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1、学校勤俭节约活动方案20_学校勤俭节约活动策划方案一： 为了发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念，我校决定开展勤俭节约主题教育。 活动目的: 传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。 活动时间: 20_年4月21日至4月27日 活动对象: 石岭小学全体师生 活动负责人：许修林 组织人员：李向东 汪正 刘东英 王书平 方天福 各班班主任 活动内容： 一、进行“六个一”宣传活动。 1、进行一次国旗下讲话。4月22日(周一)早操期间进行“成由
2、勤俭败由奢”的国旗下讲话，让学生了解勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是通向成功的阶梯和动力，中华民族正是具有了这种美德，才能生生不息，繁荣昌盛。 2、召开一次主题班会。各班利用周一下午的班会课召开“勤俭节约从我做起”主题班会。参考内容有：(1)学生以个人或小组为单位，讲述或表演勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。(2)朗诵勤俭节约名言、诗歌等。(3)让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。(4)让学生说说本班勤俭节约的学生典型。(5)说说我们今后怎么做。 3、组织一次古诗文诵读。各班进行一次“中华传统勤俭节约在我心中”古诗文朗诵比赛。通过勤俭名言、古诗、
3、警句诵读比赛活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。 4、创作一期黑板报。各班组织学生创作一期“勤俭美德我发扬”主题墙报。同学们通过设计主题明确的黑板报，进行自我教育，懂得生活中需充分利用资，从小事做起的道理。 5、观看一段视频。组织学生在多媒体教室观看相关视频，使学生认识到，在我们的身边还有许多孩子在生存的边缘挣扎，懂得我们的祖国要用占世界不到10的可耕地资，养活占世界22的人口，因此，勤俭对于我们来说，永远不会过时。(鼓励中高年级学生写一篇观后感) 6、评选一次节约之星。各班在活动结束后，根据学生实际表现及
4、参与情况，评选出5的班级“节约之星”，学校予以张版公布。 二、落实“五个一”勤俭行动。 1、关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。 2、不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇、关电视的习惯;室内空调温度夏季不低于26，冬季不高于20;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;出门前切断所有电器电。 3、不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，提倡双面书写(打印);用过的纸盒不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。 4、不
5、攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。 5、不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。 活动要求： 1、各班主任应高度重视此项活动，按照方案要求抓好落实，要求活动突出实效性。 2、4月22日下午的各班主题班会课学校将统一安排摄像(含墙报);古诗文诵读活动由各班主任自主择机进行，同时将相关图片资料发送至邮箱 3、三至六年级的优秀手抄报，各班的节约之星请在5月3日前统一报到方天福老师处，学校统一安排展示 20_学校勤俭节约活动策划方案二： 党中央、国务院发出了建设节约型社会的号召。建设资节约型、环境友好型、人际和谐型社会已被人们所认同
6、和接受。为认真贯彻落实国务院、教育部建设节约型社会、节约型校园的文件及方志敏精神，进一步落实科学发展观、建设和谐校园、促进学校各项事业全面协调可持续发展的客观要求，经学校校委会研究决定，在我校全面开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动。 一、指导思想 勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会成为全新的社会发展战略。按照建设资节约型、环境友好型社会的要求，全面落实科学发展观，通过开展节约型校园创建活动，在全校树立节约意识，建设节约文化，营造节约氛围，倡导节约文明，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，使节能、节水、节材、
7、节粮、垃圾分类回收、减少使用一次性用品成为全校师生的的自觉行动，为实现学校的全面协调可持续发展提供支持和保障，全面推进和谐校园建设。 二、实施步骤 1、宣传发动阶段(20_年11月3日11月9日) (1)经校委会研究，制定“勤俭节约，爱我校园”主题活动实施方案。 (2)学校印制勤俭节约，爱我校园共同建设节约型校园倡议书，向全校师生发出开展“勤俭节约，爱我校园”主题活动的倡议。 (3)向各班级发放宣传节约的宣传画。 (4)各班级举行一次以“勤俭节约，爱我校园”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
8、 2、具体实施阶段(20_年11月9日11月23日) (1)各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。 (2)在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象;在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论;在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。 (3)在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物希望桥上发表。 (4)在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报
9、的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于11月26日前将手抄报上交政教处。 3、自我总结与评比阶段(20_年11月2311月30日) (1)各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。 (2)政教处将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。 (3)各班必须在11月26日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交到政教处以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
