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1、实用设计方案范文五篇实用设计方案范文五篇 设计方案 篇1 一、编制依据1、本工程合同文件、图纸交底纪要及施工图；2、有关现行施工及验收规范、操作规程、标准图集和质量检验评定标准；3、执行标准及规范：砌体工程施工质量验收规范（GB50203-20xx）；砌体工程现场检测技术标准（GB/T50315-20xx）；建筑工程施工质量验收统一标准（GB50300-20xx）；砼无机锚固材料植筋施工及验收规程（DBJ/50-032-20xx）；二、工程概况重庆花溪工业园区界石组团标准厂房一期工程二标段，位于重庆市巴南区界石桂花路。建设方：重庆巴南经济园区建设实业有限公司；设计单位：上海瀚联建筑设计咨询有限
2、公司；监理单位：重庆建新建设工程监理咨询有限公司；施工单位：重庆恒滨建设（集团）有限公司。该工程总建筑面积21余万平方米，基础为机械钻孔灌注桩，主体为34层框架结构，二次结构为烧结页岩砖填充墙，0.000以下为烧结页岩砖实心填充墙，M7.5水泥砂浆砌筑，0.000以上墙体外墙及隔墙为烧结页岩空心砖墙，电梯井道为烧结页岩实心砖墙，采用M5混合砂浆砌筑，地下、地上填充墙均为200厚，烧结页岩空心砖及配砖均采用MU5；构造柱、过梁、圈梁、水平系梁、窗台压顶等砼设计强度等级为C20。三、施工部署、施工管理现场质量管理：制度健全，并严格执行。砂浆、混凝土强度：试块按规定制作，强度满足验收规定。砂浆拌合方
3、式：机械拌合；配合比计量控制严格。项目部各单位工程设专职工长负责砌体施工。2、现场准备根据工程特点、现场实际情况和施工需要每幢楼设12台搅拌机，在相应位置做好搅拌机、台秤、砖、砂料场的现场平面规划，搅拌机要搭设好防护棚。水泥库要做到下部防潮，先进场的先用，后进场的后用，不同时间进场的水泥堆放时应单独分开。3、试验准备加强养护室的管理，使其满足水泥砂浆及混合砂浆的养护条件。砂浆试块，每组六块。构造柱、过梁每一层做两组砼试块。水泥、砂、空心砖、实心砖等材料按规定批次及数量做进场复检，由驻场监理见证取样。及时做好植筋试验，植筋胶要有合格证及检验报告。根据混凝土结构植筋锚固验收规程的要求，同规格、同型
4、号，基本相同部位的锚栓组成一个检验批。抽取数量按每批锚栓总数的1%0计算，且不少于3根。各种规格的后植筋钢筋在砌体施工前每幢楼做一组。4、填充墙施工顺序随结构进度从一层向上砌。四、材料要求1、各主要材料的要求：、烧结页岩空心砖及配砖设计要求等级为MU5，入场前应索取出厂合格证或试验单，并以同生产厂家、同规格不超过15万块为一检验批进行材料复检，满足要求后方可用于工程中。烧结页岩空心砖在运输、装卸过程中，严禁抛掷和倾倒；产品进场后应按品种、规格分别堆放整齐，堆置高度不得超过2米。、水泥：水泥使用32.5级普通硅酸盐包装水泥。水泥进场时由质检员、试验员和保管员对其品种、级别、出厂日期等进行检查。并
5、以同厂家、同等级、同品种、同批号、且连续进场的包装水泥不超过200T为一检验批按规定抽取试样，对其强度、安定性进行复验，复验合格后由试验员填写材料报验单，经监理工程师检查认可后方可使用。、砂：砂选用特细砂。其含泥量不得超过5%，按同一产地、同一规格、不超过400m3按一批取样试验，合格后方可使用。、为了不污染环境，砂浆中采用掺入石灰精替代石灰。、水：使用可饮用水。、砌筑砂浆：0.000以下墙体使用M75水泥砂浆砌筑；0.000以上墙体使用M5.0混合砂浆砌筑。砂浆采用机械拌和，搅拌时间不得少于2分钟。砂浆要求随拌随用，水泥砂浆和水泥混合砂浆应分别在3小时和4小时内使用完毕，严禁用过夜砂浆。以每
