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1、1、价值规律的基本内容 商品生产产要遵循商商品的价值值量由社会会必要劳动动时间决定定商品品的价值量量由生产商商品的社会会必要劳动动时间决定定。 商品交换换要遵循等等价交换原原则以以价值量为为基础，实实行等价交交换。 2、价值规规律表现形形式：价格格受供求关关系影响围围绕价值上上下波动。 价值规律律的表现形形式也称价价值规律的的实现形式式和发生作作用的形式式。 等价交换换是商品交交换的一个个重要原则则。“等价价”是指交交换双方商商品的价值值都要相等等，即各自自商品所消消耗的社会会必要劳动动时间相等等。货币出出现以后，商商品的价格格却由货币币来衡量，表表现为价格格。等价交交换也就是是要求商品品的价
2、格应应该与价值值相符合，因因为价格由由价值决定定。 在现实生生活中，价价格与价值值经常不一一致，这是是由商品的的供求关系系的变化引引起的，使使价格上涨涨或下跌；反过来，价价格的上涨涨或下跌也也会影响供供求关系，使使供求趋于于平衡，从从而使价格格接近价值值。 由于价格格与供求之之间存在着着相互制约约的关系，这这样就会产产生以下情情况： 第一：价格格的上涨和和下跌，都都不会距离离价值太远远，它总是是围绕价值值上下波动动。 第二：从一一个较长时时间来看，从从全社会来来看，商品品的平均价价格还是与与它的价值值相一致。 价格围绕绕价值上下下波动表明明：社会必必要劳动时时间决定价价值量这一一内容，始始终作
3、为一一种趋势，作作为一个规规律在贯彻彻着。所以以，价值规规律的表现现形式不仅仅不违背规规律，反而而正是价值值规律的表表现形式，而而且是唯一一的表现形形式。价值值规律基本本内容和表表现形式是是一致的，价价格围绕价价值上下波波动就是价价值规律基基本内容的的外在表现现，价格和和价值相符符的本质，在在实际交换换中只能通通过价格围围绕价值波波动这种形形式才能实实现。价格格最终还是是由价值决决定。经济常识第第一课第三三节第一框框价值规规律的内容容和表现形形式教学学设计 【教学目标标】知识目标：理解价值值规律的基基本内容和和价值规律律的表现形形式。能力目标：着重培养养学生分析析问题的能能力，使学学生具有透透
4、过现实经经济生活中中的复杂现现象认清问问题本质的的能力，从从而提高参参与经济生生活的水平平。情感态度价价值观目标标：引导学学生明确发发展市场经经济必须遵遵循价值规规律，提高高学生对经经济生活的的认识，培培养学生的的自主性和和独立性，帮帮助学生克克服错误认认识，树立立开放观念念、竞争观观念、效率率观念和创创新意识。【教学重点点】1、价值规规律的基本本内容；2、价格围围绕价值上上下波动是是价值规律律的表现形形式。【教学难点点】价格围绕价价值上下波波动是价值值规律的表表现形式。【教学设计计与构想】本节课主要要讲述“价值规律律的内容和和表现形式式”。在教学学方法上坚坚持启发探探究式教学学，鼓励学学生参
5、与，从从现实生活活中的热点点问题、典典型事例入入手，引导导学生深入入理解价值值规律的表表现形式这这一教学难难点。在教教学手段上上，充分发发挥多媒体体课件的作作用，将动动画、文字字、图片、视视频资料等等信息有机机整合，从从而生动形形象地表达达教学内容容，吸引学学生的注意意力。在教教学模式上上，力求创创新，创设设轻松、愉愉悦的学习习氛围。在在教学风格格上，注意意科学性与与实效性相相结合，传传授知识与与培养能力力、提高觉觉悟相结合合。【教学过程程】一、价值规规律的内容容和表现形形式情景导入入，发现生生活（多多媒体展示示FLASSH动画“买瓜”）问题思考：1、连续几几天下雨之之后西瓜的的价格为什什么会