10、 三、“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准： 评比内容： 主题班会10分 宣传发动 10分 行为规范 20分 室内室外卫生 30分 “节俭之星”评选活动 10分 征文比赛及过程材料 20分 评比量化标准： 1、主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份(含班会备课和班会记录)。上交时间：20_年11月15日前。 2、宣传发动。政教处对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。 3、行为规范。由政教处根据班级考核方案的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照量化标准实行扣分制。要求学生践行八
11、荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间:20_年11月9日至20_年11月30日。 4、室内室外卫生整洁(30分)，地面无字纸、塑料袋、粉笔头、饭粒剩菜等。本项由政教处负责打分。 5、“节俭之星”评选活动。由政教处负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出1名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。 6、“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。引导班级学生踊跃参加征文活动，按10征文数/班级人数，满分10分。班级能组织学生在征文中评选出12篇优秀作品的加2分，能在希望
12、桥中发表的每篇加3分。本项目最高分20分。 7、过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实， 奖励办法： “创建节约型校园先进班级”的评选按一、二、三等奖评分，每班评选出一名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰。 希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。 乐山市市中区白马镇中心小学勤俭节约活动方案【活动目的】发
13、扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动时间】20_年3月1日班队课【活动方式】（以下形式仅供参考，可自行选择活动形式）1、班主任利用班队课进行“勤俭”教育。2、利用班队课时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。3、高年级的同学可以书写“勤俭节约承诺书”，督促全体同学共同做一个勤俭的人。4、有关“勤俭”的名言警句的搜集活动。5、让学生找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式讲述给大家听。6、教学生利用废物改造成工
14、艺品。学生从吃、穿、用怎样节约。【活动要求】1、黑板上有主题2、每个班切实开展。20_年2月28日如何培养小学生勤俭节约的好习惯第一要求学生在打扮上不要过分，不要追求新奇时髦，更不要互相攀比。第二教育学生不要乱花钱，不随便向家长要钱。平时不挑食，不经常买零食吃，能节约的钱一定要节约。第三要教育学生珍惜自己和别人的劳动成果，对家里、他人、国家、集体的财物都要爱护。吃饭时不乱倒饭菜，节约水、电，随时注意随手关灯、关水龙头，爱惜书本，不乱撕书本，也不乱削铅笔，爱护桌椅、门窗、教学仪器和体育设备等。从自己做起，从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮食做起。第四发现和表扬发生在学生身边勤俭节约的人和事，要
15、创设勤俭节约的育人环境和舆论氛围，以促使学生早日养成勤俭节约的好习惯。勤俭节约活动方案总结【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。【活动时间】20_年【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小
16、故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。 活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。2、将优秀资料在宣传栏内展示。第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五（2）中队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一
17、话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在
18、同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。一个月已经悄然而过，总的来说， 倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现
19、象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！做一个勤俭的人勤俭节约活动方案洪上寄宿制中心小学五（2）班【活动导言】勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。【活动目的】发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯；培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。【活动时间】2021年12月【活动主题】勤俭节约，从我做起【活动内容】第一阶段：宣传
20、发动阶段1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。第二阶段：全面实施阶段活动一：写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。活动二：有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。活动三：开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。第三阶段：成果展示阶段1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。2、将优秀资料在宣传栏内展示。第四阶段：总结反思阶段“做一个勤俭的人”活动总结五（2）中
21、队通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。开学初，班上开展“勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。在“班级浪费现象大曝光”这
22、个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表
23、示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！一年级“勤俭节约 从我做起”活动实施方案王村镇中心小学 一年级组一、指导思想以科学发展观为指导，以构建社会和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导广大少
