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1、s版三年级语文下册课文语文S版三年级下册所有课文课内阅读春天的小雨滴滴滴（）打在篷顶的波浪板上，（）打在树林里的叶子上，（）打在铁皮屋顶上。于是，屋子前面小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。1.按原文在（）里填空。像这样的词还有（）、（）、（）。2.短文用了画出文中的比喻句，这句话把3.“你推我挤”中的“推”和“挤”用得好么？为什么？翠鸟一）上，一双红色的小爪（zho zhu）子紧紧地抓住苇翠鸟喜欢停在水边的苇秆（gn g。背上的羽毛像，绣满了_秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像_）着一张的。它，一双的眼睛下面，长（zhng chng 。腹部
2、的羽毛像_嘴。4按课文内容在横线上填空。 5在（）里选出正确的读音。它的外形，总的给，主要写了_、 _、_、_6这段话写了翠鸟的_人的感觉就是。7写翠鸟的羽毛，作者用了_、_、_、_、等表示颜色的词，还运用了_的写法，分别把翠鸟的羽毛颜色比作 _、_、 _，把翠鸟当作人来写，流露了作者对翠鸟的_之情。翠鸟二地注视停在苇秆上了。它_翠鸟_，一眨眼，又_，爱贴着水面_着_尽（jn 的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼_地把头露出水面，吹了个_的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，翠鸟_，还是难(nn nn)以_jn）管它这样 _，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只(zh zh ）有苇秆还在_。水波
3、还在 _8按课文内容在横线上填空。 9在（）中选出带点字正确的读音。10这段话里表现小鱼机灵的词是_。这样，可小鱼的机灵还是逃不过翠鸟_。一比较，就显得翠鸟更_嘴的动作词是_，我也能11中描写翠鸟眼睛的动作词是 _，我也能写几个_脚的动作词是_，我也能写几个 _写几个 _的动作有关，这句话的动作有关，“荡漾”与_12最后一句中，“摇晃”与上文_。我也会用具体，实际上是为了说明翠鸟_表面看是写 _和 _的例子说明一种动物的特点_飞吧海鸥海鸥悄悄（qiao qiao）飞来，又悄悄飞去，飞到很高很高的蓝天上。友人工作累了的时候，常常倚窗眺望，望着那海鸥在透明的天空中悠悠回旋，时而直插波心，时而和海浪
4、嬉戏。它又落在窗台上，跳跃着，用顽皮的眼光打量(liang liang)着我们。我不知它经历了什么：（）风雨的侵袭，（）雷电的恫吓（_ia he），（）恶浪的阻拦？13选择正确的读音。 14.用带点的词写一句话。15 给画的句子填上关联词。你觉得海鸥还有可能经历了什么？请仿写这个句子张衡地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。16.短
5、文选自课文发明的，他是义是。还知道科学家发明了。短文按照顺序介绍地动仪的。地动仪预测地震的方法是：捞铁牛怀丙先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了八只铁牛陷在哪儿。然后让人准备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙，划到铁牛沉没的地方。船停稳了，他再叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。 17写出下列词语的反义词：熟悉18怀丙做了请用简单的词语概括怀丙和尚做的准备刻舟求剑有人催他还不赶快捞在船舷上刻记号有什么用啊那个人不慌不忙，指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉
6、下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”19短文选自 20请给短文空白处添上标点符号。21画线的句子用了 22那个人在船舷上刻记号时，旁人认为那个人却认为你是怎么认为的23句子“还不赶快捞”中的“还不”能去掉吗？为什么？ 24故事中那个人错在。如果你见到他，你会这样劝他揠苗助长古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田里焦急地，地说：“我得（de dei）想办法帮它们长。”25.短文选自表示27在横线上按原文填空，像这样的词还有26.在（）里选择正确的读音。文中“,”28种田人盼望他想到的办法是你认为他的
7、办法错在。请你帮他想办法。29“力气总算没有白费”改为“力气没有白费”好吗？为什么？为什么不反过来试试想到这儿，兴奋的布斯连忙（）放下已打开的葡萄酒瓶，找来一块手帕，蒙住自己的嘴巴和鼻子，然后趴在地上。他猛地（）一吸气，紧挨着嘴巴和鼻子的地面变干净了。取下手帕一看，手帕上沾了不少灰尘。这说明用这种方法，可以把地面清扫干净，而且不会扬起灰尘。30.请给带点的词语写上近义词。31请用三角符号标出表示布斯动作的词语。并写一句有三个连续动作以上的句子。32从布斯的动作中，你觉得他是一个怎么样的人？你会想起一句什么名言呢？登上企鹅岛岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一
8、种企鹅，着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬（bn bing ）彬有礼，颈部有一圈黑毛，好像系_i j站在远处(chu chu)向我们点头，像欢迎我们似(sis hi)的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。33短文介绍了共（）种企鹅，它们的特点分别是 1.2.3.34.给带点字选择正确读音。35若干年后，企鹅岛没有阿德雷企鹅，你认为这是怎么造成的 36请用“尽管还是”写一句话 37请你在相关位置写上保护动物的宣传标语草坪边：；树林边：；花园边：；动物园边：。 38判断：请在比喻句的后面打勾。A还有一种企鹅，颈部有一圈
