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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑有关语文教研组工作总结模板8篇 有关语文教研组工作总结模板8篇 总结是把确定阶段内的有关状况分析商量，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的语文教研组工作总结8篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 语文教研组工作总结 篇1 本学期语文教研组的工作在学校的统一领导下，依据学期初制定的工作预备，在全体语文老师的团结协作下，我们圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、加强校本培训，促进老师专业进展 作为教研组，我们深深地感到，教研组应当始终站在
2、课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥老师集体的才智和才能。因此，本学期，我们语文教研组以教研组为中心，留意加强老师的校本培训工作，多渠道的对老师进展培训，促进老师的专业进展。 1、开学初，语文教研组要求语文老师连续加强教育理论与实践阅历的学习，特殊是?语文新课程标准?的学习，让新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位语文老师的教科研水平都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习协商活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教学模式。老师在学习、沟通、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学留意
3、了以培育同学的合作沟通意识和实践创新力气为主，留意了敬重同学的需要，培育了同学的自学力气。 3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓舞老师主动外出或在校内听课或参与培训或自主学习，特殊是教研培训。在屡次的培训中，我校语文老师的各方面力气与水平都得到了提高。 二、以教研课为抓手提升老师的课堂教学力气 依据学校教学工作的精神，我们语文教研组规定：每位老师每个学期要上好一节教研活动课，而每个班级组再支配一节课作为组内的公开呈现课。为了上好课，班级组内的同级老师依据上课支配集中磨课、试教，依据课堂教学问题再进展研讨修改，最终公开呈现，班级组内老师都要自行支配好活动时间。认真听课、评课，填写好评课。本
4、着公正、民主的精神，组内老师能对备课、上课畅所欲言，共同探讨，群策群力，真正表达了思想的沟通、思维的碰撞。通过反复打磨，亮出精彩，努力提高课堂教学效率，促进了老师课堂教学力气的不同程度的提升。 三、教学常规检查常抓不懈落实到位 为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，觉察问题准时整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能准时完成各项任务。我们在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，本学期真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与老师的成长结合起来，切实提高老师的教学力气和业务水平。 四、为老师搭建共享
5、、沟通与协商的平台。 网络教研是以促进老师专业进展为目的，着眼于在真实的教学情景中觉察问题、商量问题、解决问题，有效地应用信息技术及构建信息环境，不断优化、改善甚至变革传统教研的手段、过程和构造，从而整体推动课程实施、学科教学和教研活动。因此，本学期我们每位语文老师，利用新教育搭建的平台，在工作之余，把自己在教学中反思、案例、生活故事、思想历程等，发在新教育网帖上并主动与其他老师进展沟通、协商。新教育网帖的建立给我们搭建了一个极佳的舞台，我们通过在博客上沟通、协商，让我们的专业水平得到了大大的提高，促更加丰富了我们的业务学问。 五、教研组工作存在的缺乏： 1、有些教研活动开展的不够扎实，在很多
