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1、2022体育教师先进事迹材料10篇体育老师先进事迹材料1xx，男，xx年x月生，小学高教老师，1994年曾获得云南省第九届青少年运动会男子四人技巧金牌银牌并授予一级运动员称号。1995年7月毕业于曲靖地区体育运动学校，现为仁德第一小学体育老师，体育教研组长，寻甸县先进老师，昆明市学科带头人，云南省骨干老师。他自从教以来，始终坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。“老醇厚实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广阔师生的敬重和爱戴。由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一样好评和学生的宠爱。他酷爱学习，刻苦钻研，于XX年取得高校专科学历。现在，正
2、攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型探讨型老师。19年来，他热衷于体育教学探讨，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特殊是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他擅长坚持向网络学习的同时，还担当了县区体育老师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校内阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校内阳光体育的健康发展作出主动贡献，起到了引领和辐射的作用。勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就始终热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的探讨和思索。特殊是
3、刚到学校的三年，他为学校课外体育爱好小队的训练带来了可喜的改变，特殊值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小出名气”，也深得学生的宠爱。训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，美丽的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。由于他的努力校内到处洋溢着阳光与欢乐。十九年来，他用爱赢得了学生的敬重，也让学生在体育课中收获胜利与自信。由于学生对体育课的宠爱和憧憬，促使他不断学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，渐渐积累并形成自己富有特性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间，还
4、是运动会都会望见他劳碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”，也见证了一位体育老师深深的体育情怀。乐于助人，共同提高。“体育人就该相互帮助，共同提高”，这是张老师常常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他老师，他总是拥有一颗热心和耐性，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。不断引领和帮助年青老师成长。特殊是近几年，在他辅导下的年青的体育高校生已经走入体育老师岗位加入到了学校体育老师这个大家庭。“做优秀老师要先学做人”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新老师，他更是主动指导
5、，悉心培育，从思想上进行敬业精神教化，培育他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青老师快速成长，多次在县、市一级体育老师基本功及课堂教学竞赛中获奖。甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教化事业，他甘于平凡，乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的欢乐，他始终主动地投入到体育课教学中静默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的特点，与音乐老师一起努力开发校本教材。XX年，创编具有地方回、彝和苗族方民族风格和特点的校内集体舞。一个多月的辛苦收集、挖掘和提炼，完成了校内校内民族集体舞的创编和普及推广。当看到孩子们在奔放的舞姿中，欢快
6、的音乐节奏下绽放笑脸时，他的付出是值得的。为了能让孩子们也像大城市的孩子一样享有“七彩阳光”和“旭日东升”，张老师利用课余和假期休闲时间上网学习，组织全组老师学习驾驭并在全校师生中普及实施。现在，因为学校缺少体育老师，为了学校体育，他每天始终来回在新老校区的马路上，接着着他的体育梦用爱传递，让心永聚。张老师是一位乐于帮助他人的好老师。在他曾经执教过的学校足球队里，为了让学生有爱好主动地投入到足球训练中，“矿泉水杯”、“冰露杯”成了张老师常常开展教学训练独有的方法。XX年，为了让学生更好地投入训练，他利用废旧钢管自制小型足球门架，并请挚友用麻线编织当球网。为了让学生参赛，他老师想方设法寻求家长支
7、持，是他用实际行动打动了学生家长。于是，只要每一次外出竞赛，他们为球队出力、出钱，有的还亲自跟随队伍为学生做服务。记得在张老师的足球队里，有这样一位学生，因为家境困难，父母常年在外打工，学习和生活全靠在家的爷爷奶奶照管。由于体育成果突出，被选进了校足球队，跟随张老师训练。或许是因为对新环境不熟识，很难看到他笑一笑，也很难看到他主动跟别人说话，不过他的训练特别舍得吃苦，球技提高的也特别快。1997年外出竞赛，因为是自费组织，他什么也没说就自动退缩了，其次天接近动身时却不见他的踪影，几经询问得知原来是因为困难交不起参赛费，于是，我二话没说，为他供应了全部的参赛费用，让他重新回到了球队，回到了竞赛场
