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1、班级情况况分析与与班主任任工作计计划一、九年年级班级级工作计计划一、指导导思想结合学校校本学年年的德育育工作计计划和初初三年级级的特殊殊性，在在初三的的第一学学期，班班级将继继续强化化“时时要要管理、处处处有管管理”的责任任意识，真真正做到到关心学学生，关关爱每一一名学生生的每一一方面。要要以学生生日常行行为规范范的培养养、学生生思想品品德教育育和集体体意识教教育、班班风学风风建设等等方面为为班级工工作的重重点,加大教教育管理理力度，从从日常学学习生活活的每一一点小事事抓起，以以保证本本年度工工作的顺顺利进行行。作为班主主任，自自己更要要继续认认真学习习新课程程背景下下的教改改精神，更更新自己
2、己的教育育教学理理念，掌掌握班主主任工作作的艺术术，在学学校政教教处的直直接领导导下，全全面贯彻彻执行素素质教育育，实施施爱的教教育。在在班级中中充分依依靠学生生，组织织学生，调调动他们们的积极极性、创创造性，创创建一个个和谐班班集体，提提高学生生各方面面的素质质、特长长，为学学生的发发展和健健康成长长创造良良好的环环境氛围围。二、工作作目标1、认真真执行学学校的各各项规章章制度,严格要要求学生生,为提高高学习成成绩打下下坚实的的基础。2、全面面了解学学生,努力帮帮助学生生克服学学习和生生活上的的困难,学会学学习，提提高学习习效率。3、积极极调动学学生学习习的积极极性和培培养良好好的竞争争意识
3、,努力形形成扎实实,竞争,拼搏,进取的的学习风风气,全面提提高学生生的素质质。4、协调调各科学学习安排排，平衡衡各科的的发展，帮帮助学生生全面提提高成绩绩。5、使得得每位学学生的心心理都能能健康发发展，以以平常心心去对待待生活中中的人和和事。三、工作作要点（一）加加强班风风建设1、重申申校规和和班规，强强化学生生的守时时、守纪纪和责任任意识，重重点在无无声走廊廊和肃静静教室方方面严抓抓严管，为为创建一一个良好好的备考考环境打打下基础础。为提提高学生生的思想想素质应应对初三三学习，对对学生的的思想教教育主要要从以下下几个方方面进行行：理想教育育-确定学学习的具具体目标标，人生生的大目目标。态度教
4、育育-敢于吃吃苦，敢敢于拼搏搏（通过过学习我我校往届届高三毕毕业生的的优秀事事例，激激发学生生的学习习的主动动性与积积极性）。典型教育育-向好学学生学习习，向第第一看齐齐信心教育育-相信自自己一定定能行，为为自己的的人生作作最后的的拼搏。2、加强强规范训训练，即即让学生生养成：（1）一一丝不苟苟的学习习态度。让让学生每每页书都都要认认认真真地地读，每每节课都都要认认认真真地地听，每每道题都都要认认认真真地地做，每每个错题题要认认认真真地地改。（2）一一滴不漏漏的学习习要求。培培养学生生互帮互互学，凡凡是学过过的知识识都应该该会，凡凡是做过过的题都都应该对对，凡是是要求记记住的都都应该牢牢记在心
5、心。努力力做到五五清：堂堂堂清、日日日清、周周周清、月月月清。不不留疑点点，不留留死角，切切实打好好基础。（3）始始终如一一的学习习习惯。严严格的学学风，不不仅坚持持一周、一一月、一一学期，以以至一直直坚持下下去，治治学严谨谨的学风风应始终终如一。3、安排排班级活活动根据学校校德育工工作安排排，引导导学生开开展各项项实践活活动。加加强对学学生思想想品德教教育和创创新精神神与实践践能力的的培养，面面向全体体学生，促促进学生生全面发发展。班班主任与与学生一一起确定定好本学学期各项项活动的的主题，组组织和指指导学生生开展灵灵活多样样、富有有情趣的的课内外外活动，如如主题班班、团活活动、校校园文化化活
6、动、社社会实践践活动等等。4、营造造向上氛氛围（1）制制定班级级公约、班班风，给给自己班班级、小小组取个个新名字字，创作作班歌等等。（2）布布置教室室环境。如如设立“袖珍图图书角”、“卫生角”、“金色童童年”、“我们在在这里成成长”等文化化背景。（3）让让学生参参与班级级管理，培培养学生生的组织织能力和和责任心心，使每每个学生生都有成成功的机机会和成成就感。培培养学生生的参与与意识，提提供显示示学生才才华的机机会，在在潜移默默化中逐逐渐形成成自理自自治能力力，体现现学生的的主体地地位，发发掘创新新精神。5、指导导培养干干部（1）定定期召开开班干部部会议，大大力开展展经验交交流和思思想教育育活动
