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1、课题题10.11.1无线电电波课型新课授课班级级授课时数数1教学目标标1了解解无线电电波的基基础知识识2培养养学生学学习无线线电通信信的兴趣趣教学重点点无线电基基础知识识教学难点点无线电播播的传播播方式学情分析析教学效果果教后记新课A引入入1无线线电信号号的初步步概念2无线线电接收收机B新授授课10.11.1无线电电波一、无线线电波1概念念：当一一根导线线中通过过高频电电流时，导导线的周周围就产产生变化化的磁场场，变化化的磁场场周围又又产生变变化的电电场，而而变化的的电场周周围再产产生变化化的磁场场。这种种电场和和磁场的的交替变变化向四四周传播播并能把把能量传传送出去去的波，称称为电磁磁波，就
2、就是我们们通常所所说的无无线电波波。2公式式：解c = 3108m/ss，l：波波长；cc：波速速；f：信号号频率。例：频率率为10000kkHz的无线线电波，其其波长为为多少？解：结论：不不同频率率的无线线电波，其其波长不不同，频频率越高高，波长长越短；频率越越低，波波长越长长。过渡：由由于不同同波长的的信号，其主要要用途，传传播距离离不同。因此，为了便便于分析析和应用用，一般般将无线线电波划划分为若若干区域域。3无线线电波的的波段划划分(见下表表)波段名称波长范围频率范围频段名称用途短长波104105m303kHz甚低频VLF海上远距离通信长波103104m30030kHz低频LF电报通信
3、中波2102103m500300kHz中频MF无线电广播中短波502102m60001500kHz中高频IF电报通信、业余者通信短波1050m306MHz高频HF无线电广播、电报通信和业余通信米波110m30030MHz甚高频VHF无线电广播、电视、导航和业余通信分米波110dm000300MHz特高频UHF电视、雷达、无线电导航厘米波110cm303GHz超高频SHF无线电接力通信、雷达、卫星通信毫米波110mm30030GHz极高频 EHF电视、雷达、无线电导航亚毫米波1mm以下300GHz以上超级高频无线电接力通信二、无线线电波的的传播方方式1地面面波传播播（表面面波传播播）（1）概概念
4、：无无线电波波沿着地地球表面面传播到到达接收收点的传传播方式式，叫做地地面波传传播。（2）特特点：长长波，中中波及部部分短波波能利用用表面波波传播方方式传到到数百公公里的距距离。2天波波传播（1）概概念：无无线电波波向天空空辐射，经经由天空空中的电电离层反反射到达达地面接接收点的的传播方方式，叫做天波传传播。（2）特特点：电电离层内内含有电电子和离子，也就就相当是是由导电电物质组组成的导导电层，所所以对一定定波长范范围内的的无线电电波具有反射射作用。3空间间波传播播（视距距直线传传播）（1）概概念：无无线电波波在大气气层低层层空间沿沿直线传传播到达达接收点点的传播播方式，叫做空间波波传播（2）
5、特特点：电电波在传传播途中中走的是是直线，并并且由于于地球是是个椭圆圆球体，在在地面传传播距离离只能限限于视距距离之内内，所以以又叫视视距离直直线传播播。练习习题十10-2小结无线电波波传播播方式布置作业业习题十10-1课题题10.11.2无无线电广广播的发发射与接接收课型新课授课班级级授课时数数1教学目标标1理解解无线电电广播发发射的原原理2理解解无线电电接收机机的方框框图教学重点点无线电发发射原理理教学难点点调制的工工作过程程学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1无线线电波的的频率与与波长的的关系是是什么？2无线线电波有有哪几种种传播途途径？B引入入众所周知知，音频频信号（220Hz20
6、 kk Hz）由于于其频率率很低，无无法实现现远距离离传输，而而无线电电技术的的主要任任务是利利用电磁磁波将各各种电信信号从发发送者传传递给接接收者，以达到远距离传递消息的目的。C新授授课10.11.2无无线电广广播的发发射与接接收一、无线线电广播播的发射射1问题题的提出出（1）音音频信号号的传播播速度约约为3440m/s，而而且衰减很快快，不能能传得很很远。（2）只只有当天天线的尺尺寸与信信号波长长相比拟拟时，才才会有足足够强的的电磁波波从天线线辐射出出去，而而制造出出长度与与音频波波长相当当的天线是是不可能能的。即即使可以以发射，由由于各发发射台频频率相近近，必然然干扰，接接收者也也无法选