6、具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。 2、个别老师对教研组活动重视不够，生疏不够端正，参与集体活动的热忱、主动性不高。因此，教学力气提高不快，影响了教学成果的提高。 3、同学活动开展少，对同学力气的培育不够。对同学的课外阅读指导还不够，在同学活动的组织上照旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。 4、教研组主动性不够。多数活动是在学校教育处的工作支配下进展的。教研组缺乏创新力气和创新意识。 六、下一步工作的四点措施： 1、老师是教育的关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一
7、步地沟通沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、()力气训练入手，严格要求同学，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。 3、从同学的角度来讲，我们将以树立学习的自信念，树立竞争的学习风气为主，留意学习爱好和学习方法的培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个同学落伍。 追随着岁月的脚步，我们总会感慨时间的无情。在匆忙完毕的学期末做一总结，期望以此为起点，再接再厉，再创佳绩。上半年音乐教研组总结学校音体美教研组工作总结学校数学教研组工作总结 语文教研组工作
8、总结 篇2 一坚持理论学习，认真撰写论文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假设不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们认真学习了“教学论新编”，“成功教育理论”。“语文教学论”等教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。几年来，语文教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中，赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖，且在北京成人教育刊物上发表。闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖，且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学阅历
9、沟通会上，闫老师的文章“让同学在语文课上体验成功”在大会上进展沟通。 二主动参与和开展教研活动 我组老师主动参与市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参与市语文研协商及教材，教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参与教学商量活动。 我们每学期初教研活动有预备，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高老师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元同学应把握的解题规律、方法、技巧。
10、每学期开展听评课。我组老师格外重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，相互切磋。听课后认真评课。如教学内容支配否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课，观摩课每年都有语文老师参与，且赵立新。闫秀芹二位老师的公开课得到高度评价。 三、改进教学手段，提高课堂教学效益 针对我校同学语文根底差，对学习语文缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机关怀教学”等手段创设学习情境，调动同学爱好，鼓舞同学思维。 为了把握利用多媒体
11、技术。我组老师主动参与课件的学习和制做。初步把握了制作动画的根本技能，其中，闫秀芹老师制作的?*?。获学校课件制做评比二等奖，赵立新、王淑敏老师获三等到奖。 教研组的活动和工作促进了语文老师素养的提高，促进了实践阅历到理论的升华。同时也提高了我校的语文教学质量。从20xx年到xxxx年。连续参与市语文水平测试都取得了较好成果，及格率到到达98%以上，优秀率到达30%以上。 语文教研组工作总结 篇3 走过20xx年,喜迎20xx奥林匹克运动会年。回首20xx年的教研组工作,感受颇深,收获颇多。 我校语文教研组在贯彻执行区级教研活动的同时,结合我校具体状况制定了具体具体的工作预备,并督促落实。其教
