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1、感恩的心主题班会活动主持词 主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。我主持词频道为大家整理了感恩的心主题班会活动主持词欢迎阅读，更多内容请持续关注我主持词频道！ 【篇一】 刘：在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 郝：11级广电班感恩的心主题班会现在开始。 刘：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。 郝：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。 刘
2、：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。 郝：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎 刘：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 郝：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节 刘：好，让我们共同进入这次班会的第一环节 合：亲情回报。 郝：现在请同学们齐读孟郊的游子吟。 合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。 刘：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年
3、纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。下面进行朗诵，表演者XXX。 郝：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏3324宿舍表演咱亲爸亲妈 刘：谢谢精彩的表演。接下来，有请徐亚楠同学带来歌曲母亲 刘：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。 郝：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 刘：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听孔泽同学带来的朗诵学会感恩! 郝：真
4、是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。 刘：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花. 郝：下面请听3325宿舍演唱的爸爸妈妈 刘，谢谢大家精彩的表演。 第二环节 郝：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二环节 合：师恩难忘 刘：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 郝：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。 刘：伴随着郭星彤同学月光下的凤尾竹，我们一同聆听朗诵学会感恩，拥抱人生。 郝：刘：学会感恩，拥抱美好人生
5、。 郝：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。 第三环节 刘：我们拥有师生情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节- 合：友谊永存 郝：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 刘：请欣赏下一个天亮，演唱者：张巧巧。 郝：等下一个天亮，唱的不错，大家鼓掌。 刘：生活中我们需要别人的帮助和关爱。当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。 郝：下面欣赏下一个节目三句半表演者3323宿舍。 刘：接下来，我们进入主题班会的第四环节- 合：感恩宣言。 郝：现在有一封家长写给孩子的信，让我们听听家长的心声。 刘：请马老师来读
6、这封信。 - 刘：谢谢马老师，我们继续进行。 郝：听到父母的心声，你会想起什么，你该怎么做?千言万语化作感恩宣言，向关爱我们的人表明决心吧。现在请团支书上台领读宣言。掌声有请。 刘：同学们请坐下，也谢谢团支书，常怀感恩的心的人是幸福的，幸福欢乐都会随之而来。生活永远都是阳光灿烂。 结束语 郝：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。 刘：是呀，常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小 事一下子变得无比亲切起来。， 郝：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。 刘：一颗感恩的心，
7、就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界! 郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。 刘：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。 合：感恩的心，感谢有你，11级广电班主题班会到此结束，谢谢大家 【篇二】 甲：各位老师 乙：各位同学 齐：下午好! 甲：清晨，当欢快的小鸟。我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天; 乙：入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着
8、一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁; 甲：感谢父母给了我生命和无私的爱; 乙：感谢老师给了我知识和看世界的眼睛; 甲：感谢天空，给我提供了一个施展的舞台，感谢大地，给我无穷的支持与力量; 乙：感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界; 甲：感谢太阳，给我提供光和热;感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏; 齐：让我们感恩父母，老师，同学，朋友，感恩每一个爱我和我爱的人;我们感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。 乙：下面由XXX同学为我们讲一个关于
9、感恩的故事。 甲：母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。这就是感恩，它不一定要感谢大恩大德，我想这就是一种乐观进取的生活态度，我们都要有一颗感恩的心。下面由XXX同学诗朗诵 乙：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听小品孩子发烧了。 甲：你知道吗?我们班来了两位新老师，她们给了我们关怀，所以我们准备了一些小礼物想送给她们。 乙：
10、走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩大地的宽容浩博。让我们跨上飞奔的小红马，扬鞭奔驰走天下，请欣赏XXX同学演奏的*。 甲：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能，下面由XXX同学演奏一曲欢乐颂。 乙：感恩社会，感恩学校，感恩美妙的音符，下面由XXX同学表演二胡金蛇狂舞。 甲：父母于子女的爱是最真诚最伟大最深厚最无私的爱。我们每个人都有自己的父母，无论贫穷或富有,我们都是在父母无微不至的关怀下，健康地成长、学习、工作，品味着亲情带来的快乐与感动。请听XXX同学为我们演奏伦敦格黎小调。 甲：大家觉得好听吗?
