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1、实用演讲比赛活动方案四篇实用演讲比赛活动方案四篇 演讲比赛活动方案 篇1 为迎接我校首届文化艺术节，积极创建良好的校园英语学习氛围，提高学生学习英语，运用英语的能力，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。具体活动方案如下：一、参赛对象：高二年级各班二、竞赛时间：五月26日晚上21：00三、竞赛地点：学术报告厅四、竞赛过程安排：1、各班选派2-3名选手；2. 演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。3. 要求：演讲稿自己写，
2、字数在200300，演讲时间23分钟。4. 活动评奖：一等奖 3 名；二等奖 5名；三等奖 7名；由学校统一颁发获奖证书和奖状。5. 比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。6. 报名截止时间：20xx年XX月XX日这是一次展示自我风采的好机会，也是提高英语学习能力的好机会。望各班同学认真组织，积极报名。各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛体现出高二学生的风采和水平。 演讲比赛活动方案 篇2 为让我们把自己美丽的语言、良好的行为、真诚的爱心，如痴的真情献给他人、留给社会；让我们的校园多一份关怀和感动，让我们的生
3、活更加丰富美丽。为加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校政教处、团委决定举办“真情的呼唤”学生演讲比赛及教师论文大赛活动。现将活动事宜安排如下：一、活动主题：本次活动以“真情的呼唤”为主题，以学习八三班学生李明威拾金不昧的先进事迹为题材，深度挖掘校园及社会上的鲜活事例、感人事迹。探讨教书育人，为人师表，师生真情等的真正内涵，以达净化心灵，增强工作和学习热情，促进师生情谊的.有效升华，推进学校稳定、和谐、有序、健康发展之目的。二、参赛对象1、论文大赛：全体教师2、演讲比赛：全体学生三、活动安排第一环节（5月6日-10日）：教师利用教
4、研组活动时间由包教研组领导和教研组长组织本组教师展开讨论。各班级利用班会时间对学生进行相关的教育，安排学生参赛，务求人人参与。第二环节（5月11日-16日）：教师通过讨论和反思，拟写研究性论文，于16日前将论文交政教处；各班级通过试讲选拔，预先确定两名参赛选手，并把每位学生的演讲作品交政教处。第三环节：“真情的呼唤”演讲比赛决赛。时间暂定5月24日举行。四、活动要求1、此次活动由政教处、团委牵头、具体组织实施。师生应高度重视，通过学习、反思，抒发自己的真实感受。2、学生演讲比赛的类别为“真情的呼唤”事迹演讲。内容必须原创。可讲自己的事迹，也可讲身边优秀个人事迹。演讲时间控制在5分钟左右，按抽签
5、顺序上场。3、教师论文以“真情的呼唤”、“弘扬高尚师德，做人民满意教师”为主题，题目自拟。要求主题鲜明、内容真实、具体，条理清晰。有较强的感染力和号召力。4、对拒不参加活动的教师个人和组织不力的班级，活动结束后，学校将在全校通报批评。五、奖项设置教师论文：设一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，学校颁发奖品和证书，同时将每个教师的参赛情况与教师量化积分挂钩：演讲比赛：演讲决赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余均为优秀奖。凡获一、二、三等奖选手所在的班级均颁发班级组织奖。获奖作品：活动结束后，获奖教师论文和学生演讲稿在学校网站及学校博客上公开发表。六、评选办法1、评分办法：学生比赛采取10
6、0分制。评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。教师论文采用评委打分。去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。2、评分标准: 紧扣主题，内容充实，立意新颖 语言流畅，声情并茂，普通话标准，有号召力 服装整洁，仪表端庄，肢体语言使用恰当商丘市第二回民中学二0XX年五月四日 演讲比赛活动方案 篇3 为促进学生交流读书体会，进一步将读书活动推向深入，年级特举办这次比赛活动具体安排如下：一、时间及地点周三晚上7：30（4月1日）地点：阶梯教室二、主题书香伴我成长三、参赛人员语文组推荐的各班级参赛选手四、评委会人员z五、演讲比赛评分细则评委评分标准：分演讲内容、
7、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。1、演讲内容：40分要求突出主题，格调积极向上，语言自然流畅，有真情实感，有感染力。2、语言表达：30分。要求声音洪，口齿清晰，普通话标准，语速适当，语言规范，表达流畅，激情昂扬。尽量脱稿演讲，3、举止风度：20分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体，上、下场注意致意、答谢4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。六、比赛奖项设置本次比赛设一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名高二年级组 演讲比赛活动方案 篇4 一、活动目的为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。更是推动我校
8、素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：（1）在校学生，性别年龄不限（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。（3）如有背景音乐，则自带光碟。（4）自备服装和道具四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系23人五、时间及有关场地安排：时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）4月1日公布录音选拔赛名单4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12
9、：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）4月9日交演讲稿（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：广播站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。1）录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。2）演讲比赛：（1）比赛流程：比赛由二部分组成：a、先进行命题演讲（限时3分钟），命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。b、即兴演讲（选手准备30秒，回答限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们
10、用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。（2）评分标准：（满分100分）仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）（3）评分规则：评委明
11、确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）七、奖项设立：一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品八、宣传准备工作1）3月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐23位同学。2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。3）3月19日起将张贴
12、“青春无限好”主题演讲比赛海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于3月28日中午12：00。4）做好宣传工作。5）3月28日左右将再一次张贴海报6）4月3日左右进行初赛。九、主持人的选定（组委会负责）比赛选男女主持人各一名十、评委和嘉宾的邀请：（组委会理事负责）1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾3）嘉宾和评委可做颁奖人4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定十一、比赛内容和资料1）录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，则另选人负责。 10 / 10