进步了5.58分的距离。 二、构建高效课堂效果显著 1.公开课制度提高了老师的教学水平，每学期组织两轮公开课，每轮公开课，每位老师出示一节，作为自己的达标课，学期初，首先制定公开课方案，包括定出该轮的公开课课题、出示时间、地点，张贴在各个办公室，届时没有课的老师按方案按时听课，听课时边记录边听课，填写学校统一印刷的公开课评估表，每轮公开课结束后，一是评出每位老师的公开课评估成果，二是召开老师会，对该轮公开课进行总结。 上学期，郎俊英老师的数学课注意自主学习、合作探究的高效课堂，宋艳飞老师的英语课教学方法敏捷多样，王凤燕老师的语文课生动好玩，马红燕老师的
33、英语课高效有用，还有其他老师的课都得到了老师们和同学们的全都好评。 2.听课评课 再讲公开课时没课的老师一律去听课，每周五对该周出的公开课进行评课，人人发言，指出授课老师的有点、不足及建议，授课老师抱着有则改之，无则加勉的态度虚心接受建议，相互学习，共同进步，例如，徐春林老师的课高音教学，能够吃透教材，目标明确，任务详细，但在组织教学方面有点弱，扩展东西有点少，经过老师们的建议后，徐老师改正了这一点，课堂上留意到了同学，课下也不断辅导学困生，考试成果进步很快，武春平老师是一位新老师，开头上课时讲的多，同学自主学习少，活动少，对宋艳飞新课程了解不深，但她工作仔细、踏实、虚心向其他老师学习，现在武
34、老师也能用多种方法教学了，转变了以往的老师讲同学听的模式，课堂效果变得更加高效。 三、校本教研 1.我校每学期初全体老师进行学期备课，学期教学方案中的课题讨论就是学期初结合自己的教学弱点选择恰当的学期讨论课题，一个学期紧紧围绕这个课题。从理论上讨论，在教学中实践，反复讨论，实践找出突破课题的方案，找出解决教学弱点的方法，提高教学水平。学期末写出该教研课题的结题论文，下学期初进行沟通，人人沟通，全体老师打分，评出优秀老师。上学期结题论文，王凤燕老师的在语文教学中提高听、说、读、写力量，宋艳飞老师的如何激发同学学习英语爱好，马红燕老师的培育学习英语的习惯，郎俊英老师的如何学好数学等大部分来源于实际
35、教学，依据自己的是实际状况探讨、分析，做得较好。 2.除了结题论文外，每学期我校开展的两次教学论坛上半学期以构建高校课堂为论题，下半学期在构建高效课堂中沟通典型案例为论题，人人论坛。在沟通典型案例这个论坛中宋艳飞老师，马红燕老师从教学案例及处理偶发大事中折射出先进的教学理念和敏捷的教学才智，从王凤燕老师的论坛中看到了“杜郎口”的课堂教学风采。郎俊英老师，郝敬东老师绳秀蕾老师等用一堂课的教学内容支配设置以及方法的运用介绍了高效的课堂教学阅历。 四、开展了两周一次的周末俱乐部活动 由于我校同学大都来自农村，家比较远，征求多数家长的看法，大都情愿两周过一次，所以我校利用星期天下午开展了周末俱乐部活动
36、，让同学依据自己的爱好随便报各个项目，像语文、数学、英语、音乐、美术、篮球、乒乓球等，丰富了同学的生活，培育了同学的爱好，同学的综合素养得到了全面进展。 五、为了促进班级、班风建设 为了培育同学自我组织管理力量，上学期我们成立了同学会，管理班级卫生、学习、就寝、就餐等班级日常工作。一天一评并登到评比栏里，一星期以班为单位进行汇总，下周晨会时全校通报总结，在同学会干部的管理下，我校班风、学风、校风各方面取得了很大的提高。 六、文体活动 包括板报(两周更换一次)、教室内文化建设、队形队列竞赛、演讲活动等其他活动，学校组织评委对活动质量、纪律、影响度等方面进行评估准时登到评比栏内，准时总结，分析得失
37、。文体活动的开展，张扬了同学的个性，陶冶了同学的情操，淡化了素养训练的改革。 七、四周一次的各类模范评比 我校始终坚持每四周评比一次各类模范，就是每班分别从学习、卫生、就寝、生活、成长等五个方面选出每项五名同学共25名同学，登到板报上，激励同学向好的方面进展，像模范看齐，人人争做好同学，形成了争、学、赶、帮、超的良好局面。 八、一月一次阶段测试与贾镇、试验中学联考 使用相同的题，成果出来后与试验贾镇从平均分、高才生、优秀生、上游生、合格生等五个方面进行具体比较与自身横向比较，并准时召开师生表彰总结大会，让老师和同学即使反思，不断的找到自己的位置，制定自己的奋斗目标，成果一次比一次好。 九、教学
