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1、幼儿园小班九月教学工作总结十九篇范本九月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到九月六日我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：老师早上好!孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：一、常规方面孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能
2、很好的适应幼儿园的生活。二、教育教学方面本月我们开展了亲亲我和礼仪主题活动。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。
3、三、环境创设方面随着亲亲我主题的展开，我们布置了绘画专栏，在主题墙面上布置了幼儿涂色的我喜爱的糖果。四、家长工作方面：我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。九月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步!篇一：小班九月份总结 幼儿园小班9月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。回顾这个月孩子从最初的每天哭哭闹闹来园，度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活，很值得我们高兴。1与此同时我们在月初制定常规，体育计划不断提醒，引导幼儿按照制度进行培养。例如常规：入园问好，洗手，端水等。
4、孩子们有很大进步，孩子们可以在老师引导下向老师，家长问好；提醒下知道水开小洗手并甩手三下。体育方面是以沙包为主开展的体育活动例如：头顶沙包，无目的，有目的抛接沙包等。有几位幼儿已经可以有目的抛沙包。2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃饭，喝水，睡觉但是还有个别小朋友拿勺方法不对，喝水要不断督促。3月末还开展一次家长会，将这学期对幼儿培养习惯目标，家长配合工作，幼儿在园情况进行简单交流。同时还向家长展示了亲子课，进一步展示幼儿园教学活动，促进家园沟通拉近了家长于老师之间的距离。孩子们虽然有很大进步，但是下个月还要在常规，自理方面继续加强，积极与家长沟通。篇二：小班9月份月总结 小班九月份工
5、作总结快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新工作的开始，在九月份的工作中，我在以前的工作基础上，不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方面总结如下： 这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及流行病的多发时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给
6、孩子喂大量的水，因为户外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些，我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务，我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次担任小班的教师，初次接触识字教学，我的压力非常大，怕自己经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位教师学习，求取识字教学法的真经，班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水