24、年儿童牢固树立资危机意识、勤俭节约意识，不断增强厉行节约厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。二、活动主题勤俭节约，从我做起三、活动安排（一）宣传发动阶段首先向每位同学提出倡议，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。（二）组织实施阶段1、利用黑板报，班会等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传，开一次“勤俭节约，从我做起”的主题班会。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树
25、立“节约资，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节约每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”等活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动；以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”。（三）总结深化阶段认真总结本次活动的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。乌中医党（20_）第12号 签发人：田长生乌拉特中旗人民医院关于开展勤俭节约 拒绝奢侈浪费活动实施方案的通知各科室：为进一步深化干部作风建设，打造节约廉洁型医院，结合我院
26、实际，现就开展勤俭节约拒绝奢侈浪费专项治理活动，制定如下实施方案。一、目标要求通过开展专项治理活动，确保各科室关于勤俭节约和廉洁自律的相关规定得到贯彻落实，全院干部职工“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，各项制度得到有效执行，形成勤俭节约光荣、奢侈浪费可耻的良好风尚，推进反腐倡廉建设取得新的成效，促进医疗卫生事业又好又快发展。 二、主要内容（一）严禁用公款吃喝。严格执行公务接待有关规定，按照热情周到、有利公务、节俭节约、杜绝浪费的原则开展接待工作。（二）进一步精简会议和文件。严格控制会议数量、规模和经费开支，严禁借会议之机赠送礼品、组织高消费娱乐活动、公款旅游。精简公文数量、压缩
27、公文篇幅，提高办事效率。（三）加强公务用车管理。禁止各科室及个人以任何理由借用公务车辆。严禁公车私用。（四）加强日常办公费用管理。严格办公经费支出审批程序，从紧控制办公经费支出。在日常工作中注意节约每一度电、每一滴水、每一张纸。树立节约为荣、浪费为耻的节约意识，努力建设节约型医院。三、具体步骤开展奢侈浪费专项治理活动，从20_年3月开始到20_年12月结束，共分三个阶段。第一阶段（20_年3-5月）：动员部署和学习教育阶段。深入学习领会上级关于厉行节约、反对奢侈浪费的有关文件精神，充分认识开展奢侈浪费专项治理活动的重要性和必要性。广泛开展宣传活动，营造“人人节约、共建和谐”的良好社会氛围。第二
28、阶段（20_年6月至11月）：自查自纠和督查阶段。开展全面检查，认真查找存在的突出问题，真正把节约漏洞和不廉洁隐患查找出来，切实整改。严格落实政务公开制度，对各项公务费用开支情况要在政务公开栏内公示，接受干部职工评议和监督。第三阶段（20_年12月）：总结和完善制度阶段。对专项治理活动进行认真总结，不断完善内部管理制度，制订切实可行的监督制约措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，促进厉行节约、反对奢侈浪费经常化、制度化。 四、活动要求（一）加强领导，强化责任。为加强对该项工作的组织领导，市局成立奢侈浪费专项治理活动领导小组：组 长：田长生副组长：崔忠义、赵真、贾剑锋组 员：各科室主任和护士长领导
29、小组下设办公室（设在监察室），负责组织协调专项治理活动的开展。各单位领导要以身作则，率先垂范，带头执行各项规定，切实抓好本单位活动的开展。机关各股室要密切配合，形成工作合力，确保活动有效开展。（二）统筹安排，抓好结合。各单位要把专项治理活动与优化发展环境、效能建设、民主评议政风行风活动、反腐倡廉建设等结合起来，要与当前工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，妥善处理好开展专项治理活动与推动工作的关系，到到“两不误，两促进”。（三）严肃纪律，注重实效。要进一步严肃政治纪律，组织纪律和工作纪律。对群众举报及时组织调查，调查属实的，责令立即整改；对顶风违纪的典型案件，要严肃追究领导和直接责任人的责任。要本
30、着实事求是、量力而行、精打细算、讲求实效的办事原则，紧紧围绕强化内部管理，整顿干部作风，优化工作环境，创造性地开展奢侈浪费专项治理活动，确保活动取得实效。乌拉特中旗人民医院 20_年3月26日“厉行勤俭节约、创建节约型校园”活动方案一、指导思想：以局党委关于开展“厉行勤俭节约、创建节约型校园”主题教育的通知为指导，通过开展各项活动引导和鼓励学生在家庭中、校园中、社会中传播雷锋精神，倡导勤俭节约，让广大青少年在学习中升华情感，在实践中感悟生命的意义。二、活动时间：3月1日3月31日三、活动内容：1、少先大队部向全体少先队员发出“厉行勤俭节约、创建节约型校园”倡议。2、利用升旗仪式和校园广播介绍雷
31、锋事迹让学生知雷锋、寻雷锋、学雷锋、做雷锋3、做好班级板报，制作学雷锋手抄小报。4、组织好学雷锋见行动主题班会5、学习雷锋精神自觉遵守纪律打造无声走廊。6、开展洁净校园活动。（校园内五小食品袋、杂物等垃圾；墙上无脚印）7、珍惜粮食，节约用纸，节约用水。8、帮助同学，做有益与集体的事（每日一善）。_勤俭节约活动方案发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，下面是的_勤俭节约活动方案，欢迎大家阅读!有所帮助!篇1一、活动主题节约从我身边做起二、活动目的和意义1、通过活动使同学们懂得勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性。2、使得同学们意识到勤俭节约要从平时的
32、一点一滴做起,从节约一粒米、一滴水、一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成，从我做起，马上行动。3、使得同学们知道勤俭节约是中华传统美德;是每个公民的义务4、使得同学们知道，作为21世纪的青少年，肩负着建设社会的光荣任务，传承文明是我们义不容辞的责任。三、活动内容1、观看在生活中勤俭节约方面突出的人物事迹的视频2、学习勤俭节约的小技巧，如：用水、用电、食物等的小技巧。3、在饭堂派发勤俭节约宣传单、并且宣扬“不浪费饭菜“的精神四、活动时间、人员及地点时间：_年11月16日地点：教室(1-201)、学校西区饭堂参加人员：12级汉语言二班五、前期准备(1)、班会举办前，申请教室;对主题班会中同学的发
33、言和全程的情况做好记录总结 学习委员(2)、邀请嘉宾、送邀请函班长(3)工作进度跟进，寻找关于此次活动的视频;整个活动的流程策划团支书(4)、担任主持人一职文娱委员(5)、制作班会;提前布置会场体育委员(6)、做好本次班会的宣传，通过官方微博、博客宣传造势宣传委员(7)、班会物资购买与准备，经费预算开支;负责班会签到工作生活委员 篇2一、指导思想发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。二、活动主题勤俭节约，从我做