38、常规工作 我校分别从出勤、备课、作业批改、课堂教学、听课评课、教学讨论、评教等七个方面对老师的教学常规工作进行评估，下面简洁说几项： (1)出勤，学校职员对老师的集体办公、上课、监场、例会及学校组织的有关会议检查，一周统计一次，在每周例会上公布。 (2)教案、作业、听课记录每四周由学术委员会成员检查一次，评估打分，写出优点和不足以及建议，开例会时总结并张贴公布。 (3)课堂教学，执行推门听课制度，充分了解和把握老师课堂教学的容量，师生双边活动的开展，学问的传授和力量的培育等深化课堂指导训练教学工作并准时对训练教学中的问题同上课老师进行沟通和反馈。 上学期的教学常规总评，王凤燕老师，马红燕老师，
39、郎俊英老师，吴春萍老师，宋艳飞老师等都很优秀，教学常规工作扎实有效，促进了训练的高效进展，常规评估端正了老师的工作态度。 十、后勤，下面我夸一夸我们的后勤主任，赵主任，一年来，她为金太阳中学教学工作供应了最优质的后勤保障，餐厅、宿舍、开水房，学校处处可见她劳碌的身影。在寒冷的冬天，她第一个起床为孩子们打开宿舍、教室的空调，为得是让同学们起床时温和些，进了教室可以在温和的环境下学习，这样贴心的阿姨，那个同学不喜爱她呢?伙房的工人都尽职尽责，能够保证开饭时间和饭菜质量，厨师的做饭水平不断提高，饭菜卫生美味，得到了同学和老师的好评。许改芳师傅带人真诚，和气可亲，受到同学们的爱戴。 十一、生活老师把同
40、学的生活永久放到第一位，白班工人负责给同学分饭分菜，并端到餐桌上.打扫卫生，管理同学午休等工作，夜班工人主要管理同学晚上就寝，早晨起床后的法制工作，每个工人都仔细负责，特殊是杨梅君嫂子，把全部的同学都当作自己的孩子一样，细心照料着天他们的生活起居，让同学感到家的暖和，刘姗姗特别勤快，总是把宿舍打扫的一尘不染，给同学们营造一个良好的休息环境。 十二、门卫主要工作把住门，看好人，外来人员一律严格登记方可进入校内，同学必需有班主任签字的请假条并有家长签字方可离开校内，平常未经班主任允许，任何人不许外出，严防或杜绝担心全因素的发生。郭士杰师傅、张怀兰师傅严格把关，不厌其烦的做着同样的工作，特殊是张怀兰
41、师傅勤快，对人情，工作仔细，是工人们学习的榜样。 虽然我们取得了不少的成果，但是我们的工作中还存在着一些问题。 1.个别老师态度不端正，如踩着铃声进校内，等着铃响下班回家，不愿在学校多呆一分钟，没有把自己当成学校一份子。 2.老师进取心不高，除了备课，上课就是回家忙家务，看书学习讨论同学，讨论教材提高自己的不多。 3.个别老师功利性太强，大局意识薄弱，对学校的进展漠不关怀。 4.个别职工素养差，说话影响教学，影响学校的进展和同学的成长。 5.教学工作有时开展的不够准时，不能按方案按时执行，大事表上的事情一拖再拖。 6.后勤工作不到位。 这学期，我们制定了以下工作方案： 1.构建高效课堂，优化课
42、堂 (1)提高老师对高校课堂的熟悉，依据自己的课堂写出论文，相互沟通自己的反思。 (2)优化课堂教学，要在课堂中确立同学的主体地位，以老师为主导，同学为主体，训练为主线，老师指导同学自主学习，培育自学力量，由同学自己发觉问题，提出问题，在相互启发合作探究中分析问题解决问题。 (3)大胆尝试找出适合我校自己的教学模式，争创名校。 2.加强师资队伍建设，壮大优秀老师群体。老师总量增加，老师队伍不断壮大，学历不断提高，信任新生力气的加入会让我们的力气更强大，教学成果更精彩。 3.加强学习，进一步提高老师的业务水平，外出听课学习，推出校优质课、公开课，推动新课程改革。 4.完善规章制度，以改革促进师资队伍建设。加强合同管理，为确保师资队伍的相对稳定，是教学一线老师少流失，在强化爱岗敬业的同时，严格履行老师的合同制度。 5.加强后勤整顿 老师们，金太阳是我家，进展靠大家，让我们紧密团结在王园长、张校长和郭校长的四周，连续发扬团结、务实、高效、诚信的工作作风与时俱进，奋力拼搏，不断开拓学校的新局面，让我们用自己的双手托起金太阳中学辉煌的明天吧! 最终，祝全体教职员工身体健康，工作顺当。