7、平还是处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长，补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了3个故事，3个个儿歌，汉字共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 断的复习巩固，我会在这方面多加强，课上学习，课下巩固。让幼儿掌握所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主，孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一些简单的科学知识。懂礼貌，
8、会使用礼貌用语，懂得与人交往，有了一些社会经验。篇三：小班九月份工作总结 小班九月份工作总结时光匆匆，充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了。对于小班班主任而言，写九月份工作总结的时间也到了。那么，九月份工作总结怎么写呢？请参考以下这份小班九月份工作总结范文。本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：1、稳定情绪，让孩子喜欢上幼儿园。孩子第一次离开家，都有特别浓厚的依恋情绪，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他
9、们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具，在孩子情绪不好时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方，在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子模仿，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲密的爱抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来，我发现哭闹的孩子少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、做好教学工作计划，开展活动，激励孩子自我表现。 本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备
10、好课，准备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使孩子们愿意跟着老师学，乐意主动去探索。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发现活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让孩子观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的快乐心情。9月份评语子涵不光是家里人的宝贝,更是老师心目中的宝贝,你可爱的模样,稚气的话语,甜甜的微笑时时刻刻让我们关注,尤其是你说儿歌时的可爱样,总能让大家捧腹大笑 .阳阳,大胆点,认真地和老
11、师学本领,不断地充实自己,争取有更精彩的表现哦!老师对你有信心!加油! 耀语,第一次看到你便在我的心里留下了深深的烙印,你的大眼睛,你的可爱,你的乖巧时刻都会带给我们快乐,喜欢画画的你更加让老师肯定了你!加油吧,女孩!相信你会有更出色的表现! 莉佳,你是个特别可爱灵巧的小女孩!你总爱和老师学本领,喜爱唱歌,喜爱跳舞,喜爱做游戏!你就像是个小蘑菇,只要有“水”和“高大的树”,你就可以很快的成长,真叫人高兴! 小脸胖乎乎的思思是个充满“阳光”的小姑娘,你不仅对音乐舞蹈有着独特的兴趣,还对儿歌,故事,手工爱不释手,对吗?说儿歌可是你的强项,你一直是同伴学习的榜样哦!希望思思在家也有同样出色的表现,好
12、吗? 可爱的佳瑶立在学习上有点害羞,但你已被小班这种和谐的气氛所包围,所感染,因为它让你爱唱歌,爱跳舞,爱说儿歌,使你在快乐中成长.老师希望佳瑶能够多一分大方,多一分自信,你会有更多的收获,能做到吗? 昭娣,你在学习上是不甘示弱!听听你说儿歌时响亮的声音,看看你上课时逐渐端正的坐姿,我们的昭娣在不断地进步,不断地长大!老师期待着你更加精彩的表现!加油吧,孩子! 憨憨的逸涛现在可听话了,刚入园时那个“无理取闹”的小家伙早已不见踪影了.现在你入园时的问候,上课时的认真,游戏时的不亦乐乎,让老师不断地看到你的进步。相信以后的逸涛会带给我们更精彩的表现的,对吗?老师拭目以待哦! 逸涵,你的加入使小一班