34、起三、活动安排本次活动总体分以下两个阶段进行：(一)宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。1、举行一个全校师生的签字仪式、组织学生在操场上进行签字活动。具体安排：(1)活动时间：周四下午一节课后，统一指令组织学生下楼。参加签字活动的十名学生代表要站在队伍的最前面。(2)由主持人主持签字活动开始(3)由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议(4)领导发言(5)签字活动开始，由辅导员老师带领每班队员代表进行签字。(6)针对签字情况，活动结束后从低年级到高
35、年级，按顺序再签字。(7)准备条幅及签字的条幅:(负责人：z老师)(8)活动摄影：(负责人：z老师)(9)活动摄像：(负责人：z老师)2、利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育;利用这一时间、让大队委的学生向全校师生宣读倡议书。(倡议书：大队长)(二)组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：(1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析p ，并提出我们
36、的调查结论。(2)3月14日以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。(3)举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。35年级以“节俭与修身”为话题?结合生活体会谈对绿色生活?低碳生活?的认识贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校
37、作文纸抄写。12年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日?统一交各班语文老师。(4)35年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。(5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发
38、动学生进行“变废为宝”小制作。2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;室内空调温度夏季不低于26，冬季不高于20;长时间不用电脑
39、时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电。(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。(负责人：班主任) 篇3一、指导思想认真学习贯彻党政机关厉行节约反对浪费条例、党政机关国内公务接待管理规定等有关文件精神，
40、以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从头和过程上制止浪费现象，提高资使用效能。二、活动目标使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资的合理利用。三、活动安排(一)宣传教育阶段充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识;组织学习领会党政机关厉行节
41、约反对浪费条例、党政机关国内公务接待管理规定，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。(二)组织实施阶段1.开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电。加强对空调使用的管理，夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度。2.抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开
42、和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。3.搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。4.节约办公经费。充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用，控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品，严格规范办公用品配置、采购、领用制度。5.严格预算执行。按照年度经费细化安排使用资金，各项经费开支严格履行审批、审核、报销程序。不得无预算、超预算列支公务支出。开支经费结算方式，严格实行银行
43、转账或公务卡结算制度。6.加强“三公“经费管理。进一步强化公务接待管理，严格控制接待范围、接待标准，建立接待清单，对无公函的公务活动和来访人员一律不安排接待。进一步严格公务用车管理，不得公车私用以及使用公车办理与公务无关的事项。进一步严格公务出国(境)管理。7.规范会议活动审批程序。严格按照会议管理要求办好会议，严格控制会议数量、时间和规模，大力减少会议文件、简报的印制数量。8.提倡文明用餐。继续开展以“节俭饮食、减少浪费”为主题的文明餐桌行动，引导干部职工形成“文明消费、节约用餐”的良好风尚，合理安排缮食，以食取量，杜绝浪费。(三)总结提高阶段勤俭节约是人类永恒的主题，是中华民族的传统美德，
44、是推进事业发展的强大精神力量，是在任何时期都应该倡导、践行的重要行为规范。为深入开展“勤俭节约、从我做起”主题实践活动，确保活动取得实效，对活动开展情况进行认真总结，不断完善内部管理制度，把勤俭节约融入到具体工作中，牢固树立勤俭节约的思想观念。四、活动要求(一)提高认识，加强领导。开展“勤俭节约、从我做起”是加快建设节约型机关的重要举措。各科室、单位要积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，把勤俭节约的责任细化到每个岗位、每个环节，使勤俭节约工作转化为干部职工的自觉行动。(二)明确责任，狠抓落实。开展“勤俭节约、从我做起”是贯彻落实公共机构节能条例的
45、具体行动，各科室、单位都要结合工作实际，从每个岗位细节入手、从我做起、从点滴做起、从身边的小事做起。做到人走灯灭、人离水停、人走机关。从“勤俭节约、从我做起”的实践中深刻认识建设节约型机关的重大意义。(三)求真务实、注意实效。开展“勤俭节约、从我做起”是深入贯彻落实党政机关厉行节约反对浪费条例的具体要求，各科室、单位都要高度重视做好勤俭节约工作，抓住重要环节、加强日常管理。通过开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，使广大干部职工对建设节约型机关的认识更加深刻，使人人节约、时时节约、处处节约成为广大干部职工的自觉行动，进一步促进勤俭节约工作深入开展。公司勤俭节约活动方案（共5篇）勤俭节约活动方案和具体安排节俭节约活动方案（共3篇）勤俭节约的名言勤俭节约发言稿第 21 页 共 21 页