7、选择出某某一需要要的信号号。2解决决的办法法为了将原原始电信信号通过过空间传传到远方方去，必必须借助助于频率率更高（波波长更短短）的电电磁波，利利用高频频电磁波波将低频频的电信信号“携携带”到到空间去去，这样样，天线线的尺寸寸就可以以比较短短，而不不同的电电台可以以采用不不同频率率的高频频电磁波波，彼此此互不干干扰，接接收者也也就可以以选择自自己所需需要的某某一信号号了。3无线线电调幅幅发射机机的方框框图（1）组组成：a.低频频部分，用用于声音音的变换换与放大大。b.高频频部分，包包括高频频振荡的的产生、放大、调制和和高频功功率放大大。c.传输输线与天天线部分分，作用用是把已已调制的的高频信信
8、号由传传输线发发射至空空间。d.供电电系统。（2）工工作过程程：话筒筒和音频频放大器器的作用用是把声声音变换换成调制制器所需需的一定定强度的的音频电电信号，高高频振荡荡器的作作用是产产生高频频正荡波波信号，即即载波，它它的频率率叫载频频。在广广播发射射机中，高高频振荡荡器所产产生的频频率不一一定就是是所需载载频，功功率也较较小，往往往需要要用倍频频器将载载频提高高，再经经高频功功率放大大器进行行功率放放大，最最后由天天线发射射出去。二、无线线电广播播的接收收。1简单单调幅接接收机方方框图2工作作过程由发发射机发发出的电电磁波，经经接收机机无线接接收，感感生出电电信号，由由于空中中存在着着众多电
9、电台发射射的不同同频率的的已调波，所所有要从从无线感感生出的的不同频频率的已已调波信信号中选选取出需需要收听听的信号号，这一一任务，由由接收机机的输入入电路来来完成。而而输入电电路选出出的信号号，不能能直接用用来推动动扬声器器（或耳耳机），必必须把它它恢复成成音频信信号，这这种从已已调信号号中检取取出音频频信号的的过程，叫叫做解调调。解调调器就是是用来还还原出音音频信号号的，最终终，将音音频信号号由扬声声器还原原出声音音。练习简述无线线电广播播的发射射与接收收过程小结发射接收（完完成通信信）布置作业业习题十10-4课题题10.11.3无无线电广广播收音音机课型新课授课班级级授课时数数2教学目标
10、标1理解解调制的的原理2掌握握调幅波波及调频频波的形形成3认识识直接放放大式调调幅收音音机的方方框图，了了解其工工作原理理教学重点点调制原理理及方式教学难点点接收机的的构成方方框图及及原理学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1请说说出一台台发射机机的基本本组成2画出出简单调调幅接收收机的方方框图B引入入如前所述述，高频频振荡信信号将低低频信号号携带至至空间是是怎样携携带的？C新授授课10.11.3无无线电广广播收音音机一、调制制1概念念：用低低频信号号控制高高频振荡荡的过程程，称为为调制。2方式式：I调幅（AAM）：用低频频信号控控制高频频振荡的的幅度，称称为调幅幅。调制信号号（低频频），见
11、见图（bb）；载波（高高频），fC 一定定，幅度度一定，见见图（aa）；调幅波：fA=fC，调幅波波的振幅幅随调制制信号的的幅度变变化而变变化，见见图（cc）；调频波：幅度不变变，调频波波的频率率随调制信信号的幅幅度变化化而变化化，见图图（d）；II调频频（FMM）：用用低频信信号控制制高频振振荡的频频率称为为调频。III调调相（PPM）：用低频频信号控控制高频频振荡的的相位称称为调相相。解调是调调制的逆逆过程：调幅检波；调频鉴频。二、无线线电广播播收音机机1概念念：指接接收广播播电台播播音的无无线电接接收机。2分类类：（1）按按元器件件分：电电子管、晶晶体管、集集成电路路等。（2）按按电路特
