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1、（中职）Access2010数据库应用 20-1电子教案授课教师：杜大志课程名称数据库项目名称数据库任务名称复习报表班级人数日期周次课次节次地点计划学时计68241.920511-2第15机房2计69331.820503-4教室2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理；岗位：数据维护办公室文秘；技能：能够设计报表，使用报表。教学目标知识点1.报表的作用2.报表视图3.报表组成4.常用控件技能点1.使用快速报表创建报表2.使用向导创建报表3.使用设计视图创建报表4.使用各种控件职业素养培养学生工作中与他人的团队合作能力、举一反三的能力重 点1.使用设计视图创建报表2.使用各种控件
2、难 点1.使用设计视图创建报表2.使用各种控件教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体投影材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记录考勤2.提问： 复习问题1.报表的作用是什么，在报表上可以添加那些控件导入问题2.复习设计创建报表。101.分析任务，
3、小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项15实施步骤1使用向导创建报表1.每组讨论使用向导创建报表基本知识2.认真听讲做好笔记3.每组讨论使用向导创建报表4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括在报表上显示两个表的数据。15实施步骤2打开报表设计视图1.每组讨论报表设计视图基本知识2.认真听讲做好笔记3.每组讨论打开报表设计视图设置报表属性的步骤4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包
4、括报表的标题、记录源。10实施步骤3添加控件1.每组讨论控件基本知识2.认真听讲做好笔记3.每组讨论添加控件的步骤4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括常用控件属性10实施步骤4实现数据计算1.每组讨论实现数据计算知识2.认真听讲做好笔记3.每组讨论实现数据计算的步骤4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解20总结评价1.互评2.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2.分析各组任务完成情况，进行点评总结10课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字杜大志系主任签字卜少利考试题库一
5、、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.如果在文本框内输入数据后，按键或按键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置A)“制表位”属性 B)“Tab键索引”属性C）“Enter键行为”属性 D）“自动Tab键”属性2. Access的空间对象可以设置某个属性来控制对象是否可用。以下能够控制对象是否可用的属性是A) Default B)Cancel C) Enabled D)Visible3.假设已在Access中建立了包含“书名”、“单价”和“数量的等3个字段的“销售”表，以该表为数据源创建的窗体中，有一个计算机销售总金额的文本框，其“控件来源”应为A) 单价*数量 B）=单价*数量C) 销售!单价*销售!数量 D)= 销售!单价*销售!数量二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“”）1标签控件可以用来修改数据。（）2当文本内容改变的时候触发的是单击事件。（）题库答案一、单选题1.B2.C3.B二、判断题1.2. 感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用