12、研工作特色及工作业绩总结如下: 1、加强理论学习,提高自身素养。 “学无止境”,通过学习才有提高。学习形式多样化,有协商学习材料,观看专家讲座,观看教学录像,开展“读书论坛”活动,参与校内外各种教学活动等。有了不断的学习,我们教研组成员才会成长得更快。 2、研修活动扎实,富有成效。 我校研修活动分为四步走: 第一步:凭借承办“校际互动活动”这一契机,主动推动我校校本研修活动,激发教研组成员参与研修的热忱和责任感。甘露老师的说课?锡林郭勒大草原?,获得了全都好评,表达个人良好的素养和集体的分散力、合作精神。 其次步:重视校内教研课的进展,提高校本研修的实效性:新老师上见面课,45岁以下的老师上教
13、研课,做到课前有说课,细心施教,课后评课、准时上传教案、反思。活动实效好,熬炼了青年老师的成长,在校本研修活动中到达共同进步,共同提高的目的。 第三步:通过校外研修推动校内研修,实现“内外兼修”:参与校外研修的老师介绍所得所思,大家进展协商沟通,借鉴学习,这样也很好的提高了研修的质量。 第四步:依托“a61”这一平台,形成鲜亮的教研特色:在“a61”“研修沟通”栏目中,我们开拓了教研活动记录专栏,每次活动都有记录,有图片,有协商沟通,有反思(教研组成员每月按时上传一篇教学反思)真正做到了在沟通中提高,在反思中进步。教研组成员主动撰写教学论文,几乎每位老师的论文或教学设计有不同级别的获奖。 3、
14、细心筹办文学社,初见成效。 我校“阳光文学社”的成立是语文教研组工作的另一大特色。从筹备成立,组织活动,办刊物等一系列工作都分散了每一位老师的心血和辛苦,他们不计酬劳,无私奉献,主动出谋划策;同时,老师辅导同学作文50多篇发表,?少年作家报?曾两次专版介绍我校同学的作文和文学社活动。 4、推动校内文化建立,开展“亲子阅读活动。 在营造书香校内的根底上,把读书活动由学校引向家庭,营造书香家庭,让孩子和家长读好书,以书为友,在书香中提升自己.为此,我们给家长发了建议书,设计了活动方案,制定了亲子阅读反响表并将进展评优活动. 这一学期是劳碌的,充实的! 展望将来,我们布满信念;在通往优秀的路上,我们
15、的步伐坚决不移! 语文教研组工作总结 篇4 时间过得很快，转瞬间这学期即将完毕了。这一学期我们语文组在教育处统一部署下，精彩高效地完成了本组各项教研活动，取得了骄人的成果。现将本学期语文教研组工作总结如下： 1优化校本教研，高效搭建老师专业成长平台。 我们语文组在全体语文老师的共同努力下，不断优化校本教研的形式与内容，使校本教研能真正成为老师专业成长的平台。在校本教研的实施过程中我们坚决贯彻教育处提出的三个工作措施要求：强化学习培训，促进老师专业成长；优化教学常规，提高课堂教学效率；强化教研措施，发挥以研兴教的作用。本学期我们细心组织了严俊、任燕玲和吕汉兵三位老师的校内公开课以及桂迎忠老师的校
16、际公开课大枫学校语文老师来我校听课教学。这些公开课教学都获得同仁好评。我们以此为契机，把集体备课、上课、评课等环节贯彻到每个老师的课堂教学中，语文组的教研气氛空前深厚。我们语文组每周一下午的教研活动都正常开展，且活动形式多样大组活动与小组活动相结合，每次活动都有具体记录见?语文教研组工作札记?。这些活动的开展有力地保障了校本教研的落实，提高了全体老师的专业素养，促进了宽敞语文老师的专业成长。 2细心组织业务检查及期中、期末、中考模拟试题的制卷工作。 本学期我们按教育处的要求与支配，细心组织了8次业务检查，对各位老师的教学设计、大作文、小作文等做了照实的记录，且进展了中肯的评价。在业务检查方面大
17、家都做得很好。七、八班级的期中、期末试卷我们组承受互出的方式进展，效果很好。九班级“三模”试卷是全体九班级语文老师在细心钻研20xx年中考语文考纲上共同制定出来的，质量很高。此外，我们还给兄弟学校制定了不少高质量的语文试卷，受到了他们的好评。 3教研成果硕果累累。 本学期我们语文组的教学论文硕果累累。江晓玲老师的论文荣获区论文一等奖；桂迎忠、张健琳、章谋浒、张玉珍等老师的论文获区论文二等奖；张礼进等老师的论文获区论文三等奖。我们组的桂迎忠老师还获得宜秀区其次届连续教育“优秀学员”称号。在区教育局组织的“迎奥运，促和谐”中同学演讲竞赛中，严思敏同学荣获二等奖，金洋滨同学荣获三等奖等等。 总之，在