8、，完成了他人生的第一场足球竞赛。“老师感谢您始终以来对我的关切与帮助，您对我真好。”一声“感谢”让张老师感动，也让他惭愧，因为，张老师只是付出了点滴爱心，却得到学生最真诚的谢意。XX年，张老师和万安驾校一起出资到河口乡双龙小学献爱心活动，为那里的孩子们送去新书包、体育器材。他用爱依旧传递着阳光体育的气息。支教生活，让爱持续。“张老师，感谢您给我们带来了欢乐的体育课，感谢您为我们带来新的广播操和“民族集体舞”。您的到来让我们的生活充溢了欢乐。您要走了，我们也不能留住您，让我们一起为您加油!希望以后您还能到上到您的体育课。”这是张老师去结对帮扶支教的农村小学学生写给他的真挚祝愿。XX年，张老师作为
9、作为一名优秀老师被选派到一所没有专职体育老师的农村小学支教帮扶。初到学校得知那里的孩子从来没有上过一堂正规的体育课，甚至连最简洁的体育嬉戏也没有玩过，更不要说流行的校内集体舞。于是，为了让农村孩子也能和其他城市的孩子一样享有新的广播操也能感受体育的欢乐，张老师确定从广播操和校内集体舞入手。他辛勤的付出，让那里的孩子享有体育，拥有了做操的乐趣。在“和平完小”支教的那些日子里，是张老师为农村的孩子们带去了精彩的体育课，也带去了童年久违的欢声笑语。特殊是“竹竿舞”的创编与实施，更为那里的孩子们的体育大课间生活变得丰富而精彩。现在，每个月张老师总有一次来回于这条乡村的马路上。由于部分兄弟学校没有配备专
10、职体育老师，只要有新的广播操和武术操的推广，张老师都会主动与支教校长取得联系，抽出时间给乡村学校推广普及。为了能让农村的孩子也像城里的孩子一样享有体育，张老师依旧骑着摩托车来回于这条熟识的乡村马路上。现在，尽管现在远离了支教生活，但这样的故事还始终在持续。阳光体育的接力棒仍旧在他的手中传递。风雨之后，阳光彩虹。非常的付出，终究获得非常的回报。由于张老师的倾情付出，学校体育呈现出蒸蒸日上的势头，学校领导也变更对体育老师的偏见，学校体育活动开展丰富多彩，体育已成为仁德第一小学必不行少的教学主体。学生对体育爱好深厚，体育课深受学生的青睐。现在，篮球运动在仁德第一小学具有良好的群众基础。校内篮球运动的
11、开展已形成常规，成为特色。多年的努力付出为张老师赢得了“昆明市的学科带头人”，“云南省骨干老师”的光荣称号。他的课堂教学，多篇教化教学论文分别在市、省和国家级各类竞赛中获奖。这些荣誉的取得归根结底都是出于他对学校体育的酷爱与执着。源于他和中国学校体育的不解之缘。“操场是他宽敞的胸怀，古铜色的肌肤是他工作的烙印”。十九年的教学生涯，在弹指一挥间逝去，但平凡的每一天构筑了他的教学生涯，这其中不乏是一段苦中有甜，累并欢乐着，累并充溢着的人生历程，它赐予的是他人生旅途中一笔无法估量的财宝，在这条洒满汗水与艰辛的道路上，他会依旧会无私地奉献着自己的青春和满腔热血，用实际行动去诠释着一个体育老师平凡而朴实
12、的人生。体育老师先进事迹材料2王海涛，男，43岁，中教一级。自参与工作以来，忠诚党的教化事业，关切爱惜学生，在教学工作中兢兢业业，恪守老师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优秀老师。做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学，
13、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问，大胆改革，00年元月撰写论文应用现代教化技术提高课堂教学效果被河南教化编辑部评为二等奖，02年4月参与了跨世纪园丁工程中小学骨干老师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，04年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素养的试验报告得到了有关专家的好评，并顺当通过了论文答辩。03
14、年7月在河南师范高校参与了新课标基础教化体育与健康省级骨干培训者培训学习，09年5月所写论文体育教学中要体现学生学习的主体性荣获县级一等奖。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好的成果。多年来，我仔细钻研新课标，合理支配教学程序，恰当选择教法，注意学生身体素养的差异性，不断探讨体育教学新路，变更过去的单一课型，实行了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生熬炼身体的自觉性和主动性。08年5月被县教体局评为优质课老师。05年12月中小学田径运动会竞赛中被授予“优秀辅导老
15、师”，12年元月县冬季越野长跑竞赛中，被评为优秀辅导老师。体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对中学阶段学生的生理和心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规，依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。根据运动负荷由小到大的原则，我致力于满意不同类型学生的要求。学生上课主动性高，能在自己的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公正正确对待，不体罚或变相体罚
16、学生，我始终坚持“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展，我在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平，我尽力为同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉，对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。自20xx年以来始终担当班主任工作，多次被学校评为优秀班主任，07年12月被县教体局评为优秀班主任，09年9月被评为县文明老师。我严格要求自己，工作实干，仔细组织好学校的课间操和课余训练工作，细心安排，筹备每次的课外活动和竞赛，尽力丰富师生的校内生活。时刻为学生的活动平安着想，
17、刚好维护有隐患的体育设施和场地。在进行课堂常规教学的同时，我还负责田径队的训练。由于训练的特别性，无论寒暑，自己必需带领学生勤加熬炼，因此，风雨中，烈下总能看到学生为我忙得奔波的身影。每当别人还在香甜的睡梦中的时候，学生已经在我的陪伴下起先晨跑，每当别人躲避风雪，躲进屋内享受暖和的时候，我与学生训练的脚步却始终不能停止。在训练中，大到姿态，小到动作分解，自己都手把手地教，对于家境特殊困难的体育生，虽然自己并不富有，但只要知道孝解囊相助。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，形成了一套适合我校特别学生的训练方法，取得了肯定效果，增加了
