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1、幼儿园中班期中教学工作总结十九篇范本时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，又到了写工作总结的时候。那么大家知道幼儿园中班教学工作总结怎么写吗?下面就是WTT给大家带来的幼儿园中班期中教学总结，希望能帮助到大家!幼儿园中班期中教学总结一虽然刚刚从其他幼儿园转过来几个月，在这几个月里举行了好多活动，在活动里面学到好多东西。经过一段紧张又忙碌的工作后又迎来这一学期总结,看着他们这学期来，一步一脚印的向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子总是那么快却又是那么充实。我将本学期班级工作总结如下：前阶段工作的不足：1、班内部分小
2、朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜。2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象。3、幼儿和老师的沟通能力较差，常常不能表达清楚自己的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养1、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：(1)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。(2)、以值日生为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。中班的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有
3、了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友为自己组的小朋友分菜分饭、擦桌子。2、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。二、重视家长工作，增设服务意识，以多
4、元化活动促进家园联系家长工作也是班级工作的重要组成部分，本学期主要开展了以下几方面的家长工作。1、利用平时的早晚接送时间向家长及时反映幼儿一日在园情况。2、对部分幼儿进行家访,了解幼儿在家的一些情况，以便在园做好针对性教育。3、期中发放了幼儿在园情况表，便家长了解到孩子在园的表现。幼儿园中班期中教学总结二时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从
5、老师转移到同伴身上，与同伴的交往、交流越来越密切。相对逐渐活泼开朗起来，各方面的能力日益加强。我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时，我注重培养良好的操作习惯，并针对个别差异，帮助每位幼儿都有成功的体验，培养幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣
6、、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮助的幼儿书籍，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。在日常生活中，我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。随时教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长密切联系，并及时听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一起纠正幼儿不良的习惯，也得到了家长们的一致认可
7、。在政治、思想上，我积极地参加幼儿园举行的各项学习，认真做好笔记。我们的工作是非常烦琐的，需要爱心、耐心、细心、责任心。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，过去已然过去，新的挑战已经开始。我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。幼儿园中班期中教学总结三一个学期在忙碌中就要画上句号 ，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿
8、的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的班务工作总结如下：一、班级概况：1 、幼儿情况本班共有幼儿 23名，我是班主任， 经过了一个学期以来与幼儿相处，基本了解幼儿的性格特征，也快速孩子以的口吻进行沟通和交流。这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。2、老师老师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所提高。并