6、一检验批且不超过250M3砌体的各种类型及强度等级的砂浆，每台搅拌机应至少检查一次，每次至少制作一组试块（在砂浆搅拌机出料口随机取样制作）。要求同一验收批砂浆试块抗压强度平均值不得小于设计值，同一验收批砂浆试块抗压强度最小值不得小于设计值的75%。五、施工顺序及运输方式1、施工顺序为加快整体工程施工进度，砌体工程在主体混凝土工程施工结束后开始施工，各层施工顺序安排为：由底层向第二层逐层推进。2、运输方式各单位工程的水平、垂直运输均采用塔吊，各受料口至操作面处的小范围运输以人工架子车运输为主。六、施工方法1、施工准备（1）将砖块存放场地夯实、平整，保证不积水。码放应整齐。在装运过程中应轻拿轻放，
7、砖块应码放整齐，避免损坏，并尽量减少二次转运。如码放在楼板上的，码放高度不应超过1.5米。（2）砌体施工前，应先将基础面或楼地面按标高线找平，然后根据墙体尺寸和砖块规格，在砌筑平面位置上进行砖块预排，尽可能地减少现场砍砖量。并根据结构净空、高度及门窗洞口尺寸切实安排好立面、剖面的排块设计，避免浪费。（3）在结构柱（墙体）上按+500mm标高线分层划出砖块的层数，安排好灰缝的厚度。在相应的部位弹好墙身门洞口尺寸线，准确标注窗口位置，在结构墙柱上弹好要施工墙体的立面边线。（4）为提高墙体强度，增强墙体防潮性能，墙根部先砌不小于180mm（即三线砖）高的烧结页岩实心配砖。（5）为了保证门窗框的安装质
8、量，小于2700mm门窗框，立边采用实心页岩砖砌筑。（6）填充墙砌体砌墙前块材应提前12天浇水或淋水湿润，以保证砌体粘结牢固。（7）遇有穿墙管线，应预先核实其位置、尺寸。以预留为主，减少事后剔凿而损害墙体。（8）按照设计要求预先在结构墙柱上按竖向每500mm间距植好拉结钢筋，检查构造柱、圈梁预埋钢筋位置、数量，核对无误后提前作好植筋工作。2、操作工艺基层清理测量放线墙体拉结筋等植筋砖块预排墙体砌筑砌体与门窗口联接砌体与梁底（板底）联接3、施工方法（1）基层处理：将结构表面清扫干净，用砂浆找平、拉线，用水平尺检查其平整度。（2）墙体拉结筋植筋根据砌体的高度，间距500mm，在砼柱（墙）上，用粉笔
9、作出标记，钻孔，钻孔深度必须大于钢筋直径的10d，钻孔后，用皮老虎吹净孔内灰尘，才能灌胶，然后插入钢筋。待植筋过程规定达到要求后，进行抗拔试验，合格后方能进行砌体工序。（3）墙体砌筑：墙体砌筑时，先按墙体尺寸和砖的规格尺寸，进行摆砖预排，结合实际和设计要求先做样板墙。不够整块时可以砍成需要的尺寸，但不得小于砖长度的1/3；基底标高不同时，应从低处砌起，并由高处向低处搭砌；烧结页岩砖砌体灰缝应为8-12mm，竖缝灌浆时，应挤缝密实，并及时将挤出的砂浆刮除，要求作到内外搭砌，上下错缝，横平竖直，砌体表面平整整洁，砂浆饱满，灌缝密实。当最下一皮的水平灰缝厚度大于20mm时，应用豆石混凝土找平铺砌。砌
10、筑时，砖块应满铺满挤，上下丁字错缝，搭接长度不宜小于砖块长度的1/3，转角处相互咬砌搭接紧密，竖向通缝不应大于2皮。设计要求预留的洞口、管道、沟槽应在砌筑时正确留出或预埋，宽度超过300mm的洞口上部，应设置过梁；如需在墙上留置临时施工洞口的，其侧边离交接处墙面不应小于500mm，洞口净宽度不应大于1米。（4）砖与梁底（板底）联结：砌至楼板底（梁底）的砌体，必须用斜砖楔紧。其具体做法是：填充墙砌至楼板底（梁底）时，预留后塞口，待填充墙砌筑完毕至少间隔7天后，再将其斜砌挤紧。不砌至楼板底（梁底）的砌体，必须根据设计要求设置混凝土压顶。压顶厚80mm，设通长钢筋28，分布筋6250mm。（5）构造
