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1、小班教案艺术拔萝卜小班教案艺术拔萝卜 你知道怎么写小班教案艺术拔萝卜吗?表演游戏拔萝卜，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，发展语言能力。一起看看小班教案艺术拔萝卜!欢迎查阅! 小班教案艺术拔萝卜1 设计意图 开展了表演游戏拔萝卜，意在激发幼儿的表演欲望并能从中体验快乐，发展语言能力。 活动目标： 1、喜爱参加表演游戏活动，体验表演游戏的快乐。 2、能与同伴互换角色再次进行表演。 活动准备： 表演用的服装、道具、背景。 活动过程： 1、开始部分，引导幼儿了解在舞台上的正确站位。 师：看，拔萝卜的小朋友都站到什么地方了，要站在哪里? 小结：拔萝卜的时候要站在空的地方。 2、进行部分，幼儿游戏
2、 提出要求：喜欢表演吗，那和同伴换个角色再表演一次。 3、结束部分针对本次活动情况进行简单的小结。 活动反思 在这属于幼儿的天地里，既满足了他们的表演欲望，也能在更大的程度上激发他们的积极性和创造性。让幼儿的想象创编能力能够得到更深层次的发展。 小班教案艺术拔萝卜2 活动目标： 能认真的看老师模仿。 活动准备： 场地、磁带、录音机等 活动过程： 一、教师清唱歌曲，引导幼儿认真听歌词。 二、然后出示头饰，引起幼儿的兴趣。 三、请能力强的幼儿与教师示范。 四、分配角色。 五、幼儿进行表演。 小班教案艺术拔萝卜3 活动目标： 1、在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等动作。
3、2、鼓励幼儿积极思考、大胆尝试，并感受拔萝卜活动的乐趣。 3、让幼儿在游戏中体验助人之乐。 活动准备： 1、兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干，筐2个(贴有红、白两色标记) 2、兔子舞音乐。 3、布置好场地：萝卜地(红、白两色萝卜)，小桥(平衡木)、草地(垫子)小山洞 活动过程： 一、引题: 教师扮演兔妈妈，师:今天天气真不错!来来来，妈妈带你们到去玩吧。妈妈知道宝宝们的本领就是会“跳”，我们一起来跳跳吧。 二、幼儿自由探索跳 1、幼儿自由跳，教师观察幼儿跳的动作 2、请个别幼儿说说、做做跳的动作。(双脚原地向上跳、双脚向旁跳、双脚向前跳等动作) 三、学习自然轻松地双脚同时向前跳 “今天妈妈要和你们
4、去看望兔奶奶，我发现有只小兔向前跳得又快又稳。肯定能很快地到达兔奶奶家，我们请他来跳一跳。” 1、请个别幼儿示范双脚向前跳的动作，提醒幼儿动作要领：两脚弯曲，用力向前跳，落地轻巧。 2、幼儿练习双脚向前跳。 3、我们的小兔子除了会跳这个本领还会什么?(爬) 4、小兔子学习爬。 小结：我们的小兔子都很能干学会了很多的本领，那我们一起来玩一个游戏吧! 四、开展游戏“拔萝卜” 1、设置情境： 师:看，兔奶奶家的萝卜地里萝卜都长大了!可是兔奶奶这几天生病了，拔不动萝卜，这可怎么办呀? 幼:我们帮兔奶奶拔萝卜。 师:我们一起去帮奶奶拔萝卜,然后把它送回去好吗? 幼:好。 2、交待玩法;“去萝卜要经过草地,然后要过一座小桥，最后要经过山洞，才能到地里面. 3、我们有两条路线可以去,那就分成两组,每组小兔子都队伍排起来，一个跟着一个的过去。每位小朋友只能拔一个萝卜，然后把它送到篮里。 先请小朋友示范，再进行比赛。 五、结束部分 小宝贝们我们今天帮奶奶把这些萝卜都拔回来了，我们一起把它送回去吧! 4 / 4