7、，培培养班干干部的服服务意识识、管理理意识和和奉献精精神，激激发其工工作热情情，提高高其工作作水平，促促使其更更好的发发挥班级级工作中中的核心心作用，当当好班主主任的得得力助手手。（2）分分工明确确、各负负其责，对对班内的的各项事事务明确确到位、分分配到人人。（3）精精心培养养班干部部。第一一，帮助助干部树树立威信信；第二二，鼓励励干部大大胆工作作，指点点他们工工作方法法；第三三，严格格要求干干部在知知识、能能力上取取得更大大进步，在在纪律上上以身作作则，力力求从各各方面给给全班起起到模范范带头作作用，亦亦即“以点带带面”；第四四，培养养干部团团结协作作的精神神。6、养成成良好习习惯（1）班班
8、级每周周制定学学习目标标，作为为学生完完成任务务的底线线。（2）结结合月考考，指导导每位学学生确立立月奋斗斗目标，并并制定学学习计划划。（3）采采用“我的成成长历程程”绘制成成绩曲线线，跟踪踪每名学学生的成成绩；为为每名学学生设立立“学情档档案”以监控控自己的的弱势学学科与强强项的发发展动态态。（4）通通过经常常检查学学生的作作业、笔笔记、课课堂纪律律和考试试情况，及及时了解解学生的的学习情情况 ；通过过每天的的语文外外语基础础测试，强强化学生生对基础础知识的的重视与与掌握；通过个个别教育育和榜样样引导相相结合的的方法，培培养学生生良好学学习习惯惯。（二）营营造备考考氛围1、加强强思想教教育，
9、提提高思想想觉悟水水准。思思想是行行动的先先驱。为为提高学学生的思思想素质质应对初初三学习习，对学学生的思思想教育育主要从从以下几几个方面面进行；理想教育育-确定学学习的具具体目标标，人生生的大目目标。态度教育育-敢于吃吃苦，敢敢于拼搏搏（通过过学习身身边的榜榜样，激激发学生生的学习习的主动动性与积积极性）。信心教育育-相信自自己一定定能行，为为自己的的人生作作最后的的拼搏。2、利用用好班级级晨会的的时间，设设计不同同阶段的的演讲主主题，“感受初初三”、“爱上初初三”、“赢得初初三”等，既既给学生生吐露心心声的机机会，又又在班级级形成一一个良好好的备考考舆论氛氛围，起起到学生生自我教教育的作作
10、用。3、在不不同阶段段精心设设计班会会，切实实起到对对学生加加油鼓劲劲的作用用。如开开学初结结合上期期考试成成绩分析析，“擂响初初三的战战鼓”帮助学学生尽早早进入紧紧张的备备考状态态。（二）确确保四项项重点1、加强强班级管管理班主任和和课任教教师统一一思想，统统一认识识，有长长计划、短短安排，扎扎扎实实实开展好好各自教教学工作作。开学学初召开开一次课课任教师师座谈会会，商议议讨论本本学期的的工作重重点和要要解决的的问题，做做到月月月有目标标，科科科有对策策。2、协助助各课任任教师做做好班级级及学生生思想工工作。班级工作作要细化化到每一一个人，细细心到每每一次考考试，对对重点学学生要多多谈心、多
11、多指导，对对后进生生多关心心、多鼓鼓励。利利用多种种方式方方法充分分调动学学生的积积极性，使使学生的的潜力得得到最大大的发挥挥。同时时强调学学生间开开展互帮帮互学活活动，成成立学习习小组，开开展一帮帮一活动动，促进进班级整整体水平平的提高高，让学学生“合作”中学习习，在“竞争”中提高高。3、班主主任与学学生并肩肩作战，打打好中考考胜利仗仗。力保保“三个不不允许、三三个确保保”。始终遵循循“爱教育育如生命命，爱学学校如家家庭，爱爱学生如如子女，爱爱同事如如手足”的“四爱”精神。努努力做到到“三个不不允许，四四个确保保”：不允允许追逐逐打闹，影影响他人人学习；不允许许课上打打瞌睡，睡睡觉，不不完成
12、作作业；不不允许随随便旷课课、迟到到、早退退，不尊尊重老师师。“确保学学生有一一个良好好的学生生生活环环境及氛氛围；确确保上游游生进入入一中实实验班；确保中中游生进进入一中中普通班班；确保保后进生生进入职职教中心心。”4、加强强家校联联系，与与家长联联手给孩孩子一个个美好的的明天。对重点学学生、特特别是对对“临界”生应保保持经常常性的家家校联系系；定期期召开家家长会，充充分发挥挥家庭教教育这个个重要力力量，做做好学生生思想工工作。（三）严严格考核核评比1、制定定一个行行之有效效，简单单易记的的班规、班班训，并并利用事事事关心心的时间间加以强强化。2、建立立一个公公平公开开的评比比激励制制度，学
