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1、12012013 3 年高一生物年高一生物 电子题库电子题库 第第 3 3 章章第第 1 1 节知能过关演练节知能过关演练 新人教版必新人教版必修修 2 21能将小白鼠致死的肺炎双球菌的类型是()R 型活细菌S 型活细菌加热杀死后的 S 型细菌R 型活细菌加热杀死后的 S 型细菌ABCD解析：选 B。该题考查肺炎双球菌的转化实验：R 型活细菌没有毒性小白鼠存活S 型活细菌有毒性小白鼠死亡加热杀死后的 S 型细菌失去毒性小白鼠存活R 型活细菌加热杀死后的 S 型细菌发生转化(R 型菌转化为 S 型菌)小白鼠死亡。2在艾弗里证明遗传物质是 DNA 的实验中，用 DNA 酶处理从 S 型活菌中提取的
2、 DNA 与R 型菌混合培养，结果发现培养基上仅有 R 型菌生长。设置本实验步骤的目的是()A证明 R 型菌生长不需要 DNAB补充 R 型菌生长所需要的营养物质C直接证明 S 型菌 DNA 不是促使 R 型菌转化的因素D与“以 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合培养”的实验形成对照解析：选 D。设置的目的是体现出对照性原则，是用来与只用 S 型菌的 DNA 与 R 型菌混合培养形成对照，通过这种对照说明 S 型菌 DNA 的作用。3(2010 年高考上海卷)右图是某生物模式图，组成结构 a 的物质最有可能是()A蛋白质BRNACDNAD脂质解析：选 A。噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒
3、。它主要包括蛋白质外壳及其内的遗传物质。结构 a 是噬菌体尾丝，由蛋白质构成。4(2011 年徐州高一检测)用32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占 15%，沉淀物的放射性占 85%。上清液带有放射性的原因可能是()A噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D32P 标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中解析：选 A。保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，其中含放射性的噬菌体释放出来，所以在上清液中出现少量放射性。5下列哪一类生物的遗传物质不一定是 DNA
4、()A病毒B原核生物C真菌D细菌解析：选 A。病毒是一类无细胞结构的生物，只由 DNA 或 RNA 和蛋白质构成。多数病毒含 DNA，以 DNA 作为遗传物质，少数病毒含 RNA，以 RNA 作为遗传物质。6据图回答问题：2(1)过程和表明，将 S 型细菌的_和_与 R 型活细菌混合培养，其后代为_型细菌。(2)过程表明，将 S 型细菌的_与 R 型活细菌混合培养，_型细菌转化成_型细菌。(3)过程表明，转化成的_型细菌的后代也是有_性的_型细菌。(4)实验最关键的设计思路是_。(5)通过上述实验能证明 DNA 是主要的遗传物质而蛋白质不是遗传物质吗？_。解析：本题考查肺炎双球菌转化实验的方法
5、、思路等内容。表示分别用多糖、蛋白质、DNA 去与 R 型细菌混合培养，从图解中可以发现只有用 S 型细菌的 DNA 与 R 型细菌混合培养才会出现 S 型细菌，同时把转化成的 S 型细菌单独培养时，其后代都是 S 型细菌。从题图中可以看出，本实验最关键的设计思路是把具有荚膜的 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转化过程中的作用。通过上述实验证明了 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。但不能证明 DNA 是主要的遗传物质。答案：(1)多糖蛋白质R(2)DNA部分 RS(3)S毒S(4)把具有荚膜的 S 型细菌的 DNA 和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细
6、菌转化过程中的作用(5)上述实验证明了 DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，但不能得出 DNA 是主要遗传物质的结论。只有通过大量生物实验，明确绝大多数生物的遗传物质是 DNA，才能得出上述结论1在证明 DNA 是遗传物质的几个著名实验中，在实验设计思路中最关键的是()A要用同位素标记 DNA 和蛋白质B要分离 DNA 和蛋白质C要区分 DNA 和蛋白质，单独观察它们的作用D要得到噬菌体和肺炎双球菌答案：C2艾弗里及其同事用 S 型肺炎双球菌中的各种提取物和 R 型肺炎双球菌进行了著名的体外转化实验，此实验结果()A证明了 R 型菌是无毒性的B证明导致 R 型菌转化为 S 型菌的“转化因子
