《十佳青年教师先进事迹材料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《十佳青年教师先进事迹材料.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、十佳青年教师先进事迹材料“十佳青年教师”先进事迹材料（硕士）祝同志是工程学院机械与电气工程学院教师，党员，20年毕业于重庆大学机械设计及理论专业，硕士，讲师；常年参与指导学生课外科技竞赛活动，近3年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项，20年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破；20年荣获工程学院20-20年度“优秀共产党员”；20年荣获工程学院20-20年度“优秀教师”；20
2、届工程学院毕业设计“优秀指导教师”；担任20级机械设计制造及其自动化3、4班班主任期间，所在班级荣获工程学院20年“学风进步班级”，培养所在班级学生双超军同学获20年度“第九届中国青少年科技创新奖”、20年度“中国大学生自强之星”、20年度“江西省大学生年度人物”、20年度“江西省五四青年奖章”，为我校大学生课外科技创新竞赛做出了重要贡献。一、思想上从严要求，坚定信念祝老师自觉坚定理想信念，关注国内外时事，了解国家大政方针。积极参与学校、学院组织的各类政治理论学习，思想上、行动上始终与党中央保持一致，起好模范带头作用。在平时的工作中，时刻用党员的标准严格要求自己，按照党章的规定履行党员义务，遵
3、守党的纪律，积极完成党的各项任务。工作责任心强，在工作中能从全局出发，保质保量地完成自己的本职工作。20年荣获工程学院20-20年度“优秀党员”称号。二、工作上积极主动，乐于奉献在工作中不断注重总结和提高，认认真真完成每一项份内工作。对于分配的各项教学任务，遇到困难不退缩，总能迎面而上，尽最大努力完成并做好。担任11级机械设计制造及其自动化3、4班班主任工作以来，以高度的责任心对待班主任工作，关心每一位学生的成长进步，真正做到为学生服务。被评为工程学院“优秀班主任”，20年所在班级被评为工程学院“学风进步班级”；积极参与学院的学科建设和科研工作，乐于奉献。主持完成市科技计划项目1项，主持在研省
4、教改课题1项，参与国家自然科学基金及省部级项目6项，发表论文数10篇，授权专利10余项；全程参与江西省精密驱动与控制重点实验室的申报工作，在申报工作时间短、任务重的情况下发挥主观能动性，主动自愿加班，放弃休息时间，挑灯夜战，按时保质地完成了申报材料的整理及报送工作，为学校重点实验室的获批贡献了个人的力量。现重点实验室进入紧张的建设阶段，利用寒暑假时间与实验室主任一同前往外校调研实验室建设，在日常教学工作繁忙的情况下，利用周末和夜晚加班，共谋实验室场地建设规划及制度建设，兢兢业业，任劳任怨，20年荣获工程学院“优秀教师”称号。三、教学上热情投入，努力创新在教学工作中，祝老师始终如一投入热情，治学
5、严谨，为人师表。近年来一直承担本科生的教学任务，针对课程的不同特点，认真备好每一堂课，为激发学生的学习兴趣，大量阅览学科最新的前沿及进展，在课程的讲授过程中传达给学生；课后，通过建立群与学生积极沟通，解答学生的疑惑及教学中存在的问题，及时的改变自己的教学方法，以达到较好的教学效果。努力创新，积极参加学校的各项教学竞赛活动，不断提高自己的教学水平，虚心向老教师学习，在20年教学水平评估中获得优秀，获20届毕业设计“优秀指导教师”。四、科技竞赛捷报频传，硕果累累祝老师常年担任工程学院大学生机械创新基地课外科技竞赛指导教师，与学生同学习，共进步。选拔和培育了一批又一批的学生进入“第二课堂”的学习，培
6、养学生的创新思维和动手能力，根据每个学生的特长和兴趣，采用差异化的培养方式，近年指导学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项赛事中荣获国家级及省级荣誉多项，尤其在20年作为第一指导教师指导双超军等同学获第六届全国大学生机械创新设计大赛全国一等奖，实现我校在该项赛事一等奖“0”的突破，培养和指导的学生双超军同学获20年度“第九届中国青少年科技创新奖”、20年度“中国大学生自强之星”、20年度“江西省大学生年度人物”、20年度“江西省五四青年奖章”，以培养学生为己任，以学生的成绩为自豪。五、育人上言传身教、真情播撒“先做人，后做事”，祝老师一直这样要求自己，同时也作为个人的教学理念传授给学生。作为教师，要传道、授业、解惑，更要言传身教育人，利用自己的知识和经历，更以自己的行为去教育和影响每一位学生。教育学生要学习为人处事的方法，懂得做人的道理，学会感恩，回报社会。第 3 页 共 3 页