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1、如何上好体育课第一页，讲稿共四十一页哦前 言体育课的重要性 体育课是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程体系体育课是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。的重要组成部分，是实施素质教育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。体育与健康课的功能 体体育育与与健健康康课课的的功功能能是是综综合合性性的的，是是其其它它课课程程不不可可替替代代的的，它它对对促促进进青青少少年年身身体体的的正正常常发发育育和和健康成长，提高生活，调剂
2、学习和生活节奏，增添学习和生活乐趣有重要意义，并为终身体育奠定基础。健康成长，提高生活，调剂学习和生活节奏，增添学习和生活乐趣有重要意义，并为终身体育奠定基础。体育与健康课教学的依据 体育与健康教学大纲体育与健康课程标准第二页，讲稿共四十一页哦第 一 部 分如何上好一节常规课如何上好一节常规课第三页，讲稿共四十一页哦第一章第一章 备备 课课 1 上好课的前提 2 教师的基本素质 3 管理的依据 4 态度的体现一、备课的重要性一、备课的重要性第四页，讲稿共四十一页哦第一步 列提纲二、备课的步骤及方法二、备课的步骤及方法 (两步法)第二步 写详案第五页，讲稿共四十一页哦三、教案结构及内容三、教案结
3、构及内容 1 课次；2 基本教材；3 课的目标；4 课的部分；5 各部分时间；6 课的组织（一般为图示）；7 教法；8 学法 9 要求；10 重点；11 难点；12 思想教育；13 运动量；14 场地设计；15 所需器材；16 预计练习密度；17 课后小结。第六页，讲稿共四十一页哦第七页，讲稿共四十一页哦第八页，讲稿共四十一页哦第九页，讲稿共四十一页哦第十页，讲稿共四十一页哦第十一页，讲稿共四十一页哦第十二页，讲稿共四十一页哦四、备课要求四、备课要求1 体现新课程标准精神2 体现学生主体地位3 体现课的重点4 结合实际充分了解第十三页，讲稿共四十一页哦第二章第二章 课堂常规课堂常规一一 课堂常
4、规要求课堂常规要求二二 坚持课堂常规评比坚持课堂常规评比三三 注意事项注意事项第十四页，讲稿共四十一页哦一、课前常规一、课前常规1 备好课2 布置好场地器材3 着好服装、带好教学用具4 提前到场第三章第三章 上课常规上课常规第十五页，讲稿共四十一页哦二、课中常规二、课中常规1 按时作息2 作好记载3 精确讲解第十六页，讲稿共四十一页哦4、区别对待不同情况n区别对待主次教材n区别对待男女学生n区别对待体能强弱学生 倡导“成功体育”第十七页，讲稿共四十一页哦5、重视培养学生创新精神和能力 培养学生的创造能力是体育教学落实素质教育的重要课题，如何通过体育教学活动，培养学生的创造能力，促进学生智力与能
5、力的全面发展，使之成为二十一世纪所需要的开拓型人才，这是当前体育教学改革的发展方向。在教学中，可以通过改进体育教学方法，突破传统的教学模式，改变教学组织形式，改进体育教具，留有学生自练的余地等方式来培养学生的创新能力。第十八页，讲稿共四十一页哦6、科学合理地精选教法 在选择教法时，不仅需要考虑教学的目的任务，教材内容，同时更要考虑学生的年龄特征、身体素质、认知特点，个性差异等因素，对于不同年级或同一年级不同班或同一班级的不同学生，教法应有所不同，教法应服务于学法。第十九页，讲稿共四十一页哦7、注重培养和发挥体育小组长的作用 体育小组长参与到体育教学中，成为课堂的主体，使课堂的效果倍增，同时可以
6、提高学生的组织管理能力，为学生提供了一个展示自我的机会与舞台。第二十页，讲稿共四十一页哦8、充分利用场地、器材一场多用一材多用第二十一页，讲稿共四十一页哦9 9、注意安全保护，防止伤害事故发生、注意安全保护，防止伤害事故发生。安全问题是当前困扰体育教师的主要问题之一，教学中的伤害事故越来越多，家长的法律意识增强，法律上对体育教学中的伤害事故存在着空白。一旦出现安全事故，体育教师脱离不了责任。所以，体育教师特别要注意安全保护，不仅要教学生正确保护方法，还要教会正确的保护方法，并且要选那些品德优良的学生担任保护的任务。第二十二页，讲稿共四十一页哦1010、挖掘教材本身的教育因素。、挖掘教材本身的教