18、本学期中，我们语文组的教研活动开展得丰富多彩，且成果显著。在下学期中，我们会“百尺竿头，更进一步”。有我们这些务实而有创新精神的语文老师，我们的语文组前景一片辉煌！ 罗中语文组 20xx-6-30 语文教研组工作总结 篇5 本学期，依据新大纲，施教新教材，带来了很多新的思考和困惑。为了不断提初教学效率，老师们敢于开拓，在以下几个方面做了大量工作，现简要总结如下： 一、不断更新教育观念。 新教材选文大都文质兼美，有助于培育同学的初尚道德情操，有助于培育同学爱国主义精神和提初社会主义觉悟，有助于培育同学宠爱中华民族优秀文化的思想感情，有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。因此，在施教过程中着
19、重留意渗透文化的观念、审美的观念、独特的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材仅是凭借，是学问和修养的引发点，教授新教材不能死板，要激活思维。 二、留意培育同学养成观看、积累、思考和多写多改的习惯。 新学期伊始，就给同学统一配备周记本，提倡让同学多观看多思考多动手，承受命题或随笔等等不同形式，老师定期检查督促，同学学习爱好日增。加强书写习惯的培育，实施每周练字1200字的预备，坚持较好，文面质量有较大提初。尽最大可能给同学供应阅读时机，利用阅读课到阅览室读摘，班内集有小型书库互补，班内办手抄报已有5期，备课组老师主动选印?文萃?小报4期，共12张，又自愿订购语文报200多份，不断扩大视野
20、。又响应学校号召，II部文学社业已成立，活动正逐步开展，文化气氛也日益浓郁。 三、重视同学的实践活动，让同学在教学过程中主动学习、探究，制造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学独特。 课前五分钟小演讲，活泼课堂气氛，熬炼同学的表达力气。课本剧的排演，增加了同学的参与意识。生动活泼的口语交际课，培育了同学的口才和应变力气。电视散文和电视剧等的观赏，加强了课内外的沟通，增加了语文实践的时机，开发了现实生活中的语文教学资源。 四、老师们亲热协作，不断探究教学新思路，在“双月”活动中主动参与。 本学期，集体备课得到了很好的落实，我们规定每周一第三节为集体备课时间，共商教材教法，材料、进度保持统一；
21、互帮互学，备课组听评课逾300节次；备课组每人至少进展公开课一次；主动使用多媒体教学，录音机、投影仪等使用娴熟；有3人屡次到阶二授公开课。牟宗暖老师的?荷塘月色?、徐凤霞的?冬天之美?、苏道珍的?胡同文化?均受到好评，且每人制作一个电子课件。 五、备课组每位老师教学看法严谨，出全勤，作业批改准时，辅导认真，教学成果突出。 总之，这学期老师们协作默契，不断探究开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。 语文教研组工作总结 篇6 光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个布满挑战、富有收获的学期完毕了。回忆我们丁村中学语文教研组本学期所走过的脚印，不难看出，我
22、们的步伐迈得踏实、稳健、有力，既有值得连续发扬光大的成果，更有应当引以为戒的缺乏。现总结如下： 一、本学年教研工作目标完成状况。 本学年我校的语文教研工作在学校教育处的领导下，在教研处研具体组织下，认真贯彻学校教学改革根本思想，围绕“聚焦教学，让课堂焕发生命活力”这一总目标，以抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。 二、本学年教研活动具体实施状况。 、连续认真组织老师学习了新课程标准，转变了宽敞语文老师教学观念。实行集中与分散相结合的灵敏多样的学习方式，使我们的老师更加深化地理解把握了新课程的根本理念：全面提高同学的语文素养，正确把握
23、语文教育的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建立开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：当一名语文老师不易，当一名优秀的语文老师更不易，不加强学习，是必定要在新课改中落伍，甚至被淘汰的。语文学科涉及的学问面广泛，它对老师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行，本学年每位语文老师都加强了对“语文教学表演性理论”的了解和学习，增大了课堂容量，提高了同学学习爱好，取得了良好教学效果。宽敞老师相互学习，取长补短。改革了“满堂灌”的课堂教学模式，留意了培育同学的创新意识及实践力气，讲练结合，以读代讲，重
