2020年中考数学第二轮重难题型突破类型一 圆的基本性质证明与计算-2020年中考数学第二轮重难题型突破(解析版)(免费下载).doc

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1、类型一 圆的基本性质证明与计算命题点1垂径定理例1、如图,CD是O的直径,AB是弦(不是直径),ABCD于点E,则下列结论正确的是( )AAE>BEB.CDAECDADECBE【答案】:D命题点2圆周角定理例2、如图,点O为优弧所在圆的圆心,AOC108°,点D在AB的延长线上,BDBC,则D_【答案】:27°重难点1垂径定理及其应用例3、已知AB是半径为5的O的直径,E是AB上一点,且BE2.(1)如图1,过点E作直线CDAB,交O于C,D两点,则CD_; 图1 图2 图3 图4探究:如图2,连接AD,过点O作OFAD于点F,则OF_;(2)过点E作直线CD交O于C

2、,D两点若AED30°,如图3,则CD_;若AED45°,如图4,则CD_【答案】:(1)8 , (2) 【思路点拨】由于CD是O的弦,因此利用圆心到弦的距离(有时需先作弦心距),再利用垂径定理,结合勾股定理,求出弦的一半,再求弦【变式训练1】如图,点A,B,C,D都在半径为2的O上若OABC,CDA30°,则弦BC的长为( )A4 B2 C. D2【答案】:D【变式训练2】【分类讨论思想】已知O的半径为10 cm,AB,CD是O的两条弦,ABCD,AB16 cm,CD12 cm,则弦AB和CD之间的距离是_【答案】:2cm或14cm1垂径定理两个条件是过圆心、垂

3、直于弦的直线,三个结论是平分弦,平分弦所对的优弧与劣弧2圆中有关弦的证明与计算,通过作弦心距,利用垂径定理,可把与圆相关的三个量,即圆的半径,圆中一条弦的一半,弦心距构成一个直角三角形,从而利用勾股定理,实现求解3事实上,过点E任作一条弦,只要确定弦与AB的交角,就可以利用垂径定理和解直角三角形求得这条弦长重难点2圆周角定理及其推论例3、已知O是ABC的外接圆,且半径为4.(1)如图1,若A30°,求BC的长;(2)如图2,若A45°:求BC的长;若点C是的中点,求AB的长;(3)如图3,若A135°,求BC的长 图1 图2 图3【答案】(1)4(2)4.,8(3

4、)4.【点拨】连接OB,OC,利用同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍,构建可解的等腰三角形求解【解析】解:(1)连接OB,OC.BOC2A60°,OBOC,OBC是等边三角形BCOB4.(2)连接OB,OC.BOC2A90°,OBOC,OBC是等腰直角三角形OBOC4,BC4.点C是的中点,ABCA45°.ACB90°.AB是O的直径AB8.(3)在优弧上任取一点D,连接BD,CD,连接BO,CO.A135°,D45°.BOC2D90°.OBOC4,BC4.【变式训练3】如图,BC是O的直径,A是O上的一点,OAC32

5、6;,则B的度数是( )A58° B60° C64° D68°【答案】:A【变式训练4】将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上,使点C在半圆上点A,B的读数分别为88°,30°,则ACB的大小为( )A15° B28° C29° D34°【答案】C1在圆中由已知角求未知角,同(等)弧所对的圆心角和圆周角的关系是一个重要途径,其关键是找到同一条弧2弦的求解可以通过连接圆心与弦的两个端点,构建等腰三角形来解决3一条弦所对的两种圆周角互补,即圆内接四边形的对角互补在半径已知的圆内接三角形中,若已知

6、三角形一内角,可以求得此角所对的边注意同弧所对的圆心角是圆周角的2倍,避免把数量关系弄颠倒重难点3圆内接四边形例4、如图,四边形ABCD为O的内接四边形延长AB与DC相交于点G,AOCD,垂足为E,连接BD,GBC50°,则DBC的度数为( )A50° B60° C80° D90°【答案】C【思路点拨】延长AE交O于点M,由垂径定理可得2,所以CBD2EAD.由圆内接四边形的对角互补,可推得ADEGBC,而ADE与EAD互余,由此得解【变式训练5】如图所示,四边形ABCD为O的内接四边形,BCD120°,则BOD的大小是( )A80&