7、育因素。利用教材本身的教育因素进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，培养良好的社会公德，树立现代体育意识，把健康与生存、学习、生活和自己的发展联系起来，提高优育的兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加体育锻炼的习惯。发展学生的个性和创造性，培养学生的主体意识和活泼愉快、积极向上、勇于探求以及克服困难的精神。在体育活动中树立顽强拼搏的精神和团结合作的意识，能正确对待个人和集体成功与失败，具有组织纪律性和良好的人际关系，以及胜不骄、败不馁、锲而不舍的意志和作风。第二十三页，讲稿共四十一页哦1111、加强直观教学手段的运用，利用好、加强直观教学手段的运用，利用好 挂图、卡片、多媒体和正确示范。挂
8、图、卡片、多媒体和正确示范。随着体育运动的不断发展，科技的日新月异，学生已经在电影、电视荧屏中观赏到现代世界体育一流高手们的精湛表演。在他们眼里，老师的动作示范也应该是同样成功、优美、准确的，这样一来，对体育教师的动作示范挑战性就大了，要求也高了，特别是示范的成功与否，对学生的学习兴趣很大。尤其中小学这一年龄的可塑性、模仿性都很强，学生们渴望能观摩到老师精彩的动作示范。而成功的示范，其一，会深深吸引学生的练习欲，刺激其建立正确的动作概念，加快掌握动作技术；其二，可以从中树立教师的形象，提高教师的威信，调动学生练习的积极性。要记住：不要让学生失望！利用挂图与卡片，采用“自主学习”的方法，发挥学生
9、的主观能动而富有创造性的学习，实现自主发展的创造性结果。第二十四页，讲稿共四十一页哦12、大力推进“合作学习”和“探究学习”合作学习 概念：概念：指学生之间、师生之间所形成的一种全方位、积极、互助性学习。合作学习被看成是最成功的教育改革。第二十五页，讲稿共四十一页哦 意义：意义：l使每个学生在小群体中有责任感，有利于培养主人翁意识、互助精神和团队精神。l使教学中的双边活动变为多边活动。l便于开展小群体间的各种教学竞赛、评比操作，激发学生更深层次的学习积极性。l充分发挥学生的主体作用，使学生真正成为学习的主人。第二十六页，讲稿共四十一页哦l在素质练习中，突出小组教学目标完成的整体性。l在技术教学
10、中，突出“小群体”内的自学、互学，开展学生之间的合作交流学习。l在作风纪律、课堂常规等方面，开展“小群体”之间的评比竞赛活动。方法：方法：第二十七页，讲稿共四十一页哦 探究学习 选选择择和和确确定定研研究究主主题题，创创设设一一种种研研究究的的情情景景，通通过过自自主主、独独立立发发现现、实实验验、操操作作、调调查查、信信息息收收集集与与处处理理，表表达达与与交交流流，从从而而获得知识、发展技能、体验情感与态度。获得知识、发展技能、体验情感与态度。第二十八页，讲稿共四十一页哦三、课后常规三、课后常规1 清点、回收器材清点、回收器材2 作好小结和评价作好小结和评价 自评 互评 师评3 提倡开展学
11、生自评，收集反馈信息提倡开展学生自评，收集反馈信息第二十九页，讲稿共四十一页哦自自 评评 表表课的结构课的结构教学内容教学内容 评评 价价 要要 素素 运运 动动 参参 与与 运运 动动 技技 能能 准备部分准备部分 上上 课课 欲欲 望望 组组 内内 协协 调调 配配 合合 强强 烈烈 一一 般般 顺利到达终点顺利到达终点 中中 途途 脱脱 节节 基本部分基本部分排球自垫排球自垫 能观察图解能观察图解 认真练习体会认真练习体会 垫球部位正确垫球部位正确 能连续垫球能连续垫球10次次以上以上 呼拉圈呼拉圈 有自己的练习方法有自己的练习方法 能与同伴交流能与同伴交流配合体验配合体验 能基本掌握能