11、柱、根据建筑平面图及结构说明要求设置构造柱、构造柱截面尺寸为200*200mm，纵筋412，箍筋6200mm；、构造柱应沿建筑物高度对正贯通，严禁使层与层之间构造柱相互错位；其与墙体的连接处应砌成马牙槎，马牙槎应先退后进，每一马牙槎沿墙高尺寸不宜超过300mm。每一马牙槎退进应大于60mm。构造柱浇筑前，先将砌体留槎部位和模板浇水湿润，将模板内的落地灰、砖渣和其它杂物清理干净，并在结合面处先浇510cm高与构造柱混凝土强度等级相同的石子水泥砂浆，振捣混凝土时，不得触碰墙体，严禁通过墙体传震。（6）墙体拉结筋：填充墙应沿框架柱、砼墙全高每隔500mm设26水平拉结筋，拉结筋在填充墙内根据设计要求
12、惯通设置。（7）脚手眼处理：施工脚手架眼应及时补砌，保证灰缝填满砂浆，不得用干砖填塞。下列墙体位置不得设置脚手眼：、过梁上与过梁成60o角的三角形范围及过梁净跨度1/2的高度范围内；、宽度小于1米的窗间墙；、砌体门窗洞口两侧200mm和转角处450mm范围内；、梁下500mm范围内。七、质量检查1、砖和砌筑砂浆的强度等级应符合设计要求。检验方法：检查砖的产品合格证书、产品性能检测报告和砂浆试块试验报告。2、构造柱位置及垂直度的允许偏差应符合下表规定：构造柱尺寸允许偏差（见附表1）3、填充墙体的一般尺寸的允许偏差应符合下表规定：填充墙体一般尺寸允许偏差（见附表2）抽查数量：（1）对表中1、2项，
13、在检验批中随机抽查10%，或每10延长米计数。检查不应少于3处。（2）对表中3、4项，在检验批中抽检10%，且不应少于5处。4、构造柱与墙体的连接处应砌成马牙槎，马牙槎应先退后进，预留的拉结钢筋应位置正确，施工中不得任意弯折。抽检数量：每检验批抽20%构造柱，且不少于3处。检验方法：观察检查。合格标准：钢筋竖向移位不应超过20mm，每一马牙槎沿高度方向不应超过300mm。钢筋竖向位移和马牙槎尺寸偏差每一构造柱不应超过2处。5、填充墙体的砂浆饱满度及检验方法应符合下表规定：填充墙体的砂浆饱满度及检验方法（见附表3）抽查数量：每部架子不少于3处，且每处不应少于3块。八、成品保护1、空心砖在装运过程
14、中，应轻装轻放，计算好施工段各部位的用量，分别码放整齐。搭拆脚手架时不要碰坏已砌墙体。2、落地砂浆及时清除，收集再用，以免与地面粘结，影响下道工序施工。3、设备安装用槽孔以预留为主，尽量减少剔凿，必须剔凿设备孔槽时，可划准尺寸用手提切割机切割，严禁乱剔硬凿，以免损坏墙体。如造成墙体砌块松动，必须进行补强处理。九、应注意的质量问题1、碎块上墙：原因是施工搬运中损坏较多，事前又不进行挑拣，随意用碎块砌墙，影响墙体的强度。应在砌筑前将砌块进行挑拣，符合要求后方可使用。2、墙体与板梁底部的连接不符合要求，出现较大空隙。3、粘结不牢：应按操作工艺要求的配合比调制粘结砂浆，砌筑时用力挤压密实。4、拉结钢筋
15、不符合规定：原因是拉结筋、拉结带不按规定预留、设置，造成砌体不稳定。5、灰缝不匀：原因是砌筑前对灰缝大小不进行计算，不作分层标记，不拉通线，使灰缝大小不一致。应先对墙体尺寸及砖规格进行安排，适当调配皮数，将灰缝作出标记，拉通线砌筑，做到灰缝基本一致，墙面平整，灰缝饱满。6、排砖及局部做法不合理：原因是砌筑前对整体立面、剖面及水平砌筑时不按规定进行摆砖预排，造成不合理，影响砌体质量。十、施工安全注意事项1、每次上班前应对各种起重机械设备、绳索、夹具、临时脚手架和其他安全设施进行检查，满足安全要求后方可进行施工。2、砌体在搬运前，应先查看砖堆堆放是否平稳，有歪斜不齐时，应进行校正；砖在起吊过程中，
