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1、12012013 3 年高一生物年高一生物 电子题库电子题库 第第 2 2 章章第第 1 1 节二知能过关演练节二知能过关演练 新人教版新人教版必修必修 2 21在高等生物受精卵的形成过程中()A同源染色体配对B非同源染色体自由组合C合子中染色体数目是精子与卵细胞中的染色体数目之和D会发生 DNA 的复制答案：C2如图是某同学建构的精子形成过程中的染色体变化模型，存在错误的是()答案：B3下列关于受精作用的叙述错误的是()A受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面B一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入C受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。
2、受精卵中的 DNA 也同样是一半来自父方，一半来自母方D受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的卵细胞十分活跃解析：选 C。受精卵中的 DNA 包括细胞核中的 DNA 和细胞质中的 DNA。细胞核中的 DNA，父方、母方各提供一半，细胞质中的 DNA 几乎全部来自母方。4(2010 年高考江苏卷)人类精子发生过程中，下列说法正确的是(多选)()A细胞中染色单体数量最多可达 92 条B姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的C染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前D一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为 1/223解析：选 ABC。在减数第一次分裂的前、中期，细胞中染色单体数即为 92 条，A 项正
3、确；在发生基因突变的情况下，染色单体携带的遗传信息可能不同，B 项正确；染色单体的交叉互换发生在减数第一次分裂过程中的四分体时期，C 项正确；每一个精原细胞的减数分裂都会产生四个精子，在不发生交叉互换和染色体变异等异常情况下两两相同，因此 D 项错误。5如图是雌性动物的一个细胞，请据图回答下列问题。(1)图中的细胞名称是_，处在减数分裂的_时期。(2)图中有_对同源染色体，它们是_。(3)形成配子时，非同源染色体有_种组合的可能性。而一个这样的细胞，最后实际只能产生_种配子。(4)发生交叉互换时，a 可能与_发生片段交换，增加配子种类的多样性。答案：(1)初级卵母细胞四分体(第一次分裂前期)(
4、2)2A 和 B、C 和 D(3)41(4)b 或 b21下列各项属于形成配子多样性原因的是()交叉互换同源染色体联会同源染色体分离非同源染色体随机组合ABCD解析：选 C。交叉互换和非同源染色体的随机组合均导致配子中遗传物质发生变化。2(2011 年金华中学检测)一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(考虑交叉互换)()A2,1B不确定，不确定C4,4D4,1答案：D3一个含有 A 和 a，B 和 b，C 和 c 三对同源染色体的精原细胞，经减数分裂形成 4 个精子，这 4 个精子的染色体组成可能是()ABbC、Bbc、Aac、AaCBABc、ABC、aBC、ABCCAB
5、c、abC、ABc、abCDABC、abc、aBC、Abc解析：选 C。本题考查对减数分裂过程的理解。减数第一次分裂中“同源染色体分离、非同源染色体自由组合”，前者决定了次级精(卵)母细胞、极体以及配子中不可能有同源染色体；后者使配子中染色体组合多样，但本题中只有一个精原细胞，因此在 4 个配子中最终只能存在两种组合。如：4(2011 年北京东城区抽查)某雌性生物的体细胞含有 4 对同源染色体，该生物在产生配子的过程中无交叉互换现象，则该生物产生的染色体全部来自其父方的卵细胞占的比例为()A.12B.18C.116D1解析：选 C。在不发生交叉互换的情况下，该生物产生的配子种类为 2416 种
6、，其中染色体全部来自一方的只有一种。因此，染色体全部来自一方的卵细胞占的比例应为 1/16。5如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是()答案：A610 个初级卵母细胞和 5 个初级精母细胞，如果全部发育成熟，受精后最多可能产生的新个体的数目是()A5 个B10 个C15 个D20 个解析：选 B。10 个初级卵母细胞能产生 10 个卵细胞，5 个初级精母细胞能形成 20 个精子，因此最多能形成 10 个受精卵，全部发育成熟则能产生 10 个新个体。7人类的生育过程中，常常出现多胞胎现象，若要形成异卵四胞胎，在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原