12、基本掌握2-3种较好锻炼方法种较好锻炼方法 结束部分结束部分 能否体验到上课的乐趣和满足感能否体验到上课的乐趣和满足感 课后反馈课后反馈 收获收获不足不足建议建议 第三十页，讲稿共四十一页哦 学学 生生 心心 声声 “真没想到我的成绩提高了1米多，如果老师再给我一点时间，我会投得更远。”“我的个子让我对实心球不感兴趣，可今天在您的鼓励和帮助下提高了50公分，我已经开始喜欢它了，看来会用劲比个子的问题还重要。”“胡青松这个小老师真不错，通过他的帮助我终于体会到腰腹如何用力。”“希望老师以后都这样上，不要把我们管得太死太多，尽量把练习时间给我们自己来安排。”第三十一页，讲稿共四十一页哦第二部分如何
13、上好一节优质课如何上好一节优质课第三十二页，讲稿共四十一页哦一 了解场地、器材、学生人数、男女生比例二 编写教案 体现现代教育观念与教学手段和方法第三十三页，讲稿共四十一页哦三 说课准备 同学们！每个人拿一个排球自选动作练习。（鸣哨）同学们同学们！每个人拿一个排球自选动作练习。（鸣哨）同学们好，以这位同学为基准，成体操队型散开。下面，我们进行好，以这位同学为基准，成体操队型散开。下面，我们进行“集集中注意力中注意力”练习。老师喊身体的各个部位，如：头、鼻子、胸、膝和脚，练习。老师喊身体的各个部位，如：头、鼻子、胸、膝和脚，同学们用排球接触自己的身体，看谁反应快同学们用排球接触自己的身体，看谁反
14、应快下面，自己配合音乐下面，自己配合音乐模仿老师做一套健美操，预备模仿老师做一套健美操，预备齐！齐！同学们做得非常好！下面请同学们自编、自创或自选同学们做得非常好！下面请同学们自编、自创或自选1-2个动作个动作练习，动作可上下、前后、左右，可以平移、屈伸，可以绕、转，练习，动作可上下、前后、左右，可以平移、屈伸，可以绕、转，好，不错，不少同学思维非常活跃！好，不错，不少同学思维非常活跃！第三十四页，讲稿共四十一页哦 下面进行放松练习，同学们听下面进行放松练习，同学们听幸福拍手歌幸福拍手歌，自选动作跳起来、，自选动作跳起来、唱起来唱起来同学们相互谈谈自己练习的感受，小组长可以谈谈本组的学同学们相
15、互谈谈自己练习的感受，小组长可以谈谈本组的学习情况习情况同学们说得非常好，这位同学说同学们说得非常好，这位同学说这位这位这位这位同同学们谈得非常活跃，非常好。同学们练习得非常积极，会看图学习，学们谈得非常活跃，非常好。同学们练习得非常积极，会看图学习，能互帮互助，合作学习，垫球水平进步非常大，只是还有部分同学能互帮互助，合作学习，垫球水平进步非常大，只是还有部分同学的垫球动作还需要改进。这节课评为优秀，老师为你们鼓掌！今天的垫球动作还需要改进。这节课评为优秀，老师为你们鼓掌！今天的课就上到这里，请这几位同学收还器材，同学们，再见！的课就上到这里，请这几位同学收还器材，同学们，再见！第三十五页，
16、讲稿共四十一页哦四 与学生见面课（90分钟）1 迅速与学生建立融洽关系 通过流程图说明课的结构第三十六页，讲稿共四十一页哦 自垫、自传排球（课前）集中（上课铃声）“集中注意力”练习 健美操（模仿）自编、自创、自选动作练习宣布课的内容、任务与要求 自垫球练习（问题：是单手垫得稳还是双手垫得稳？）看图学习（自主学习）互帮、互助、讨论（如何帮？）轮流集中男女生，教师示范并提示动作要领 教师点评 再次对照图练习（看 学 看 学）比个人垫得多 比小组垫得多（合作学习）三对三排球比赛（技术运用）以小组为单位自选动作放松（幸福拍手歌）了解学生（反馈：累吗？高兴吗？有收获吗？成绩有提高吗？得到帮助，高兴吗？）自评、互评、师评收还器材 下课第三十七页，讲稿共四十一页哦 编队、抓骨干编队、抓骨干 熟悉课中环节熟悉课中环节 对全课进行一次快速预演对全课进行一次快速预演第三十八页，讲稿共四十一页哦五、上五、上 课课 说明课的特点 上课 善于组织驾驭课堂善于组织驾驭课堂 巧妙调动学生积极性巧妙调动学生积极性 灵活应变突发事件灵活应变突发事件第三十九页，讲稿共四十一页哦六、答专家提问六、答专家提问第四十页，讲稿共四十一页哦谢谢大家第四十一页，讲稿共四十一页哦