6、下跌跌？2、冬天下下雪之后西西瓜的价格格为什么会会上涨？3、你还能能列举生活活中价格变变化的例子子吗？是什什么原因在在影响着价价格的变化化呢？4、商品价价格的变化化会不会无无限地上涨涨或者下跌跌？价格的的变化从根根本上说是是由什么决决定的？5、你能总总结出价格格变化的规规律吗？（引导学生生读书，首首先学会从从教材中寻寻找答案）（一）价格格和供求的的关系学生分组讨讨论133题。教师在评价价学生讨论论结果的基基础上进行行归纳：11、下雨之之后，人们们对西瓜的的需求量会会减少，而而西瓜的供供应量仍会会维持原状状，西瓜供供大于求，价价格自然会会跌。2、冬天生生产西瓜的的成本会大大大增加，能能供应的数数
7、量有限，在在不能满足足市场需求求的情况下下，价格肯肯定会上扬扬。3、学生列列举生活中中价格变化化的事例。多媒体展展示视频内容简介：20066年夏季西西瓜的低价价销售及其其原因。合作探究：引起西瓜瓜价格下跌跌的原因主主要有哪些些？ 供求是如如何影响价价格变化的的？（学生生探究回答答，略）从视频材料料可以看出出，引起西西瓜价格下下跌的原因因主要是两两个：天气气的变化、供供应量的增增加。其中中供求对价价格的变化化正是我们们现在要重重点探讨的的，请看图图示：（展示课件件）（教师根据据课件逐步步进行分析析）由此可可见，商品品的价格会会受到供求求关系的影影响，当商商品供过于于求时，卖卖者和卖者者就会展开开
8、竞争，商商品的价格格就会下跌跌；当商品品供不应求求时，买者者和买者就就会展开竞竞争，商品品的价格自自然会涨。由于经济活活动的每一一个环节生产、分分配、交换换、消费之之间是相互互作用的，所所以真正反反映供求变变化与价格格变动之间间关系的图图示应该是是：（展示课件件）所以说，供供求影响价价格，价格格影响供求求。价格与与供求是相相互影响、相相互制约的的关系。然而，即使使供不应求求，一辆普普通自行车车的价格再再涨，也不不会比一辆辆汽车的价价格高；即即使供过于于求，一台台彩电的价价格再降，也也不会比一一台普通收收音机便宜宜。这又是是为什么呢呢？最终决决定商品价价格的因素素是什么？（二）价值值决定价格格下
9、面大家一一起看一张张图片。（手手机图片）这部手机初初看起来很很普通，跟跟大家平时时见过的好好像没有什什么两样，但但我把它拿拿出来展示示就肯定不不是一部普普通的手机机了。猜猜猜看它的售售价是多少少？（学生生猜测）它的价格是是120万万美元，差差不多等于于960万万元人民币币。为何它能卖卖这么高的的价钱呢？关键就在在于它的用用材。（该该机机身两两侧分别使使用了255颗钻石，手手机的导航航键周围也也镶满了碎碎钻。而且且其他手机机部件均使使用了铂金金以及纯银银等名贵材材料。）大大家都知道道，钻石、铂铂金、纯银银等都是比比较贵重的的东西，数数量稀少且且生产工艺艺复杂，需需要花费相相当长的时时间才能完完成
10、。也就就是说生产产这部手机机所花费的的劳动时间间要比普通通的手机多多得多。根根据我们已已经学过的的知识，商商品的价值值量是由生生产这一商商品的社会会必要劳动动时间决定定的，那么么这部手机机的价值量量自然就比比普通的手手机要大得得多，当然然这部手机机的价格就就成了天价价。由此可见，虽虽然供求会会影响商品品价格的涨涨跌，但商商品的价格格最终还是是由价值决决定的。价价值规律有有两个要点点，这就是是第一点：商品的价价值量是由由生产这一一商品的社社会必要劳劳动时间决决定的。（教师展示示手中的一一部普通手手机）同学学们，现在在我手中也也有一部手手机，如果果你拥有一一部幻灯所所展示的天天价手机，用用我的手机
