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1、目 录摘 要1Abstract 1一、初中生学习的自身问题1二、初中生学习的外界问题3三、初中生学习问题的应对策略5（一）先抓好习惯，再谈进步5（二）养成良好学习习惯的三个步骤7（三）如何培养好的学习习惯8参考文献10初中生的学习问题及其研究对策摘 要：中学生都是祖国未来的栋梁，只有给予他们良好的教育，祖国的未来才有希望。学生的素质，终身学习的观念以及有效学习技术都是在初中时期培养出来的，学生未来选择的道路和社会所需要的人才类型都是在这阶段决定的。对于初中生而言，重中之重就是他们的学习，本文重点研究分析初中生学习中存在的问题，以及该如果应对。关键词：初中生；学习习惯；策略Study Probl
2、ems of Junior High School Students and their Research CountermeasuresAbstract: Middle school students are the future pillars of the motherland, only to give them a good education, the future of the motherland has hope. The quality of the students, the concept of lifelong learning and the effective l
3、earning techniques are all cultivated in the junior middle school, and the path the students will choose in the future and the type of talents the society needs are all determined at this stage. For junior high school students, the most important thing is their study. This paper focuses on analyzing
4、 the problems existing in junior high school students study and how to deal with them.Key words: junior high school students; Study habits; strategy前言所有的初中学生都有一个共同的目标，就是通过中考进去一所好的高中，从而为自己进入好的大学提供一个平台。初中生学习是非常值得重视的话题。下面的内容就重点来研究分析初中生学习中存在的问题，以及该如果应对。初中生在学习中出现问题，主要是受到两方面问题的影响，首先是主观问题，其次是客观问题。一、 主观问题1.
5、 狂妄即使真的有能力，却没有办法做到谦虚，这往往导致他们不屑于做知识的构建和总结工作，一个小的错误没有被发现可能会导致所有的成果都被推翻。往往看不到比自己更加优秀的人2. 自以为是盲目的自大和自以为是往往会导致人无法认清事实真相，就犹如盲人摸象一般。所总结的知识也是不完整的。3. 骄傲取得一点点成绩就沾沾自喜，结果学习中还是问题一大堆。犯过的错误也不及时改正，问题越积累越多。而且自尊心太强，不愿意面对自己的错误，这其实反而是自卑的体现。4. 自满一直沉浸在自己取得的成绩中，盲目自大，觉得自己非常完美非常厉害，这样就丧失了继续进步的可能，一直停滞不前。5. 轻信盲目相信自己的选择，一味相信自己的
6、感觉和经验，中考的唯一衡量标准就是真实的能力，总是过于简单的看待问题，一个小小的错误就有可能导致中考失败。6. 冲动说话做事都没有依据，全凭心情，答应的事情也不能真的做到。做事情随心所欲，做题目的时候瞻前顾后，看了后面忘了前面，结果可想而知。7. 保守学习方法不知道更新，只会啃老本，在学习过程中也不懂得变通。即使知道自己现有的方法已经不能再使用于现在的学习进程，还是不愿意变通和更改，依旧是瞻前顾后。既不愿意学习新的方法，也不愿意放弃旧的方法。中考是一场长跑，每个阶段都需要不同的策略，才能用最少的力气取得最好的成绩。8. 懒惰促进做事情非常的怠慢，思维也非常怠慢，整个人都非常懒惰。不愿意多刷题，
7、想问题就停留在脑子里，连手都不愿意动。这就导致了在脑子里什么都会，一做题就错。思维上的怠慢就是只盲目做题却不思考，一直在做，却不愿意分析问题，积极的解决问题，分析总结方法。9. 知足只要自己的成绩不是全班倒数，就不会有危机意识，一直待在自己的舒适圈内，觉得自己还可以，只和差的比不和好的比，没有任何上进心。学生真正应该做到的是，不断在学习中发现问题，并且不断去改正。10.消极整天都心情低落，做任何事情都提不起精力，没有任何目标，整天无所事事，一事无成，还自以为是的觉得自己其实什么都明白，觉得那些努力学习的人非常傻。11.怯懦非常害怕面对自己的问题，消极逃避，想事情瞻前顾后，怕这又怕那，一直停滞不
8、前，眼看着自己与别人差距越来越大，就只会盲目着急而不采取措施。12.狭隘学生所掌握的知识是非常有限的，导致他们往往不能正确判断问题。二、外界问题1. 方法不对一味的去刷题又或者玩心太重，根本不去学习，遇到问题也不去思考原因，思考是学习中非常重要的过程，一个问题不仅仅只有一种标准答案，学生在做题过程中要学会变通，不要盲目刷题。2. 兴趣不浓除了上课的时间就是在上网，沉迷于网络，课余时间从来不学习，完全不把心思放在学习上。应该让学生觉得学习是一件有意思的事情，愿意主动去学习。3. 上课不听仅仅靠着上课着短短的45分钟是根本不够的，而且一堂课还不能完全用来教课，还要花很多时间来维持课堂秩序，课堂效率
9、低了学生能学到的东西就少了。4. 巩固不强学生每天都在接受新的知识，如果仅仅依靠上课，而课下从来不复习不巩固，学到的知识也很快就会忘记。需要不断复习知识，做到灵活运用，举一反三。5. 复习不抓重点老师应该帮助学生归纳出自己这门课的重点难点，让学生有重点有突出的复习，不用浪费很多时间精力。并且总结出最简便的方法，让学生一看就会，考试也能迅速得出正确答案。6. 作业抄袭严重老师布置作业的目的就是为了给学生一个自我检测的机会。每个人的情况都是不一样的，只有在亲自做的过程中才能发现自己的问题，查缺补漏，如果只是简单的拷贝别人的作业，虽然节约了时间，但是自己的问题就会一直发现不了，影响自己的成绩。7.
