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1、世界读书日”读书活动实施方案4月23日是世界读书日，我校结合全面落实县教育系统“书 香XX”全民阅读活动要求，突出“以人为本”的教育理念，以 建设书香校园、和谐校园为目标，特制定本方案。一、指导思想为了更好地营建书香学校，在全校师生中倡导多读书、读好 书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展, 营造全民读书、终身学习的良好学校阅读氛围，推动群众性读书 活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成 长。二、主要目标1 .把“开展经典诵读，创建书香校园”大型诵读活动逐渐办 成校级特色，促进学生素质教育的深入实施。2 .培养学生广泛的阅读兴趣，提高朗读水平，扩大阅读面，
2、增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。3 .弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素 养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。4 .让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取智慧、 培养性情、净化心灵。5 .通过开展天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、组织和制度保障1 .成立读书活动领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX2 .完善制度，精心组织学校将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长 效的管理机制，完善教师读书的奖励机制（期末将评选优秀读书 笔记、读书心得），并将读书活动与教师培养计划和教师个人年 终考核相结合，使读
3、书活动计划落到实处。四、实施办法1 .成立教师读书小组，制定教师读书计划。以创建学习型组织小组为单位，成立教师读书小组，制定全 校性的教师读书计划。各学习小组要根据学校的总体部署，结合 本学科特点，制定以“提升理论知识素养和人文素养”为主题的 读书与实践计划，教师个人根据自己需要选定阅读的文章、刊物 或教育教学专著，制定富有个性化的读书计划。2 .改善读书条件，搭建读书平台。学校为教师推荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教育教学理 论书籍，保证教师集体学习用书。学校图书室对师生开放。（1）组织开展教师读书沙龙活动，使集体学习与教师自学 相结合，促使全体教师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读能 力。
4、要求每位教师每个学年精读学校推荐的书籍1本，并于期末 上交读书笔记，本内容列入教师个人业务考核内容。本学期确定 必读书目为论语，新课程有效课堂教学行动策略。选读 书目为幸福是什么、给孩子受用一生的座右铭。（2）把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍 的充分理解。（3）把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来， 以理论指导实践，并能形成自己新的教育见解，提升个人的教育 科研水平。3 .树立读书典型。学期末召开读书活动总结交流会，通过交 流与评比活动，树立典型，以点带面。4 .组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载 体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。每天一诵，利用晨读时间
5、组织开展晨诵活动，重点是背诵精 品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是：一、二年级：语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首；三 字经、百家姓1篇。二、四年级：弟子规优秀古诗文20首；红诗。、六年级：论语唐诗、宋词。每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自己 一周的读书内容和体会。每周一播，通过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向学 生介绍新篇目，并朗读好的段落。每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅 登记和管理。每周一谈，以班级为单位，每周拿出一定时间，学生互相告 知所读书目和读后感想。每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册 期末向家长开放。每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。5 .开展丰富多彩的读书主题活动。以班级为单位召开一次主题班会，以我读书，我快乐为 题，本次主题班会各班要有具体的实施方案，各班详细的活动记 实材料学校存档。