16、如发现有部分破裂或有脱块危险时，严禁继续起吊；砖块吊装就位时，应待砖块放稳后，方可松开夹具。遇到下列情况时，应停止吊装作业：（1）、六级以上大风天气，砖块和构件在空中摆动不能停稳时；（2）、起吊设备、索具、夹具等不安全因素没有排除时；（3）、大雾、照明不足、信号不清时。3、卸下和堆放砖的地方应平整、无杂物、无块状物体；在楼面卸下、堆放砖时，应尽量避免冲击，严禁倾倒及撞击楼板，楼板上堆放高度不得超过1.5米。4、墙体施工时，不得站在墙身上进行砌筑、划线、检查墙面平整度和垂直度等操作，不得在墙身上行走。5、已经就位的砖块，必须立即进行竖缝灌浆，对稳定性较差的窗间墙和挑出墙面较多的部位，应加临时稳定
17、支撑，以确保其稳定性。 设计方案 篇2 一、 活动意义：节日离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。但是对于五年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日上。其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力。二、活动目的：1、通过活动让学生知道春天里有哪些节日，能初步了解这些节日并分类。2、选择自己喜欢的节日，初步学会制定研究的计划书。3、培养学生对生活中现
18、象的好奇心和探究的愿望。4、锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。5、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。三、活动重点、难点：重点：1、通过活动让学生初步了解春天的节日，并自主选择了解春天的一个节日。2、初步学会制定研究计划书。难点：1、制定节日的研究计划书。2、根据制定的计划书行动，顺利展示自己的研究成果。四、活动用具与准备：学生课前准备：1、分组学习，小组中成员进行分工。每组有正副组长、发言人、书记员、联络员和资料保管员。2、准备活动用具(水彩笔、胶水、剪刀等)。3、收集跟节日有关的资料。教师课前准备：1、春天的节日卡片。
19、2、实物投影。3、春节的研究计划书和空白的研究计划书。4、课件：春节的小报。5、收集有关春天节日的资料。6、为学生提供有关的网址和书籍。五、活动时间：2课时六、活动过程 ：第一课时一、运用多媒体创设情景，激发学生的主题研究兴趣活动1、创设情景，引起学生对节日的回忆，关注节日的内涵。师：播放一段VCD新年好，引起学生对春节趣事的回忆。师：多么欢乐的一首歌呀，是在哪个节日里唱的?根据学生的回答出示春节的节日卡片。生：说春节的趣事。如：吃年夜饭、拿压岁钱、放爆竹等。师：引导学生关注春节的社会文化现象，并指导学生关注节日的内涵。如：为什么要放爆竹?拿压岁钱?等。活动2、学生交流已知的节日名称并分类。师
20、：春天除了春节，还有那些节日?生：小组讨论，比一比哪个小组知道得多。各小组交流汇总。师：根据学生回答在黑板上粘贴节日卡片。师：春天有这么多的节日，我们来给它们分分类。生：小组讨论分类，交流。师：指导学生有意义地分类。可以按是不是国际性的节日、民族性的节日、社会公益性的节日、环境保护的节日或按时间等来分。二、填写计划书活动1、学生自主确定研究的节日。师：你们对哪个节日最感兴趣?请各小组简单讨论一下今天要研究的节日，请书记员把结果填在计划书的 我们要研究的节日 这一栏里。师：实物投影，空白的研究计划书(附1)。指明所要填写的栏目。生：讨论确定，填写。各小组发言人汇报小组的决定。师：根据学生的汇报在