24、感悟，真正做到了讲准、讲活、讲得精要，学懂、学会、学得轻松。教研课后认真评课、认真分析，到达了共同提高教育教学力气的目的。 2、加强了同学书写训练，认真上好了写字课，并且要求全校同学每天认真书写50个以上的钢笔字，同学书写水平有了很大提高。 3、加强了同学课外阅读的训练，这一点从同学们摘抄本上丰富的课外学问就不难看出，通过同学们对课外学问的积累与运用，同学的课外学问丰富了，阅读力气和写作水平都有了很大提高。 三、本学年教研所取得的成果。 经过全体老师的共同努力，我校教研工作取得了较大成果。宽敞语文老师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教育教学水平有了较大提高。语文教学“少、慢、差、
25、费”的现象也得到了不同程度的转变。 四、存在问题。 由于我校是一所农村中学，教研水平整体上还不高，局部老师的教学技能还较差，教学观念还较落后，使用现代教学技术手段还不够娴熟。班级之间语文教学质量差距较大，进展不平衡，老师“满堂灌”现象时有发生，同学被动承受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学构造尚未彻底革除。很多同学存在高分低能的现象。今后我们将连续努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 语文教研组工作总结 篇7 匆忙之中，一学期的教学工作已经接近尾声。本学期我们语文教研组的工作，在全体语文老师的全力协作下，每周一次的教研活动顺当开展。我们教研组的每一位
26、老师立足岗位，踏踏实实，兢兢业业，团结协作，求真求实，教书育人。我们语文教研组坚持以培育高素养人才为目标，以提高教学质量为根本，以培育同学自主创新力气为主导，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念。主动推动课堂教学改革，向40分钟要质量。老师们在日常的教学中努力实现着：课标提出的“三维目标”。下面就将本学期工作开展状况进展一下小结： 本学期，一如既往关注我们老师们常态教学。在教研活动中强调教学常规，做到：认真钻研教材，细心备课，细心设计教学过程，细心选择教学方法，标预备课，每课都要有教学目标、教学重、难点、教学预备、课时支配、教学过程、板书设计、教学反思等。教案要突出精讲、有用的特点，做到
27、既备学问，又备教法、学法。认真上课，做到：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。认真布置及批改作业，减轻同学负担，认真取舍，因人而异，不搞机械重复。做好提优补差工作，既留意同学的整体进展，又留意同学的个体进展，因材施教，使不同同学的不同独特得到充分的呈现。 工作中，无论平日的教学，还是献课活动中，作为语文教研组长，按时查签备课本和同学作业。觉察问题准时与老师们沟通。并努力做到多方位地为老师们效劳。尽我所能，做到知无不言，言无不尽。主动赐予老师们更多的关怀，从查找课件、教学设计、教学方法、学法、课堂生成的预设等与老师们主动探
28、讨沟通，相互学习，以求共同提高。 学期初依据学校的教学工作预备，组织老师们进展了试卷分析，与以往不同的是：老师们开头重视从自身查找失分的缘由。剖析自己在教学中存在的问题。尽管有的问题的确是属于同学本身，但老师们还是查寻自身的问题，目的是应同学的需求转变自己，而不是强迫同学因己而变。从中我们看到了老师们效劳意识的提升。 生疏到：语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，学问点也分布到方方面面。涵盖了课内阅读和课外阅读，有积累课内短文、谚语，课外的词语、古诗。有理解词语的理解，短文的理解，重点句的理解，有运用仿写。既有学问的检测，又涉及到力气的评估，如概括主要内容的力气、理解词语和短文的力
