实用的活动方案合集5篇.docx

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1、实用的活动方案合集5篇实用的活动方案合集5篇 活动方案 篇1 一、指导思想：以科学的教育理念为指导，以推进素质教育为核心，以学生全面发展为目标，通过新优质学校的创建，积极开展教学模式改革实验，继续探索基础型课程课堂教学的教与学的研究。重点从改变传统教学模式入手，以“翻转课堂”教学模式为抓手，让不同的学生在原有的基础上都能得到不同程度的发展，全面提高学生的综合素质，加深对优化课堂教学过程的认识。二、活动主题：活动主题： “翻转课堂”教学模式的探究三、活动目标：1.以“微课程”为载体，转变教师观念、形成浓厚的教研氛围，提高教师的教科研水平；2.实现从“传统课堂教学模式”向“翻转课堂教学模式”转变，

2、努力克服学生长期以来依赖老师“教”的学习习惯；3.形成比较成熟“先学后教”（翻转课堂）的课堂教学模式，打造适合学生发展的优质课堂；4.通过研究探索“翻转课堂”教学模式，去认识什么是高效的数学课堂，初步形成我校的数学优质课评价标准。四、活动时间：第一阶段 xx年9月-xx年2月第二阶段 xx年3月-xx年12月第三阶段 20xx年1月-20xx年8月五、组织领导组长：陈xx副组长：汤xx成员：何xx 孙xx备课组：汤xx 汪xx视频录制组：张xx（组长） 何xx宣传报道组：王xx （组长） 席xx注：组别 主备人 备课人 录制 宣传第一组 汪xx 汤xx 何xx 席xx第二组 吴xx 张xx 周

3、xx 刘xx 彭xx第二组 丁xx 阮xx 王xx 雍xx 陶xx第三组 蒋xx 尚xx 张xx 高xx 陈xx六、活动内容：宣传、发动-选题、定人备课-磨课-录制视频-上课-评课-反思总结1.选题、定人备课：10月20日-24日，本学期 “翻转课堂”教学模式探究试点年级确定为三年级组，从本学期三年级数学教材中选出若干课题，先由三年级的丁婕、将广东、汪美兰、吴珊珊四位老师进行选课编写教案并设计视频最终需要表现的内容，备课组成员对所选课题做到提前备课，为磨课做好准备。2.磨课：10月27日-31日，由备课组成员对四位老师的主备教案和录制视频最终需要表现的内容进行磨课探讨，并提出改进的方法和策略，

4、进行二次备课。3. 录制视频：11月3日-7日，录制“微课”。4.上课：分两个步骤：（1）11月10日-14日，第一次试讲，主要目的是对各个环节的时间分配做测评，对学生“课前学习”的效果进行诊断，以及教师课堂教学层次进行梳理。（2）11月17-21日，第二次试讲，面向全校公开教学，全体数学老师参加听课，特邀区数学教研员及本校部分领导参加。5.评课：在每次试讲与最后面向全校公开教学之后，及时进行专题评课活动，通过教师个人自评、同行评议、专家讲评等形式将研究内容不断引向深入，使参与活动的每一位教师都有收获和启发。6.反思总结：11月24日28日进行集中反思，每人写出书面课后小结。针对我校本次开展的

5、“翻转课堂”教学模式的优点和不足进行深入思考，对教学设计、教学效果以及通过此次活动使自己获得的收获进行总结和反思，进一步提高自己的科研、教学能力和思想认识水平，“在反思中提高”。七对“翻转课堂”教学模式中存在的问题进行改进，总结并布置下一阶段工作。备注：苏教版数学三年级（上）单元知识点第一单元 两、三位数乘一位数第二单元 千克和克第三单元 长方形和正方形（认识和周长）第四单元 两、三位数除以一位数第五单元 解决问题的策略（列表、画线段图）间隔排列第六单元 平移、旋转和轴对称第七单元 分数的初步认识（一）xx年10月16日 活动方案 篇2 活动目标：停止使用一次性筷子活动内容：1）每人轮流阐述自

6、己对于环境保护的概念2）通过做游戏“心有灵犀”来反映使用一次性筷子对环境的严重破坏第一组：绿色环保 沙尘暴 水土流失 森林资源 一次性筷子第二组：乱砍乱伐 志愿者 绿色家园 破坏环境 一次性筷子第三组：洪水泛滥 生态平衡 忧心忡忡 芳草萋萋 一次性筷子第四组：天灾人祸 悬乎一发 举步维艰 绿树成荫 一次性筷子3）用选择题方式每组轮流答题（题目内容环绕团会主题）如果每人每天只用一双一次性筷子，一年就要用365双，中国13亿人，一年就要用4745亿双一次性筷子。1*365*1300000000=457500000000双如果每人每天使用三双一次性筷子，每双筷子一角钱，一学期下来，也要花掉30元钱。