11、机和你的交交换，你愿愿意吗？（教师引导导学生思考考，引出下下一个话题题）你们不愿意意交换的一一个很重要要的原因是是你们觉得得这样换你你们会吃亏亏，因为你你们知道：商品交换换要以价值值量为基础础，实行等等价交换。这这正是价值值规律的第第二点内容容。（三）价值值规律的基基本内容和和表现形式式综合上述分分析，请同同学们一起起总结价值值规律的基基本内容：1商品的的价值量是是由生产商商品的社会会必要劳动动时间决定定的；2商品交交换要以价价值量为基基础，实行行等价交换换。价值规律的的基本内容容有两个方方面，它们们之间又有有什么联系系呢？理解解这个问题题应从两个个角度上把把握：一是是侧重从生生产领域角角度讲
12、商品品价值量的的形成和决决定；二是是侧重从流流通领域角角度讲价值值量的实现现。只有通通过流通领领域的交换换，商品的的价值量才才能实现。如如何实现呢呢？必须以以社会必要要劳动时间间决定的价价值量为基基础实行等等价交换，所所以，这两两方面内容容密切相联联。（教师设疑疑，引导学学生分析，多多媒体分层层显示）在这里，等等价交换原原则是核心心。那么交交换为什么么要等价呢呢？货币产产生后，等等价交换原原则的基本本要求是什什么？（学生讨论论后回答，略略）教师归纳：交换要长长久，就必必须实行等等价交换，否否则交换一一方处于吃吃亏境地，交交换便不能能长久。等等价交换的的“价”很明显指指的是“价值”，由于价价格是
13、价值值的货币表表现，价值值是价格的的基础，因因而只要买买卖双方的的价格与价价值相符，它它们之间的的交换就是是等价交换换。所以说说，货币产产生后，等等价交换主主要指商品品的价格与与价值要相相符合。设疑拓思思但是在在现实生活活中，价格格与价值并并不总是相相符的。为为什么会出出现这种情情况呢？（展示课件件，以同样样的一种运运动鞋在不不同阶段的的不同售价价为例，引引导学生分分析）教师归纳：价格的涨涨落总是围围绕价值这这个中心来来进行的，价价格不会无无限地上涨涨或者下跌跌。等价交交换是在动动态中实现现的。从一个长期期过程来看看，价格平平均起来应应与价值相相符（不一一定完全相相等）。价格归根到到底是由价价
14、值决定的的，同时又又受供求关关系的影响响。 价格围绕价价值上下波波动不仅不不违背价值值规律，反反而正是价价值规律的的表现形式式，而且是是惟一可能能的表现形形式。（四）认识识和利用价价值规律情景回归归，参与生生活情景回归：以图片形形式再现今今年夏天西西瓜销售难难的情景。 参与生活：请你帮帮帮瓜农：面面对琢磨不不定的西瓜瓜销售市场场，瓜农怎怎样才能在在激烈的竞竞争中站稳稳脚跟？ 学生讨论回回答后，教教师展示课课件：专家建议一一：瓜农们们要有强烈烈的市场意意识，要注注意搜集市市场信息，分分析市场行行情。专家建议二二：瓜农们们要学会利利用价值规规律指导生生产，提高高市场竞争争能力。专家建议三三：瓜农们