18、同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到学校领导的确定。花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成果。在每年的县中小学运动会上总成果从来不低于前三名，每年的冬季长跑成果也是名列前茅，其他的成果举不胜举。多年来，学生的身体素养明显提高，在每年一度的体育考试中，学生优秀率始终保持在90以上。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。体育老师先进事迹材料3xxx，男，汉族，1979年诞生，中学体育老师。1998参与工作
19、，现为x中学体育老师，学科带头人，体育教研组组长。从教近16年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作看法和高尚的师德师品赢得了广阔师生的敬重和爱戴。在工作岗位上，他始终酷爱学习，刻苦钻研，随时注意提升自己的教学业务素养，成为新一代学习型和探讨型、实践型的中学体育老师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，靠着剧烈的事业心和严谨的治学看法奋斗在体育教化教学的战线上，下面就让我来讲讲他的故事吧！一、抗癌症，一心为学生20xx年2月28日，也就是刚开学的第一天，他多日感觉身体不适，到县医院检查诊断为肠梗阻，后转到省院检查诊断为肠梗阻、直肠癌，3月1日进行了手术，
20、手术后大夫告诫他，你现在没有抗体，不要去上班，重在休息，远离群体，以防感染，但是他没有听大夫、同事们、亲戚挚友们的话，出院后还是马上就去上班，人们骂他“你疯了吗？”，他回答的常是那句话“为了学生”。后每月都要进行一次化疗，他都利用周末时间去治疗，从不休息一天或耽搁学生上课时间。二、主动参与“国培安排（科目培训）20xx”中西部远程培训项目利用课余及休息时间，主动参与国培安排，一天由于工作忙，没有多的时间培训，他就利用休息时间，特殊是晚上常常培训到深夜，老师们常常说的一句话：“他昨晚又休息的特别迟”。在这次培训中，也取得了好的成果：课程评论138条，9篇作业，其中4篇是自荐，118条作业评论，发
21、布202个话题，经典话题11个，回复话题164个，上传资源194个，参与活动134个，全国音乐社区第一达人。三、努力学习政治学问，加强思想道德修养。他认为，作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。同时严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，主动参与学校组织的各项活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、有检查、有总结，辛勤工作，细致阅读创新课、探讨课，不断完善自己的教学方法。自觉履行教书育人
22、的神圣职责。四、仔细钻研业务理论，提高工作实力1、打造合作学习型教研组，构建老师发展的强力团队作为一名基层的老师，他高标准严要求对待自己，在教学中，深感自己的学问匮乏，学习首当其冲。艺体组的11位老师们在他的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了深厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围，“我们一起发展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教化观念，了解课改的新动向。2、立足课堂教
23、学，打造精品课堂多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，仔细备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到开心，养成熬炼身体的好习惯。还用先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻老师成长快速。大家研讨时，各抒己见，形成共识。同时，主动参加教化教学改革和探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，不断地提高自身的业务水平及实力。由于教学方法得当，注意因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在1999年被评为地区优秀体育老师；20xx年被评为校级“优秀班主任”；20
24、xx年被评为校级“优秀教研组长”。20xx年被评为校级“优秀班主任”；20xx年被评为乡级优秀体育老师；20xx年被评为县级优秀老师，20xx年被评为县级优秀老师，20xx20xx连年评为乡级优秀老师。五、主动参与活动，促进自身素养发展。体育工作是人生中驿站，也是体现人生价值的最佳平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守老师法、未成年人爱护法等法规；酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生；始终坚守“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素质的健康发展；在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护
25、学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己，多年来，主动参与学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，主动主动。仔细组织每天的课间操和课余各爱好小组的训练工作，细心安排，筹备每次的课外活动和竞赛，仔细做好每次活动打算（如：迎新田径运动会、学校艺术节、校运会等），尽力丰富师生的校内生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。六、爱洒操场，增