21、黑板上粘贴相应的节日卡片。师：你们想了解这些节日的哪些方面呢?生：讨论，交流。如：节日的传说、风俗、有关的诗歌和舞蹈活动2、学生讨论，选择研究方法。师：要想研究好这些节日，方法很重要，说说你们想到了可以用哪些方法进行研究。生：小组讨论，交流。师：根据学生的回答板书：、查资料(查书、报纸、上网)。、比较。、请教。、讨论。、观察。、制作。活动3、在教师指导下学生学习填写计划书。师:指导学生根据刚才的讨论填写计划书。师：实物投影空白的研究计划书(附1)，指明所要填写的2个栏目。生:有序地填写 决定要研究的内容 和 我们用的研究方法 这两块内容。在填写时各小组成员各抒己见，讨论决定。师：请2-3个小组
22、汇报展示自己填写的计划书(用实物投影)。生：展示计划书，生自评互评师评。活动4、补充完善计划书。师：展示一个范例春节的研究计划书(附2)，指导学生完善计划书。生：将范例和自己的计划书作比较，说说想法。师：展示研究成果春节的小报(附3)。生：看多媒体展示：春节的小报。结合自己的研究内容，设想成果展示的方法。师：指导学生根据自己的能力主动选择研究任务，拓宽学生的思路，使展示方法多样化。生：补充完整 决定要研究的内容 和 我们用的研究方法 这两块内容，填写 成果展示的方法 。师：给学生提供一些好的研究内容、研究方法和展示方法。如：清明节的诗词大搜索查资料的方法小小诗歌朗诵会。爸爸妈妈是怎样学雷锋的比
23、较法小品或用图片展示成果。情人节的礼物查资料、比较法设计情人节的礼物并展示。生：2-3个典型的小组继续展示计划书。师：以肯定和鼓励为主，表扬计划书填写较完整和分工合作清楚的小组。三、学生根据计划书进行实践活动师：引导学生认识研究活动刚刚开始，课后要按自己制定的计划书分工合作，准备下一节课的成果展示。师：提供实践活动的资料、网址和书籍。生：课后分组进行实践活动。附1、空白的春天的节日研究计划书。附2：春节的研究计划书。附3：春节的小报(见3.5英寸软盘)第二课时导语 ： 根据上节课制定的计划书，各小组分工合作，收集到了许多的信息和资料，这节课我们继续进行研究性学习活动。四、学生围绕主题，进一步开
24、展研究性学习活动活动1、小组交流实践活动所获取的信息和资料。师：通过实践活动，我们每个人的收获可真不小，大家一定想互相交流一下了。生：把自己获得的信息和资料与同组伙伴分享，同时也乐于倾听别人的所得。生：各小组之间互相交流，分享资源。活动2、学生把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。师：一个人的力量小，集体的力量大。让我们把各自的研究成果汇集成小组的研究成果。生：把收集到的和了解到的资料集中起来，加强对研究主题的了解，汇集成小组的研究成果。五、学生分小组准备展示成果师：你们的研究成果有的很丰富，有的很有特色，怎样才能让别人也欣赏到你们的研究成果呢?生：根据研究计划书再次讨论确定1-2项的成果展示
25、方法。生：各小组准备展示成果。如：介绍、小报、诗歌朗诵、小品、舞蹈、图片解说等。六：展示成果与评价生：各小组代表用各种形式进行汇报展示自己的初步研究成果。如： 清明节小小诗歌朗诵会等。元宵节猜灯谜、舞龙、做汤团等。学雷锋日学雷锋故事会、唱学雷锋的歌、做一件好事等。泼水节跳傣族舞蹈等。世界地球日图片解说、设计宣传语等。植树节画一画、课后种一颗树或认领一棵树。师：把学生的研究成果张贴、拍成照片或有机会的用录象机录制下来。生：进行自评和互相评定。师：指导评定。七、活动总结和延伸活动1、活动总结生：说说本次活动的收获。生：讨论还想研究什么节日?活动2、怎样过节才有意义。看资源包P32页上的议一议：如何