13、学生要是是一周没没有一次次违纪记记录，也也没有一一次缺交交作业记记录，就就奖一朵朵小红花花。到学学期末，就就以小红红花的多多少来评评“三好学学生”。3、建立立一个得得力的班班委会，让让学生自自己管理理自己。班班委会成成员要做做好违纪纪记录、作作业缺交交记录、后后进生成成长记录录、劳动动情况记记录等。4、要在在班上推推行“阳光工工程”，拿出出实际行行动来关关爱后进进生，要要树立他他们学习习的自信信心，维维护他们们的自尊尊心。并并专门派派一位副副班长帮帮助他们们，发现现他们的的闪光点点，一有有进步就就向老老师汇报报，老师师也会及及时给予予表扬和和奖励。5、多在在班上搞搞一些有有益的活活动，如如学雷
14、锋锋活动、八八荣八耻耻辩论赛赛等活动动,让学生生在活动动中锻炼炼能力，并并增强班班级的凝凝聚力。6、开好好每周一一次的主主题班会会。要让让学生成成为班会会的主人人，各抒抒己见，畅畅所欲言言地提出出班级一一周出现现的问题题，并畅畅谈解决决问题的的措施，让让下周工工作有一一个好的的开端。班班主任也也要预先先想好班班会的主主题，掌掌握好表表扬与批批评的尺尺度，使使班会在在一个良良好的氛氛围中进进行。7、重点点抓好两两类学生生。鼓励励尖子生生超前学学，多点点拨，激激励他们们将来取取得更好好的成绩绩。指导导他们定定期与同同学交流流学习体体会，带带动全班班共同进进步；指指导学习习困难生生，多与与之谈话话，
15、研究究学习方方法，鼓鼓励他们们建立自自信心，尽尽快缩短短与尖子子生的距距离，努努力赶上上尖子生生。最终终，使班班级形成成整体优优势。8、结合合期中、期期末考试试成绩，开开好每次次的家长长会。针针对学生生的现状状，与家家长共同同探讨解解决问题题的方法法，并对对下一步步工作做做好安排排，尽快快形成家家长、教教师、学学生三位位一体的的教育模模式。平平时，把把学生在在校的各各方面的的表现反反馈给家家长，及及时与家家长沟通通，使家家长对孩孩子在校校情况作作到心中中有数。（四）重重视学法法指导1、教育育学生在在突出语语数外的的同时，综综合科目目要在应应用和学学科渗透透上下功功夫，特特长科顺顺其自然然。2、
16、加强强学法指指导并对对学生进进行分类类，实行行分层推推进。3、加强强对学生生的行为为、学法法习惯的的养成教教育，增增强学生生的规范范意识，努努力提高高学习的的主动性性、自觉觉性，提提高主动动认知的的能力。4、发挥挥优秀学学生的模模范带头头作用，提提高学生生学习的的积极性性，努力力养成一一种互帮帮互学、团团结向上上的良好好班风。第一阶段段：全面面复习基基础知识识，加强强基本技技能训练练 1、重视视课本，系系统复习习。现在在中考命命题仍然然以基础础题为主主，有些些基础题题是课本本上的原原题或改改造，后后面的大大题虽是是“高于教教材”，但原原型一般般还是教教材中的的例题或或习题，是是教材中中题目的的
17、引伸、变变形或组组合，所所以第一一阶段复复习应以以课本为为主，深深钻教材材，不脱脱离课本本，把书书中的内内容进行行归纳整整理，使使之形成成结构。2、夯实实基础，学学会思考考。从近近几年中中考试题题看，整整卷用于于评价学学生毕业业水准的的基础分分值，约约占总分分的70%；如果果再计入入部分中中档题及及较难题题中的基基础分，则则占分比比例更大大。因此此，复习习教学中中，必须须扎扎实实实地夯夯实基础础，通过过系统的的复习，使使每个学学生初中中各学科科知识都都能达到到“理解”和“掌握”的要求求；在应应用基础础知识时时能做到到熟练、正正确和迅迅速。 3、重视视对基础础知识的的理解和和基本方方法的指指导。
18、要要求学生生掌握各各知识点点之间的的内在联联系，理理清知识识结构，形形成整体体的认识识。第二阶段段：综合合运用知知识，加加强能力力培养1、培养养综合运运用知识识的能力力，使学学生能把把各个章章节中的的知识联联系起来来，并能能综合运运用，做做到举一一反三、触触类旁通通。如果果说第一一阶段是是总复习习的基础础，是重重点，侧侧重双基基训练，那那么第二二阶段就就是第一一阶段复复习的延延伸和提提高，应应侧重培培养学生生的能力力。这一一阶段要要精心设设计每一一节复习习课，复复习必须须突出重重点，抓抓住关键键，解决决疑难，充充分发挥挥教师的的主导作作用。2、狠抓抓重点内内容，适适当练习习热点题题型。探探索能