15、们要不断提提高自身素素质，增强强竞争意识识、效率意意识，以适适应市场经经济发展的的要求。课堂小结结（多媒媒体展示）通过今天这这节课的学学习，我们们弄清了价价值规律的的基本内容容和表现形形式。有人人说：“价值规律律是场风雨雨，是片阳阳光，没有有谁能左右右它的未来来它更像像一个躲不不开的擂台台，任何人人、任何企企业都没有有当观众的的权利。”这就是说说，价值规规律是客观观的。只要要它存在，就就一定要起起作用，它它到底有哪哪些作用？为什么会会有这些作作用？请同同学们下课课后继续进进行探究。课堂教学参参考价值规规律的基本本内容及其其表现形式式 教学目标：1知识方方面：理解：价值值规律的基基本内容；价值规
16、律律的表现形形式。2能力方方面：通过分析价价格围绕价价值上下波波动是价值值规律的表表现形式，培培养学生综综合概括的的能力，透透过现象看看本质的能能力。3觉悟方方面：使学生懂得得价值规律律是商品经经济的客观观规律，在在社会主义义市场经济济条件下，从从事经济活活动必须自自觉地遵循循价值规律律，按价值值规律的客客观要求办办事。教学重点和和难点教学重点：价值规律的的基本内容容教学难点：价格围绕价价值上下波波动是价值值规律的表表现形式教时：1课时复习提问：1.什么叫叫纸币？2.什么是是通货膨胀胀？导入新课：纸币是由国国家发行的的、强制使使用的货币币符号，它它本身并没没有价值。通通货膨胀是是指纸币的的发行
17、量超超过流通中中所需要的的数量，从从而引起纸纸币的贬值值，物价上上涨。在经济生活活中，有许许多经济现现象值得人人们注意。请请同学们看看漫画“赶赶不上趟”。第第一幅，当当鸡蛋供不不应求，价价格上涨，老老汉办起养养鸡场，“快快、快、快快”表现出出他急切的的心情；第第二幅，将将鸡蛋投入入市场时，蛋蛋价却一跌跌再跌，他他无可奈何何地举刀杀杀鸡，“别别怪我”是是他无奈的的心声；第第三幅，当当鸡蛋价格格一升再升，老老汉只剩下下一地鸡毛毛，他大哭哭一场，“哎哎，我总是是赶不上趟趟！”正如如股市的变变化直接影影响股民的的利益，蛋蛋市的变化化也直接关关系到商品品生产者的的命运。（设问）这这个漫画包包含了经济济学
18、的哪些些原理？养养鸡老汉为为什么总是是赶不上趟趟？我们从从中可以得得到哪些启启示？这就就是我们第第三节所要要学习的内内容：第三节 价价值规律这一节共有有两个框题题内容，一一是价值规规律的基本本内容及其其表现形式式，二是价价值规律的的作用。我我们先学习习第一框题题：价值规律的的基本内容容及其表现现形式 价值规律的的基本内容容 （提问）古古往今来，买买卖双方要要想满意而而归，最基基本的一条条的准则是是什么？（生回答）公公平交易、买买卖公平、童童叟无欺、等等价交换（师归纳）对对，回答很很好。那么么怎样才能能体现等价价交换呢？（生回答）略略。师：商品交交换要以价价值量为基基础，实行行等价交换换。这是隐
19、隐藏在许多多经济现象象背后的基基本规律，即即价值规律律。它的基基本内容是是什么？是什么？ “商品的价价值量是由由生产商品品的社会必必要劳动时时间决定的的，商品交交换要以价价值量为基基础，实行行等价交换换。”（提问）这这是价值规规律的基本本内容，如如何理解呢呢？如何理解？ （师归纳）商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，而不是由个别劳动时间决定的，这是不以人的主观意志为转移的。遵循等价价交换原则则。商品交交换的比例例，要以双双方商品的的价值量为为基础，实实行等价交交换。“等等量”是指指双方的商商品价值量量要相等。（提问）货货币产生前前的物物交交换是不是是等价交换换？为什么么？（生回答）略略。（