13、增添了许多活跃的气氛,神气的你活跃在班级的每一个角落,真不知道你怎么会有用不完的劲呢?你的小脑袋瓜特别灵,喜欢听故事,说儿歌,老师教的本领你基本能够掌握.希你能和小伙伴和睦相处,做个全面发展的好孩子,好吗? 还记得入学初那个沉默少言的轩轩,现在的精彩总是叫人惊喜哦!尤其是做手工时的专注,画画时的入神,让老师看到了你的另一面.你能主动地叫“老师早”“老师再见”.所有的点点滴滴,无不透露出你的进步和你的潜力,加油吧,孩子!老师对你有信心! 乖巧可爱的忱奕学本领时非常认真,绘画,数学,认字,儿歌,学得特别棒!老师真为你感到高兴!老师希望忱奕再活泼些,再大方点,你会发现小朋友和老师都是那么的喜欢你!孩
14、子,胆子再放大些,你会更加出色的! 聪明可爱的子轩,现在的你和以前不一样了,你不再独自做在一边看着同伴玩着各种游戏.看着你在活动中积极的参与,听着你说儿歌时逐渐响亮的声音,你真的是一个很有潜力的好孩子哦!相信以后你会有更加出色的表现的,对吗? 冬梅,你是个特别懂事听话的好孩子!每次看到老师就是一脸的笑,特别甜,看到你总会叫人开心!平时的你总是显得文静,但学起本领来却又是那么投入!看着你的收获,真叫人欣慰!继续努力吧,老师支持你! 别看宇辰平时有点腼腆的样子,在学习上却有着十分的自信,上课时的积极性很高,特别是在同伴面前说儿歌时响亮的声音,绘画时的精彩,让同伴羡慕不已!你的进步,你的收获,你的努
15、力,老师尽收眼底!以后会给我们带来更多的惊喜吧?加油哦! 子韬,还记得刚入园时哭得像个泪人的你吗?好让老师心疼.不过,再看看现在活泼懂事,聪明可爱的你,又让老师欣慰!尤其是在趣味数学上喜人的成绩,同伴们都对你竖大拇指呢!看着越来越出色的你,老师对你信心十足!相信你会更出色! 瞧,那个大声说儿歌的孩子,不正是可爱的严亮吗?你的进步,很让老师高兴!你逐渐地适应幼儿园的生活,并且在这样的大集体中快乐的成长,.足以看出你是个很有潜力的好孩子!相信只要你不断付出努力,你就会有收获! 聪明懂事的嘉磊是个特别有个性的小男孩,对就是对,错就是错,很有原则性,再加上你憨憨的笑,特别惹人喜欢!从你进入小班的第二天
16、,你就在幼儿园吃饭,你特强的自理能力,也成为了同伴学习的榜样!老师相信在以后的日子里你会有更出色的表现展现给我们,对吗?加油吧,孩子!老师对你有信心! 凡闰,你是个聪明机灵的男孩,你在数学课上每次获得的第一足以证明你的优秀与出类拔萃,老师很为你高兴!小伙伴们也特别喜欢像“大哥哥”似的你,每次在同伴需要帮助时,都能看到你积极的身影,真的是个特别有爱心的孩子! 运祥,记得刚入学的时候,大多数新生都闹着要家人,而你却特别的兴奋,每天都是积极的来园,看到你如此乐观,如此开心,老师特别喜欢你这么强的适应能力!,再看看你在活动中精彩的表现,更是惹人喜爱!对你,老师信心十足!相信运祥会更出色! 靖宜,你是个
17、有着双重性格的小女孩.说儿歌时你总是同伴中声音最响亮的一个,跳舞时你的自信与出色总是同伴掌声的来,游戏时你的精彩更是让同伴羡慕不已!但是,只要在生活中遇到一点困难,你又总爱哭鼻子.希望靖宜,能够做个坚强的孩子,永远乐观,自信! 佳琦,爱说爱笑的你,可是我们小二班的“开心宝贝”,常常被你可爱的动作,稚气的话语,逗得发笑!爱动脑筋的你在活动中显得特别的活跃,总是抢着回答老师的问题,是个小能人!在绘画和趣味数学中的进步更是让同伴羡慕不已哦!宝贝,希望在新的学期看到你更多的闪光点! 唱歌,跳舞,画画,手工,认字,说儿歌,无一不是佳勤的绝活,可谓多才多艺!和老师学本领时,佳勤的视线一刻也舍不得离开老师,
18、生怕少学了什么!佳勤的人缘也特别好哦,伙伴们都愿意和你做好朋友!希望文静的佳勤在老师和同伴面前再活泼,开朗些,你会更加地招人喜欢!加油,你是最棒的! 思宇,你是老师心目中的乖宝宝,聪明而不骄傲,活泼而不调皮.你能认真地做好每一件事,你的细心和耐心真让老师高兴!瞧,绘画时,你的线条是多么流畅,颜色涂得是那么地均匀,未来的小画家在向你招手哦!加油江旭你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。老师希望你能够积极举手发言，争取更大进步。冉冉是个聪明可爱的小女孩，集体生活已经乐意上幼儿园，并且喜欢和小伙伴一起游戏玩耍等。老师希望在你上课能集中注意力，认真听