11、想不想再听一首，下面有请XXX同学演奏地久天长。 乙：而今每个人，生活在这世界上，每天能健康的活着，在日常的点滴生活中，就是要怀有一颗感恩的心，对人对己都需要一种宽容包容忍让的心，即使是让自已伤心的人也要感激他们，因为它让你学会思考。并且要学会感恩，才能使自己快乐别人也能快乐。 齐：最后让我们齐唱感恩的心这首歌， 甲：本次活动到此结束，退旗，请辅导员老师讲话。 【篇三】 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节。 甲：迎着九月的和风，我们来到大自然，采一束鲜花送给老师， 乙：采一缕欢笑送给老师。 甲：今天是您的节日，全体少先队员共同祝
12、愿： 合：愿你幸福快乐到永远。感恩的心三(3)班班会现在开始! 甲：第一项：出旗(全体起立、敬礼) 乙：第二项：请欣赏感恩的心 甲：第三项：请老师为我们讲感恩的心故事来历。 乙：从你们噙着泪花的眼睛里，我读懂了你们已经被这深情的音乐和感人的故事深深地打动了，拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，请听诗朗诵感恩您，我的老师 甲：听了诗朗诵，你们有什么话要对老师说吧!请同学们说出自己的心声： 乙：听了同学们的心声，老师也有话要说，掌声欢迎老师发言。 甲：感谢天下所有值得感谢的人，爱父母，爱老师，爱同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。但我们身边也有一些人，因残疾连爱别人的能力也没有，
13、难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱吗?所以我倡议，把爱的奉献这首歌献给天下所有值得我们去爱的人。全班齐唱爱的奉献。 最后让老师为我们做总结发言，掌声有请。 扩展阅读 知感恩的主题班会主持词 导语：俗话说：羊有跪乳之恩。而我们作为一个人，一个高级动物，我们更必须懂得感恩，下面是我为大家整理的知感恩的主题班会，供大家参考和借鉴。 知感恩的主题班会主持词 女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。 齐：XX班感恩的心主题班会现在开始。 女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。 男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。 女：感恩是乐观。
14、感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声谢谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。 男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘
15、着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他对感恩的理解。( 珍惜生命，感恩社会 ) 男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人。 女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感
16、恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品同学情深。 女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。 深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。 这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位
17、同学，你会对老师说什么呢? (现场采访几位同学) 男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑文钦! 女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师? 如果你见到你的老师，你想对他说什么? 男：有请韩书琴老师。 (师徒见面情景) 女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作 放起音乐感恩的心其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会 知感恩的主题班会主持词 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的 甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感
18、恩之心，一腔感激之 永驻心间。 合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班学会感恩，与爱同行主题班会现在开始。 甲：先让我们来观看一段视频吧! (观看视频中) 甲：同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把! (畅谈中) 乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。 甲：大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢? (畅谈中) 甲：现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙：感恩是什么
19、?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。 (畅谈中) 乙：大家的发言都十分精彩，感恩节的具体由来请听我一一道来 在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 甲：没错，而如今有些人常常是要求多于感恩，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
20、所以我们才为此召开班会 倡导感恩 乙：既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把! 请问：母亲节在哪一天 父亲节在哪一天 感恩节在哪一天 甲：我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧! 进入我们的看你行不行 (游戏中) 乙：同学们现在又有个新问题出现了：感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢? 请大家各抒己见 接下进入巅峰辩场 (辩论中) 甲：谢谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出高低，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手 甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢? (谈论中) 乙：对了，我们都有要感恩的人，可有
21、的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表 达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。 (书写中) 甲：我们刚才用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。 乙：在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。 甲：现在由我进行总结发言;(发言中) 乙：班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己; 掌声响起来 感恩教师主题班会主持词 主持词的写作特点就是自由随性。不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。我为大家整理了感恩教师主题班会主持词，希望以下这些内
22、容可以帮到您！ 【篇一】 乙：幸福时，要常怀感恩之心。 甲：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐？乙：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。我们对父母、对老师、对社会都应始终抱有感恩之心。 甲：我们先请一名同学来说一下我们应该感谢哪些人呢？ 【xxx回答：在家里，我们应该感谢我们的父母。】 乙：是的，我们应该感谢我们的父母。先让我们来看一个小品表演吧！ 【同学表演小品】 甲：看完小品，你们有什么想法吗？ 【请xxx、xxx表达自己的感受】
23、 乙：那么接下来让我们做一次小小的调查吧！ 【xxx、xxx、xx回答问题】 乙：经过这次调查，我们也发现了在我们班上，有一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，这种就是不知感恩父母的行为。 乙：那么让我们来看一看家长们的心声吧！ 【ppT上放出视频】 甲：请几个同学来表达一下他们看完这些视频的感受吧！ 【请几个同学表达问题】 乙：看了这些视频，我们要学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别
24、再贪得无厌的索求他们的付出。 甲：那么让我们来看一下xxx同学为我们带来的萨克斯表演与xxx同学为我们带来的扬琴表演吧！ 【xxx、xxx表演萨克斯】 乙：学会感恩我们的父母，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的。在家里，我们应该感谢我们的父母，那我们在学校里有没有感恩过老师呢？ 甲：先请几个同学来谈一谈自己在学会感恩老师这方面做的怎么样吧。 【请xxx、xx来说一下】 乙：听了这些同学的发言，我们也能知道，班上有些同学在老师上课的时候他却是在打瞌睡，明明是上语文课他却在看外语，老师苦口婆心的规劝他，他却视为耳边风?这些都是不知感恩老师的表现。 甲：现在，让我们来合唱一首歌曲每当我经过老师的窗
25、前吧！ 唱完歌 乙：学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的! 甲：因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。 乙：在学校，坐在宽敞明亮的教室，使用优良的教学设备，不知感恩社会。 甲：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 乙：请同学们一起齐声朗读ppT上的内容！ 同学读ppT 甲：接下来有请我们的男生小组为我们带来诗歌朗诵我要感激