26、过一个有意义的节日。生：说说这些同学过节的时候做了什么，评议这样过节好不好。师：节日应该怎样过?生：展开讨论。如：春节：放烟火、压岁钱等问题。助残日：观察身边的哪些人需要帮助，我们可以做些什么?五一国际劳动节：父母努力工作，我们可以为他们做些什么?活动3、创意无限，制定自己的节日。师：我们班里有50位同学，我们来自不同的家庭，能够在一起上课一起学习，非常有缘。我们要珍惜这份感情，让我们一起为自己共同的家三(1)班制定一个节日并设计一下如何过这个节。生：设计、组织度过有意义的节日。附1、 春天的节日研究计划书(学生用)小组名称：小组成员： $ 我们要研究的节日决定要研究的内容我们用的研究方法成果
27、展示的方法注：为正副组长 为发言人 为联络员 为书记员 $资料保管员附2、 春天的节日 研究计划书(指导用)小组名称：必胜之星队小组成员： 陆卿玉 姚菲 李唯嘉 徐文凯 张凡 $陈聪 冀梦琦我们要研究的节日 春 节决定要研究的内容 春节的由来(李唯嘉 、陆卿玉)春节的传说(姚菲、陈聪)春节的风俗(张凡)春节的食俗(冀梦琦、徐文凯)春节的图片和装饰品(全体参加)春节的歌曲和舞蹈(全体参加)我们用的研究方法 查资料(上网，查书、报纸、杂志)调查、访问(例如：春节的时候大家吃什么?)比较法(南方人与北方人，汉族和少数民族过节的不同。)收集图片和制作节日的装饰品成果展示的方法 1、出小报2、办一个图片
28、和装饰品的展览会3、小型的歌舞晚会。 设计方案 篇3 班会主题：新学期、新开始班会时间：20xx年3月8日 星期x班会地点：汇南123参加人员：生药071班全体同学主持人：王李梅（班长）班会内容：1 又是新学期的开始，新的校园，新的课堂，新的生活。我们每个人都有自己的计划和安排，重新面对人生的挑战，努力奋斗。2 既然是一个暂新的开始，那么我们生药班也应该首先建设好班风学风，为同学们建立一个良好的学习生活环境。每次开班会班委要对每位同学认真做好考勤，期末将该表直接交到辅导员处，并与每位同学的奖、贷、助、勤关于请假，每位同学若有需要必须离开学校，得写一份请假条交与辅导员处签字，然后交到班长这里，以
29、便备案。查寝（由班长和班委负责每个星期不定时的查一次，以请确保同学们的安全）3我们班级是一个大家庭，民主的，和睦的，没有谁说了算的，每位同学都可以直接发言，有意见的在班会上都可以提出。（如有不便说的，可以下来直接给班长或者班委说）4运动会的准备工作（每位同学尽力发挥自己的特长，并开始自己锻炼，以做好准备，到以后选拔的时候即可报名）5五月份演出的事（每个寝室至少出一套可行的方案，于3月20号之前交到文娱委员处）6上学期获得国家奖学金、广州助学金、学费减免、国家助学金、国家励志奖学金的同学留下来7充分利用网络，以后班上开会等有事的时候，如开会地点时间等都可以将其发在qq群里面，请大家关注群内消息，
30、看到消息的请相互转告。总结：1. 本次班会非常成功，出勤情况很好，每位同学都积极参与，提意见、讨论、发言等，形成一片和谐气氛。2. 事实将证明一切，在以后的班级工作中，每位同学都要努力做到班会所说的，对自己负责，对我们的班级尽责。有你有我有爱,世界更精彩回首过去，我们感概万千。时间的长河我们已共同游弋了一年。脸庞上的神情少了稚嫩气息，多了几分稳重，内心的迷雾渐渐散去，少了无谓的彷徨，多了些坚定的信念。在这个集体生活了如此之久，融入的感情已经不能用言语道尽，这便是给我们力量，载着我们程往理想岛屿的风帆，给予我们暖人希望的大家庭生药071班。为了我们共同的大家庭，为了我们共同的梦想，加油吧。 设计