19、老师讲，积极举手发言，好吗？云云是个可爱的小姑娘，平时喜欢和老师讲一些自己的高兴事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。希望在通过自己的努力取得更大的进步。钰涵能和小朋友们友好相处，虽然脾气很倔强，但做事很认真，能有始有终，平时在活动中也较有创意。希望保持自己的优点取得更大进步。菲菲小朋友的进步很大，变的爱上幼儿园了，平时也能主动和老师打招呼，主动和小朋友交流。老师希望你能认真听老师上课并且积极举手发言。雅琴你是个乖巧懂事的小姑娘，平时非常讲卫生。能和小伙伴友好相处，会做的事能帮助其他小朋友。坚持上幼儿园，积极参加老师组织的各种活动。祝贺你被评为好孩子。希望你改掉遇事爱哭鼻子的习惯
20、老师会更喜欢你。汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月05 日编写老师：朱小燕 执行日期：2021年09月 05日上午执行老师：一、晨间活动接待幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长，贴好各个小朋友的姓名标签。 桌面活动自选：指导小朋友单独或两个一起组合积木，拼出不同的物体。 二、教学活动（一）：我爱我的幼儿园（艺术、语言）（一）活动目标能情绪愉快地参加活动，初步萌发热爱幼儿园的情感。 能按节拍做拍手、拍腿的动作。 熟悉歌曲旋律，理解歌词的意思。（二）活动准备1、在语言区域活动中先幼儿念歌词。2、教学音带我爱我的幼儿园；阅读材料1我爱我的幼儿园。（三）活动过程1、引
21、导幼儿理解歌词。（1）教师在歌曲旋律的伴奏下有表情地朗读歌词一遍，然后提问：小朋友，哪里朋友多？幼儿园里的小朋友都在干什么？（2）师幼在歌曲旋律的伴奏下配合念歌词。如念“我爱我的”，教师接着念“幼儿园”。然后师幼互换，教师念前半句，幼儿念后半句。 ？、欣赏歌曲，熟悉旋律。 （1）教师示范演唱歌曲。 提示语：我爱我的幼儿园这首儿歌还可以唱成一首非常好听的歌曲，请大家听一听。 （2）边听音乐，边跟着节奏点头、拍手或拍腿。3、学唱歌曲。幼儿轻声跟教师唱歌1-2遍后，师幼站起来手拉手围成一圈，在音乐背景下边唱边做动作。 户外活动玩大型玩具教师陪小朋友一起玩玩具，让小朋友喜欢上幼儿园。 餐前活动谈话：幼
22、儿园真好玩与幼儿讲讲幼儿园好玩的事，说说幼儿一日的生活内容。 课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月05 日编写老师：袁瑶 执行日期：年月日 下午执行老师：一、早期阅读： 太阳 （一）活动目标1、学会读太阳这首儿歌。2、认识“太阳”“红”两组生字（二）活动准备1、幼儿用书，字卡片。（三）活动过程1、认识帮我早读书这本书，说说封面有些什么？他们在做什么？2、画出太阳，请幼儿说说太阳是什么样的？照在身上什么感觉？引出儿歌。3、听磁带，幼儿跟读儿歌。 认识“太阳”“亮”和两张字宝宝做游戏，看看谁先认识他们。 发书给幼儿，教幼儿学习怎么看书，找到“
23、太阳”这一页。 跟磁带学老师手指点读。收书。教师示范从后传书，由第一个幼儿把书交给老师。 二、室外游戏切： 西瓜（一）活动目标1、练习沿着圆圈跑（二）活动准备1、场地上画一个大圆圈 （三）活动过程1、幼儿手拉手站在大圆圈上作西瓜，请一个幼儿当切西瓜的人。2、游戏开始，幼儿一起念儿歌：“切、切、切西瓜，我把西瓜一切两儿！。 ”3、“切西瓜的人”从任意两个幼儿拉手处开始，随儿歌节奏用右手依次做“切”的动作。动作随儿歌结束。结束动作落在哪两个幼儿的拉手处，这两个幼儿立即沿圈外各自向相反的方向跑一圈，先回到原处的幼儿为胜，如两人同时到达，则用猜拳方法决定胜负。 胜者与“切西瓜的人”对换角色，游戏重新开