7、”是 DNAC证明了蛋白质是遗传物质D推出 S 型菌中含有“转化因子”答案：B3肺炎双球菌转化实验中，在如图所示培养有 R 型细菌的 A、B、C、D 四个试管中，依次分别加入从 S 型活细菌中提取的 DNA 和足量 DNA 酶、蛋白质、多糖，经过培养、检查，结果发现有 R 型细菌转化的是()3答案：A4噬菌体侵染细菌之后，合成噬菌体的蛋白质外壳需要()A细菌的 DNA 及其氨基酸B噬菌体的 DNA 及其氨基酸C细菌的 DNA 和噬菌体的氨基酸D噬菌体的 DNA 和细菌的氨基酸解析：选 D。当噬菌体侵染细菌时，注入到细菌细胞内的只有噬菌体 DNA，子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA分子都是在噬菌体D
8、NA的指导下，用细菌的氨基酸和脱氧核苷酸合成的。5T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。首先将大肠杆菌放到用含有放射性14C 和18O 标记的有机物配制的培养基中培养一段时间，然后用未被标记的 T2噬菌体去感染上述被标记的大肠杆菌。经保温一段时间后，从细菌体内分离出 T2噬菌体，则此 T2噬菌体的 DNA 分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是()A都能检测到14C 和18OB只有 DNA 分子中能检测到14C 和18OC都不能检测到14C 和18ODDNA 分子中只能检测到18O，蛋白质分子中只能检测到14C解析：选 A。用含14C 和18O 标记的有机物培养大肠杆菌，得到含1
9、4C 和18O 标记的大肠杆菌，被未标记的 T2噬菌体侵染后，子代噬菌体的 DNA 和蛋白质的合成都利用大肠杆菌体内的原料，由于 DNA 和蛋白质都含 C 和 O，所以都能检测到14C 和18O。6(2011 年哈尔滨市质检)下列对肺炎双球菌和 T2噬菌体的相关描述中，正确的是()AT2噬菌体可寄生在乳酸杆菌体内BT2噬菌体头部和尾部的外壳都由蛋白质构成CR 型细菌在培养基上形成的菌落表面光滑DS 型细菌可使人和小鼠患肺炎死亡解析：选 B。T2噬菌体是专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，头部和尾部由蛋白质构成，里面是遗传物质 DNA。S 型肺炎双球菌使小鼠患败血症死亡，R 型细菌菌落表面粗糙。7.(
10、2010 年高考海南卷)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和 DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是()“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的 DNA乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的 DNA甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致A.1、3B1、4C2、3D2、4解析：选 B。因为 DNA 是遗传物质，所以判断子代噬菌体的表现型应该分析“杂合”噬菌体的 DNA 来自哪。因此，组成成分为甲的 DNA 和乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致；组成成分为乙的 DNA
11、 和甲的蛋白质的“杂合”噬茵体感染大肠杆菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。8科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出 a、b 两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。下列 4 组实验(见下表)中，不可能出现的结果是()4实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒类型a 型 TMV 感染植物a 型a 型b 型 TMV 感染植物b 型b 型组合病毒(a 型 TMV 的蛋白质b型 TMV 的 RNA)感染植物b 型a 型组合病毒(b 型 TMV 的蛋白质a型 TMV 的 RNA)感染植物a 型a 型A.实验B实验C实验D实验解析：选 C。烟草花叶病毒的遗传物质是 RNA，而蛋白质不
12、是遗传物质，因此在中，组合病毒的遗传物质是 b 型，因此病斑类型是 b 型，病斑中分离出的病毒类型也应是 b 型。9据报道，在墨西哥爆发的甲型 H1N1 流感迅速在世界范围内蔓延，引起各国政府的高度重视。经科学家研究发现，甲型 H1N1 流感病毒是一种 RNA 病毒。下列有关患者体内甲型H1N1 流感病毒的遗传物质的说法正确的是()A人体细胞中的 DNAB甲型 H1N1 流感病毒中的 DNAC人体细胞中的 RNAD甲型 H1N1 流感病毒中的 RNA答案：D10(2009 年高考江苏卷改编题)下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是()A豌豆的遗传物质主要是 DNAB酵母菌的遗传物质主要分布在染