7、细胞同时参与减数分裂()3A4 个，1 个B4 个，2 个C4 个，4 个D1 个，4 个答案：A8青蛙的受精过程可以分为下列步骤，其中体现受精实质的是()A精子和卵细胞接触B精子头部进入卵细胞C卵细胞形成受精膜D精核与卵核结合解析：选 D。精子和卵细胞都是通过减数分裂过程产生的，其细胞中染色体数目是正常体细胞的一半。经过受精作用，精子的细胞核与卵细胞的细胞核合二为一，因此，在受精卵中，从精子中来的染色体与从卵细胞来的染色体又会合在一起，其中一半来自精子(父方)，一半来自卵细胞(母方)。这样，受精卵中的染色体又恢复到体细胞的数目，使生物的前后代遗传物质保持稳定，而且后代也具备了两种亲本的遗传特
8、性，有更大的生活力和变异性，对于生物的遗传和变异是十分重要的。由此可见，受精的实质就是精核与卵核的结合。9以下对高等动物通过减数分裂形成的配子以及受精作用的描述，正确的是()A每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中 1/2 的遗传物质B等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等解析：选 C。因核基因是均分的，所以每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中 1/4 的遗传物质；等位基因进入卵细胞的机会是相同的，各占一半；雌雄配子的数量一般不相等，雌配子大大地小于雄配子的数量。10下列不属于减数分裂和受
9、精作用意义的是()A有利于生物的生存和进化B维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定C能够基本保持亲本的一切遗传性状D对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义解析：选 C。减数分裂过程中由于交叉互换和非同源染色体的自由组合，配子中的遗传物质发生变化，受精时雌雄配子随机结合，因此后代个体呈现多样性，不可能保持亲本的一切性状。11如图表示高等生物的生活史，请据图回答下列问题。(1)生物的个体发育是从_开始的，主要进行_分裂。(2)生 物 个 体 发 育 成 熟 后 通 过 _ 产 生 配 子，它 发 生 在 动 物 的_中。(3)图中 B 过程是_。青蛙的该过程是在_中进行的，人的该过程是在_中进行的
10、。答案：(1)受精卵有丝(2)A减数分裂睾丸或卵巢(3)受精作用水输卵管12下图是经减数分裂形成的 1 个卵细胞和 3 个极体的示意图，请据图回答下列问题：(1)此 分 裂 过 程 中，染 色 体(DNA)复 制 _ 次，复 制 发 生 的 时 期 是 在_。(2)此分裂过程中四分体时期的细胞中有_对同源染色体，_条姐妹染色4单体，_个 DNA 分子，卵原细胞中有_条姐妹染色单体，_个 DNA 分子。(3)减数第一次分裂从_细胞开始，到形成_时结束；第二次分裂从_细胞开始，到形成_时结束。(4)减数第一次分裂过程中同源染色体发生的主要变化是_，非同源染色体发生的主要变化是_。(5)染色体的“交
11、叉互换”可能发生在次级卵母细胞中吗？_。其理由是_。(6)根据图中细胞内染色体的形态特点绘出减数第一次分裂完成的图和卵原细胞图。答案：(1)一减数第一次分裂前的间期(2)28804(3)卵原次级卵母细胞和第一极体第一极体和次级卵母卵细胞和第二极体(4)联会、四分体、交叉互换、分离自由组合(5)不可能因为交叉互换是指同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换，而次级卵母细胞中没有同源染色体，所以不可能发生交叉互换现象(6)13正常人的体细胞中含有 23 对同源染色体，分别编号为 1 号23 号，在人类的遗传病中，有一种叫 21 三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现为智力
12、低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条 21 号染色体。(1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有_种，从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是_。(2)请从减数分裂和受精作用的角度解释 21 三体综合征患者产生的可能原因。(3)若一个正常人与一个 21 三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是多少？为什么？答案：(1)2231246(2)异常精子(24 条)和正常卵细胞(23 条)结合形成的(3)1/2。因为患者产生的配子一半正常(23 条)，一半异常(24 条)。