19、力力、发散散思维和和创新意意识，成成为近几几年中考考的热点点题型，这这种类型型问题大大部分源源于课本本，有的的对知识识性要求求不高，但但题型新新，背景景复杂，文文字表达达冗长，不不易梳理理，所以以在最后后这段时时间里要要适当训训练，以以便学生生熟悉、适适应这类类题型。3、战前前练兵，模模拟中考考。通过过模拟考考试找出出学生存存在的问问题加以以解决。（五）开开展特殊殊教育1、期初初排出特特殊学生生名单（贫贫困家庭庭学生、智智力障碍碍学生、自自控力差差生），班班级建立立特殊学学生档案案。2、通过过多种途途径，采采取多种种方法，对对特殊学学生开展展教育。班班主任要要通过观观察、与与学生谈谈心、听听取
20、各方方意见，建建立起丰丰富的信信息网络络，随时时掌握与与调控特特殊学生生的心理理健康状状况和思思想行为为动向。要要力争和和科任老老师及家家长对学学生有一一致的要要求和态态度，并并时常同同他们交交换意见见。特别别要充分分调动家家长的积积极性，取取得共识识，配合合学校教教育好孩孩子。3、针对对行为习习惯差、自自控力差差的学生生，学校校成立行行规学习习班，由由退管会会的老师师和学校校有关老老师对特特殊学生生的思想想品德、学学习态度度、日常常行规等等方面进进行教育育和训练练。4、开展展帮困助助困活动动。学校校设立爱爱心基金金，通过过“结对助助困”等活动动，从生生活、学学习等方方面对贫贫困学生生进行关关
21、心帮助助。（六）开开展文体体活动初三的学学习是紧紧张忙碌碌的，为为使学生生乐学爱爱学，积积极参加加学校组组织的各各种活动动，营造造轻松学学习气氛氛，并通通过活动动进一步步增强集集体荣誉誉感及加加强顽强强拼搏的的意志品品质培养养。号召召学生利利用晚课课间时间间加强身身体锻炼炼，为初初三紧张张的学习习做好身身体上的的准备。四、具体体措施：（一）抓抓好班级级一日常常规，杜杜绝迟到到旷课现现象，抓抓好自修修课纪律律，提高高效率。抓抓好升旗旗、早操操、值日日、卫生生、墙报报、行为为规范等等，力争争在各项项评比中中获取名名次。每每月活动动有主题题，安全全卫生学学习纪律律常抓不不懈。从从思想上上给学生生讲清
22、我我们面临临的新中中考的严严峻形势势。抓好好立志教教育，立立志立大大志，立立坚韧不不拔之志志；二要要培养学学生打持持久战的的思想准准备；三三要培养养学生的的吃苦耐耐劳的精精神。通通过教育育使学生生明白只只要有信信心，再再加上刻刻苦努力力持久作作战，朝朝着自己己的目标标发展奋奋力拼搏搏不尽就就一定能能够成功功。充分分利用考考试的杠杠杆作用用，每次次考试结结束要求求每一位位学生写写出考试试的得与与失，查查找经验验与不足足，并列列出整改改计划和和下次考考试的目目标。“细节决决定成败败”，一切切从细节节入手，不不因要升升学就放放弃常规规管理，要要求学生生不要有有自己是是初三学学生就为为所欲为为的想法法
23、，让学学生全面面发展，提提高其责责任心。（二）提提高板报报、墙报报质量，营营造良好好的学习习氛围，构构建良好好的班级级文化。利利用班会会课对学学生进行行思想教教育，发发挥学生生的主观观能动性性，激励励学生。利利用班会会课或课课余时间间开展形形式多样样的主题题班会，丰丰富学生生业余生生活。以以抓学习习为重头头戏，力力争要让让学生在在本学期期有一个个大大地地进步。“抓两头头，带中中间”这是常常规的方方法。通通过对优优生个别别谈心，为为他们指指出学习习的光明明之途，明明白所处处的位置置，鼓足足信心，争争分夺秒秒，为班班级带头头，立好好标。在在学习上上既要在在全班争争上游，又又要在学学校争先先。对后后