7、4）呼吁大家告别一次性筷子活动总结：如果我们对于我们现存的环境问题置之不理，或许古楼兰国覆灭的悲剧会再次重演，而“人类的最后一滴水，将是自己因破坏环境而悔恨的泪”的警告也将变为现实。为此我也呼吁一次性筷子赶快歇了吧！ 活动方案 篇3 一、活动目的：为了丰富广大群众的文化娱乐生活，缓解员工的紧张工作节秦，增强员工锻炼身体的意识，现组织登山活动。这次活动还可以增强员工的意志力，增强集体的凝聚力。二、活动时间 ：20xx年5月1日三、活动地点：四、活动对象：*有限公司全体员工五、活动内容：1）制定好具体的集合时间和地点。2）准备水和干粮。3）提醒员工应该带的东西。六、活动总结本次活动的意义，请员工发

8、表此次活动的感受和想法。七、安全保障措施1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训，增强安全防范意识和自我保护能力。2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时（出发前，返回前）一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病（如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等）。5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必

9、须向领队报告并获批准后方可结群外出。7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。8、注意人身和财产安全。八、活动道具：扑克30副、小礼品九、应急预案1、如果5月1日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同事进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解附近的紧急电话。 活动方案 篇4 “十月胎恩重，三生报答轻。”在母亲节即将到来之际，为让孩子们更好地释放心中的情感，抒发对母亲那浓浓的爱意，我校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展纪念20xx年母亲节感恩教育的主题活动。一、活动目的：20xx

10、年的母亲节(20xx年5月11日)即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校校长室、校团委、教导处及语文教研组决定：开展以“浓情五月、母爱永恒”为主题诗文朗诵来纪念20xx年母亲节的感恩教育活动。希望通过诗、文朗诵的形式，引导学生理解、关心父母，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养学生一颗感恩的心，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。二、活动时间：二0*年四月二十日二0*年五月九日三、活动安排：(一)第一阶段：主题宣传阶段(四月二十二二十三日)各班主任要认真向学生讲清活动的目的、内容和要

11、求，要引起学生的足够重视并引导学生积极参与本次活动，以期达到我们预期的良好效果。(二)第二阶段：朗诵内容准备和辅导阶段(四月二十四五月七日) 朗诵的内容可以是诗歌，也可以是散文，材料来源不限（最好是自己的原创）。每班最多两份朗诵稿件，由各班语文老师负责指导朗诵，必要时可以配乐朗诵，但所配乐曲一定要整理完备。朗诵时要脱稿，要求使用标准的普通话，声音要清晰响亮，并配合一些必要的肢体语言。(三)第三阶段：收集各班朗诵细目阶段(五月七日)请各班班主任务必在五月七日上午放学前，将比赛选手名单及比赛题目以书面形式完成并交到语文教研组（刘志民老师处）。并让所有比赛选手与五月七日下午1点40分到一楼办公室抽签

12、定号。(四)第四阶段：比赛、总结表彰阶段(五月九日)初步预定为五月九日下午第一节课后，由各班主任快速有序的组织各班学生入场，评委就座，主持人宣布开始。比赛结束后，由校长总结发言，并颁发奖品。活动结束，由语文教研组写好活动总结报告上交教导处。 活动方案 篇5 一、指导思想良好的心理素质是一个人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育。开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。为了进一步推进我校心理健康教育工作，培养学生乐观、向上的心理品质，营造“安全、绿色、文明、和谐”的校园文化，现结合学校实际，制定我校第一届“心理健康教育月”实施方案。二、

13、活动主题“阳光心态，快乐成长”三、活动时间xx年11月1日至11月30日四、组织领导成立xx中学“心理健康月”领导小组组 长：林xx副组长：吴xx成 员：全体行政 学校专兼职心理老师 班主任 团委会 学生会五、主要活动内容1、进行主题宣传；2、出版心理小报；3、组织主题班会观摩；4、举行校际辩论赛；5、举办县级校园心理情景剧演出观摩；6、开展师生心理测评。六、具体措施1、活动宣传：11月3日升旗仪式，学校举行“阳光心态，快乐成长”心理教育月启动仪式，对活动进行宣传。通过张贴横幅，校门口led公告、广播宣传等形式营造活动氛围。2、由李xx老师开设一堂以“阳光心态快乐成长”为主题的心理班会课，组织

14、全体班主任观摩，并做好相关资料收集。3、各班在心理辅导老师的指导下，推荐人选，组织剧本，开展校园心理情景剧演出比赛，为县级观摩做准备。（另见详案）4、参加校际辩论赛。县教育局将组织进行 “生育关怀青春健康教育进校园”主题辩论赛。为做好该项工作，预先在高一、高二年段开展“男生更需要关怀还是女生更需要关怀”的主题辩论赛。同时，选拔代表学校、参加县级比赛的辩手。5、由陈坤地老师在初一、初二年段举办“关爱男生”青春健康教育讲座。6、专兼职心理老师做好心育中心“成长加油站”的日常工作，通过多渠道（面询、热线电话、心语信箱、qq在线）进行咨询活动，做好咨询记录工作，对典型个案进行教研交流。7、推荐学生阅读有关阳光心态、和谐相处、感悟幸福，分享快乐的文章，将优秀文章通过校园广播分享。8、组织全校师生进行心理测评。借助填写中小学生心理健康状态诊断量表（mht）、问卷调查等形式，开展心理测评，初步建立我校xxxx学年学生心理档案和教师心理健康档案。9、回顾本月活动情况，做好活动总结，整理相关活动资料，对获奖个人、班级进行表彰。xx省xx中学xx年10月28日 12 / 12