20、师归纳）11.是等价价交换。2.商品生生产者之间间互相交换换劳动，两两种商品都都是按照社社会必要劳劳动时间决决定的价值值量进行交交换，才能能使交换成成为互利的的事情。否否则一方占占便宜，另另一方吃亏亏，商品交交换是不能能长久坚持持下去的。（师继续）这这是在货币币产生之前前，物物交交换要遵循循等价交换换原则，使使交换成为为公平、合合理与互利利的事情。那那么货币产产生后，商商品的价值值都是由货货币来衡量量的，表现现为价格。这这时等价交交换的原则则也就要求求商品的价价格应该与与价值相符符合，价格格与价值相相等。（继续）但但是，在现现实生活中中，价格并并不总与价价值相一致致，甚至可可以说，经经常不一致
21、致。如在菜菜市场上买买菜，7、88点和100、11点点时的菜价价是不一样样的；冬天天大棚里种种植的蔬菜菜比夏天的的价格高。这这些现象都都是我们所所能看到的的、能体会会到的。（设设问：为什什么会这样样呢？）是是不是违背背等价交换换原则呢？不是的。我我们必须透透过现象看看本质。“借借我借我一一双慧眼吧吧，让我把把这个世界界看个清清清楚楚、明明明白白、真真真切切。”应应该说，等等价交换并并不存在于于每一个交交换场合，表表现为价格格围绕价值值上下波动动。价值规律的的表现形式式 是什么？ 价格围绕价价值上下波波动。示意图 为什么？ 为什么说价价格围绕价价值上下波波动是价值值规律的表表现形式，而而不是对等
22、等价交换原原则的否定定呢？在市场上，发发生价格与与价值相背背离，主要要是由市场场上的商品品供求不平平衡引起的的。供求变化化影响价格格当供价价值（图11）当供求，卖卖者同卖者者就会竞争争，从而使使价格价价值，因为为有利可图图，会吸引引商品生产产者增加该该种商品的的生产，从从而改变供供求关系，导导致价格下下降（图11图2）；消费者的的需求会下下降，进而而改变供求求关系。当价格价价值，由于于无利可图图或赚得太太少会使商商品生产者者减少或停停止该种商商品的生产产，从而改改变供求关关系，导致致价格提高高；消费者者的需求上上升，进而而改变供求求关系。所以，供求求与价格之之间存在一一种相互制制约的关系系。商
23、品的的价格由价价值决定并并受供求关关系的影响响。关于供求变变化与价格格变动之间间关系的图图示是：价格上涨获利增加加生产扩扩大供过过于求 供不应求生产缩小小获利减减少价格格下降揭示了商品品生产和商商品交换之之间的内在在联系，表表明二者之之间是相互互制约的关关系。供求和价格格之间相互互制约，相相互影响，使使得价格上上下波动，表表现为一条条曲线，见见图示：在相同条件件下，一辆辆小汽车价价格下降，也也不会和一一辆自行车车价格相等等。事实上上，价格上上涨或下降降，都不会会距离价值值太远。（为为什么？价价格影响供供求：生产产者；消费费者。）价价格不能无无限制地上上涨，也不不能无限制制地下降，价价格的上下下
24、波动总是是围绕价值值这个中心心来进行的的。价格的涨涨落总是围围绕商品价价值这个中中心来进行行的。所以价格围围绕价值上上下波动，可可见等价交交换并不存存在于每一一个场合。（应应当用运动动的观点看看问题，而而不能用孤孤立的观点点看问题。）例如，一支支钢笔值220元，第第一次卖225元，第第二次卖223元，第第三次卖115元，第第四次卖117元，第第五次卖220元。P=25+23+115+177+20/5=200（元）总的来说，商商品的价格格与价值仍仍相符合的的。所以从一个较较长时间来来看，价格格总的来说说仍然与价价值相符合合。这正是“路路遥知马力力，日久见见规律”。小结：价格格围绕价值值上下波动动