26、加学生体质阳光体育，全民健身。作为孩子，他们也应当得到同样的机会。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的课间中，都可以望见他的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期盼。为此，在对待学生的情感世界，他把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，注意从思想上学习上多关切，多帮助，多辅导，赐予“偏爱”。通过体育课的熬炼，使学生消退了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的暖和，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面
27、的全面发展。仔细地履行一位人民老师的神圣职责。1998年参与工作以来，在他的带动下，学校第一次组建田径队，x中学田径队在1999年5月县田径运动会上荣获多项荣誉，所带学生xx同学获县1500m、3000m跑两个其次名、xx1同学获得初中男子组800m中跑第三名，xx2同学获400m中跑第三名、xx3获得初中组铅球第一名等十多项荣誉，1999年今又为县教体局输送了40几名优秀运动员，并在各级竞赛中同样获得优异的成果，另外参与工作至今为各中学输送优秀体育人才60多人。一心为了学生，加强学习，科学管理，不断创新，就肯定能在平凡的工作中成就不平凡的事业。这是他，一个拥有大爱，静默无闻的优秀老师！体育老
28、师先进事迹材料4作为一名工作了十多年的体育老师，我能够忠诚党的教化事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚丽的人生。一、加强学习，争做探讨型老师做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在接着学习上，以不断提高自己。取得了体育教化专业本科学历。能主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习
29、机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。二、规范自己，树立良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规；我酷爱那运动场上游戏的孩子，敬重他们的人格，同等、公允正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教化思想，努力提高学生身体素养的同时，注意学生心理素养的健康发展；我在工作中注意改进教学方法，提高教化教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育老师的形象，规范衣着，一般话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格
30、要求，注意身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动和场地。使学生在多方面得到熬炼和发展。在七年体育课中我支配了各种嬉戏来引导学生如何上好体育课；八年学生我主要是将教材融入嬉戏来潜移默化的培育学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动实力，技能技术水平来开展教学。我每备
31、一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的宠爱。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习爱好，同时也激发了我的工作热忱。三、静默耕耘，不畏艰辛，做奉献型老师在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特别状况，要取得好成果有着许多困难。针对这些实际状况，我对学生们进行了深化探讨，对症下药，形成了一套适合我校学生的训练特别方法，取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年为了带领学生参与市运动会，为了取得好成果，我制定了好多套训练方案；为了不耽搁运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校
32、领导提出一点特别要求；也记得带领二十个孩子参与竞赛时的酸、甜、苦、辣辛苦的付出最终有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成果，为学校争了光。这样的成果是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法遗忘那场竞赛，面对各个学校的队员，我传递给我们队员的是自信，是志气，是关爱和信任。因为我们有平常的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了成功，这次成果载入了单家店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教化工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教化事业，为了特别教化
33、，为了这群特别的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！四、爱洒操场，增加学生体质阳光体育，全民健身。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增加体质的同时，培育作风、陶冶情操。寒来暑往，一每天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以望见我的身影。为学生示范，订正学生的动作，一个个动作中流露出的 都是对学生的关爱和期盼。花开总有蜜蜂来。我的.扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为朝阳县优秀老师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探究，勤于实践。同时主动参与市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求学问的填补和赐予。教书育人是塑造灵魂的综合