12、特点分：直接放放大式，超超外差式式。（3）按按波段分分：中波波，短波波。（4）按按调制方方式分：调幅，调调频。（5）按按电源分分：交流，直直流，交交直流。（6）按按用途分分：汽车车收音机机，电唱唱收音两两用机，收收录两用用机，收收扩两用用机，立立体声收收音机等等。3直接接放大式式调幅收收音机组组成方框框图信号流程程：无线感应应到各电电台的信信号输输入回路路（输入入回路起起到选频频（选台台）的作作用，选选出某一一电台的的信号）高频放放大器（高高频放大大器将微微弱的电电信号进进行直接接放大，不不改变其其频率）检波器器（检波波器从调幅波波中还原出出原始的的调制信信号，完完成解调调的任务务）低低频电压
13、压放大器器（低频频放大）低频功功率放大大器（功功率放大大）扬扬声器（电电声）特点：电电路简单单，易于于安装，性性能不稳稳定，灵灵敏度和和选择性性较差。练习简述无线线电广播播的发射射与接收收过程小结调制与解解调，简简单直接接放大式式调幅收收音机的的构思。布置作业业习题十10-3课题题10.22.1超外差差式调幅幅收音机机工作原原理课型新课授课班级级授课时数数1教学目标标1理解解变频构构想2掌握握超外差差接收法法教学重点点超外差接接收法教学难点点变频、混混频原理理学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1什么么叫调制制，调制制有几种种方式？2简述述直接放放大式调调幅收音音机组成成方框图图。造成直接接
14、放大式式收音机机性能不不稳定及及灵敏度度降低的的主要原原因是高高频放大大器很难难实现宽宽频带高高增益放放大，如如何克服服呢？B新授授课10.22.1超超外差式式调幅收收音机工工作原理理一、变频频1问题题的提出出：为了了有效地地对信号号进行解解调，必必须对高高频信号号放大几几万倍甚甚至几百百万倍。若若直接放放大会遇遇到两个个困难：（1）频频率很高时，要要使放大大器的放放大倍数数做得很很大是不不容易的的，而且且各级放放大易引引起自激激振荡。（2）要要在频段段很宽的的范围内内使放大大器的放放大倍数数大致一一样也是是很难的。2解决决的方法法：如果把不不同频率率的高频频信号，在在保持其其调制类类型（如如
15、AM，FFM等）和和调制参参数（如如调制频频率，调调制系数数等）都都不变的的条件下下，先变变换成一一个载波波频率较较低且固固定不变变的中频频，然后后对这个个固定的的中频信信号再进进行放大大，就可可以既提提高放大大倍数，又又可对各各频率信信号保持持相同的的灵敏度度。3变频频：只改改变信号号的频率率，变频频是一门门技术，实实现这种种功能的的电路叫叫变频器器。二、超外外差接收收法：1概念念：超外外差接收收方法是是一将收收到的各各个电台台的具有有不同载载波频率率的高频频无线电电信号先先与本机机振荡信信号混合合，产生生出一个个统一的的固定不不变的差差频信号号（中频频）由于于产生出出的这个个中频是是超音频
16、频信号，故故有“超超外差接接收”之之名称。超外差差也是一一门技术术，应用用极广。变频是超超外差的的核心，超超外差实实现了变变频。2方框框图（一）ffo=fc-fifo：固固定中频频频率我国调幅幅广播中中频是4465 kHz。fc：本本机振荡荡频率。fi：某某台信号号频率。例：某台台信号频频率是7747kkHz，求此此时本振振频率是是多少？fc=ffi+fo=（7477+4655）kHZ=12122kHZ（二）统统调：使使本机振振荡（本本振）频频率始终终跟踪输输入回路路信号频频率，以以使本振振频率总总比输入入信号频频率高出出一个固固定中频频（4665 kkHZ）选台台时同时时调节输输入回路路与本
17、振振的频率，称称为统调调。（三）混混频变变频3超外外差接收收的优点点（一）避避免了对对高频信信号进行行直接放放大的困困难和大大大简化化了接收收机结构构。（二）超超外差接接收大大大提高了了接收机机的性能能。（三）在在中频频频率上可可以方便便地附加加一些改改善接收收机性能能的附加加电路。（四）超超外差接接收，使使得用一一台收音音机既可可以接收许许多中波波电台的的节目，也也可有收收听短波波广播节节目，只只要拨动动一个波波段开关关就可行行了。练习简述超外外差接收收法及其其优点小结超外差接接收技术术的出现现使得无无线电广广播事业业获得了了飞速发发展，并并为超短短波和微微波通信信及卫星星通信开开避了无无限