29、气、表达力气等。要削减失分，就要在平日的教学、指导同学学习上下功夫，要把方方面面的训练落到实处。如：关于积累：同学大都抱着完成任务的看法读读、抄抄了事。即便按类摘抄，也是没有认真记忆，用时就不能准时提取所需信息，这就需要我们建立检查措施。还要在提高同学阅读积累的爱好上多动脑筋。没有爱好的学习也就没有质量可言。假设把阅读转变成同学一种内在的需要，而不是被动地完成老师布置给的任务，使积累变成同学平常自觉行为。才会从根本上转变现状。 从同学普遍存在的问题审题的力气、组织语言的力气和学习习惯较差。我们老师们意识到：要加强审题力气、组织语言的力气训练和良好学习习惯培育。重视阅读方法的指导，对同学进展系统
30、的阅读方法的训练。争取尽快提高同学的阅读水平。探讨沟通这方面成为我们教研活动重点内容。虽然我们老师们所教班级不同，但同学随班级的上升都将遇到相关问题，通过沟通，吸取他人所长，提早涉及这方面的渗透，为同学今后的学习奠定根底。由于阅读力气的提高可不是一蹴而就的。 语文的世界是宽敞的，提高同学的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在，可喜的是我们已经思考并努力地实践、摸索着提高同学阅读力气和阅读爱好的方法，结合试卷上反映出的问题，准时调整教学策略，千方百计地使同学爱上阅读，从读中提高语文综合素养。 本学期，我们连续开展青年老师献课活动。9位老师报语文课，上报后老师们就投入了预备状态，由于时间支配很紧，
31、说课时间被冲，老师们就抓紧课间或下班时间主动、主动地与我沟通，有的老师对教案、课件进展了反复的修改。在备课授课中老师们都努力实现课标中提出的“三维目标”。重视学问与力气的的训练，过程与方法的指导和情感的渗透，正确价值观的引领。做到了教书不忘育人。 献课后，准时与老师们进展沟通，并利用教研时间组织老师们个人反思，客观地自评互评。本次献课活动，我们惊喜看到老师们较之以往的授课都有所不同程度的进步。最为突出表现为： 1、老师们在授课中，在引导同学理解文章内容、对词语的理解，更留意贴近同学的生活，由感性上升到理性。如张艳萍老师?小松鼠看错了?，为关怀同学理解“粗糙”一词，老师特意穿了一件编制看起来不怎
32、么细密的上衣。以及“觉察”一词的精确理解，为正确运用做好了铺垫。董勇明老师借助课件通俗的讲解引导同学对诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的理解。等 2、课上老师们提出问题后，留意同学反响了，关注同学的理解及同学在答复时语言表述。并准时订正同学答复以下问题时的语病。像刘欣老师、郝录芝老师这方面做得很好，并赐予同学正确的引导。关怀同学学习组织语言。以往我们老师提出问题后就考虑下一步要干什么了，无暇顾及同学如何答复的正确与否，而此次献课活动老师们自顾不暇的状况有所改观。 3、在授课过程中，遵从同学意愿也有所表达，课标中提出：依据同学的需求而导，老师们不再为同学画好圈圈，让同学依据自己的事先支配好
33、的强迫同学学习。这样无疑给我们老师授课增加了难度，由于课堂上有些生成是不行测的，无论怎样我们的预设都不行能“百发百中”的。从中我们看到程岚老师、董勇明老师、闵毅老师驾驭课堂力气的提升。 4、在阅读教学中，老师们留意围绕课后训练重点进展引导，突出了重点，也降低了同学作业时的难度。闵毅老师?翠鸟?，授课中留意引导同学有序观看是有序描写的根底。为同学完成仿写1自然段做好铺垫。像狄红宇老师的?探究者1号?2自然段中表示时间先后词语运用指导。霍颖实老师的?秀丽的小兴安岭?课上表格课件的出示，便于同学认清小兴安岭一年四季的转变。 5、老师们授课思路清楚，拓展适时适当，恰到好处地进展情感看法价值观的引领。?
34、语文课程标准?指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力气，而培育这种力气的主要途径也应是语文实践。”阅读教学是干什么的？凭借文本的语言，着重培育感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的力气，同时受到情感的熏陶，思想的启迪，享受审美乐趣，丰富精神世界，从而在学习语文的同时学习做人。郝老师、张艳平老师授课中调动同学观看爱好，及渗透认真认真观看的良好习惯养成。郝老师趁热打铁鼓舞同学认真观看黄瓜、西红柿，比较异同。闵毅老师?翠鸟?一课也涉及有序观看习惯引领和爱鸟护鸟思想教育。刘欣?幸运的小海豹?和张艳平老师?小松鼠看错了?不失时机地对同学进展善待动物的情感渗透。换位思考，动物通人性知