9、以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。3、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿坐姿端正。(2)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(3)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们结合评比栏的评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，到了星期五在根据五角星的多少来发放小红花，通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格
10、按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极配合保健医生作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。在生活方面我们更希望孩子能养成了良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮助。经过这
11、一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每天安排几个幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮助排椅子等，幼儿从劳动中感受到快乐，同时自己也得到了锻炼。三 、教学方面 ;在现在使用的建构式课程中，虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为教研组长，我觉得我们不能依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标
12、不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。在活动中，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。这个过程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得
13、轻松，学得愉快。活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。四 、安全、卫生教育方面：安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高
14、度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿学习了雷雨时如何防雷电的知识宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了积极的宣传和预防工作，并且带领幼儿到户外积极参加体育锻炼，引导幼儿知道不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健康地成长。五 、家长工作1、纲要
15、明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。2、利用平时的早晚接送(打电话)时间向家长及时反映幼儿在幼儿园情况。另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。六 、存在不足：本学期尽管做了不少工作，但仍然存在着许多不尽人意的地方(1、班
16、内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜.有挑食现象。2、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象剩饭的现象 )主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。七、现阶段工作措施及成效：生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点：(1)、提高幼儿自我服务的能力。经过半学期的锻炼，我们班的小朋
17、友基本上都学会了自己穿脱衣裤，因此这学期我们将重点放在教幼儿学习扣扣子上。(2)、以值日生为带动点，以点带面，培养为他人服务的意识。我们的幼儿不仅能做到自己的事情自己做而且已有了初步的为他人服务的愿望。因此，我们制作了值日生牌，通过请值日生的形式，每天轮流请小朋友们收椅子、收玩具等 。学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。幼儿园中班期中教学总结四时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方
