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1、教学目标熟悉盘盖类零件的结构特点和表达方法。掌握识读盘盖类零件图的一般方法和步骤。教学重点掌握识读盘盖类零件图的一般方法和步骤。教学难点能正确识读盘盖类零件图。教学手段三维软件演示；教学板书；电子课件。教学学时2学时教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计注 释学习任务三十五 识读盘盖类零件图【学习目标】学会盘盖类零件的结构特点和表达方法；学会识读盘盖类零件图的一般方法和步骤；【任务布置】识读图35-1 所示的轴零件图，回答下列问题。35-11.零件名称是 ，材料是 ，比例是 ，属于 。2.该零件共用 个图形来表达，其中主视图采用了 剖切的 视图，左视图采用 画法。3. 的含义是 。4.16
2、H7（）中，16表示 ，H7表示 ，上极限偏差是 ， 下极限偏差是 ，上极限尺寸是 ，下极限尺寸是 ，公差是 。5. 的含义：被测要素是 ，基准要素是 ，公差项目是 ，公差值是 。6.该零件技术要求是 。【任务分析】1. 看标题栏：首先必须读标题栏，了解零件的名称，材料，图号及画图比例等。了解零件的名称就可以从形状，作用方面联想起曾见过的类似零件和功能，这对迅速看懂图样是有帮助的。了解零件选用什么材料可作为选用刀具的依据之一。从比例中可知道此零件的实际大小。比例分为三种有 、 、 。知道零件的概况后，我们深入了解零件的详细结构。2. 分析图形 首先找出主视图。常根据安装位置、加工位置，确定投影
3、方向。盘盖类零件的主要功用是 、 、 、轴向定位以及传递运动及动力等。如轴承端盖、各种泵盖、齿轮、带轮、蜗轮、带轮、手轮、离合器中的摩擦轮等，主要的结构形状是 、其特点为 尺寸大、 尺寸小。盘盖类零件常采用全剖视图（单一剖，旋转剖、阶梯剖）及局部剖视图，以表达其内部结构和各部分的相对位置。在不致引起误解时，对于对称机件的视图可只画一半或四分之一，并在图形对称中心线的两端分别画两条与其 的平行细实线（细短画）如图35-1左视图，也可画出略大于一半并以波浪线为界线的圆。左右视图或俯视图表达轮盘类零件上肋板，轮辐，孔槽，凸台，凹坑等结构的分布情况，常采用局部视图，剖面图及局部放大图等表达某处的结构形
4、状。 盘盖常画两视图，非圆剖开当主视；旋转剖法较常用，盖板多见阶梯剖。3. 分析尺寸 盘盖类零件常以轴心线（主要回转体），对称中心线（主要形体），较大结合面为主要基准。利用形体分析法找出各个组成部分的定形尺寸及各个组成部分相互间的定位尺寸。4. 分析技术要求了解技术要求，明确加工和测量方法，掌握零件质量指标。首先要看懂用符号或代号标注于视图中的表面粗糙度，尺寸公差（配合表面、定位表面）、形位公差（端面与轴心线，轴心线之间）等有关加工方面要求。同时要看懂用文字说明的要求。特别要注意加工要求高的要素，以便确保零件质量。通过上述看图步骤，即可对该零件的整体及部分的各方面要求有一个完整的了解。【任务实
5、施】1.看标题栏图读图内容零件名称是 端盖 ，材料是 HT150 ，比例是 1:2 ，属于 缩小比例 。2. 分析图形图读图内容主视图采用了 单一 剖切的 全剖 视图。左视图采用 对称图形的简化画法画法。3. 分析尺寸图读图内容含义是 6个柱形沉孔的直径小孔直径为9mm，大孔直径为15mm，深度为9mm 。 16H7（）16表示 公称直径 ，H7表示 公差等级 ，上极限偏差是 +0.018 ，下极限偏差是 0 ，上极限尺寸是 16.018 ，下极限尺寸是16 ，公差是0.018 。0.025A含义：被测要素是 80f8的中心轴线 ，基准要素是 16H7（）的中心轴线 ，公差项目是 同轴度 ，公
6、差值是 0.025 。图读图内容该零件技术要求是 未注倒角R2； 铸件不得有砂眼、裂纹 。4. 分析技术【任务总结】 1.看标题栏 2.分析图形识读盘盖类零件图 3.分析尺寸 4.分析技术要求【每课寄语】盘盖类零件是连接、支承、密封、轴向定位以及传递运动及动力等。只有掌握识读零件图的方法正确识读图样，才能生产出高质量的产品。通过践行，不断追求完善，树立正确的价值观和职业态度，这样才能汲精神滋养，磨砺锻造工匠精神。【拓展练习】完成学习任务三十五的拓展练习。确定学习目标。明确任务。分析本任务所需具备的知识点。下划线部分是教材中需学生填写的内容，应注意引导学生掌握。引导学生看懂标题栏引导学生学习盘盖类零件的表达方案引导学生学习盘盖类零件的尺寸分析引导学生看懂盘盖类零件的技术要求师生一起总结本次课的主要知识点。课程思政：激发学生的责任心和民族自豪感，让学生深刻理解什么是新时代工匠精神！要求学生独立完成拓展练习。