24、进的一一些同学学个别谈谈心，让让他们树树立信心心，看到到前途的的光明，通通过今年年和今后后中考形形势的分分析，向向他们指指出，只只要努力力拼搏，考考职业学学校是一一定能够够成功的的。只要要抓好这这两个方方面的工工作，全全班工作作定会出出现好的的局面。（三）力力争做好好每位学学生的思思想工作作，使他他们提高高认识，不不断上进进步，对对表现好好的学生生要经常常鼓励，既既要肯定定成绩，也也要不断断督促，使使他们不不断取得得进步。定定期与各各类学生生谈心交交流，了了解学生生的思想想动态，及及时疏导导解决学学生的问问题。经经常进行行班级工工作的总总结和各各项计划划的调整整以更好好的做好好班级各各项工作作
25、，使班班级各项项工作得得以更好好的开展展。采取取有效的的措施，杜杜绝学生生进网吧吧。培养养学生正正确的学学习方法法：在这这段时期期中，班班主任要要关心学学生各科科的平衡衡发展，引引导他们们不断加加强薄弱弱学科，不不要出现现偏科现现象，让让他们明明确“7-10”的道理理。这段段时期对对学生来来说是最最宝贵的的，任课课老师都都在争分分夺秒地地带领学学生进行行复习，力力争使自自己所带带学科能能考出好好成绩，这这个时候候，班主主任应顾顾全大局局，以身身作则。同同科任老老师配合合。监督督学生多多下功夫夫，并要要求学生生各科兼兼顾，不不要放弃弃任何一一科，形形成一种种以班主主任、科科任教师师、家长长顾全大
26、大局、协协同作战战、齐抓抓共管、全全面提高高地局面面。（四）定定期开展展学习活活动，培培养学生生良好的的学习态态度和方方法。开开展有益益的文体体活动，促促使学生生的身心心健康发发展。组组织学生生积极参参与学校校的各项项活动，力力争在各各项活动动中取得得好成绩绩。借学学校各种种活动进进行专题题教育。指指导每位位学生制制订好学学习计划划，明确确努力的的目标和和方向，通通过经常常检查学学生的作作业、笔笔记、课课堂纪律律和考试试情况，及及时了解解学生的的学习情情况，并并通过班班会课、个个别教育育和榜样样引导相相结合的的方法，培培养学生生良好学学习习惯惯。（五）在在备考中中，抓准准尖子生生与准尖尖子生。
27、如如何使各各科老师师把力量量集中在在尖子生生的身上上？这需需要的是是全体科科任老师师的团体体协作精精神和全全局观念念。结合合上学期期期末考考试成绩绩，我们们要认真真分析考考试的数数据，确确立尖子子生及临临界生，并并要求科科任教师师对这些些学生作作“重点扶扶持”。根据据本班学学生特点点，我们们的重点点是补英英语和数数学，英英语、数数学补上上去了，我我们将收收获大匹匹的尖子子生，否否则什么么目标也也完不成成，所以以今年将将加大对对英语的的补习。对对每一次次考试中中出现地地问题要要及时分分析原因因，找出出对策，如如对优生生的压力力过大、焦焦虑过高高、考试试不理想想、学习习兴趣上上不去，考考试时间间分
28、配不不当。有有骄傲情情绪等现现象及时时纠正，指指明正确确的方法法。在战战略上：以竞争争精神去去拼搏，抛抛开一切切杂念。战战术上则则做到：强科争争优势、弱弱科保底底线。（六）激激发成就就动机，鼓鼓励树立立学生信信心。许许多学生生呈现两两种状态态：一是是对中考考并没有有把握，表表现出明明显的信信心不足足；二是是对中考考盲目乐乐观，总总以为自自己上高高中十拿拿九稳。其其共同点点是知识识不扎实实，且还还没有形形成良好好的学习习习惯，缺缺少稳定定、持久久的内驱驱力和刻刻苦奋发发精神，我我们要采采取措施施激发学学生的成成就动机机，鼓励励、奖励励：每次次考试都都要及时时总结，每每进步一一个名次次即进行行奖励
29、，帮帮助学生生树立自自信心。加加强与家家长联系系，出现现问题及及时沟通通，共商商对策，达达到共同同管理的的目的，争争取让学学生在紧紧张、稳稳定中度度过这一一冲刺期期，以最最佳心态态迎接中中考。五、活动动安排：第一周：组织学学生进行行安全、卫卫生、纪纪律教育育；广泛泛开展爱爱校、爱爱班等活活动；学学习“校规”、“班规”，切实实落实中中学生守守则和和中学学生日常常行为规规范实施施细则。第二周：组建班班委会并并召开第第一次班班委会。初初步确定定各位班班干的班班级工作作的职责责范围、数数量、标标准以及及工作关关系。板板报“教师节节快乐”第三周：开展读读书报告告会，掀掀起读书书热潮。开开展“一帮一一，结