24、始。 三、户外活动：好玩的滑滑梯幼儿自由玩滑滑梯，体验在幼儿园玩的乐趣，指导幼儿能按秩序排队滑滑梯，并能与同伴一起玩。 四、离园活动：动画欣赏 喜羊羊：与幼儿一起欣赏动画。 五、课后记录与修改建议 汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：袁瑶 执行日期：年月日 上午执行老师：一、晨间活动幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长活动自选：指导小朋友单独或两个一起组合积木，拼出不同的物体。 二、教学活动:（一）贴标志（科学、语言）（一）活动目标1、能按意愿选择自己喜欢的标志。2、能在老师的帮助下找到自己放杯子的地方。3、能初步关注身边的小朋友。（二）活动准备
25、1、幼儿玩过贴纸。2、各种颜色的动物水果贴纸。（三）活动过程1、挑选标识。（1）教师告诉幼儿活动方法：每位孩子自己选择喜欢的图案贴纸，并帮助每个幼儿认识自己的标志。（2）幼儿在老师的帮助下选择标志。（3）在放杯子挂毛巾的地方粘贴好自己的标志。2、介绍自己的标志。幼儿在老师的帮助下，告诉大家自己的标志是什么小动物。3、旁边的朋友。（1）引导幼儿与老师一起认识左右两边的朋友，请家长相互介绍。 （2）引导幼儿与旁边的同伴拉拉勾做个好朋友。 三、户外活动：参观幼儿园带领幼儿参观幼儿园的各个地方，并向幼儿做介绍。 餐前活动：谈话：我要做个好小孩与幼儿讲讲如何做个不哭不闹的乖小孩 课后记录与修改建议汝城县
26、机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月08日编写老师：朱小燕 执行日期：年月日 下午执行老师：一、音乐游戏 找朋友（一）活动目标1、培养幼儿大方、主动的个性，体验幼儿园的快乐生活。2、鼓励幼儿与同伴交往，随着音乐找到朋友。（二）活动准备1、不同名片，各色卡纸，彩色水笔等。（三）活动过程1、全体幼儿坐成半圆形，跟老师律动、练声。2、谈话活动：你的好朋友是谁？在哪里？激发幼儿找朋友的兴趣。3、请五个小朋友做邀请者，1-2小节边唱边拍手踏步走到所要邀请的幼儿前，3-4小节邀请者向被邀请者做邀请动作，左右各一次。被邀请的幼儿则站起，5-6小节，相互敬礼、握手。7-8小节两
27、人手拉手互换位置，邀请者坐在被邀请者的座位上，被邀请者成为邀请者，游戏继续。4、幼儿一边学习歌曲，一边开始游戏，鼓励幼儿大胆、主动去找朋友。 二、户外活动：开火车幼儿一个拉一个，跟着节奏做火车往前开，老师做火车头，带幼儿高兴地玩游戏。 三、离园活动：故事欣赏：小红帽引导幼儿观看故事小红帽，懂得怎样保护自己，不随便和陌生人说话。 四、课后记录与修改建议：汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月05日编写老师：朱小燕 执行日期：2021 年09 月日 上午执行老师：一、晨间活动接待幼儿及晨检：热情接待幼儿，与家长了解幼儿在家的情况。桌面活动自选：幼儿自选积木，组合
28、成各种物体，并与同伴一起玩游戏。 二、教学活动（一）：小猫上幼儿园（一）活动目标1、积极参加故事表演，体验师幼共同表演的快乐。4 2、倾听故事，能口齿清晰地回答简单问题。3、能正确地说出故事中的主要人物和事件。（二）活动准备1、教学课件小猫上幼儿园；教学挂图小猫上幼儿园；教学音带小猫上幼儿园；阅读材料2猫上幼儿园（三）活动过程1、出示图片小猫和猫妈妈，提问：这是谁 ？小猫和猫妈妈要干什么去呢？2、引导幼儿理解故事。（1）教师边操作动物图片边讲故事小猫上幼儿，请幼儿安静地边看边听。 提示语：小猫上幼儿园高兴吗？怎么样才是高兴的？我们来做个高兴的样子吧！3、观看课件，幼儿完整欣赏故事。4、出示教学
29、挂图，幼儿表演故事。教师当猫妈妈，幼儿当小猫，请配教当老师，一起表演小猫上幼儿园4、播放小猫上幼儿园的课件，引导幼儿观看，再次感受故事。 三、教学活动（二）：我爱我的小动物（一）活动目标1、乐意学唱歌曲。2、尝试模仿各种小动物的声音。（二）活动准备各种小动物的动物图片。（三）活动过程1、带小朋友做动物模仿操。小朋友，今天老师带你们去动物园好吗？2、依次出示动物图片，请幼儿和老师一起来学学小动物的叫声。小朋友你们听听谁来了？我们一起把小动物请出来吧！小狗是怎么叫的？你们听老师是怎么学小狗叫的？依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。3、表演“我爱我的小动物”你们想不想一起来学小动物叫？那我们跟着音乐和老
