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1、激素调节神经体液关系第1页，此课件共24页哦 斯他林和贝利斯的假设：斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程：实验过程：小肠黏膜小肠黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射实验结果：实验结果：促进胰腺分泌胰液。促进胰腺分泌胰液。实验结论：实验结论：胰液的分泌是胰液的分泌是促胰液素促胰液素化学调节的结果。化
2、学调节的结果。制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉第2页，此课件共24页哦下丘脑下丘脑下丘脑下丘脑垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰腺胰腺胰腺胰腺卵巢卵巢睾丸睾丸分分泌泌促促甲甲状状腺腺激激素素释释放放激激素素等等分分泌泌生生长长激激素素、促促甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌肾肾上上腺腺素素等等分分泌泌雌雌性性激激素素等等分分泌泌雄雄性性激激素素等等分分泌泌甲甲状状腺腺激激素素等等分分泌泌胸胸腺腺激激素素等等其其中中的的胰胰岛岛分分泌泌胰胰岛岛素素和和胰胰高高血血糖糖素素等等第3页，此课件共24页哦几种激素分泌失调症几种激素分泌失调症侏儒症（幼）侏儒症（幼）
3、巨人症（幼）巨人症（幼）肢端肥大症（成）肢端肥大症（成）糖尿病糖尿病低血糖低血糖呆小症（幼）呆小症（幼）甲亢甲亢生生长长激素激素胰胰岛岛素素甲状腺激素甲状腺激素不足不足过过多多分泌异常分泌异常激素激素第4页，此课件共24页哦血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的来源和去向人体中血糖的来源和去向（正常情况下）（正常情况下）食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖平衡的调节第5页，此课件共24页哦血糖平衡的调节B
4、B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进组织细胞加速摄取、促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。血糖水平降低。A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进糖原分解，并促进一促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。从而使血糖水平升高。分泌分泌第6页，此课件共24页哦血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰岛素分泌胰岛素分泌胰胰 岛岛 B细胞细胞+组织加速摄取、利组织加速摄取、利用和储存葡萄糖用和储存葡萄糖胰胰岛岛A细细胞胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促进糖原分解，促进非促进糖原分解，促进非糖物质
5、转化为葡萄糖糖物质转化为葡萄糖下丘脑下丘脑一区域一区域+下丘脑另下丘脑另一区域一区域+第7页，此课件共24页哦下下 丘丘 脑脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素细胞代谢细胞代谢甲状腺激素分泌的分级调节示意图反反馈馈第8页，此课件共24页哦 3、作用于靶器官、靶细胞：、作用于靶器官、靶细胞：特定激素会作用于特定的器官和细胞。特定激素会作用于特定的器官和细胞。2、通过体液运输、通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。中，随血液流到全身，传
6、递着各种信息。1、微量和高效、微量和高效四、激素调节的特点四、激素调节的特点第9页，此课件共24页哦 能被特定激素能被特定激素作用的器官、细作用的器官、细胞就是该激素的胞就是该激素的靶器官、靶细靶器官、靶细胞胞。研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。促甲状腺激素只作用于甲状腺。分泌细胞分泌细胞激素分子激素分子 毛细血管毛细血管 靶细胞靶细胞激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。而是随体液到达靶细
