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1、部编版六年级上语文期末检测卷含附加题、答案部编版六年级上语文期末检测卷 _年_班 姓名:_学号：_一、基础知识。(36分) (一)读拼音,写词语。(7分) 1.才艺展示开始了,jn qio( )的女孩子们略带_i s( ),给大家表演了模仿明星走红d tn( )的情境;看起来bn zhu( )的男孩子们一点儿也不j sh( ),他们敞开y jn( ),为大家表演了中国式shui jio( )的精彩招式真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! (二) 依样画瓢（注意加点的字，照样子写词）。（5分） 赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台（_）（_） 迅速（_）（_） 祖国（_）（_） 纽带（_）（_） 仿佛
2、（_）（_） (三) 形近字组词。(5分) 陨（_）燥（_）幅（_）班（_）御（_） 损（_）躁（_）辐（_）斑（_）卸（_） (四) 补充成语。（4分） 巧（ ）天工 波涛（ ）涌 笔走（ ）蛇 戛（ ）而止 （ ）籁之音 余音绕（ ） 轻歌（ ）舞 行（ ）流水 （五）根据要求,完成句子练习。(18分) 1.以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。(6分) (1)比喻句: (2)拟人句: 2.用一组排比句,写一写你眼中的课间活动。(3分) 3.把反问句改成陈述句。(3分) 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么? 4.把下面的句子改写成反问句。(3分) 这些哲理,人类尚未完全
3、领悟。 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(3分) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 (六) 添枝加叶（扩充词语）。（6分） （_）的游历 （_）的森林 （_）的草茎 （_）的彩衣 （_）的目光 （_）的音韵 二、积累运用。(10分) 1.古诗文填空。(5分) (1)蒙汉情深何忍别, 。 (2)野旷天低树, 。 (3) ,还来就菊花。 (4) ,听取蛙声一片。 (5)黑云翻墨未遮山, 。 2.俞伯牙和钟子期能够成为“知音”是因为（ ）。（3分） A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 2.读片段，完成
4、后面的问题。（7分） 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ （1）这一段话是围绕（ ）来写的？（2分） （2）划线句子是对“我”（ ）的描写？（2分） （3）“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪气（ ）和（ ）来，这体现出了儿童（ ）的特点。（3分） 三、课内阅读。(8分) 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百
5、五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。【A】走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河!【B】牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,【C】远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见 到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 1.读画横线的句子,
6、汽车走了( )里,才到达目的地。(2分) A.四百五十 B.三百 C.一百五十 2.用“_”画出具体描写“草原上行车十分洒脱”的句子。(2分) 3.读句子A、B、C,不是比喻句的是 ( )。(2分) 4.给短文取一个小标题: 。 (2分) 四、附加题：（20分） 一、先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语。（12分） 甜言蜜 _质彬彬 见仁见_害攸关 死里逃_斟句酌 无恶不_过饰非 心心相_日如年 自怨自 _出于蓝 气壮山 _辕北辙 生花妙_蛇添足 擒贼擒_妙维肖 万古长_底捞月 饱食终_末倒置 倚老卖_己救人 二、古诗增色( 给下列古诗填上表示颜色的词)。 （5分） ( 1)
7、日暮( ) 山远， 天寒( ) 屋贫。 ( 2)( ) 箬笠， ( ) 蓑衣， 斜风细雨不须归。 ( 3) 月 ( ) 雁飞高， 单于夜遁逃。 ( 4)( ) 雀桥边野草花， ( ) 衣巷口夕阳斜。 ( 5) 日出江花( ) 胜火， 春来江水( ) 如( )。 五、习作平台。(30分) “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会这些校内外活动，你参加过哪些？写一次活动，写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时， 既 要关注整个场景，也以注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。并把体会写出来。不少于500字。 参考答案 第一单元测试题 一、(一)俊俏 羞涩 地毯 笨拙 拘束 衣襟
8、 摔跤 (二)C (三)1.会意 2.摇摆 3.潇洒 4.回忆 (四)1.(1)远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。 (2)河流唱着欢快的歌向远方奔去。 2.下课了,操场上沸腾了起来。有的同学打篮球;有的同学打排球;有的同学打羽毛球开心极了! 3.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。 4.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗? 5.忽然之间,狂风席卷大地,刹那间吹散了满天的乌云。站在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。 (五)1.? 2. 3. 4.? 二、1.惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 无限乐趣 2.(1)天涯碧草话斜阳 (2)江清月
9、近人 (3)待到重阳日 (4)稻花香里说丰年 (4)白雨跳珠乱入船 三、(一)1.C 2.只要方向不错,怎么走都可以。 3.B 4.迎接远客 (二)1.(1)连续不断而且高低不平。 (2)心情愉快,精神舒畅。 2.(1)一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。 (2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。 3.阳光下 月光下 4.在这如画的西湖边走一走,看一看,令人心旷神怡。 5.先总后分 6.西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情。 四、提示:这是一次想象作文,习作时要充分发挥想象,运用比喻、拟人等修辞手法,以及联想、幻想等思维方法,抓住重点部分展开来
10、写,把重要的场景,典型的情节,以及人物的言行写具体、写生动,表达积极向上、阳光健康的主题和愿望。 第二单元测试题 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) r ku( )在侵华战争中zh zo( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chu hn( )让国人民反抗的心fi tn( )起来了。 (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分) ( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.考试时要沉着镇定,不要( )。 2.新中国成立的消息传来,平静的神州
11、大地顿时( )了起来。 3.终于脱险了,我们虽感到喜悦,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。 4.分散在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1.三十万人的目光一齐投向主席台。(8分) (1)缩句: (2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2.把句子改成不用“说”的句式。(4分) 他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!” 3.用词造句。(4分) 斩钉截铁: 4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到光明,感到温暖。 5.说说下面诗句的意思和
12、表达的感情。(2分) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (五)判断正误。正确的打“”,错误的打“?”。(4分) 1.开国大典的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 ( ) 2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。 ( ) 3.狼牙山五壮士是按照“接受任务痛歼敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬崖”的顺序来写的。( ) 4.课文灯光中的主人公是马宝玉。 ( ) 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(6分) , 。 , 。 , 。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 2.爱国名言警句填空。(4分) (1) ,死而后已。 (2)位卑未敢 。 (3)祖宗疆土,当以死
13、守, 。 (4) ,视死忽如归。 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的(提 擎)着红旗,有的(提 擎)着红灯。进入会场后,按照预定的地点(排列 陈列)。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就(走向 直奔)会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像 海上的波浪。 1.用“”画去括号内不恰当的字词。(2分) 2.画线的句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分) 3.仿照画横线的句子写一句话。(2分) 第 7 页 共 7 页