13、色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素DHIV 的遗传物质为 DNA解析：选 B。豌豆的遗传物质是 DNA，并非“主要是”；酵母菌是真核生物，细胞核内有染色体，遗传物质主要分布在染色体上，还有少量分布在线粒体内；T2噬菌体的遗传物质是 DNA，不含硫元素；HIV 的遗传物质是 RNA。11下图为肺炎双球菌转化实验的图解。请回答：(1)分析图 A 可以看出，加热杀死有毒的 S 型细菌与活的 R 型无毒的细菌混合注入小鼠体内，小鼠将_，原因是_。(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和 DNA 进行标记，可选用下列哪一组()A14C 和18OB35S 和32PC14C 和32PD35S 和18O(3)
14、分析图 B 可以看出，该实验获得成功的最关键设计是_。解析：(1)此题考查肺炎双球菌的转化实验和结论，分析图 A 可以看出，加热杀死的有毒 S 型细菌与活的 R 型无毒细菌混合后，可转化为有毒性的 S 型活细菌，小鼠将死亡。(2)蛋白质含有 S，不含 P 元素，核酸含有 P 而不含 S 元素，因此可用35S 和32P 分别对蛋白质和DNA 进行标记。(3)分析图 B 可知，加入 S 型细菌的 DNA，R 型无毒的细菌发生转化，表现了S 型细菌的性状，这说明 S 型细菌的 DNA 进入了 R 型细菌细胞中，实现对其性状的控制，也说明 DNA 是遗传物质。该实验获得成功的最关键设计是设法将 DNA
15、 与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用。答案：(1)死亡S 型细菌的 DNA 将 R 型细菌转化成活的有毒的 S 型细菌，使小鼠死亡5(2)B(3)设法将 DNA 与蛋白质分开，单独地、直接地去观察它们的作用12现有大肠杆菌菌液、T2噬菌体及含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(其中一种培养基中含32P 标记的核苷酸，另一种培养基中含35S 标记的氨基酸)，此外还有搅拌器、离心机等。请利用所给的材料设计一个实验来证明 DNA 是遗传物质。实验步骤：步骤一：分别取等量含32P 标记的核苷酸和含35S 标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中，并编号为甲、乙，并灭菌处理。步骤二：_；步
16、骤三：_；步骤四：_；步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。预测实验结果：(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如_图。答案：步骤二：在两个培养皿中加入等量的大肠杆菌菌液，在适宜条件下培养一段时间步骤三：放入 T2噬菌体，培养一段时间，分别获得32P 标记和35S 标记的噬菌体步骤四：用上述噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器搅拌、放入离心管内离心预测实验结果：(1)B(2)A13 自从世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(简称禽流感病毒)，我国就参与了抗击禽流感的国际性合作
17、，并已经研制出预防禽流感的疫苗。根据所学知识回答下列问题。(1)实验室中要获得大量禽流感病毒，不是将病毒直接接种到普通的培养基上，而是以活鸡胚为培养基，其原因是_。(2)利用特定的颜色反应来鉴定禽流感病毒的化学成分，原理是RNA 在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；DNA 与二苯胺试剂共热显蓝色；_。(3)实验分析出禽流感病毒的物质组成为蛋白质和 RNA，不含 DNA，则证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是_。(4)请你预测用禽流感病毒的蛋白质和 RNA 分别感染活鸡胚后存在的几种可能性结果结论蛋白质与 RNA 都有遗传效应蛋白质和 RNA 都是遗传物质答案：(1)病毒的增殖只能在宿主的活细胞中进行(2)蛋白质与双缩脲试剂作用显紫色(3)设法将禽流感病毒的蛋白质和 RNA 分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用(4)6结果结论RNA 有遗传效应，而蛋白质没有遗传效应RNA 是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质RNA 没有遗传效应，而蛋白质有遗传效应RNA 不是遗传物质，而蛋白质是遗传物质RNA 和蛋白质都没有遗传效应RNA 和蛋白质都不是遗传物质