9、黑毛，好像系着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。（）B它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。（）C它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。（）难忘的八个字终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。然后，悄悄地把右手抬起一点儿，这样就可以听清老师的话了。我等待着,伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。这位胖胖的很美很可爱的老师轻轻说道39给短文空白处补充完整，并加上标点符号。 40用画出文中的比喻句，把比作请你仿写这样的一个句子41文中划线句子：“受伤的、幼小的心灵”指“改变我对
10、人生的看法”意思是说，先前“我”，。 42从老师的话中，你认为这是一位的老师。听了老师的话后，“我”43仿照划线句子写一句话。心中那盏灯年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵后，）上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。就停下来在衣襟（j44.“磨”在短文中读作，它还有一个读音是组词“磨”在字典中的意思有：A摩擦B阻碍，困难 C消耗，消灭D拖延，耗时间。短文中的“磨”应选。45这段话主要写46用
11、三角符号标出父亲动作的词，从这些词中，我看出47用横线画出最让你感动的句子，说说为什么。 48读了这个片段，你有什么感受？49每个孩子都有一个爱自己的父亲，请你写一写此刻你想对父亲说的话：十二次微笑临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德，显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我（）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地发现，那位
12、乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反，是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话：“在整个过程中，你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”50写出下列词语的近义词。真诚（）理会（）特意（）51选词填空“连续、继续、陆续、延续”。接连不断。（）已经停止后又有所补充。（）停止后隔一段时间接着进行。（）一个接着一个。（）52在文中括号里加一组关联词语。并用这个关联词写一句话。 53是什么使客人的投诉变成了表扬? 54请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。 55从哪些地方可以
13、看出空姐道歉的真诚呢？56“那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么？这句话中看出，当时这位乘客心情这位空姐。他准备说的话是：57乘客的不肯原谅和空姐的微笑形成了对比，突出了空品质。放飞蜻蜓陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节一节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子,”孩子们入神地听着陶行知用商量的口吻说把它放了好不好说着把蜻蜓还给翠贞翠贞看看小伙伴们孩子们纷纷说放了它放了它让它回家去翠贞张
14、开小手将蜻蜓往上一送蜻蜓展开翅膀向空飞去58陶行知我我国59仿写：例：一节一节又细又长、60蜻蜓尾巴的作用是作用是你还知道哪些蜻蜓的知识。61句子中的“口吻”意思分别是什么。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”（）猪八戒那长长的口吻是化妆师的高超技艺。（）61给空白处加上标点符号。 62文中陶行知的话用的语气读，孩子们的话用63短文中陶行知“小心地翻”可以看出他“商量”的意思是从“纷纷”可以看出孩子们美好心灵。在金色的海滩上64.课文“在金色的海滩上”，不仅仅说海滩是的，还指小姑娘有一颗课文通过小姑娘的三件事来写的。第一件事是( )，第二件事是( )，第三件事是( )。65“小姑娘摇了
15、摇头，说：“我答应了叔叔，一定得等他回来。”小姑娘当时想： 66你认为小姑娘是一个（填成语）和时间赛跑时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露出半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我读三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。童年养成和时间赛跑的习惯，在后来的几十年里使我受益不浅。我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。尽管那几步很小很小，作用却很大很大。如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他:（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功！67文中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？ 68文中写了“我”和时间；赛跑的事有我也能写出自己与时间赛跑的事情。 1_；2_。 69和时间赛跑，“我”的收益是 70在文中空白处填上关联词，并造句。3_悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？我着急悲伤是因为我高兴快乐是71“我”为什么“着急”“。_72我知道的珍惜时间的谚语或名言有：第 11 页 共 11 页