25、表明，社社会必要劳劳动时间决决定价值量量始终作为为一种趋势势，作为一一个规律在在贯彻着。所所以说，价价格围绕价价值上下波波动不仅不不违背价值值规律，反反而正是价价值规律的的表现形式式，而且是是唯一可能能的表现形形式。价值值规律的内内容是通过过价格围绕绕价值上下下波动的形形式才能成成为现实，等等价交换原原则在运动动中得以实实现。正如如恩格斯指指出：“只只有通过竞竞争的波动动，从而通通过商品价价格的波动动，商品生生产的价值值规律才能能得到贯彻彻，社会必必要劳动时时间决定商商品价值这这一点才能能成为现实实”。规律是客观观存在的，价价值规律也也是客观存存在的，我我们必须遵遵循价值规规律，否则则受到惩罚
26、罚。但是我我们认识了了价值规律律，又可以以利用价值值规律，为为我们服务务。利用价值规规律为我们们服务 （1）价值值规律是商商品经济的的基本规律律（提问）什什么叫商品品经济？（生回答）商商品经济是是指商品生生产和商品品交换的总总和。（师）只要要存在商品品生产和商商品交换，价价值规律就就必然会发发生作用。（2）价值值规律也是是市场经济济的基本规规律市场经济是是商品经济济全面发展展的阶段，是是社会化的的商品经济济。价值规规律也在市市场经济中中发挥作用用。（3）遵循循价值规律律，按价值值规律办事事，利用价价值规律为为我们服务务。价值规律“像像一只无形形的手”，支支配着商品品经济的变变化和发展展，在市场
27、场经济中发发挥着巨大大作用。在在市场经济济条件下，我我们认识了了价值规律律，就可以以利用价值值规律为我我们服务。例如，我们们能够了解解市场供求求关系和价价格变动的的信息和道道理，就可可以更好地地理解国家家的有关经经济政策；在购买商商品时，也也有可能达达到“物美美价廉”的的目的。“想一想”（教教材P277）（学生讨论论）略（教师归纳纳）1.一般意意义上是正正确的，这这是利用价价值规律为为自己服务务。通过供供求关系的的变化（如如夏天人们们对皮衣的的需求量少少；冬天人人们对空调调的需求量量少。），利利用价值规规律使自己己能够买到到“物美价价廉”的商商品，又可可以赚到很很多的钱。但这只是可可能，而不不
28、是真正能能够赚大钱钱。2.不是真真正赚大钱钱。因为你你必须考虑虑以下一些些因素：一是商业流流通费用，如如保管、防防潮等；二是占用大大量资本，由由于这些商商品价格不不菲，会占占用大量的的钱；三是市场风风险，说不不定到时该该商品的价价格会上涨涨或下降，与与你的期望望背道而驰驰。课堂总结：价值规律 价值规律的的基本内容容及表现形形式 1价值规律律的基本内内容是什么？2价值规律律的表现形形式 示意意图：为什么？3利用价值值规律为我我们服务巩固练习：1价值规规律的基本本内容告诉诉我们，商商品的价值值量是由_决决定的，商商品交换要要以_为基础础，实行_。 （ ）A.个别劳劳动时间价价值等价交交换 B.劳动时间间价值量物物物交换C.社会必必要劳动时时间价值量量等价交换换D.市场供供求关系价价格商品交交换2.市场上上商品交换换，要以价价值量为基基础，实行行等价交换换。这里“等等价”中的的“价”指指的是 （ ）A.价格 B.价值值 C.货货币 D.劳动3.人们之之所以认为为，在商品品生产和商商品交换中中存在着价价值规律，是是因为人们们发现，市市场上始终终存在着这这样一种现现象，即 （ ）A.商品供供给和需求求之间不平平衡现象B.商品价价格围绕价价值上下波波动C.生产资资料和劳动动力在各个个生产部门门之间流动动现象D.经济活活动各个环环节之间作作用与反作作用现象