10、心理压力太大很多家长都在学生身上强加了很多自己的意愿，强迫孩子做自己不想做的事情，只关注他们的成绩，如果孩子没有完成自己的预期，就不断给孩子施加压力，责怪孩子，导致孩子身心都俱疲，没有精力去学习。8. 老师分析不透彻有的老师讲题目时候速度太快，跳跃太大，基础不好的学生没办法跟上老师的进度，问题就越积累越多。9. 心思转移初中生刚刚进去青春期，受到很多东西的干扰，没有办法专注于学习。对于恋爱的渴望导致自己没有心思学习，成绩直线下降。10. 缺乏学习主动性越喜欢学习，越主动学习的学生，他的成绩就会越好。只有喜欢上学习，自己愿意主动去学才能提高成绩。11. 老师的讽刺在学习过程中少不了老师的批评教育
11、，这是督促学生不断向前的动力。但是如果老师用错了方式，语气不得当，可能会伤害到学生的自尊心，导致他们不再愿意面对老师，不再愿意学习和主动提问。老师在教学过程中需要有爱心和耐心，包容学生的错误，表扬学生的优点。12. 课下不讨论下课之后闭口不谈学习上的事情，只关注于吃喝玩乐。实际上下课之后的时间也应该被学生很好的利用起来，和同学一起交流学习，不断查缺补漏，课堂学习才能取得事半功倍的效果。二、 应对策略1.先抓好习惯，再谈进步相信并信任自己的老师:只有与老师接触过了之后，才会发自内心的信任自己的老师。学生需要相信并且信任自己的老师，紧紧跟随着老师的步调节奏。要学会调节自己，而不是一有问题就从环境找
12、理由。养成超前学习的习惯:在老师正式上课之前，应该自己先了解分析一遍老师要教的内容，养成自己独立学习和思考的习惯，这是非常有利于提高课堂质量和学习效率的办法。超前学习可以提前发现自己的问题，使得上课就更加具有重点和目的性，学生能够主动挑选自己的重点问题去听。专注于课堂:在老师认真上课的时候，学生也应该认真的听课，应该创造出和谐的课堂氛围，为此学生必须要专注于课堂，紧跟着老师的思路思考问题，在同学回答问题的时候，也应该耐心聆听，能够自己总结重点，发现问题，并且积极思考，及时解决问题。就算老师所教的部分自己觉得已经掌握，也应该保持谦逊的态度，将老师和别的同学的想法与自己的想法结合在一起，不断完善自
13、己的思路。同时在上课的时候就应该有意识的去背诵一些知识点。养成善于观察，主动思考的能力:学生不仅仅能从老师那里获取到知识，通过自己的观察和分析一样可以学到很多新的东西。所以可以说，学会观察是培养学习兴趣和取得好成绩的阶梯。每位学生都应该善于观察周围的事物，学习分析事物的能力，培养学习的方法。敢于大胆提出自己的疑问:学生敢于提出自己的疑问是非常值得表扬的行为。学习的过程就是不断学习和解决疑问的过程。遇到问题就要及时去解决，要不耻下问，一直让在那里，问题就永远是问题，最后影响的还是自己。学生有问题说明他有自己的思考，也是创新的体现。善于交流学习:有句话叫“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学私下相互交
14、流学习，是促进此次学习的非常好的方法。在与同学交流的过程中，能够发现别人身上的优点，以及自己身上欠缺的地方，和同学互补，相互学习，相得益彰。并且在沟通中，能够中和不同人的思维和想法，使得自己的学习框架更加完整。一个人单独完成作业:做作业是为自己做的，不是为老师或者父母做的。在完成作业的过程中是检验自己一天学习效果，查缺补漏的非常好的机会。很多学生都不能意识到老师布置作业的目的性，非常讨厌做作业，把做作业看做是一件苦差事，敷衍了事，不是随便瞎写，就是直接拷贝别人的作业有的学生基础都没有打好，就想去挑战难题，导致简单的题目也做不对，难题也不会做。这些坏习惯都是学生普遍存在的问题，也是拉来差距的原因，如果一直就保持这样的态度完成作用是没有办法有效提高成绩的，反而浪费时间浪费精力。认真反复研究题目：学生能否正确理解题目体现了学生的综合素质和能力。学生应认真分析题目给出的前提条件，理解关键词语，发现题目给出的重点。对于关键内容，例如注释，公式，规则，规矩和图表，请仔细分析并且反复认真研究每个知识点所表达的多钟隐伸含义。并且我们需要练习发现和纠正作业和考试中的错误的能力。