18、面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力 .知识与技能也得到了进一步的发展 ， 现将本学期的各项教育 .教学工作加以总结 ， 具体体现在以几点。一 .班级情况 ：我班是刚刚从小班升中班的班级 ， 幼儿年龄都是 3岁到4岁 左右 ， 其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间 ， 所以对幼儿园的一切都是很了解 ， 但在学习方面就与小班大大不同了 ， 在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础 ， 大多数的幼儿个性特征 .兴趣 .爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌 ， 在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教
19、育方案 ， 为幼儿入园后能在很短的时间之 内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础 ， 幼儿入园后 ， 我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏 .玩耍 .引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活 ， 在家园合作也很愉快 .指导家长做好幼儿入园的各项工作 ， 尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况 ， 把家长交代的事记好 ， 使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑 ， 通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活 ， 家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。本学期刚开始我班也不断的有新生入学 ， 他们也有很大的情绪波动 ， 在各方面都有点不适应幼儿园的生活 ， 我们头两个星期不分早中班 .付出更多的爱心和耐心去安抚他
20、们 .让他们诼渐适应幼儿园的环境 ， 平时我们以大局为重 .积极工作 .不分彼此 .处处以幼儿园的工作为主 .从不计较个人得失 ， 这学期比较冷 .我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好 .我班每天下午放学都很有次序。二 .卫生保健 ：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作 .严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作 .踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作 ， 让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作 .我们一向也较为细致 ， 我们两位老师每天兢兢业业细心耐心的观察记录 ， 如 ： 严格记录每位幼儿的吃药情况 .不漏吃 .不迟吃 .晨检时注意观察幼儿脸色 ， 幼儿有不舒服现象及时
21、通知家长 ， 因个别幼儿还不能及时的表现需要 .日常生活中注意观察幼儿脸色及时了解她的需求 .特别在幼儿吃饭方面 .我们老师更是细心照顾不怕麻烦 .引导每位幼儿吃好吃饱 ， 半年来我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭 .养成了良好的进餐习惯 .在喝水方面家长们也比教关注 .每天保证幼儿喝够三杯水 ， 教育幼儿让幼儿明白口渴时应该应及时补充水分 ， 为了保持幼儿的手指卫生和预防抓挠小朋友 .每星期固定为幼儿剪指甲。常规教育：我们十分重视孩子常规的培养，在幼儿入园后不久我们进行一日常规教育.培养了幼儿良好的生活习惯，我们还教幼儿学会一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我们老师统一要求.统一管理使我
22、班的幼儿从小就养成良好得到行为习惯。三.教育教学：1.我们班两位老师深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发敬幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。3.注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4.坚持听注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进