30、师一起来做吧。 请幼儿跟着老师随音乐一起表演歌曲。4、请幼儿学学其它小动物的叫声。小朋友，你们还知道哪些小动物的叫声？我们一起来学学吧。请各别幼儿学其它小动物的叫声，大家再一起跟学，并配上动作。5、送小动物回家。小动物们今天玩得真高兴，现在它们要回家了，我们再用歌曲送小动物们回家吧。四、户外活动玩大型玩具教师陪小朋友一起玩玩具，让小朋友喜欢上幼儿园。 五、餐前活动谈话：长长的长颈鹿与幼儿讲讲长颈录的各种形态特征，观看动物世界里的长颈鹿。六、课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：袁瑶 执行日期：2021 年09 月日 下午执行
31、老师：一、早期阅读：复习太阳（一）活动目标1、复习读太阳这首儿歌。2、复习“太阳”“红”两组生字 （二）活动准备1、幼儿用书，字卡片。 （三）活动过程1、老师读儿歌，大家认真听，想想自己是不是也会读了？2、请个别小朋友读儿歌。3、大家用好听的声音读儿歌，给读得好的小朋友奖星星。4、找字卡，老师说“红”请幼儿找一找“红”字在哪里？老师说“太阳”请幼儿点点“太阳”是哪个。5、发粉笔给幼儿，大家一起在地板上画太阳。 二、手指游戏：黄老先生有块地1、教幼儿读手指谣。2、逐句示范手指动作。3、幼儿与老师一起做游戏。 附儿歌黄老先生有地地，咿呀咿呀哦。（随节奏拍手）他在田边养小鸡，咿呀咿呀哦， 唧唧唧，唧
32、唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状）黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 （随节奏拍手）他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇）， 咿呀咿呀哦， 嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳）， 咿呀咿呀哦， 咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇）， 咿呀咿呀哦， 汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。三、户外活动：看谁能追上我幼儿站在一端起跑线后，教师站在幼儿前面两米左右的地方，游戏开始，教师说“小朋友跑得快，
33、我在前面跑，看看谁能追上我，一二三。”说完教师向前跑，幼儿才能在后面追，跑到场地的另一端，再走回原处。 四、离园活动：音乐欣赏儿歌：与幼儿一起欣赏儿歌。6 五、课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：袁瑶 执行日期：2021 年09 月日 上午执行老师：一、晨间活动：1、接待幼儿及晨检。2、动画欣赏：猫和老鼠 二、教学活动：认识新朋友（社会、语言）（一）活动目标1、知道幼儿园里有许多小朋友，愿意和大家一起做游戏。2、能关注到其他的小朋友，有了解同伴的愿望。3、能比较大胆地在集体面前说出自己姓名。（二）活动准备1、活动前幼儿自由
34、地一起玩2、每个幼儿照片一张3、阅读材料2坐车（三）活动过程1、请幼儿在照片中找一找自己。（1）出示全班幼儿的照片，引导幼儿在照片堆里找一找自己：找一找，说说你在哪里？告诉我们你叫什么名字？（2）幼儿找照片，并说“我在这里，我叫_。”2、请幼儿找一找自己的好朋友，并说说他在哪里。 （1）指认照片上一名幼儿。（2）提示语：找一找，说说照片上的小朋友在哪里？告诉我们他叫什么名字？ （3）指认座位旁的一名幼儿。（4）提示语：你座位旁的新朋友叫什么名字？找一找，他的照片在什么地方？3、请幼儿找个新朋友做游戏。（1）找个朋友拉拉手，说说自己的名字，相互简单交流。 （2）友一起唱歌我爱我的幼儿园 三、教学
35、活动（二）：开心娃娃（一）活动目标1、通过观察，体会人开心时五官的样子，愿意做开心娃娃。2、能说出五官的大体位置。3、能准确地在图上贴出五官。（二）活动准备1、幼儿活动前照镜子认识自己的五官。 2、开心娃娃的脸部图片，五官图片，胶水。3、操作材料2开心娃娃（三）活动过程1、观察五官图片，教师帮助幼儿说出“嘴巴上面是鼻子，鼻子上面是眼睛。”2、欣赏开心娃娃的脸部图片。（1）提示语：这是开心娃娃（幼儿跟着教师学说“开心娃娃”四个字）。他每天高高兴兴的，看到老师和小朋友们都会说：“你好”。你们会说吗？试试看。 （2）提问：你是从哪里看出来开心娃娃很高兴的？3、情感体验：今天谁也是开心娃娃？来，做个开