30、对对子”的活动动。第四周：如何做做一个文文明守纪纪律的中中学生。文文明学生生评比。第五周：召开一一次家长长座谈会会，让家家长积极极配合学学校做好好班里的的工作。第六周：主题教教育：热热爱祖国国、学会会做人、学学会学习习、学会会发展。第七周：学习的的计划性性教育：指导学学生有针针对性有有目的地地指定切切合实际际的各科科学习计计划。加加强安全全纪律教教育。第八周：主题班班会：特特长展示示（手工工制作、网网页制作作、绘画画、书法法等）第九周：期中考考试动员员、考风风考纪教教育。复复习迎考考。文明明课室评评比。第十周：组织期期中考试试。第十一周周：期中中考试得得失谈：明确学学习目的的。主题题班会：学习
31、经经验交流流会。第十二周周：墙报报“书法知知识”，布置置钢笔字字比赛有有关事宜宜。第十三周周：理解解父母、孝孝敬父母母思想道道德教育育：感恩恩的心主主题班会会第十四周周：班风风班纪反反思整顿顿：对开开学以来来班级情情况进行行总结并并对各方方面措施施进行及及时完善善和调整整。主题题教育：发掘潜潜能，和和谐发展展。第十五周周：环境境安全健健康教育育专题。墙墙报“环境教教育”和“安全健健康”专题第十六周周：挫折折教育：“强者之之路”心理品品质系列列教育。文文明宿舍舍评比。第十七周周：主题题班会：学习经经验交流流会。第十八周周：主题题教育：新的开开始，新新的希望望。非统统考科目目期末考考试。第十九周周
32、：期末末考试动动员、考考风考纪纪教育。复复习迎考考。第二十周周：复习习迎考。期期末统考考，考试试分析。第二十一一周：安安排放寒寒假暨安安全教育育。 二00一二年年九月三三日九年级班班级工作作计划二二一、指导导思想结合学校校本学年年的德育育工作计计划和初初三年级级的特殊殊性，在在初三的的第一学学期，班班级将继继续强化化“时时要要管理、处处处有管管理”的责任任意识，真真正做到到关心学学生，关关爱每一一名学生生的每一一方面。要要以学生生日常行行为规范范的培养养、学生生思想品品德教育育和集体体意识教教育、班班风学风风建设等等方面为为班级工工作的重重点,加大教教育管理理力度，从从日常学学习生活活的每一一
33、点小事事抓起，以以保证本本年度工工作的顺顺利进行行。作为班主主任，自自己更要要继续认认真学习习新课程程背景下下的教改改精神，更更新自己己的教育育教学理理念，掌掌握班主主任工作作的艺术术，在学学校政教教处的直直接领导导下，全全面贯彻彻执行素素质教育育，实施施爱的教教育。在在班级中中充分依依靠学生生，组织织学生，调调动他们们的积极极性、创创造性，创创建一个个和谐班班集体，提提高学生生各方面面的素质质、特长长，为学学生的发发展和健健康成长长创造良良好的环环境氛围围。二、工作作目标1、认真真执行学学校的各各项规章章制度,严格要要求学生生,为提高高学习成成绩打下下坚实的的基础。2、全面面了解学学生,努力
34、帮帮助学生生克服学学习和生生活上的的困难,学会学学习，提提高学习习效率。3、积极极调动学学生学习习的积极极性和培培养良好好的竞争争意识,努力形形成扎实实,竞争,拼搏,进取的的学习风风气,全面提提高学生生的素质质。4、协调调各科学学习安排排，平衡衡各科的的发展，帮帮助学生生全面提提高成绩绩。5、使得得每位学学生的心心理都能能健康发发展，以以平常心心去对待待生活中中的人和和事。三、工作作要点（一）加加强班风风建设1、重申申校规和和班规，强强化学生生的守时时、守纪纪和责任任意识，重重点在无无声走廊廊和肃静静教室方方面严抓抓严管，为为创建一一个良好好的备考考环境打打下基础础。为提提高学生生的思想想素质
35、应应对初三三学习，对对学生的的思想教教育主要要从以下下几个方方面进行行：理想教育育-确定学学习的具具体目标标，人生生的大目目标。态度教育育-敢于吃吃苦，敢敢于拼搏搏（通过过学习我我校往届届高三毕毕业生的的优秀事事例，Ji发学生生的学习习的主动动性与积积极性）。典型教育育-向好学学生学习习，向第第一看齐齐信心教育育-相信自自己一定定能行，为为自己的的人生作作最后的的拼搏。2、加强强规范训训练，即即让学生生养成：（1）一一丝不苟苟的学习习态度。让让学生每每页书都都要认认认真真地地读，每每节课都都要认认认真真地地听，每每道题都都要认认认真真地地做，每每个错题题要认认认真真地地改。（2）一一滴不漏漏的
