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1、寒假中小学师生读书活动方案寒假中小学师生读书活动方案 一、读书目标 1、加强学习型组织建设,培养教师多读书、读好书,充分享受读书的乐趣,自觉养成读书的习惯。通过读书,学习、借鉴名师专家的教育思想,经验,丰富教师的思想内涵、人文涵养,提升教师的专业素质,提高教师的教育教学能力、教育科研能力;推动教师教育方式的转变,积极构建理想课堂,推进新教育实验深入实施,提高教育教学质量。2、激发学生的课外阅读兴趣,培养学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法,初步鉴赏文学作品,注重情感体验,发展感受和理解的能力,丰富自己的精神世界,培养学生的终生学习能力。二、参加对象全体中小学师生。三、读书内容(一)校长
2、读书内容1、教师第一课;2、读懂孩子;3、自选一本自己喜欢的书;4、义务教育学校管理标准;5、义务教育学校校长专业标准;6、xx市中小学生德育综合改革行动计划(20xx20xx年);7、xx省中小学教学基本规范。(二)教师读书内容1、教学革命蔡林森与先学后教;2、教师第一课;3、自选一本自己喜欢的书;4、xx市教育局关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见(莱教基字【20xx】42号);5、中小学教师专业标准(试行);6、xx市中小学生德育综合改革行动计划(20xx20xx年);7、xx省中小学教学基本规范。(三)学生读书内容1、小学生一年级:没头脑和不高兴、鼹鼠博士的地震探险、神奇校车(在人
3、体中游览)、稻草人、传统文化读本系列丛书三字经读本;二年级:蝴蝶豌豆花、第一次发现(濒临危机的动物)、我和小姐姐克拉拉、格林童话选、传统文化读本系列丛书千字文读本;三年级:丁丁历险记、安徒生童话、亲爱的汉修先生、生命的故事、传统文化读本系列丛书中华诗词读本诗卷;四年级:舒克贝塔航空公司、时代广场的蟋蟀、林汉达历史故事集、让孩子着迷的772个经典科学游戏、传统文化读本系列丛书笠翁对韵读本;五年级:城南旧事、草房子、孔子的故事、科学家故事100个、传统文化读本系列丛书幼学琼林读本;2、初中生六年级:童年、鲁滨孙漂流记、昆虫记、中国名人故事、传统文化读本系列丛书论语读本;七年级:骆驼祥子 、汤姆叔叔
4、的小屋、西游记、变形记、传统文化读本系列丛书孟子读本;八年级:傅雷家书、名人传、假如给我三天光明、绞刑架下的报告、传统文化读本系列丛书大学中庸读本;九年级:水浒、简爱、鲁迅杂文精选、千家诗、传统文化读本系列丛书古文观止读本。四、具体要求1、加强组织领导。为确保读书活动有效、规范,并深入、有序地开展,学校要制定详实的师生读书活动方案,成立读书活动领导工作小组,确保活动开展有计划、有部署、有检查、有交流、有总结。2、全体师生要坚持每天至少读书一小时,让读书成为习惯。教师记读书笔记不少于1万字,撰写读后感、教育随笔不少于5篇。50周岁以下教师寒假期间至少在自己的博客上发表4篇教育随笔。学生可以采用手抄报的形式,摘抄精美的词语、段落,写读书感悟。3、读书学习要注重实效。教师要加强学习研究,注重学用结合,改进教育教学工作。各校要组织教师优秀读书笔记评选、学生手抄报评选和师生读书汇报等活动,并将活动材料整理归档。4、落实以考促学。教育办公室将校长、教师读书内容列为教育理论考试内容。考试实行开卷考试,未参加考试的教师(教办安排的公务活动除外),考试成绩为0分。5、考试结果运用。教育理论考试成绩根据xx镇中小学教师教育教学工作评价细则纳入教师教育教学工作评价。xx镇教育办公室20xx年1月22日 4 / 4