36、心的样子看看。4、制作开心娃娃。幼儿制作开心娃娃，粘贴五官，教师观察，指导幼儿注意贴五官时把握眼睛的方位。5、展示自己的作品，相互欣赏。 四、户外活动：谁的直线走得好在幼儿园操场的跑道线上直线走，比比谁走得好，小脚不会走出线外来。 五、餐前活动：谈话：要做个开心的宝宝与幼儿讨论怎样做个开心的宝宝？不要随便就哭，要喜欢笑，有什么事要用语言来表达，而不是用眼泪来告诉别人。 六、课后记录与修改建议 汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：朱小燕 执行日期：2021 年09 月日 下午执行老师：一、手指游戏：小手变变变（一）活动目标1、练习手部动作的协
37、调。2、学习运用手的动作表达讯息，激发创造力。（二）活动准备毛毛虫，小猫，螃蟹，老虎，小兔的图片。（三）活动过程1、教念手指谣并配合手部动作。“一根手指头啊，一根手指头啊，变变变，变成毛毛虫。”（左右手伸出食指，左右摇摆，从两旁像毛虫蠕动般向中间移动。）“两根手指头啊，两根手指头啊，变变变，变成小白兔。” （左右手伸出食指与中指，左右摇摆，最后放在头上做出小白兔的耳朵状。） “三根手指头啊，三根手指头啊，变变变，变成小花猫。”（左右手伸出食指与中指及无名指，左右摇摆，最后在脸上向外画开，做出小花猫的胡子状。）8 “四根手指头啊，四根手指头啊，变变变，变成螃蟹走。”（左右手伸出食指、中指、无名指
38、及小指，左右摇摆，最后以大拇指勾住 ，做出小鸟飞行状。）“五根手指头啊，五根手指头啊，变变变，变成大老虎。（左右手五指全张开，左右摇摆，最后以大拇指勾住，做出小鸟飞行状。） 用手模仿其他动物，例如牛、鱼、狗、章鱼等等。欣赏小小智慧树歌曲手指变变变跟着音乐和老师一起做动作。 附儿歌一根手指头啊，一根手指头啊，变变变，变成毛毛虫。 两根手指头啊，两根手指头啊，变变变，变成小白兔。 三根手指头啊，三根手指头啊，变变变，变成小花猫。 四根手指头啊，四根手指头啊，变变变，变成螃蟹走 五根手指头啊，五根手指头啊，变变变，变成小鸟飞 二、户外活动：小青蛙跳荷叶：操场上画上许多圆形做荷叶，幼儿扮青蛙在从这片荷
39、叶跳到另一片荷叶。 三、离园活动：动画欣赏： 猫和老鼠幼儿安静地看电视，欣赏老鼠的机灵与聪明。四、课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：朱小燕 执行日期：2021 年09 月日 上午执行老师：一、晨间活动幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长，2、动画欣赏：鼹鼠的故事 二、教学活动（一）：我的幼儿园（语言、艺术）（一）活动目标1、喜欢画画，体验画画的乐趣。2、能说出幼儿园的名称及照片上幼儿园场所的名称。3、能尝试用蜡笔点画。（二）活动准备1、幼儿已经参观了幼儿园。2、本园的照片若干，操作材料我的幼儿园（三）活动过程1、猜猜讲讲（1）
40、出示照片，提问：你们知道照片拍的是什么地方吗？ （2）引导幼儿根据照片中的线索猜出它是幼儿园的哪个场所。（3）简单地介绍每个场景，激发幼儿产生“我们的幼儿园真美丽”的自豪感。2、看看说说。（1）教师出示操作材料2我的幼儿园（2）提问：小朋友们在干什么？鼓励幼儿大胆地在集体面前讲话。3、点点画画。（1）提示语：幼儿园真美丽，让我们来画来我们的幼儿园吧！ （2）幼儿用自己喜欢的蜡笔点点画画，教师观察指导。4、展示幼儿作品，教师适时给予肯定性评价。 三、户外活动：玩跳房子教师示范怎样玩跳房子的游戏，幼儿学会后组织幼儿几个一组玩跳房子的游戏。可以边跳边让幼儿读出房子里的数字。 四、餐前活动：练习排队洗
41、手五、课后记录与修改建议 指导幼儿排队洗手，并能边读儿歌边洗手，注意不把衣服弄湿。 汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：袁瑶 执行日期：2021 年09 月日 下午执行老师：一、早期阅读：月亮（一）活动目标1、学会读月亮这首儿歌。2、认识“亮”“圆”两组生字（二）活动准备1、幼儿用书，字卡片。（三）活动过程1、认识帮我早读书这本书。2、画出月亮，请幼儿说说月亮是什么样的？月亮挂在哪？引出儿歌。3、听磁带，幼儿跟读儿歌。4、认识“月亮”“亮” “圆”和三张字宝宝做游戏，看看谁先认识他们。5、发书给幼儿，教幼儿学习怎么看书，找到“月亮”这一页。