36、学习习要求。培培养学生生互帮互互学，凡凡是学过过的知识识都应该该会，凡凡是做过过的题都都应该对对，凡是是要求记记住的都都应该牢牢记在心心。努力力做到五五清：堂堂堂清、日日日清、周周周清、月月月清。不不留疑点点，不留留死角，切切实打好好基础。（3）始始终如一一的学习习习惯。严严格的学学风，不不仅坚持持一周、一一月、一一学期，以以至一直直坚持下下去，治治学严谨谨的学风风应始终终如一。3、安排排班级活活动根据学校校德育工工作安排排，引导导学生开开展各项项实践活活动。加加强对学学生思想想品德教教育和创创新精神神与实践践能力的的培养，面面向全体体学生，促促进学生生全面发发展。班班主任与与学生一一起确定定
37、好本学学期各项项活动的的主题，组组织和指指导学生生开展灵灵活多样样、富有有情趣的的课内外外活动，如如主题班班、团活活动、校校园文化化活动、社社会实践践活动等等。4、营造造向上氛氛围（1）制制定班级级公约、班班风，给给自己班班级、小小组取个个新名字字，创作作班歌等等。（2）布布置教室室环境。如如设立“袖珍图图书角”、“卫生角”、“金色童童年”、“我们在在这里成成长”等文化化背景。（3）让让学生参参与班级级管理，培培养学生生的组织织能力和和责任心心，使每每个学生生都有成成功的机机会和成成就感。培培养学生生的参与与意识，提提供显示示学生才才华的机机会，在在潜移默默化中逐逐渐形成成自理自自治能力力，体
38、现现学生的的主体地地位，发发掘创新新精神。5、指导导培养干干部（1）定定期召开开班干部部会议，大大力开展展经验交交流和思思想教育育活动，培培养班干干部的服服务意识识、管理理意识和和奉献精精神，Ji发其工工作热情情，提高高其工作作水平，促促使其更更好的发发挥班级级工作中中的核心心作用，当当好班主主任的得得力助手手。（2）分分工明确确、各负负其责，对对班内的的各项事事务明确确到位、分分配到人人。（3）精精心培养养班干部部。第一一，帮助助干部树树立威信信；第二二，鼓励励干部大大胆工作作，指点点他们工工作方法法；第三三，严格格要求干干部在知知识、能能力上取取得更大大进步，在在纪律上上以身作作则，力力求
39、从各各方面给给全班起起到模范范带头作作用，亦亦即“以点带带面”；第四四，培养养干部团团结协作作的精神神。6、养成成良好习习惯（1）班班级每周周制定学学习目标标，作为为学生完完成任务务的底线线。（2）结结合月考考，指导导每位学学生确立立月奋斗斗目标，并并制定学学习计划划。（3）采采用“我的成成长历程程”绘制成成绩曲线线，跟踪踪每名学学生的成成绩；为为每名学学生设立立“学情档档案”以监控控自己的的弱势学学科与强强项的发发展动态态。（4）通通过经常常检查学学生的作作业、笔笔记、课课堂纪律律和考试试情况，及及时了解解学生的的学习情情况；通过过每天的的语文外外语基础础测试，强强化学生生对基础础知识的的重
40、视与与掌握；通过个个别教育育和榜样样引导相相结合的的方法，培培养学生生良好学学习习惯惯。（二）营营造备考考氛围1、加强强思想教教育，提提高思想想觉悟水水准。思思想是行行动的先先驱。为为提高学学生的思思想素质质应对初初三学习习，对学学生的思思想教育育主要从从以下几几个方面面进行；理想教育育-确定学学习的具具体目标标，人生生的大目目标。态度教育育-敢于吃吃苦，敢敢于拼搏搏（通过过学习身身边的榜榜样，Ji发学生生的学习习的主动动性与积积极性）。信心教育育-相信自自己一定定能行，为为自己的的人生作作最后的的拼搏。2、利用用好班级级晨会的的时间，设设计不同同阶段的的演讲主主题，“感受初初三”、“爱上初初
41、三”、“赢得初初三”等，既既给学生生吐露心心声的机机会，又又在班级级形成一一个良好好的备考考舆论氛氛围，起起到学生生自我教教育的作作用。3、在不不同阶段段精心设设计班会会，切实实起到对对学生加加油鼓劲劲的作用用。如开开学初结结合上期期考试成成绩分析析，“擂响初初三的战战鼓”帮助学学生尽早早进入紧紧张的备备考状态态。（二）确确保四项项重点1、加强强班级管管理班主任和和课任教教师统一一思想，统统一认识识，有长长计划、短短安排，扎扎扎实实实开展好好各自教教学工作作。开学学初召开开一次课课任教师师座谈会会，商议议讨论本本学期的的工作重重点和要要解决的的问题，做做到月月月有目标标，科科科有对策策。2、协