31、方案 篇4 教学要求：思想品德要求：理解课文内容，通过哈默坚持劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。知识要求：不认识的字词通过、词典自己解决；能找出文中描写人物神态、动作、和语言的句子，体会人物的品质。能力要求：能根据课文内容展开想像，体会那个年轻人为什么把尊严看得那么重要；有感情的朗读课文。重点难点：正确理解课文内容；有感情朗读课文；认识尊严对于做人的重要性；理解含义深刻的句子。教具准备：常规教学时间：一课时教学过程：一、 导入新课，激发兴趣1、 讲故事导入2、 板书课题：尊严二、 什么叫尊严，请大家讨论三、 初读课文，了解大意四、 理解词语款
32、待、疲惫不堪、惬意、狼吞虎咽、羡慕五、 学习课文内容1、 请学生读课文，每人一段，你知道文章讲了什么事吗？2、 读第一自然段，从哪看出这群逃难的人非常饥饿？3、 读二至五自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想你体会到了什么？4、 小组内讨论5、 全班讨论，把握两个方面：年轻人的饥渴和一定要劳动后才吃饭的原因。6、 哈默把尊严看得非常重要结合理解句子：别看他现在什么都没有，可他是个百分之百的富翁，因为他有尊严！句子的理解从前后半句进行。得出结论：尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。7、 齐读最后一个自然段。六、有感情读全文。 设计方案
33、篇5 婚礼对每个人来说都是幸福和浪漫的，尤其是举办一场海洋婚礼。想知道海洋婚礼主持词是什么吗？幻想一下，被浓郁的海洋氛围所包含的婚礼，将是一场多么幸福的场景啊。下面，我就带大家看看海洋婚礼中的一些细节是怎样的。海洋婚礼主持词之海洋婚礼布置一：背景要以蓝色和白色为主色调，蓝色象征海洋，白色象征天空，体现出一种清新，浪漫的感觉，白气球若干+新人姓名WEDDING牌；路引采用蓝色花球、海豚造型路引：8个，门口迎宾花球拱门1座（蓝色花球和海豚编制出的拱门，无异于让来宾又一次感觉到海洋气息的浓烈。海报架一座：新人水牌+氦气球+纱幔+海豚策划方案，签到台1套：蓝色花球36只+纱幔+海豚气球造型海洋婚礼主持
34、词之海洋婚礼布置二：全场用蓝色的花球做装点（全场用蓝色花球做点缀，呼应海洋婚礼主题，让客人们有置身蓝色海洋感觉。）大海给人以神秘莫测，对着大海许愿是许多人对爱的一种表达方式。婚礼上，摆放一些小海星、小贝壳、蓝色小蜡烛等海洋气息浓厚的小装饰，在细节突出海洋婚礼主题。海洋婚礼主持词之典礼程序：结婚典礼开始，鸣爆、奏乐 ，新郎新娘入场、证婚人、介绍人、主持人就位，证婚人宣读结婚证书，新郎新娘向嘉宾行礼新郎新娘互相行礼 ，主婚人致词 ，介绍人致词 ，来宾人致词 ，主婚人致谢词 ，礼毕 。海洋婚礼主持词之宣誓仪式：全场灯光全部暗下，司仪、配乐师及其他人员准备就绪。新人进场音乐想起新人一起进场（或者父亲挽着女儿的手进场，新郎在花房见新娘.） 宣誓：新人宣誓，并在誓言书上签下名字，交换信物互相戴上美丽的戒子，新人示爱。主持人宣布新人正式成为夫妻，新郎可以亲吻他的新娘，新郎掀开头纱亲吻新娘。海洋婚礼主持词之仪式：放飞美丽的蝴蝶，领导讲话，倒香槟，切蛋糕，烛台一起点燃同心烛，喝交杯酒，新人讲话并向父母表达感激之情，并向父母献上感恩花束，新人父母代表讲话，来宾全体起立，与新人举杯同庆，新人退场（在花房处转身向来宾深深的鞠一躬）新人们跟我一起了解了海洋婚礼主持词相信都会爱上海洋婚礼的，跟自己相爱的人举行一场浪漫的海洋婚礼吧！ 26 / 26