34、性艺术，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨好学生，创建性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。体育老师先进事迹材料5z，男，1976年9月诞生，小学体育老师。20xx年他带着一份漂亮的向往，怀揣着一颗炙热的心，踌躇满志地登上了教化征程；20xx年3月，他以优异的成果考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名老师组成了第一批营东区一中的老师队伍，接手了合并的学生，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克服了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出
35、，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。锤炼思想、提高境界作为一名老师，z有着剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意识，为人之师、为学之师，主动参与各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。仔细遵守学校的各项规章制度和老师职业道德规范的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教化学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的支配，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。20xx年营东区打算进行中小学生广播体操竞赛，他负责小学，他同几名体育老师调整行，订正动作，改变花样，嗓子都喊哑了，到市中心医院检查，医生诊断为喉炎、咽炎两种，医生说喉
36、炎较为严峻，建议休息两周，以后不要过多说话，开了点药，回来后他什么也没说，就义无反顾的投身到学生的训练中；回家后媳妇说他何必呢，休息两天，他确说“这是领导对自己的信任，更应当干好”。如饥似渴学学问；主动进取练技能教书育人是老师的天职，但老师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。z把练老师技能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常他刻苦学习理论和文化学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心探讨教材教法，广采他山之石。他从教11个年头中潜心探讨体育教学方法，自己总结并形成了自己的体育教学模式“实践情景教学法”将教学内容与日常生活相结合创设情境，让学生在情景中学习，体会
37、、感悟，等到了特别好的效果。20xx年营东区体育老师基本功大赛中获得一等奖的第一名；20xx年5月，他代表营东区在营东市小学体育优质课评比中获市二等奖；20xx年撰写的论文获国家一等奖；20xx年在国家刊物学习报上发表了小学体育课组织教学的基本途径。20xx年11月他有幸参与了国家教化部组织的上海校外体育活动骨干老师培训；20xx年4月，参与了z省高校生乒乓球裁判培训，并从100多名裁判中选了他们11名老师执法省高校生运动会，在竞赛中，他仔细执法，共同探讨专业学问，被组委会评为“体育道德风尚奖”先进个人。然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却时常撞击着z的思绪，这份焦灼、担心来自于对飞速
38、发展、日新月异的社会生活的剧烈感受，更来自于对教化教学的深刻反思。近几年的教化教学实践，他思索的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻老师的期盼的目光，他却经常深感学问的日显陈旧、僵化，体育教学原委该怎样教？原委应如何对学生实施素养教化？“要做年轻的学者型探讨型的老师，要与时俱进，这是优秀老师永葆活力的妙方。”他阅读了很多书籍，订阅了很多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育老师探讨的面红耳赤，记得又一次在搞学生运动会时，有些项目不足六人，嘉奖与得分的制定，他们体育老师探讨的热火朝天，有的说依据学校自己的实际状况而定，有的说从国家的
39、运动会制定裁判法中参考；真正的体现了他仔细钻研业务，努力提高自己的专业技能。走进学生的心里，真正成为学生的挚友苏霍姆林斯基说：“老师不仅要成为一个教育者，而且要成为学生的挚友。”在日常的学习生活中，老师是学生心目中可敬的长者。若在课余，老师又能成为学生心目中可以信任的挚友，那么，这样的老师肯定会很受学生拥护。z平常注意深化到学生中间去，放下架子，和学生打成一片，与学生建立起真正的友情，用平易近人、善解人意的风格去帮助学生填平“代沟”，与学生建立起一种民主、同等、和谐的师生关系，营造一种生动活泼的育人氛围。z的学生叫他“西瓜太郎”，因为每年区里进行小学生体能测试，他与学生打赌学生成果自己超过自己
40、原先的成果，就集体搞西瓜聚会，z自己掏钱请大家吃，已经实行了四年，因此，被学生们称为“西瓜太郎”。经过他的一段时间的调整，学生的身体素养明显提高，连续几年获得区直学校体育达标第一名。20xx与其他几位老师指导的大型团体操获营东市小学生队列会操一等奖；20xx年5月，指导学生篮球竞赛获得营东市第四届中学生篮球竞赛第一名；20xx年6月指导塑身操获得营东市第六届小学生塑身操二等奖。查缺补漏，弥高自我20xx年，z到小学教务处工作，给肖主任当助手。他倍感责任重大，努力学习，查缺补漏，他始终坚持“领导的信任就是我工作最大的确定”，虽然在某些方面并不能做到尽善尽美，但他信任“勤能补拙”、“笨鸟先飞”，努
41、力做到自己的最好。记得有一年的第一学期，教务处制定学期课程表，由于有些老师的诸多缘由并不能根据要求支配课程表，当他编完课程表时，自己觉得恶心，低头一看，满地都是烟头，已经是近凌晨1点钟。教务工作较为繁琐，常常检查，弄档案加班，本身体育课就特别多，自己有时的确挺狼狈的，但他始终觉得这是自己学习提高的机会，也是领导考验自己的机会，更应当把工作完成好。体育老师先进事迹材料6自从参与工作，至今工作已经近16年了。从教以来，我始终担当学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，酷爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。一、努力学习政治学问