42、助助各课任任教师做做好班级级及学生生思想工工作。班级工作作要细化化到每一一个人，细细心到每每一次考考试，对对重点学学生要多多谈心、多多指导，对对后进生生多关心心、多鼓鼓励。利利用多种种方式方方法充分分调动学学生的积积极性，使使学生的的潜力得得到最大大的发挥挥。同时时强调学学生间开开展互帮帮互学活活动，成成立学习习小组，开开展一帮帮一活动动，促进进班级整整体水平平的提高高，让学学生“合作”中学习习，在“竞争”中提高高。3、班主主任与学学生并肩肩作战，打打好中考考胜利仗仗。力保保“三个不不允许、三三个确保保”。始终遵循循“爱教育育如生命命，爱学学校如家家庭，爱爱学生如如子女，爱爱同事如如手足”的“
43、四爱”精神。努努力做到到“三个不不允许，四四个确保保”：不允允许追逐逐打闹，影影响他人人学习；不允许许课上打打瞌睡，睡睡觉，不不完成作作业；不不允许随随便旷课课、迟到到、早退退，不尊尊重老师师。“确保学学生有一一个良好好的学生生生活环环境及氛氛围；确确保上游游生进入入一中实实验班；确保中中游生进进入一中中普通班班；确保保后进生生进入职职教中心心。”4、加强强家校联联系，与与家长联联手给孩孩子一个个美好的的明天。对重点学学生、特特别是对对“临界”生应保保持经常常性的家家校联系系；定期期召开家家长会，充充分发挥挥家庭教教育这个个重要力力量，做做好学生生思想工工作。（三）严严格考核核评比1、制定定一
44、个行行之有效效，简单单易记的的班规、班班训，并并利用事事事关心心的时间间加以强强化。2、建立立一个公公平公开开的评比比Ji励制度度，学生生要是一一周没有有一次违违纪记录录，也没没有一次次缺交作作业记录录，就奖奖一朵小小红花。到到学期末末，就以以小红花花的多少少来评“三好学学生”。3、建立立一个得得力的班班委会，让让学生自自己管理理自己。班班委会成成员要做做好违纪纪记录、作作业缺交交记录、后后进生成成长记录录、劳动动情况记记录等。4、要在在班上推推行“阳光工工程”，拿出出实际行行动来关关爱后进进生，要要树立他他们学习习的自信信心，维维护他们们的自尊尊心。并并专门派派一位副副班长帮帮助他们们，发现
45、现他们的的闪光点点，一有有进步就就向老老师汇报报，老师师也会及及时给予予表扬和和奖励。5、多在在班上搞搞一些有有益的活活动，如如学雷锋锋活动、八八荣八耻耻辩论赛赛等活动动,让学生生在活动动中锻炼炼能力，并并增强班班级的凝凝聚力。6、开好好每周一一次的主主题班会会。要让让学生成成为班会会的主人人，各抒抒己见，畅畅所欲言言地提出出班级一一周出现现的问题题，并畅畅谈解决决问题的的措施，让让下周工工作有一一个好的的开端。班班主任也也要预先先想好班班会的主主题，掌掌握好表表扬与批批评的尺尺度，使使班会在在一个良良好的氛氛围中进进行。7、重点点抓好两两类学生生。鼓励励尖子生生超前学学，多点点拨，Ji励他们
46、们将来取取得更好好的成绩绩。指导导他们定定期与同同学交流流学习体体会，带带动全班班共同进进步；指指导学习习困难生生，多与与之谈话话，研究究学习方方法，鼓鼓励他们们建立自自信心，尽尽快缩短短与尖子子生的距距离，努努力赶上上尖子生生。最终终，使班班级形成成整体优优势。8、结合合期中、期期末考试试成绩，开开好每次次的家长长会。针针对学生生的现状状，与家家长共同同探讨解解决问题题的方法法，并对对下一步步工作做做好安排排，尽快快形成家家长、教教师、学学生三位位一体的的教育模模式。平平时，把把学生在在校的各各方面的的表现反反馈给家家长，及及时与家家长沟通通，使家家长对孩孩子在校校情况作作到心中中有数。（四）重重视学法法指导1、教育育学生在在突出语语数外的的同时，综综合科目目要在应应用和学学科渗透透上下功功夫，特特长科顺顺其自然然。2、加强强学法指指导并对对学生进进行分类类，实行行分层推推进。3、加强强对学生生的行为为、学法法习惯的的养成教教育，增增强学生生的规范范意识，努努力提高高学习的的主动性性、自觉觉性，提提高主动动认知的的能力。4、发挥挥优秀学学生的模模范带头头作用，提提高学生生学习的的积极性性，努力力养成一一种互帮帮互学、团团结向上上的良好好班风。第一阶段段：全面面复习基基础知识识，加强强基本技技能训练练1、重视视课本，系系统复习习。现在在中考命命题