23、的理论应用到教学中.做到学有所用.一学期下来.我们班的教学水平得到很大的提高。四.家长工作：一个班的工作能否得到顺利的发展，除了靠老师以外，更重要的是的到家长的支持和配合，所以我们为了使家长信任.支持和配合我们的工作.我们采取了以下措施：1.主动亲切地与家长沟通，及充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己的孩子在园的情况。2.定期电访。3，让家长参与到我们的工作中，布置家庭作业.要求幼儿与家长一起共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长了解我的工作。幼儿园中班期中教学总结五时间匆匆而过，中班一学期很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各
24、方面的能力也有了不同水平的提高。而我自己的情感、态度、知识与技能进一步养成，逐渐发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。进入中班，幼儿明显懂事了很多，他们的注意力重点从老师转移到同伴身上，与同伴的交往、交流越来越密切。相对逐渐活泼开朗起来，各方面的能力日益加强。我根据他们不同的能力给他们相应的锻炼机会，例如：我们班的申慧、刘子沐、孔德旭、耿冉等，他们几个人在班上的能力都比较强，我会根据每个人不同的特点，安排他们完成不同的任务。这样做老师既可以省下时间去观察其他幼儿，又在他们自身的能力上给予了锻炼。在激发幼儿探索精神的同时，我注重培养良好的操作习惯，并针对个别差
25、异，帮助每位幼儿都有成功的体验，培养幼儿的自信心。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我认真备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。此外我还去找了些有帮助的幼儿书籍，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新的活力。在日常生活中，我尝试引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。随时教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对
26、幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，与家长密切联系，并及时听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，与家长一起纠正幼儿不良的习惯，也得到了家长们的一致认可。在政治、思想上，我积极地参加幼儿园举行的各项学习，认真做好笔记。我们的工作是非常烦琐的，需要爱心、耐心、细心、责任心。总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，过去已然过去，新的挑战已经开始。我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。幼儿园中班期中小结1、幼儿园中班期中小结半个学期又不知不觉地过去了，回过头来想想走过的这半个学期，一个感觉-
27、好快！看着班上的孩子懂事了好多，一个个跟老师的心贴近了，我想这也应该算是一种收获吧！一、建立确实可行的班级常规，三位老师齐抓并进由于这学期班上新插了11个新生，配班老师和生活老师又都是新来的，开学时,班上的常规很乱。从开学到现在，我就有意识的强化常规的管理，让孩子在小班的基础上练习上课时候认真倾听，不插嘴，有事情举手，不玩水说起这些话都很简单，其实做起来并不容易，尤其是让全班的小朋友都能够做到更加不容易！在我们班级中，老师可以批评小朋友，小朋友同时也可以将自己不同的意见进行发表。我们秉承着一种平等的原则和孩子们进行相处，孩子们可以自由的发表自己的意见和需求。当然，我们也会在原则性的问题上坚持自
28、己的立场。通过半学期的努力，我们班的课堂常规和生活常规在原来的基础上有了大幅度的进步了！二、立足沟通，剖析要求，有意识的和家长进行沟通在本学期中，我们园举行了幼儿古诗词比赛,我班的家长都非常踊跃为幼儿报名参加班上的选拔，他们很积极的配合老师做好相关工作，剖析本次家长参加积极性的原因，其实是我们班的老师对于家长的需求有比较全面的了解，同时，也能够根据家长的需求，和家长进行沟通，做到有的放矢，效果当然也是不错的！我班的江原和钰群分别获得了一二等奖。在上半学期中，我们让每位家长准备一本笔记本记录幼儿所学的儿歌、故事、古诗及歌词等，定期带来给老师批阅，让老师更直观的了解孩子对所学知识的掌握情况，同时也
