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1、说明文阅读选材透视与解题指要说明文以标准的构造布局,客观严谨的追本溯的风格以及简明缜密的言语表达,一直受到中考命题者的青睐。那幺,说明文阅读命题选材有什幺特点?说明文阅读在命题题型上看重哪些方面?我们在解答中应如何去应对呢?1.选材特点从内容上说,说明文阅读选材一般表达以下特点:(1)时代性。即所选材料以关注社会生活中的热点问题为主要内容,紧扣时代开展的脉博,详细讨论讲解当前形势下各方面突出问题的解决途径及方式。比方城市视觉污染(成都市试题)、人工造林有学问(辽宁十一市)等。(2)地域性。这是配合新课程校本课程和语文理论活动的开展出现新的选材趋向。命题者往往选取那些能代表或表现本地方或区域特色
2、文化的文章作为命题文段。学生阅读这些文段,不仅会感受到家乡厚重的文化底蕴,而且还能结合自己的生活经历做出富有特色的解答。比方昆明市考题洱海,青海市考题“中华水塔”三江,云南省考题千年古道等。(3)兴趣性。即所选文段容易快速引发读者的好奇心,进而探究说明对象的特质。概括地讲,这类文段一般用形象生动的语言,介绍某一动物或植物鲜为人知的特点。如:萤火虫(湘西自治州试题)、高明的建筑大师“蜜蜂”(杭州市试题)、植物如何看见世界(山东省试题)等。(4)科技性。主要指以介绍科普知识为主要内容的说明文。其介绍内容或者是对某一类早有定论的事物或理论的新研究、新发现,比方金字塔之谜新说(河北省试题)、运动的新发
3、现(深圳市试题);或者是全球科技领域最尖端的研究成果,比方绿色塑料(青岛市试题)、禽流感如何危害人体(芜湖市试题),或者说是对某一问题提出的新猜测、新展望,细菌发电展望(河北省试验区试题)、数字地球(六盘水市试题)等。2.题型特点说明文的题型特点,可以从其题目涵盖点与题目的呈现方式两方面来着眼。从涵盖点上讲,说明文阅读题型题目有注重整体设计的,比方对说明对象及其特征的概括,如芜湖市试题15:“禽流感H5N1病毒是如何危害人体的?”有对说明内容的整体感知把握,如云南省试题17:“根据文章内容,概括茶马古道的特点。”也有对说明的方法及其作用的判断总结,如深圳市试题10:“作比拟是一种说明方法,文中
4、多处使用这种方法,请找出一处,并说说其作用。”侧重于局部分析p 的,比方理解【关键词】：p 】：语的作用,“本文最后一段中加点词语果真如此不能删去的理由是什幺?”(陕西省试题)有归纳重点句子的表述内容的,如“第4段中说:蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题中的这个建筑学上的设计难题详细指什幺?”(杭州市试题),还有明晰特殊语段在全文中的作用的,如昆明市试题15“请说说选文第6段在全文中的作用。”等。从题目的呈现方式看,既有常规型的表述题,比方:“请指出本文的说明对象,并列出本文的说明顺序。”(南宁市试题)同时也出现了部分创新题。比方:“清晨和黄昏,群鸟栖息的赤文岛,是一幅极美的画面。请你
5、发挥想象,以导游的身份,向游客介绍赤文岛清晨或者黄昏群鸟活动的景象。”(昆明市试题)3.解题策略(1)从文题入手认定说明的对象或主要内容,进而通过对关键句、中心句的理解,归纳概括出说明对象的特征,从而到达对全文内容的初步感知。(2)明晰的条理是说明文区别于其他文体的显着标志之一,因此在阅读中应当充分利用其构造井然、安排有序的优势,以掌握说明的顺序。然后通过剖析说明的构造迅速把握说明的内容,准确领会作者的说明思想。(3)通过辨析说明方法的运用,剖析说明语言的准确,向说明内容的深层次推进,以窥视说明语言的深意和作者的匠心,准确领悟全文的主旨。(4)还要从不同类型的说明文的实际出发,使自己的阅读找准侧重点,保持自己的明晰准确的思维程序。作者单位:河北乐亭县马头营镇初级中学第 4 页 共 4 页