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1、力学单位制和牛顿第三定律第1页，本讲稿共27页kgm/s2基本物理量的单位就是基本物理量的单位就是基本单位基本单位 基基本本单单位位 导导出出单单位位N N、km 、cm、g 、mg、min、hour mkgs、km/h 、g/cm3 m/sm/s2kg/m3长度长度质量质量时间时间速度速度加速度加速度力力密度密度、cm/s2 物理量物理量 基基 本本 量量 单单 位位 制制第2页，本讲稿共27页思思考考：姚姚明明的的身身高高是是多多少少2.262.26米米7.41477.4147英尺英尺88.976388.9763英寸英寸1 1英尺英尺=0.30480.3048米米1 1英寸英寸=0.025
2、40.0254米米第3页，本讲稿共27页、cm/s2 基基本本单单位位导导出出单单位位N N、g 、mg、min、hour mkgs、km/h 、g/cm3 m/sm/s2kg/m3 国国 际际 单单 位位 制制长度：长度：质量：质量：时间：时间：速度：速度：加速度加速度力：力：密度：密度：kgm/s2、km 、cm单单 位位 制制力力 学学(SISI)第4页，本讲稿共27页七个基本量七个基本量长度长度质量质量时间时间电流电流 物质的量物质的量 温度温度 发光强度发光强度力力 学学m mkgkgs s国国 际际 单单 位位 制制单位单位A AK K压强的公式压强的公式思考：思考：molmolc
3、dcdP PF Fs s压强的单位压强的单位N N/m m2 2N/cmN/cm2 2其中哪个是国际单位制其中哪个是国际单位制中的单位？中的单位？第5页，本讲稿共27页例、关于国际单位制，下列说法中正确的是：例、关于国际单位制，下列说法中正确的是：A、在力学单位制中，若采用、在力学单位制中，若采用cm、g、s作作 为基本单位，力的单位是牛（为基本单位，力的单位是牛（N）B、牛是国际单位制中的一个基本单位、牛是国际单位制中的一个基本单位 C、牛是国际单位制中的一个导出单位、牛是国际单位制中的一个导出单位 D、千克、千克米米/秒秒2、焦、焦/米都属于力的国际单米都属于力的国际单 位位第6页，本讲稿
4、共27页练习练习给出下列物理量或单位，请按要求填空：给出下列物理量或单位，请按要求填空：A A、米；、米；B B、牛顿；、牛顿；C C、加速度；、加速度；D D、米、米/秒秒2 2；E E、质量；、质量；F F、千克；、千克；G G、时间；、时间；H H、秒；、秒；I I、分钟；、分钟；J J、位移；、位移；K K、厘米；、厘米；L L、千克、千克/米米3 3；M M、焦耳；、焦耳；、在国际单位制中作为基本单位的是在国际单位制中作为基本单位的是_。、属于导出单位的是属于导出单位的是_。、物理量是：、物理量是：_。A F HB D L MC E J G 第7页，本讲稿共27页三、（三、（SISI
5、）制在解题中的应用）制在解题中的应用1 1在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中不用写出在解题计算时，已知量均采用国际单位制，计算过程中不用写出各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可。各个量的单位，只要在式子末尾写出所求量的单位即可。2 2可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，结果一定错可用单位制来粗略判断结果是否正确，如单位制不对，结果一定错误。误。第8页，本讲稿共27页例例1 1：我们今后要学的一个物理量：我们今后要学的一个物理量动量动量的定义式的定义式p=mv。关。关于动量的单位，下列各式中正确的是：于动量的单位，下列各式中正确的是：A、kg m/s B、N
6、 sC、N m/s/(m/s2)D、N mABCD例例2 2：一个弹簧（劲度系数为：一个弹簧（劲度系数为k）下面悬挂一钩码）下面悬挂一钩码(质量为质量为m)，用外力，用外力向下拉一段距离，撤去外力钩码上下振动，从上到下的时间保持向下拉一段距离，撤去外力钩码上下振动，从上到下的时间保持不变，时间可能是（不变，时间可能是（）ABC第9页，本讲稿共27页例例3：质量：质量100g 的物体，受到力的物体，受到力 F0.2N 的作用由静止开始运的作用由静止开始运动，则物体速度达动，则物体速度达 40cm/s 所用的时间为多少？所用的时间为多少？按按国国际际单单位位制制统统一一各各已已知知量量的的单单位位
7、后后，不不必必一一一一写写出各物理量的单位出各物理量的单位解：解：如果全部按照国际单位代入，得：如果全部按照国际单位代入，得：第10页，本讲稿共27页4.5 4.5 牛顿第三定律牛顿第三定律第四章第四章 牛顿运动定律牛顿运动定律第11页，本讲稿共27页F1F21第12页，本讲稿共27页由实例可知由实例可知:两物体间的作用总是相互的两物体间的作用总是相互的.一个物体对另一个物体有力的作用，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体对前一个物体也有力的后一个物体对前一个物体也有力的作用作用.第13页，本讲稿共27页 我们把其中一个力叫我们把其中一个力叫做做作用力作用力，另一个力叫，另一个力叫反作用