29、让家长进一步了解孩子所学的内容，真正做到家园同步指导。另外，我们班还立足蒙氏和数学的结合，对孩子进行教学。接下来是我们向大家展示的半学期以来的数学作业和蒙氏作业练习。通过我们的作业单，我们老师将会不难看到在本学期中，我们班级中的老师在蒙氏和数学方面的努力！三、我们班在下半学期中将要进行的主要工作由于前期时间的冲突，以及甲流的影响，我们班的家长开放日活动一拖再拖，但是，我相信，有了充足的准备，我们的活动将会做的更加成功！由于近段时间天气一直下雨的问题，我们年段幼儿的拍球练习度不够，幼儿拍球的本领有待提高。同时，这两周班上的玩具洗晒次数没达到，我们将在天气转好时加大对班上用品的消毒。此外，在对各领
30、域活动的理论学习和教学教法中，我们班的老师还是需要加强的！从我做起，相信我们班的老师们在下半学期中将会取得更好的成绩！ 2、幼儿园中班期中小结初春午时的阳光，透过树叶穿过窗户，碎金般撒了一地，那份自由，那份灿烂，那份温暖，不禁想到季节变了，天气暖了，半个学期又不知不觉地过去了，回过头来想想走过的这半个学期，一个感觉好快!看看身边的孩子懂事了好多，一个个跟老师的心贴得越近了，身边的家长也开始了解老师体贴老师，慢慢地愿意跟老师接近了，我想这应该也算是一种收获吧! 一、用心去了解孩子，给孩子多一点的爱，跟孩子走在一起。孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。小班孩子年龄还小，需要老师更多的
31、关怀，吃喝拉撒全部要管，这就决定了我们的工作是琐而繁杂的。我在工作实践中，很注意观察孩子的情绪，发现孩子不高兴，便仔细询问原因，解除“病因”。我们班的方英杰是个比较情绪化的孩子，他的脾气不是很好，很容易生气，不象一般的孩子那样，要不高兴要不就是伤心，他脸上常有的表情就是噘着嘴巴，白着眼睛生气。而且老觉得只有陈舒燕是他的朋友，别人都不喜欢他，所以我就经常多留意他的情绪，他一不高兴就开解他，让他觉得老师是关心他的，老师是喜欢他的，老师也是他的好朋友。渐渐地，他好很多了，愿意听老师的建议，和同伴相处也融洽多了。我们班的茹可炜因为小肠气动手术了，他爸爸为此当面来请假跟老师说，可能要半个月不能来了。可炜
32、是我们班一个比较活泼又聪明的孩子，一下子听不到他的声音，看不到他的身影，我还真有点不习惯，一两天还好，可是一周过去了，还真想他，所以我打电话过去询问，他妈妈说还没回来。过了几天我打过去了，在话筒里听到了孩子很高兴的声音。“陈老师，我还以为你们忘记我了呢，我下次去你和小朋友不会不认识我了吧？”瞧，多么天真的孩子。我告诉他小朋友很想他，老师也很想他，他别提多高兴了，我也感到很欣慰。事后，我想原来我们认为不经意的一次举动，能给孩子带来那么意外的惊喜，对我来说也是一次收获，用心去关心每个孩子原来你自己也会很快乐。记得在一节美术活动中，孩子们认真地在画太阳。这时，原本很安静的教室里传来了不和谐的声音，原
33、来是一个小朋友正皱着眉头，托着下巴，用手指一下一下地敲打着桌子。我走过去问他怎么还没画，他懒懒地说：“我不会，老师你帮我吧。”联想到以前上美术课，他不动手时我就帮他，每次他都把并不是他自己独立完成的作品美滋滋地给别人看，那得意的神情像是在说：“瞧，老师帮我做的最漂亮”。这样下去怎么成! 我伏在他耳边说道：“你总是觉得老师帮你画的才漂亮，可老师画得再好看也不是你的本领呀，你自己的勇敢地画吧，一定能画好!”说完就故意不再看他。可他还是不画，噘着小嘴。为了吸引我的注意，他使劲地用脚跺地板，没想到依赖性强的他还这样任性。我很严肃地对他说：“以前老师帮助你，是因为你还小。现在你已经长大了，自己能做的事就
34、不能再等着别人来帮你”这一次，他没再使性子，在我和配班教师的鼓励下分发制作材料，听到一个熟悉的声音对我说：“老师，我自己会做了。”我冲他满意地点点头，然后我俩都会心地笑了，这一次他的作品虽不是最好，但也很不错了。孩子有了转变，但这并不意味着我们的工作做得圆满了。其实让孩子肯于动手的方法并不局限于老师的正面说教。如果调动孩子的多种感官激发起他们制作的强烈愿望，使他们变被动为主动，教学效果就会更好。其实需要转变的不光是孩子，还有我们教师自己。二、与家长以心换心，以诚相待沟通从心开始。 在这过去的半个学期中，我觉得明显家长对我们的工作开始配合和信任起来了，我觉得这与我们的努力是分不开的。我给自己的目
35、标是：微笑着面对每一位家长，试着同每一位家长沟通。每天早晨家长送孩子来时，孩子要吃药的，你如果耐心地听，在谈话是主动地对每一位家长灿烂一笑，对方自然会接受和领悟到你放射出的友好、热情的电波。我想只要坚持不懈，家长就会对你产生一种亲切感、信任感的。我还努力试着同每一位家长沟通。这还得从我们班小雨妈妈说起来，她是个对孩子挺负责的家长，因为她发现孩子有时在家会对他们说谎，说今天老师表扬我了，说我什么什么地方好了，我今天当值日生了，等等。那她妈妈越来越觉得怪，所以就打电话来证实一下，发现是孩子在说谎，于是我们就建立了长期的联系，经常地通电话，共商育儿大计。小雨妈妈还把她在家的能促进孩子积极性的方法说给