42、，加强思想道德修养。作为一名老师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的老师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，主动参与学校组织的各项活动，听从学校的工作支配，协作领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有安排、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，细致阅读创新课、探讨课，不断完善自己的教学方法。以培育有志向、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。二、仔细钻研业务理论，提高工作实力。1、作为一名基层的老师，我高标
43、准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的学问匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教化观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，仔细备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到开心，养成熬炼身体的好习惯。同时，我还主动参加教化教学改革和探讨，学习新课程改革理论，主动驾驭现代教化技术，不断地提高自身的业务水平及实力。由于教学方法得当，注意因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在20xx年被
44、市工会评为标兵。在20xx年市中小学运动会上取得了第八名的好成果。在20xx年市中小学乒乓球竞赛中，我带领的队伍获得团体其次名的好成果。在20xx年的市中学生篮排球竞赛中入围前四名。今年还参与了省优质课评比，获得了二等奖。2、从事体育教学工作以来，我仔细对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累阅历，走在课改得前列。在教学中我努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素养和良好特性的培育，努力发觉与开发每个学生潜在的优秀品质。特殊是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高，能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身
45、心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上学习上多关切，多帮助，多辅导，赐予“偏爱”。通过体育课的熬炼，使学生消退了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的暖和，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。三、主动参与活动，促进自身素养发展。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话勉励自己，多年来，我主动参与学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟
46、到、早退现象，以身作则，主动主动。仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心安排，筹备每次的课外活动和竞赛，仔细做好每次活动打算（如：春季季运动会，球类竞赛等），尽力丰富师生的校内生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动平安着想，刚好维护有隐患的体育设施和场地。仔细地履行一位人民老师的神圣职责。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高。我将立足实际，仔细分析和探讨好教材，大纲，探讨好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教化事业做出自己更多的贡献。相在今后的工作中，我会更加努力，工作表现会更精彩。体育老师先进
47、事迹材料7自20xx年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育老师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教化教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感受较深。当体育老师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的实力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注于每一个学生身上。一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素养做为一名老师，我始终牢记“不会科研的老师不是好老师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，
48、因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅体育教学等杂志，主动参与学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业学问。主动撰写教化教学论文，刚好记录自己的教学所得，为今后的教学供应第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成果。二、以生为本，教化育人，树立自我良好形象体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守老师法等法规；依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。根据运动负荷由小到大的原则，我致力于满意不同类型学生的要求。学生上课主动性高，能在自己的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质