7、#176; B120° C100° D90°【答案】B【变式训练6】如图,四边形ABCD内接于O,E为BC延长线上一点若An°,则DCE_【答案】n°1找圆内角(圆周角,圆心角)和圆外角(顶角在圆外,两边也在圆外或顶点在圆上,一边在圆内,另一边在圆外)的数量关系时,常常会用到圆内接四边形的对角互补和三角形外角的性质2在同圆或等圆中,如果一条弧等于另一条弧的两倍,则较大弧所对的圆周角是较小弧所对圆周角的两倍能力提升1如图,在O中,如果2,那么( )AABAC BAB2AC CAB2AC DAB2AC【答案】C2如图,在半径为4的O中,弦ABOC,

8、BOC30°,则AB的长为( )A2 B2 C4 D4【答案】D3如图,在平面直角坐标系中,O经过原点O,并且分别与x轴、y轴交于点B,C,分别作OEOC于点E,ODOB于点D.若OB8,OC6,则O的半径为( )A7 B6 C5 D4【答案】C4如图,在O中,弦BC与半径OA相交于点D,连接AB,OC.若A60°,ADC85°,则C的度数是( )A25° B27.5° C30° D35°【答案】D5如图,ABC是O的内接三角形,ABAC,BCA65°,作CDAB,并与O相交于点D,连接BD,则DBC的大小为( )

9、A15° B35° C25° D45°【答案】A 6如图,分别延长圆内接四边形ABDE的两组对边,延长线相交于点F,C.若F27°,A53°,则C的度数为( )A30° B43° C47° D53°【答案】C7 如图,小华为了求出一个圆盘的半径,他用所学的知识,将一宽度为2 cm的刻度尺的一边与圆盘相切,另一边与圆盘边缘两个交点处的读数分别是“4”和“16”(单位:cm),请你帮小华算出圆盘的半径是_cm.【答案】10cm8如图,BAC的平分线交ABC的外接圆于点D,ABC的平分线交AD于点E.

10、(1)求证:DEDB;(2)若BAC90°,BD4,求ABC外接圆的半径【答案】:(1)证明:AD平分BAC,BE平分ABC,BAECAD,ABECBE.DBCBAE.DBECBEDBC,DEBABEBAE, DBEDEB.DEDB.(2)连接CD.,CDBD4.BAC90°,BC是直径BDC90°.BC4.ABC外接圆的半径为2.9如图,四边形ABCD中,ADBC,ABC90°,AB5,BC10,连接AC,BD,以BD为直径的圆交AC于点E.若DE3,则AD的长为( )A5 B4 C3 D2提示:过点D作DFAC于点F,利用ADFCAB,DEFDBA可

11、求解【答案】D10如图,AB是半圆的直径,AC是一条弦,D是的中点,DEAB于点E,且DE交AC于点F,DB交AC于点G.若,则_【答案】11如图1是小明制作的一副弓箭,点A,D分别是弓臂BAC与弓弦BC的中点,弓弦BC60 cm.沿AD方向拉动弓弦的过程中,假设弓臂BAC始终保持圆弧形,弓弦不伸长如图2,当弓箭从自然状态的点D拉到点D1时,有AD130 cm,B1D1C1120°.(1)图2中,弓臂两端B1,C1的距离为30cm;(2)如图3,将弓箭继续拉到点D2,使弓臂B2AC2为半圆,则D1D2的长为(1010)cm.【答案】,12如图所示,AB为O的直径,CD为弦,且CDAB

12、,垂足为H.(1)如果O的半径为4,CD4,求BAC的度数;(2)若点E为的中点,连接OE,CE.求证:CE平分OCD;(3)在(1)的条件下,圆周上到直线AC的距离为3的点有多少个?并说明理由【答案】:(1)AB为O的直径,CDAB,CHCD2.在RtCOH中,sinCOH,COH60°.BACCOH30°.(2)证明:点E是的中点,OEAB.又CDAB,OECD.ECDOEC.又OEOC,OECOCE.OCEDCE,即CE平分OCD.(3)圆周上到直线AC的距离为3的点有2个因为上的点到直线AC的最大距离为2,上的点到直线AC的最大距离为6,236,根据圆的轴对称性,到直线AC的距离为3的点有2个

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