36、我听，我也试着和她交流我们在幼儿园对孩子帮助比较大的方法。我觉得这样挺好的，老师和孩子并不是时时刻刻在一起，孩子除了在园的生活外还有在家的生活，如果老师和家长能资共享，那么我们的教育应该会轻松的多。虽然这只是一个想法，需要家长的配合，也关系到家长的素质，但是我在朝这方面努力，让家长感受我们对孩子的爱，一切都是为了孩子，我想应该会有惊喜出现的吧! 但是我觉得作为教师提高自己的教学能力也是很重要的一方面，所以这是我努力的方向，爱孩子我会努力使脚踏实地，秉着进取开拓的工作态度，提高对教育实践和周围发生的教育现象的反思能力，不断改进自己的工作并形成理性的认识，使自己能有所提高，所以希望在座的各位老师多
37、多帮助指导我。 3、幼儿园中班期中小结本学期，我们中班段的9位教师继续本着团结协作、互帮互助的精神，结合本园的工作重点及本年级制定的各项计划，根据3-6岁儿童学习与发展指南精神，扎扎实实地做好常规性的工作，认真开展各项教科研活动，将年段的工作做得有声有色，圆满地完成了各项任务。现就年段的工作情况做简单小结：一、常规性工作是各项工作顺利开展的基础和保障开学后，我们年段的每位老师就全身心地投入到正常的工作中来。在一起共同探讨、研究教材内容，确定本学期主题活动计划，选择确定出适合幼儿发展的教学活动内容。我们还通过日常的相互学习来进一步了解，特别是新教师的工作情况；通过日常的工作检查，及时发现问题，提
38、出改进意见。常规工作的有效开展，使年段各项工作得以顺利进行。二、年段情况分析p 中班段共有4个班，教师9名，保育员4名，是一支年轻、充满工作热情的教师队伍。三、深入开展以健康为特色的年段活动1.本学期我园加强幼儿每天户外活动1小时，努力保证幼儿每天的运动时间，深入开展了丰富多彩的体育运动活动。2.重视幼儿的礼仪教育，开展“日行一善”活动。3.组织幼儿到安海公园秋游，让幼儿感受秋天到了，秋天的美丽景色。4.组织全体教师与幼儿开展防火防震防暴安全演练，及邀请消防专家为全体职工培训消防讲座，加深对安全的意识。四、结合年级组及班级特点，创设富有特色的教学环境区域游戏全面铺开，老师们开动脑筋，发动家长收
39、集各种废旧材料，创设出富有班级特色的活动环境。我们根据孩子年龄特点，创设了“冬天里”、“蔬菜一族”、“有趣的昆虫”“水果蔬菜”。五、重视专业素质的提高，新老教师共同成长我们的每个教师，不论是年轻教师还是经验型教师，都能本着相互学习、共同提高的态度互相切磋、群策群力，集思广益、取长补短。能不断地对自己提出更高的要求，珍惜听课、参加观摩活动的机会，努力使自己的专业素质得以较大提高。我们每周星期四互相听课、评课；每星期一下午定时召开段会，在日常教学中也能随时讨论、研究。我们年段重视教研活动的开展。整个年段学习氛围浓厚，老师工作状态积极向上。 六、丰富多彩、饶有特色的年段活动在传统节日“重阳节”活动中
40、，开展了有趣的亲子活动。丰富多彩的亲子活动，使孩子们、老人们愉快地感觉到了快乐。在这个学期中，我们组全体教师尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作。七、不足之处半学期过去了，看到了教师的积极与进步，但也看到了一些不足之外：有的教师手工比较粗糙；有的班级做的区域材料比较少或者没有多一些让幼儿可操作性的玩具；有的教师在线投稿的积极性比较弱；有的保育员消毒比较不到位等。针对以上的一些不足之处，在接下来的教学中有目标的来改善这些不足之处。在以后的工作中，我们将继续学习，不断改进教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，为幼儿教育事业作出自己的贡献。 4、幼儿园中班期中小结半
41、个学期又不知不觉地过去了，各班级的工作都在有条不稳的进行着，现对走过的这半个学期，做个年段小结：一、安全卫生方面：1、期初各班级与家长们签订了安全接送幼儿协议书，2、年段各班每月对班级环境设施进行巡查，排除安全隐患并记录，并做好安全防护措施。3年段各班每周组织幼儿进行安全、环保、感恩教育，体现于周计划安排中。4、平时结合节假日和国庆大假期契机，对幼儿进行假期安全教育，并与家长签订假期安全回执，结合119节日对年段幼儿进行集中活动教育和安全消防演练，从小提高孩子的安全意识。5、卫生方面期初年段各班级都进行了环境公共区域和教玩具的打扫清洗和消毒，每月保育员也都能自觉进行玩具清洗消毒洗晒。二、在教育
42、教学方面：（一）保育工作方面：1、针对各班幼儿具体情况，各班级都认真制定了安全工作目标和计划，并制定了具体的内容和措施。2、年段各班做好幼儿一日生活各环节的引导关怀教育。从幼儿进餐、入厕、午睡开始，让孩子们做力所能及的事，培养其自主能力。同时，仔细观察孩子们的行为习惯，发现问题及时引导帮助，天气转热后，每次午睡我们都细心地给孩子们整理好被子，以免孩子捂得太热而出汗。最近一段时间班上伤风咳嗽的孩子很多，我们会及时提醒他喝水以缓减咳嗽症状。（二）、教育教学方面：1、年段各班期初就建立确实可行的班级常规和班级工作计划，三位老师齐抓并进，孩子们的课堂常规和生活常规比小班进步了很多，特别在自理能力上，孩