7、胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。激素是调节生命活动的信息分子。第10页，此课件共24页哦激素激素酶酶成分成分不全是蛋白质不全是蛋白质绝大部分是蛋白质绝大部分是蛋白质来源来源由内分泌细胞分泌由内分泌细胞分泌作用于其他细胞作用于其他细胞机体所有活细胞均机体所有活细胞均可产生不同酶可产生不同酶作用条件作用条件与神经系统作用密与神经系统作用密切联系切联系受理化因素制约受理化因素制约作用作用调节生命活动调节生命活动各种生化反应的生各种生化反应的生物催化剂物催化剂第11页，此课件共24页哦v结构和功能单位：结构和功能单位：_神经元神经元神经调节的基本方式：神经调节的基本方
8、式：_反射反射反射的结构基础：反射的结构基础：_，由，由_、_、_、_和和_共同组成。共同组成。反射弧反射弧感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器兴奋在神经纤维上的传导方式：兴奋在神经纤维上的传导方式：_，也叫，也叫_。电信号电信号神经冲动神经冲动兴奋在神经元之间的传递：电信号兴奋在神经元之间的传递：电信号 _ _电信号电信号化学信号化学信号由由_器官（或细胞）分泌的器官（或细胞）分泌的_通过通过_传送的方式传送的方式对生命活动进行调节。对生命活动进行调节。体液调节的主要内容是体液调节的主要内容是 。基本调节机制是基本调节机制是_。内分泌内分泌反馈反馈化学物质
9、化学物质体液体液激素调节激素调节第12页，此课件共24页哦1、起调节的物质：、起调节的物质：激素、激素、CO2、H+、组织胺等、组织胺等化学物质（化学物质（激素调节是体液调激素调节是体液调节的主要内容节的主要内容）2、传递方式：、传递方式：体液，主要指细胞外液（组织液、血浆体液，主要指细胞外液（组织液、血浆和淋巴）和淋巴）3、作用对象：、作用对象：相应的靶细胞或靶器官相应的靶细胞或靶器官4、单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。、单细胞和一些多细胞的低等动物只有体液调节。激素激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如如_），通过），通过体液传
10、送体液传送的方式对生命活的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。动进行调节，称为体液调节。CO2、H等等体液调节的概念体液调节的概念第13页，此课件共24页哦一、神经调节和体液调节的比较一、神经调节和体液调节的比较比较项目比较项目神经调节神经调节体液调节体液调节举举 例例作用途径作用途径反应速度反应速度作用范围作用范围作用时间作用时间反射弧反射弧迅速迅速体液运输体液运输较缓慢较缓慢较广泛较广泛比较长比较长准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂缩手反射缩手反射甲状腺激素甲状腺激素第14页，此课件共24页哦产热的主要器官：产热的主要器官：散热散热:人类何以维持体温恒定的呢？人类何以维持体温恒定的呢？
11、产热和散热两个生理过程保持了动态平产热和散热两个生理过程保持了动态平衡的结果。衡的结果。思考：安静时安静时:主要为肝脏主要为肝脏运动时运动时:主要为骨骼肌。主要为骨骼肌。骨骼肌骨骼肌、肝脏、肝脏、脑等脑等实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡主要通过主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，另外还有散热，另外还有呼气、排尿、排便等呼气、排尿、排便等第15页，此课件共24页哦神经神经结结构构温觉感受器温觉感受器冷觉感受器冷觉感受器分布于皮肤、分布于皮肤、黏膜、内脏器黏膜、内脏器官中官中温度感受器温度感受器体温调节体温调节中枢中枢：下丘脑：下丘脑效应器：产热器官和
12、散热器官效应器：产热器官和散热器官其他结构：甲状腺和肾上腺。其他结构：甲状腺和肾上腺。1.体温调节的结构体温调节的结构2.体温调节的方式：体温调节的方式：神经调节和激素调节，神经调节为主。神经调节和激素调节，神经调节为主。第16页，此课件共24页哦寒冷寒冷 刺激刺激 皮肤里的冷觉感受器兴奋皮肤里的冷觉感受器兴奋 传入神经传入神经 下丘脑下丘脑促促甲状腺激素释放激素甲状腺激素释放激素垂体垂体 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺甲状腺代谢代谢加强加强肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素传出神经传出神经 皮肤血管收皮肤血管收缩，减少皮缩，减少皮肤的血流量肤的血流量散热量减散热量减少少体温调节的过程体温调节的过
