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1、机 械 设 计计课 程 设 计 大大 纲专 业业 名名 称：机机械工程程及自动动化执 笔 人： 李长长春审 定 人人：修（制）订日期： 2005年3月一、本课课程的性性质、目目的与任任务及对对先开课课程的要要求：机械设计计课程设设计是机机械设计计课程的的重要实实践性环环节，是是学生在在校期间间第一次次较全面面的工程程能力训训练，在在实现学学生总体体培养目目标中占占有重要要地位。本课程的的教学目目的是：1.通过过课程设设计实践践，树立立正确的的设计思思想，培培养综合合运用机机械设计计课程和和其他先先修课程程的理论论与生产产实际知知识来分分析和解解决机械械设计问问题的能能力。2.学习习机械设设计的
2、一一般方法法，掌握握机械设设计的一一般规律律。3.进行行机械设设计基本本技能的的训练：例如计计算、绘绘图、查查阅资料料和手册册、运用用标准和和规范，进进行绘图图训练。先修课程程：画法法几何与与机械制制图、理理论力学学、材料料力学、机械工程材料、材料成形技术基础、互换性原理与技术测量、机械原理、机械设计等。二、教学学基本要要求：本课程设设计的基基本要求求是：1.能从从机器功功能要求求出发，制制订或分分析设计计方案，合合理地选选择电动动机、传传动机构构和零件件。2.能按按机器的的工作状状况分析析和计算算作用在在零件上上的载荷荷，合理理选择零零件材料料，正确确计算零零件工作作能力和和确定零零件主要要
3、参数及及尺寸。3.能考考虑制造造工艺、安安装与调调整、使使用与维维护、经经济和安安全等问问题，对对机器和和零件进进行结构构设计。4.图面面符合制制图标准准，尺寸寸及公差差标注正正确，技技术要求求完整合合理。能能编写设设计说明明书及其其它相关关技术文文件。三、课程程内容、学学时分配配及基本本要求课程设计计题目常常以一般般用途的的机械传传动装置置为主，也也可选做做其他设设计题目目，其工工作量相相当于二二级齿轮轮减速器器。每个学生生应完成成：部件件装配图图1张AA1图纸纸，零件件工作图图3张AA2或AA3图纸纸，通常常为轴、齿齿轮和箱箱体零件件工作图图，设计计说明书书一份。说说明书应应包括：确定传传
4、动装置置总体方方案，选选定电动动机，传传动装置置运动学学动力学学计算，传传动零件件计算，轴轴、轴承承、键联联接的校校核计算算，联轴轴器选择择等内容容。设计题目目可为带带式输送送机或螺螺旋输送送机传动动装置。 2.工工作进度度安排(1)设设计准备备（1天天）；(2)传传动装置置的总体体设计（含含选电动动机、传传动装置置的运动动学、动动力学计计算）（1天）；(3)传传动件设设计计算算（1天）；(4)装装配草图图设计（33天）；(5)装装配工作作图设计计（3天）；(6)零零件工作作图设计计（2天）；(7)编编写设计计计算说说明书（11天）；(8)总总结和答答辩（1天）。课程设计计的进行行方式是是在教
5、师师指导下下由学生生独立完完成的。每每个学生生都应该该明确设设计任务务和要求求，并拟拟定设计计计划，注注意掌握握进度，按按时完成成。设计计分段进进行，每每一阶段段的设计计都要认认真检查查，没有有原则错错误时才才能继续续进行下下一段设设计，以以保证设设计质量量，循序序完成设设计任务务。设计计过程中中要独立立思考、深深入钻研研，主动动地、创创造性地地进行设设计，反反对照抄抄照搬或或依赖教教师。要要求设计计态度严严肃认真真，有错错必改，反反对敷衍衍塞责，容容忍错误误存在。只只有这样样才能保保证课程程设计，达达到教学学基本要要求，在在设计思思想、设设计方法法和设计计技能等等方面得得到良好好的训练练。四
6、、成绩绩考核办办法根据设计计质量及及答辩结结果按55级分制制评定成成绩，即优秀秀、良好好、中等等、及格格和不及及格。三、 考核办法法五、课程程设计说说明：课程总学学分（学学分）2.5设计时间间（周） 2.5周课程属性性必修课 选修课课 通通选课先修课程程画法几何何与机械械制图、理论力学学、材料力力学、机机械工程程材料、材料成型技术基础、互换性原理与技术测量、机械原理、机械设计等。适用专业业：机械械工程及及自动化化、机械械设计及及自动化化、工业业工程教材及参参考书：（教材材名称、按按编著者者、出版版社*、出出版年月月顺序填填写） 机械械设计课课程设计计手册吴宗泽泽、罗圣圣国主编编，高等教教育出版版社，119999年6月第2版版。机械设设计 濮良良贵、纪名刚刚主编 ， 高等等教育出出版社，220011年6月月第7版版。所属系意意见： 系系主任： 年 月月学院（中中心）意意见： 主管领领导签章章： 年 月月注：*由由学校出出版、印印刷的实实习教材材（或指指导书），统统一写作作“济南大大学出版版”。5