42、6、跟磁带学老师手指点读。7、收书。教师示范从后传书，由第一个幼儿把书交给老师。 二、户外活动;好玩的滑滑梯幼儿自由玩滑滑梯，体验在幼儿园玩的乐趣，指导幼儿能按秩序排队滑滑梯，并能与同伴一起玩。10 三、离园活动：评红花为本周表现好的幼儿贴上红花，鼓励幼儿下周好好表现，争取评上小红花。 课后记录与建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：袁瑶 执行日期：2021 年09 月日 上午执行老师：一、晨间活动接待幼儿及晨检：热情接待幼儿和家长，认真检查和记录幼儿的健康情况，检查幼儿的指甲，修剪过长的指甲。玩沙包：指导小朋友选择不同的方式玩沙包 二、
43、教学活动：猜猜我是谁（科学 健康）（一）活动目标1、喜欢和老师一起游戏。2、能尝试根据人的外部特征做出判断。3、能对游戏指令作出较快的反应，听到指令后会四散跑。 （二）活动准备1、幼儿熟悉本班教师。2、小老鼠头饰若干;大花猫头饰一个；舒缓的音乐。 （三）活动过程1、出示教师的照片，请幼儿说说、学学老师的模样、特征（如长头发、戴眼镜等），借以热身和铺垫。2、幼儿蒙上眼睛，摸摸教师，猜猜是哪一位教师，猜对的小朋友和教师拥抱一下。3、游戏：猜猜我是谁。（1）幼儿戴上小老鼠的头饰，教师戴上大花猫的头饰。 游戏方法：幼儿一起念儿歌，“我们都是小老鼠，轻轻来到家门口”。突然“大花猫”出现在“小老鼠”面前，
44、教师学猫叫“喵喵喵”，请幼儿猜猜是哪只小动物 。待幼儿猜对后，“大花猫”就扑向“小老鼠：，幼儿迅速向四周跑开，躲开大花猫的追逐。 （2）游戏反复几次，可调换为幼儿扮演花猫。4、在舒缓的音乐中放松身体，收拾材料，结束活动。 三、户外活动：好玩的球1、能运用球创编出多种玩法。2、能在游戏中练习抛、接、滚、拍、踢、运等动作 四、餐前活动：听音乐教师带领幼儿边听音乐边做动作。 五、课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月06日编写老师：朱小燕 执行日期：2021 年09 月日 下午执行老师：第二周星期一下午编写教师 朱小燕执行教师编写时间2021.0
45、9.10 一、早期阅读：复习月亮（一）活动目标1、复习月亮这首儿歌.2、喜欢读儿歌，会用好听的声音读儿歌。（二）活动准备1、幼儿用书。2、月亮图片，字卡，录音机。（三）活动过程1、出示月亮图片，请幼儿说说月亮是什么样的？它是在什么时候出现？2、比一比谁会读月亮这首儿歌？3、教师与小朋友读儿歌一次。4、复习生字“月亮”“圆”。尝试用这两个词各说一句话。如;月亮是圆圆的。苹果是圆圆的。5、说说还有什么东西是圆圆的？6、一起来画月亮。发纸和油画棒给小朋友，大家一起来画月亮，可以把月亮画成圆圆的也可以画成弯弯的。 二、游戏活动：长高了变矮了（体育游戏）（一）活动目标1、练习双脚原地向上跳，增强腿部骨肉
46、力量，发展弹跳能力及协调能力。2、练习听信号做动作。（二）活动准备1、在场地上画个大圆圈。（三）活动过程1、老师带领幼儿做小鸟飞，小猫走，小鸭走的模仿动作，一个跟着一个走到圆圈上面上圆心站好。2、老师以高兴的口吻说：“小朋友长大了，都高高兴兴上幼儿园学本领来了，今天，我们一起来做一个长高了变矮了的游戏，好吗？3、向幼儿介绍游戏玩法。 当老师说：“长高了”，小朋友们就把手臂向上举得高高的；当老师说：“变矮了”，小朋友们就赶紧蹲下来；当老师说：“看谁长得更高”，小朋友就原地向上跳，看谁跳得最高。（教师示范向上跳的动作：双膝微曲蹬地跳起后轻轻落地。） 教师喊口令幼儿跟着教师做游戏，12 三、户外活动：玩大型玩具幼儿自由玩玩具，教师注意指导幼儿各种玩具的安全玩法。 四、离园活动：听故事： 播放故事七色花，引导幼儿观赏，养成安静地聆听故事的习惯。 五、课后记录与修改建议汝城县机关幼儿园2021年下学期小班半日活动计划编写日期：2021年09月12日编写老师：袁瑶 执行日期：2021 年09 月日 上午执行老师：第二周星期二上午（9月13日）编写教师 袁瑶执行教师一、晨间活动接待幼儿及