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1、网络课程程教学设设计课程名称称：电视视画面组别： 阳光光小组组长： 冯彩彩娟 组组员：梁梁莉莉、赵赵金风、马马月玲梁红丽、任任小挡、彭彭 璇璇 指导老师师：严瑾日 期：20111年66月155一、学习习需要分分析二、教学学目的分分析三、学习习资源设设计丰富教学学资源的的手段多多种多样样，教师师可以通通过多种种方式丰丰富教学学资源，教教师可以以根据教教学需要要，适当当对教学学资源进进行二次次开发，利利用计算算机对已已经获得得资源进进行处理理，会大大大改善善学习效效果。电视画面面构图主主要主要要属于讲讲授性教教学活动动，在此此活动中中，教师师借助于于各种多多媒体手手段，通通过讲述述将知识识传授给给
2、学生，帮帮助学生生形成对对知识的的理解和和解决问问题的技技能。学学生可以以利用计计算机访访问各种种电子化化的课程程资源库库，直接接获得相相关的素素材和资资料；使使用各种种多媒体体百科全全书光盘盘，获得得图、文文、声并并茂的教教学资料料；让学学生通过过网络检检索图书书馆中的的相关资资源，或或者直接接访问数数字图书书馆中的的内容，比比如中国国期刊网网；浏览览万维网网上的各各种有关关电视画画面构图图的网站站，获得得该学科科的最新新信息。教教师可以以选择使使用现成成的计算算机辅助助教学课课件或多多媒体素素材库，选选择其中中合适的的部分用用在自己己的讲解解中。教教师可以以让学生生利用互互联网或或多媒体体
3、光盘进进一步浏浏览与电电视画面面构图相相关的资资源，以以丰富他他们对知知识的理理解。各各种专业业网站可可以在这这方面发发挥作用用。教师师可以利利用一些些操练型型软件或或计算机机辅助测测验软件件让学生生完成一一定的习习题，巩巩固、熟熟练所学学的知识识，并检检查学生生的学习习情况，决决定下一一步教学学的方向向。一些些计算机机辅助测测验系统统还能对对学生的的成绩进进行统计计分析，通通过统计计图表说说明整个个班的掌掌握情况况，也可可以分析析某个学学生的知知识掌握握情况，甚甚至还能能给出一一些指导导性的建建议。选择了最最佳教学学媒体并并不完全全等于有有了最佳佳的教学学效果，为为了获得得真正的的最佳效效果
4、，我我们在设设计和应应用教学学媒体时时必须遵遵循心理理学的基基本原理理。在我我们周围围，信息息无处不不有，但但是只有有我们去去注意它它时才能能被我们们所感知知。我们们在教学学媒体设设计时应应遵循注注意规律律来控制制学生的的注意。电视画面电子化的课程资源库互联网或媒体光盘多媒体百科全书光盘数字图书馆有关电视画面构图的网站课程资源多媒体百科全书光盘电子化的课程资源库互联网或媒体光盘数字图书馆有关电视画面构图的网站电视画面四、学习习过程设设计一、 学习之热热身【课程内内容】熟悉学学习内容容，学习习前的准准备，学学习热心心，熟悉悉画面构构图的概概及其如如何进行行拍摄。【课程学学时】2200880603
5、晚晚上200：30022：00【学习形形式】观看视视频【答疑形形式】新闻讨讨论区里里，同学学们可以以自行提提出问题题，我们们会在第第一时间间给予简简单 本本期提问问：如何何将库里里的按钮钮插入到到舞台【课后作作业】观摩奥奥运宣传传片新新北京，新新奥运和和电影魂魂断蓝桥桥体会会其中的的构图技技法，并并将自己己的想法法和观点点传到作作业区。200880604晚晚上200：30022：00【学习评评价】根据这这次的学学习在线线时间及及所做的的活动等等积分与与课后作作业做的的情况作作出综合合评价二、 关于摄像像机的机机位选择择【课程内内容】拍摄方方向，拍拍摄高度度，拍摄摄距离。【课程学学时】22008