8、力反作用力.第14页，本讲稿共27页G人所受重力的反作用力？人吸引地球的力人吸引地球的力第15页，本讲稿共27页AB实验探究：作用力与反作用力的关系实验探究：作用力与反作用力的关系第16页，本讲稿共27页B B受到受到A A向左的向左的拉力拉力F F2 2A A受到受到B B向右的向右的拉力拉力F F1 1ABF F1 1=F=F2 2,方向相反方向相反,作用在一条直线上作用在一条直线上实验分析实验分析2第17页，本讲稿共27页用传感器探究作用力与反作用力的关用传感器探究作用力与反作用力的关 系第18页，本讲稿共27页牛顿第三定律：牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用两个物体之间的作用力
9、和反作用力总是大小相等，方向相反，作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上在一条直线上.公式表达为：公式表达为：F=-F3第19页，本讲稿共27页作用力与反作用力的特点作用力与反作用力的特点2 2、作用在不同的物体上、作用在不同的物体上1 1、大小相等，方向相反，作用在一条直线上、大小相等，方向相反，作用在一条直线上.3 3、具有同种性质、具有同种性质4 4、同时出现，同时消失、同时出现，同时消失5 5、适用于任何两个相互作用的两个物体之、适用于任何两个相互作用的两个物体之 间，与运动状态无关。间，与运动状态无关。第20页，本讲稿共27页 既然作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方既然
10、作用力与反作用力大小相等，为何拔河时一方会被另一方拉过来呢？会被另一方拉过来呢？f1f2FF=1 1、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力、甲、乙两队拔河，甲胜，刚才甲队对乙队的作用力大于乙队对甲队的作用力。大于乙队对甲队的作用力。第21页，本讲稿共27页对比对比相同点相同点 不同点不同点 相互相互作用作用力力 平平衡衡力力大小相大小相等等.方向方向相反相反.作作用在一用在一条直线条直线上上.3.3.分别作用在两个物体上分别作用在两个物体上1.1.两力必性质相同两力必性质相同 2.2.同时出现，同时消失同时出现，同时消失4.4.两个力各自产生效果两个力各自产生效果,不不 能抵消能抵消
11、1.1.性质可以不相同性质可以不相同2.2.可以不同时消失可以不同时消失3.3.同时作用在一个物体上同时作用在一个物体上4.4.两个力的总效果使物体平衡两个力的总效果使物体平衡比较作用力与反作用力和平衡力的异同点比较作用力与反作用力和平衡力的异同点第22页，本讲稿共27页练习：如图所示，灯受几个力的作用？这几如图所示，灯受几个力的作用？这几个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平个力的反作用力是哪些力？哪几个力是平衡力？衡力？GF第23页，本讲稿共27页人在走路时，有几对作用力和反作用力？人在走路时，有几对作用力和反作用力？1.1.人对地的压力与地对人的支持力人对地的压力与地对人的支持力2.2.地
12、球对人的引力与人对地球的引力地球对人的引力与人对地球的引力3.3.地面对人的摩擦力与人对地面的地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力摩擦力第24页，本讲稿共27页1.用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运用弹簧拉着木块在水平面上做匀速直线运动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是动，弹簧拉木块的力与木块拉弹簧的力是（）A.一对平衡力一对平衡力B.一对作用力反作用力一对作用力反作用力C.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在一条直线上作用在一条直线上D.大小相等大小相等,方向相反方向相反,作用在同一物体上作用在同一物体上 BC 课堂练习课堂练习第25页，本讲稿共27页2.2.手托着一木块手托着一木块,
13、由静止开始向下加速运由静止开始向下加速运动动,手对木块的支持力应手对木块的支持力应()()A.小于木块对手的压力小于木块对手的压力 B.等于木块对手的压力等于木块对手的压力 C.大于木块对手的压力大于木块对手的压力 D.小于木块所受的重力小于木块所受的重力 BD 第26页，本讲稿共27页3.跳高运动员从地面跳起跳高运动员从地面跳起,说法正确说法正确()A.运动员给地面的压力等于运动员受的重力运动员给地面的压力等于运动员受的重力B.地地面面给给运运动动员员的的支支持持力力大大于于运运动动员员给给地地面面的的压力压力C.地面给运动员的支持力大于运动员受的重力地面给运动员的支持力大于运动员受的重力D.地地面面给给运运动动员员的的支支持持力力等等于于运运动动员员给给地地面面的的压压力力CD 第27页，本讲稿共27页