18、宽广广的发展展道路布置作业业练习十10-5b补充：画画出超外外差接收收方框图图并解释释原理课题题100.2.2变变频电路路课型复习授课班级级授课时数数2教学目标标1了解解非线性性元件的的频率变变换作用用2掌握握变频器器的组成成3理解解实用变变频电路路工作原原理教学重点点实用变频频电路的的工作原原理教学难点点变频器的的组成及及原理学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1请说说出我国国AM广广播收音音机的中中频是多多少？2解释释超外差差原理。B引入入变频器（混混频器）是是超外差差接收机机的核心心部分，它它使得ffo=fc - fi输出固固定中频频，可又又是怎么么通过电电路实现现的呢？C新授授课一、
19、非线线性元件件的频率率变换作作用由于两个个不同频频率的信信号共同同作用于于非线性性元件时时输出信信号中包包含有差差频分量量这就为为混频的的实现提提供了可可能性。二、变频频器（混混频器）的的组成1方框框图2组成成及作用用（1）非非线性元元件作用：频频率变换换作用，其其输出许许多组合合频率分分量。元件：二二极管或或三级管管。（2）本本机振荡荡器作用：产产生一定定幅度，频频率可调调的正弦弦波，用用来与输输入信号号混频。电路：正正弦波振振荡器（3）中中频滤波波器作用：选选出差频频（fo=fc- fi），抑抑制其他他频率。电路：通通常选LLC调谐谐回路。三、变频频电路1电路路图2元件件作用（1）偏偏置电
20、路路R1，RR2，R3，T1，L3，L2。（2）输输入回路路C1，CC2a，L1。（3）本本机振荡荡电路V1，LL4，L3，C2b，C6，C7，C4。（4）中中频滤波波（中频频选频网网络）C5，TT1。V1的作作用：振振荡，混混频兼有有放大作作用。C2a，C2b：双双连电容容，实现现输入回回路的频频率与本本振频率率统调，跟跟踪。3信号号流程4三点点统调中波频段段为533516055kHz。所谓三点点统调即即在整个个波段中中，找高高（16605kkHZ），中中（10070kkHZ），低低（5335 kkHZ）三点点，力争争理想统统调，其其余各点点近似统调调。练习分析图10.2.1变频频电路的的工
21、作原原理小结利用非线线性元件件的频率率变换作作用，完成了了混频再再附以振振荡电路路及选频频网络就就可实现现超外差差技术。布置作业业写出变频频器的组组成课题题10.22.3中频放放大及检检波课型复习授课班级级授课时数数2教学目标标1掌握握中频放放大电路路的工作作流程2掌握握检波电电路(二二极管包包络检波波)的组组成3理解解检波原原理教学重点点中频放大大及检波波电路的的组成教学难点点检波原理理学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1请讲讲出变频频器的组组成？2为什什么要有有中频滤滤波网络络?B导入入由变频器器输出的的固定中中频信号号仍然是是正弦波波，而且且信号还还很弱，必必须经放放大，才才可以解解
22、调。C新授授课10.22.3中中频放大大与检波波一、中频频放大器器1电路路图2元件件作用第一级中放V2第二级中放V3静态偏置R4、T1、R6、RP、T2、R5R7、R8、T2、T3、R9耦合T1T2选频网络（中频）C11、T2f=465kHZC15、T3f = 465kHZ直流负反馈C10、R5稳定静态工作点C14、R9滤波电容C3C12防高频自激电容C9C133信号号流程变频器输输出第第一级中中放第第二级中中放检检波二、检波波器1调制制解调调；调幅检波解调：从从高频波波已调信信号中取取出调制制信号的的过程。解解调是调调制的逆逆过程。检波：对对调幅波波的解调调。即取取出其幅幅度。检检波是调调幅
23、的逆逆过程。2波形形图3检波波器组成成方框图图4二极极管检波波电路（1）工工作原理理：利用用二极管管的单向向导电性性。再利利用电容容滤波取取出电路路。（2）波波形5检波波器元件作用用（1）VV7：构成检检波二极极管。（2）CC16，C17，C10：组成滤滤波电路路，滤除除残余的的中频成成分。（3）RRP：音量调调节电位位器。练习简述中频频放大与与检波电电路各元元件作用用小结中频放大大器一般般由几级级构成，来来提高放放大倍数数，而二二极管检检波器其其实就是是单相半半波整流流滤波电电路。布置作业业画出二极极管检波波电路课题题10.22.4音频放放大器AAGC电电路课型复习授课班级级授课时数数2教学