13、程寒冷环境中的体温调节寒冷环境中的体温调节 甲状腺甲状腺激素激素产热量产热量增加增加皮肤皮肤皮肤皮肤立毛肌立毛肌立毛肌立毛肌收缩，收缩，收缩，收缩，产生产生产生产生“鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩鸡皮疙瘩”骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌不自不自不自不自主主主主战栗战栗战栗战栗,皮肤皮肤皮肤皮肤立毛肌收缩，立毛肌收缩，立毛肌收缩，立毛肌收缩，神经神经-体液调节体液调节第17页，此课件共24页哦炎热炎热皮肤皮肤温觉温觉感受器兴奋感受器兴奋下下丘丘脑脑体体温温调调节中枢节中枢刺激刺激传入神经传入神经皮皮肤肤血血管管舒舒张张血血流流量量增加增加散热增加散热增加汗液分泌增多汗液分泌增多散热量增加散热量增加炎热炎热环
14、境中的体温调节环境中的体温调节寒冷环境既调节寒冷环境既调节产热产热也调节也调节散热散热(神经和激素调节神经和激素调节)，而，而炎热环境以调节炎热环境以调节散热散热为主为主(神经调节神经调节)。传出神经传出神经传出神经传出神经第18页，此课件共24页哦散热增加：散热增加：汗腺分泌增汗腺分泌增加，毛细血管舒张；加，毛细血管舒张；产热减少：产热减少：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热减少。等的产热减少。正常体温正常体温（动态平衡）（动态平衡）体温低于体温低于正常体温正常体温下丘脑下丘脑感受到变化感受到变化通过神经通过神经-体液调节体液调节发出信息发出信息散热减少散热减少产热增加产热增加散热增加散热增加产热
15、减少产热减少体温降低体温降低体温升高体温升高体温高于体温高于正常体温正常体温散热减少：散热减少：汗腺分泌减汗腺分泌减少，毛细血管收缩；少，毛细血管收缩；产热增加：产热增加：肌肉、肝脏肌肉、肝脏等的产热增加。等的产热增加。实例一：体温调节的平衡实例一：体温调节的平衡第19页，此课件共24页哦实例二：实例二：人体水盐平衡的调节人体水盐平衡的调节肾单位肾单位肾小体肾小体肾小管肾小管肾小球肾小球肾小囊肾小囊尿液的形成尿液的形成第20页，此课件共24页哦饮水不足、失水过多或吃的食物过咸饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压细胞外液渗透压升高升高渗透压感受器渗透压感受器下丘脑下丘脑大脑皮层大脑皮层
16、垂体垂体产生渴觉产生渴觉主动饮水主动饮水补充水分补充水分抗利尿激素抗利尿激素肾小管、集合肾小管、集合管重吸收水分管重吸收水分尿量尿量细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降细细胞胞外外液液渗渗透透压压下下降降减少减少(-)(-)(+)(+)(+)(+)(-)(-)第21页，此课件共24页哦思考：某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝思考：某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？水，你认为这种做法好吗？为什么？这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水肤
17、和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而的平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。引起中毒，损害人体的健康。l长时间处于寒冷环境长时间处于寒冷环境,_,_多于多于_,_,引起引起体温降低。体温降低。l长时间处于高温环境长时间处于高温环境,_,_多于多于_,_,引起引起体温升高体温升高.(中暑中暑)散热散热产热产热产热产热散热散热第22页，此课件共24页哦神经神经1.1.大多数内分泌腺受大多数内分泌腺受中枢神经系统中枢神经系统的调节，的调节，_调节调节可以看成是可以看成是_调节的一个环节。调节的一个
18、环节。2.2.内分泌腺分泌的激素也可以影响内分泌腺分泌的激素也可以影响_的的发发育和功能育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。的兴奋性降低。体液体液神经系统神经系统 总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的总之，动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。调节。三、神经调节和体液调节的关系三、神经调节和体液调节的关系第23页，此课件共24页哦下丘脑是机体稳态调节的枢纽；下丘脑是机体稳态调节的枢纽；感受：渗透压感受器感受渗透压的变化；感受：渗透压感受器感受渗透压的变化；分泌：分泌抗利尿激素、促激素释放激素；分泌：分泌抗利尿激素、促激素释放激素；调节：具有体温、血糖、渗透压的调节中枢调节：具有体温、血糖、渗透压的调节中枢传导兴奋：可传导渗透压感受器产生的兴奋传导兴奋：可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，产生渴觉。至大脑皮层，产生渴觉。下丘脑在机体稳态中的作用：下丘脑在机体稳态中的作用：第24页，此课件共24页哦