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1、Python编程基础与应用教案0403循环结构的应用（一）Python编程基础与应用电子教案课题循环结构的应用授课人课型实训课程Python编程基础与应用班级课时2上课时间上课地点教学目标掌握for循环结构掌握for循环的流程图重 点难 点学情分析教学方法演示法、做中学、项目教学法教学准备多媒体电脑机房，云教学平台环境，投影仪教学过程与内容设计意图时间环节一：for循环知识点讲解1、 语法结构在Python中，for循环可以遍历任何序列，比如列表、字符串。for循环的基本格式如下：for 变量 in 序列: 循环语句2、范例的讲解假设有一个列表0,1,2,使用for循环对其遍历，示例代码如下：
2、for i in 0,1,2: print(i) #它的结果会显示3行，分别是数字0，1，23、流程图列表中的元素代码块下一个元素 如果列表中没有元素 环节二：学生实训练习范例：利用for循环求1-100中所有正整数的和。 代码略，见教材。环节三：range函数用法1、 Python提供了一个内置range函数，它可以生成一个指定范围的数字序列。它的格式如下。range(start, stop, step)参数说明：1）start：计数从start 开始。默认是从0开始。如range（5）等价于range（0，5）。2）stop：计数到stop 结束，但不包括stop。如range（0，5）是0，1，2，3，4没有5。3）step：步长，默认为1。如range（0，5）等价于range(0，5，1)结果为0，1，2，3，4。range(0，5，2)步长是2，则它的结果为0，2，4。环节四：学生实训练习范例：使用for循环求1-100中所有奇数的和。如果一个数除以2的余数不是0，则为奇数代码略，参与课本环节五：小结与作业1、代码sum_odd = sum_odd + i 与sum_odd += i的结果是一样的，符号+=是变量“自加”运算操作的简便写法 。2、作业教学反思感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用4