43、子们学会了折叠衣服和被单。2、结合教师节各班对幼儿进行主题教育，如：儿歌老师像妈妈手工爱心贺卡等。3、结合国庆节各班级开展红歌大家唱的主题教育，中一班国旗国旗多美丽中二班祖国祖国我们爱你等4、结合中秋节及闽南地方特点年段举行中秋博饼乐的活动，孩子们第一次感受到了闽南风俗的特色。5、年段举行幼儿故事比赛活动，从活动中可以看得出家长和孩子们的精心准备和配合，孩子们的讲述能力还是不错的。6、年段各班级师积极做好周四教研日的活动准备和备课，老师们也都展示出了自己的特色。7、根据园大教研方向，年段各班积极开展角色游戏的开展及区角的创设，让孩子们更大的全面发展。8、利用重阳节的契机，年段开展祖孙同乐庆重阳
44、的活动，从一系列的老人和孩子的互动中，可以看出活动的成功，爷爷奶奶老人们的心都满满的，脸上也洋溢着幸福。9、各班级认真制定月计划，并积极开展对国学弟子规和英语活动的学习与教育，让孩子们从小懂得文明礼仪，从小学会运用简单的外国语与人沟通。本学期聘请了外国籍教师，孩子们学习的热情更高了，班级老师在日常生活中继续加强巩固幼儿口语，现在孩子们都能用一些简单的问候语互相问候，也能听懂一些基本的英语课堂口令。10、每2周组织年段教师进行业务学习及班级工作检查，对班级出现的情况与老师进行沟通教研，如学习中班幼儿健康领域发展目标如何对中班幼儿区角进行适度引导教师对中班幼儿角色游戏的语言指导等。11、每周组织教
45、师德育学习，并积极撰写教育心得或个人心得，进行在线投稿。教师们也都按时完成。三、家长工作方面1、在“以服务质量求生存”的时代要求下，我们年段各位老师做到热情为家长服务。有的孩子身体弱，我们主动与家长谈心，承担护理、喂药的工作，并给予该幼儿特殊的照顾。2、召开期初家长会，向家长介绍学期工作计划，并用邀请家长入园的形式向家长们展示了孩子这半学期来学到的新本领，每个孩子都和家长来了一次亲密接触，在亲子游戏中增进了感情。在与家长交流的同时我们也体会到了家长们对自己孩子进步的欣慰和对我们工作的肯定。 四、年段在下半学期中将要进行的主要工作1、加强老师对幼儿的角色游戏、户外活动、区角活动的深入指导，做到有
46、指导有记录。（如：幼儿拍球的本领有待提高。）2、各班级师做好区角教玩具的每周投放及增删工作。(按周计划上安排的课程内容投放相应的教玩具) 总之，我们年段各位老师都能把班级管理工作落到实处，坚持发现问题及时商讨解决。保教结合，不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是年级组的活动，大家都尽心尽力，相信我们段的老师们在下半学期中将会取得更好的成绩！半个学期又不知不觉地过去了，各班级的工作都在有条不稳的进行着，现对走过的这半个学期，做个年段小结：一、安全卫生方面：1、期初各班级与家长们签订了安全接送幼儿协议书，2、年段各班每月对班级环境设施进行巡查，排除安全隐患并记录，并做好安全
47、防护措施。 3年段各班每周组织幼儿进行安全、环保、感恩教育，体现于周计划安排中。4、平时结合节假日和国庆大假期契机，对幼儿进行假期安全教育，并与家长签订假期安全回执，结合119节日对年段幼儿进行集中活动教育和安全消防演练，从小提高孩子的安全意识。5、卫生方面期初年段各班级都进行了环境公共区域和教玩具的打扫清洗和消毒，每月保育员也都能自觉进行玩具清洗消毒洗晒。二、在教育教学方面：（一）保育工作方面：1、针对各班幼儿具体情况，各班级都认真制定了安全工作目标和计划，并制定了具体的内容和措施。2、年段各班做好幼儿一日生活各环节的引导关怀教育。从幼儿进餐、入厕、午睡开始，让孩子们做力所能及的事，培养其自
48、主能力。同时，仔细观察孩子们的行为习惯，发现问题及时引导帮助，天气转热后，每次午睡我们都细心地给孩子们整理好被子，以免孩子捂得太热而出汗。最近一段时间班上伤风咳嗽的孩子很多，我们会及时提醒他喝水以缓减咳嗽症状。（二）、教育教学方面：1、年段各班期初就建立确实可行的班级常规和班级工作计划，三位老师齐抓并进，孩子们的课堂常规和生活常规比小班进步了很多，特别在自理能力上，孩子们学会了折叠衣服和被单。2、结合教师节各班对幼儿进行主题教育，如：儿歌老师像妈妈手工爱心贺卡等。3、结合国庆节各班级开展红歌大家唱的主题教育，中一班国旗国旗多美丽中二班祖国祖国我们爱你等5、年段举行幼儿故事比赛活动，从活动中可以看得出家长和孩子们的精心准备和配合，孩子们的讲述能力还是不错的。6、年段各班级师积极做好周四教研日的活动准备和备课，老师们也都展示出了自己的特色。7、根据园大教研方向，年段各班积极开展角色游戏的开展及区角的创设，让孩子们更大的全面发展。8、利用重阳节的契机，年段开展祖孙同乐庆重阳的活动，从一系列的老人和孩子的互动中，可以看出活动的成功，