35、恩图报的感人故事打动了我们的同学。唤醒了孩子们宠爱动物的和气天性。很好地渗透了“动物是我们人类的伴侣”高尚情感。霍颖实老师的?秀丽的小兴安岭?，董勇明老师?我爱三峡?，程岚老师?索溪峪的“野”?通过朗读唤起同学对祖国大好山河宠爱之情。 老师们在授课过程中，对同学进展思想教育是很自然引领渗透而不牵强。 6、多媒体课件的呈现，直观、生动的画面调动了同学奇异心，增加了同学学习的爱好，更好地同学精确地理解课文的内容供应了关怀。拓展了孩子们的视野和学问的延长。 存在的问题： 1、读的不够充分，还要留意朗读指导。为避开唱读，我们指导同学朗读时留意强调词连读。 2、时间支配上还欠合理，毁灭前紧后松的现象是难
36、免的，但尽量避开。 3、低班级还要留意组织教学，以提升同学听课质量。 4、关于词语运用范围指导有时还不够到位。 5、关于阅读教学我们要留意文章写作挨次和文章构造特点的渗透，为同学依据确定挨次写好作文做好铺垫。 课堂教学总不是真实的课堂的复制。我想这也是课堂之所以秀丽的真正缘由吧。同学是生动活泼的，课堂也应是生动活泼的。教学设计只有不断地改进、不断地优化，加之老师本身的专业素养和专业才智，才可能使教学不断逼进完善，但是，永久也达不到完善，只要是面对生动活泼的孩子，就永久只是“圆满的艺术”。正由于“圆满”才值得去追求、去实践，假设生动的课堂是“完善的”，那么，就只能去演绎和仿照了，那制造也停顿了。
37、 工作中我尽心尽力，但仍存在缺乏：由于调课或进修缘由，活动中人员总是不齐，个别老师对教研组活动重视不够，生疏不够端正，参与主动性不高。其实，也怪我缺乏创意的组织力气。 改进措施： 1、加强自身的文学修养和教育理论学习，深化研读并落实新课程标准理念，制造沟通时机，更好地消化理解。 2、引导我们语文老师主动主动地开展国学诵读活动，“营造书香校内，经典树人，夯实同学文化底蕴”，同时也提高自身的文学修养。 3、努力提高语文教研的实效性。真正地对老师们的教学行为和教学效果产生影响，提高教学质量。 4、教研活动的内容和形式还应丰富多彩，除了试卷分析、说课、评课、上课以外，针对教学中的问题多开展协商，多征求
38、大家的看法。 下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。把教研活动开展得有声有色有实效。翻开新的一页，面对崭新的篇章，我们将连续在语文教学这一块园地里辛勤耕耘，奇怪收获。 最终我感谢校领导的信任和老师们对我工作的支持。还要感谢一、二班级的老师们，他们在学校部开放日预备活动中，每次我在组织一、二班级同学排练国学诵读演练时，自始至终都特殊协作我的工作，为国学诵读成功呈现打下良好的根底。那段时间由于局部老师外出河南学习，自己由于代课，只好利用数学老师上课的时候分别组织一、二班级的同学排练，老师们没有怨言，主动协作。并关怀我训练高班级同学摆放道具。看
39、到开放日孩子们精彩的表现，很好地呈现出我校“雅言传文明，经典润人生”特色风貌，为学校树立了良好的形象。我内心无比兴奋与傲慢。再苦再累也值得。 以上总结不妥之处请校领导批判指正。 语文教研组工作总结 篇8 期末将近，现将一学期的工作做如下总结： 一、 教学常规检查总体状况 本组老师都能认真备课，深化商量教材，针对同学的实际状况，细心编写教案，认真上好每一堂课，认真批改作业。作文根本上做到全批全改，在批改的标准性上有较大的提高，在作文的命题上表达了丰富性与老师独特的才智，能在确定程度上激发同学写作的热忱。教案编写工整清楚，且都能写好课后反思。听课记录的检查状况也较好，本组老师的听课节数都到达20节
40、以上，大多数老师能完成一学期初高中互听三节课的要求，都有课后点评，且能言之有物，客观真实。 二、教研活动 1、 本组老师都能坚持参与每两周一次的教研组活动，活动做到三定，定地点、定时间、定中心发言人，每次的活动都有主题，内容包括教学进度的确定、教研组活动内容的确定、期中考考试质量分析、高中作文评改阅历沟通、教材商量与探讨、及听课、评课和议课等等，内容丰富多彩。连续抓好各备课组集体备课工作，发挥集体才智，优化各备课组老师的教学设计。 2、 本组年轻老师能够虚心向有阅历的老师请教，都能结对子，年轻老师主动去听取老老师的课，然后评课、议课，通过参与，年轻老师快速的成长起来。同时，鼓舞年轻老师主动参与试卷的命题工作，使其能更快更好地成长。 3、 年轻老师主动撰写教学论文。许少婷、林致锋的论文在CN杂志发表。各位老师都能认真备课，呈现出自己的教学风格与独特。 4、 抓好培优辅差活动，并将这一活动与爱好小组活动结合起来。一学期下来，有确定的成效。 5、 协作学校做好了相关征文活动，在活动中，本组老师任劳任怨，奉献出了自己的力气。 第 17 页 共 17 页