26、乙：大家是否意犹未尽呢，那么接下来请欣赏同学们带来的黑管和古筝表演。 甲：这次班会也告一段落，请同学们谈谈这节班会给了你带来了怎样的启发呢？ 请几个同学发言 乙：学会感恩，不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。 甲：学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会“在乎”每一个人，尊重他人的权益。 找同学念：这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家?如此的学会、学会，能使我们懂得更多,爱的更多,得到
27、的更多。 乙：说了那么多的事，接下来让我们来动一动手吧！ 甲：在我们事前下发的卡片上，写上你要感恩的人以及你在未来要如何感恩他们，然后贴在这边的这棵树上吧！ 让同学们按顺序贴卡片 乙：感恩是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。 甲：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。乙：时间是过得的那么快。让我们的班主任姚老师为我们的主题班会做一次小小的总结。总：希望同学们能够行动起来，从现在开始，学会感恩你身边的每一个人。我们宣布，“学感恩”主题班会到此结束！ 【篇二】 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？ 主持乙：是谁，耕耘遍
28、野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！ 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声主持合：老师您好！ 主持乙：1112班感恩老师主题班会现在开始。 主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵老师，您好： 男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，
29、每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。 女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：也许
30、有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！ 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关 怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。 主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心
31、我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言） 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱我爱米兰 “感恩父母”主题班会主持词 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好! 男：世界上，有一个慈祥的名字叫母爱 女：世界上，有一个深沉的称号是父爱 男：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。 女：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。 男：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 女：父爱是港湾，让我们随时地小憩。 合：下面我宣布x年x班感恩父母主题班会现在开始 女：父
32、母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下面我们就来说说你眼中的父母。 男：在课上，我们曾经写过一篇作文就叫说说我那老爸老妈相信大家也一定带给你许多触动，下面就请*来为大家朗读她眼中的父母。 女：许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦，请欣赏几位同学的片段，相信你也一定会有所感悟。 男：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。 女：回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。 女：在家中，儿女永远是家中的焦点。在家中，儿女的一个动作、一
33、个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我? 男：通过这次班会，你一定有许多感悟，下面谁来谈一谈自己的感悟? 女：在这次班会中，我们一定有许多的话要说，就让我们把言语化作音符，下面就由各位班委歌唱感恩的心。 男：最后，有请我们的班主任王老师，为我们做最后的总结，请大家掌声欢迎! 男:同学们，从现在做起，好好地对待父母，就像父母爱我们一样去爱自己的父母。 女：同学们，不要再等待，不要再无所适从了，不要等到子欲养而亲不待时再后悔、再追悔莫已。 男：不要再等到那时去忏悔 女：不要再等到那时去自责 合：下面我们宣布感恩父母主题班会到此结束! 2021知感恩的主题班会主持词 导语：俗话说：羊有
34、跪乳之恩。而我们作为一个人，一个高级动物，我们更必须懂得感恩，下面是我为大家整理的知感恩的主题班会，供大家参考和借鉴。 知感恩的主题班会主持词 女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。 齐：XX班感恩的心主题班会现在开始。 女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。 男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。 女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声谢
35、谢，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。 男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。 齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请孙延婷同学告诉我们他
36、对感恩的理解。( 珍惜生命，感恩社会 ) 男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做大写的人。 女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品同学情深。 女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救
37、无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。 深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。 这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢? (现场采访几位同学) 男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑文钦! 女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师? 如果你见到你的老师，你想对他说什么? 男：有请韩
38、书琴老师。 (师徒见面情景) 女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作 放起音乐感恩的心其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会 知感恩的主题班会主持词 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感激之情的生活是最甜美的 甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之 永驻心间。 合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。高一八班学会感恩，与爱同行主题班会现在开始。 甲：先让我们来观看一段视频吧! (观看视频中) 甲：同学们看完这段视频，有何感受呢?谈谈你的想法把! (畅谈
39、中) 乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。 甲：大家看完这些，想必大家的感受一定颇深吧!那如果没有感恩，世间将会如何呢? (畅谈中) 甲：现在由我来为大家讲讲吧!感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙：感恩是什么?感恩节的由来又是什么?谁能回答这个问题。 (畅谈中) 乙：大家的发言都十分精彩，感恩节的具体由来请听我一一道来 在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人
40、，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 甲：没错，而如今有些人常常是要求多于感恩，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。所以我们才为此召开班会 倡导感恩 乙：既然同学们对感恩已经有一定的认识了。那就让我们牛刀小试一番把! 请问：母亲节在哪一天 父亲节在哪一天 感恩节在哪一天 甲：我们放松放松，在游戏竞答中，记忆吧! 进入我们的看你行不行 (游戏中) 乙：同学们现在又有个新问题出现了：感恩到底应以精神回报呢?还是以物质回报呢? 请大家各抒己见 接下进入巅峰辩场 (辩论中) 甲：谢谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出高低，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手 甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢? (谈论中) 乙：对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表 达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。