6、80603晚晚上200：30022：00【学习形形式】观看视视频和亲亲自进行行实践活活动【答疑形形式】新闻讨讨论区里里，同学学们可以以自行提提出问题题，我们们会在第第一时间间给予简简单 本本期提问问：1、如如何使用用使用摄摄像机？ 2、如如何选择择机位，高高度和方方向？ 3、如如何保护护摄像机机？【课后作作业】分别选选择人物物主体和和景物主主体，不不断变换换机位进进行拍摄摄，验证证不同的的拍摄方方向、不不同的拍拍摄高度度和不同同拍摄距距离对电电视画面面构图的的影响，并并且将照照片上交交到作业业区，2200880604晚晚上200：30022：00【学习评评价】根据这这次的学学习在线线时间及及所
7、做的的活动等等积分与与课后作作业做的的情况作作出综合合评价三、 如何利用用线条进进行拍摄摄【课程内内容】水平构构图、垂垂直构图图、斜线线构图、曲曲线构图图【课程学学时】2200880604晚晚上200：30022：00【学习形形式】观看作作品，自自己拍摄摄。【答疑形形式】新闻讨讨论区里里，同学学们可以以自行提提出问题题，我们们会在第第一时间间给予简简单 本本期提问问：如何何利用线线条拍摄摄？【课后作作业】分别以以不同的的线条进进行拍摄摄，并分分析器构构图的效效果，并并且上交交到作业业区，2200880605晚晚上200：30022：00【学习评评价】根据这这次的学学习在线线时间及及所做的的活动
8、等等积分与与课后作作业做的的情况作作出综合合评价四、 画面构图图的结构构元素【课程内内容】主体、陪陪体、前前景、背背景、空空白。【课程学学时】2200880604晚晚上200：30022：00【学习形形式】观看视视频及其其优秀作作品【答疑形形式】新闻讨讨论区里里，同学学们可以以自行提提出问题题，我们们会在第第一时间间给予简简单 本本期提问问：1、如如何处理理各个元元素的关关系？ 2、如如何突出出主题？【课后作作业】根据各各个元素素的关系系和作用用进行拍拍摄，并并且将照照片上交交到作业业区，2200880605晚晚上200：30022：00【学习评评价】根据这这次的学学习在线线时间及及所做的的活
9、动等等积分与与课后作作业做的的情况作作出综合合评价五、优秀秀作品欣欣赏【课程内内容】教程优秀秀作品欣欣赏，学学生们的的作品展展示【课程学学时】2200880607晚晚上200：30022：00【学习形形式】观看照照片【答疑形形式】新闻讨讨论区里里，同学学们可以以自行提提出问题题，我们们会在第第一时间间给予简简单 本本期提问问：1、发发现其他他同学的的作品优优缺点？ 2、反反思如何何拍摄出出更好的的作品？ 3、经经验交流流【课后作作业】无【学习评评价】根据这这次的学学习在线线时间及及所做的的活动等等积分与与课后作作业做的的情况作作出综合合评价五、学习习评价设设计学习评价价包括三三部分： 平时时表现（ 30 ），每节课课后的小小作品（ 50 ），学学期动画画作品（220%）。1 、平平时的表表现主要要以 在平平台上的的活跃程程度（包包括有效效的发帖帖回帖、上上传资源源的价值值度、问问题求解解的深度度等课程程参与程程度）；2 、课课后小作作品主要要是 每每次作品品批改后后所得的的分数 ；3、 学期动画画作品是是 学期期末的时时候上交交的一个个完整的的小动画画作品批批改后所所得的分分数。最最后600分总分70分分的可获获得我们们远程教教学小组组颁发的的电子版版“flaash爱爱好者”荣誉勋勋章，771总分84可可获“flaash学学徒”，总分分85的的颁发“flaash工工匠”。