24、目标标1掌握握推挽功功率放大大器的工工作原理理2理解解AGCC电路的的工作原原理教学重点点功率放大大器及AAGC电电路的组组成教学难点点AGC原原理学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1检波波是的逆逆过程，其其功能是是将解调调输出。2二极极管检波波器是利利用二极极管的工工作的。B引入入由检波器器解调出出的音频频信号由由于其功功率较小小，不足足以推动动扬声器器发声，因因此还需需要加功功率放大大器电路路。C新授授课10.22.4音音频放大大器及AAGC电电路一、音频频放大器器音频放大大器通常常采用推推挽功率率放大器器。1电路路这是一个个采用变变压器耦耦合的推推挽功率率放大器器。2元件件作用V4：
25、前前置电压压放大；V5、VV6：推挽功率放放大。（1）偏偏置电路路R14，T4，R11，R12，R13：提提供V44的静态态工作点点。T5，RR15，R16，R17：提提供V55、V6的静态态工作点点。（学生回回答）（2）电电容C18：耦合电电容。C21：旁路电容容。C19、C23：滤波波电容。3信号号流程检波器输输出前前置放大大V4功放放V5、V6扬声声器 。二、自动动增益控控制电路路（AGCC电路）1现象象未改变收收音机的的音量调调节电位位器，收收听不同同电台的的信号时时发现音音量却相差较较大。2原因因输入信号号的强弱弱不同，而而放大器器的增益益（放大倍倍数）相同，则则输出当当然不同同。3
26、希望望接收机输输出电平平变化范范围尽量量小。4办法法弱信号较较大的增增益，强信号号较小的的增益，输出稳稳定。5电路路：自动动增益控控制电路路（AGCC）（1）方方框图：可见，自自动增益益电路实实质是一一个反馈馈控制电电路。（2）电电路图：工作原理理：由RR6、C8取出检检波输出出信号的的一部分分，检波输出出V7R6、C8电压V2b AAV2V7VV2c练习简述变压压器耦合合的推挽挽功率放放大器的的组成及及各个元元件的作用小结功率放大大器前面面已学过过，自动动增益电电路就是是一个负负反馈控控制增益益电路，目目的使输输出近似似不变布置作业业解释AGGC原理理课题题10.22.5超外差差调幅收收音机
27、课型复习授课班级级授课时数数2教学目标标1理解解方框图图2掌握握超外差差调幅收收音机工工作原理理3学会会分析整整机电路路教学重点点整机电路路教学难点点信号流程程，元件件作用学情分析析教学效果果教后记新课A复习习1请说说出直接接放大式式调幅收收音机方方框图。2解释释超外差差原理。B引入入前几节我我们针对对超外差差调幅收收音机中中主要的的五个基基本单元元电路：变频，中中放，检检波，自自动增益益控制电电路，低低频功率率放大电电路分别别作了介介绍，这这节将它它们组合合起来，就就是一个个完整的的六管超超外差式式调幅收收音机的的整机电电路。C新授授课10.22.5超超外差调调幅收音音机一、整机机方框图图1
28、师生生共同作作图。2分析析、画出各各点波形形。3解释释工作原原理：输入回路路选出的的某台信信号(ffi)与本机机振荡产产生了高高频振荡荡(fc)在混混频器中中进行变变频，输出固固定中频频(4665 kkHZ)的正正弦波，经经检波器器检波，输输出调制制音频信信号，最最后由功功放进行行功率放放大推动动扬声器器发声。二、电路路图1分别别找出：输入回回路、混频级级、中放级级、检波器器、功放级级、AGCC。2说出出各元件件作用。3信号号流程。（结合方方框图探探讨工作作原理）练习简述变压压器耦合合的推挽挽功率放放大器的的组成及及各个元元件的作用。小结1认识识无线电电波，了解其其波段划划分，熟熟记：c=lf2了解解无线电电波的三三种传播播途径3懂得得调制与与解调的的原因、方式4学习习超外差差技术5通过过超外差差调幅收收音机整整机电路路的学习习，理解解变频原原理，中中频放大大器，选选频网络络，检波波电路，AAGC原原理，并并能分析析整机电电路布置作业业2-207