提纲—物理学史在中学物理教学中的应用.doc

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（提纲）物理学史在中学物理教学中的应用摘要一、绪论1.1 课题的提出及意义1.2 国内外应用现状1.3 本文的主要内容二、科学史对于科学本质的启示2.1 科学素养对科学本质的强调2.2 科学本质的内涵及功能2.3 科学史对科学教育的启迪三、物理学史在中学物理教学中应用的理论基础3.1 构建主义学习理论3.2 皮亚杰认知发展理论与库恩科学发展理论四、物理学史引入中学物理教学的作用4.1 在知识与技能方面的作用4.2 在过程与方法方面的作用4.3 在情感态度与价值观反面的作用结论参考文献