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1、第一课时（梳理篇）【教学目标】1、熟悉鉴赏古诗表达技巧的基此题型和特点。2、熟知命题规律和答题技巧，提高答题能力。3、能够根据题目要求，选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。【教学重难点】1、熟练掌握修辞手法、表现手法、表达方式、艺术构思等 相关概念。2、熟练掌握解题思路，用“自我诊疗法”有效提高答题技 巧。3、规范答题思维，掌握答题步骤。一、导语。在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠, 在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香 气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕，也像是我们永远 精神家园，温暖而博大，学会鉴赏古诗的表达技巧，犹如找 到了一条回家的路。二、表达技巧术语及含义.表
2、达方式：记叙、描写（动静结合、虚实结合、点面结合、 声色结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔）、抒情（直抒胸 臆、寓情于景、借景抒情、情景交融、以景结情）、议论。1 .修辞手法：比喻、拟人、比照、借代、对偶、夸张、排比、 双关、反复、设问、反问等。2 .表现手法：远近上下关系、托物言志/象征、抑扬、烘托、 用典、渲染、比照/对照、衬托/反衬（乐景衬哀情）、联想与 想象。3 .篇章结构：开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、 总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫、浑然天成、画 龙点睛等。三、答题模板这首诗用了（）的表现手法（艺术手法，修辞手法），如（）,从而突出了（强调了，更有效地表达了）作者
3、（）的情感（心情，心境）。四、典题赏析典例1 （2019新课标n卷）阅读下面这首唐诗，完成后面 的题目。投长沙裴侍郎杜荀鹤此身虽贱道长存，非谒朱门谒孔门。只望至公将卷读注,不求朝士致书论。垂纶雨结渔乡思，吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地，平生不受等闲恩。注至公：科举时代对主考官的敬称。诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写 法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用？ （6 分）第一步：审题干，定方向题干已经明确“情感表达和结构安排方面有什么作用”，说 明此题考查的是表达技巧。情感表达诗歌情感分析主要借助意象来理解，在此基础上, 再考虑诗句的思想感情。颈联写“雨结” “渔乡”
4、 “风传” “雁夜”等意象表达出作者孤高的人物形象。结构安排 从诗文结构来看，颈联一般来说是抒情较多，文 中看似写景，实那么写情，多婉转、含蓄之意。第二步：找依据参考答案：情感表达：颈联所写场景是作者孤高耿介情怀 的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。 结构安排：舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉沉着之 致。典例2 （2019江苏卷）阅读下面这首唐诗，完成后面的题 目。学诸进士作精卫衔石填海 本诗前六句是怎样运用比照手法勾勒精卫形象的？请简要 分析。（6分）韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传,韩愈 鸟有偿冤者, 口衔山石细, 渺
5、渺功难见, 人皆讥造次, 岂计休无日, 何惭刺客传,终年抱寸诚。 心望海波平。 区区命已轻。 我独赏专精。 惟应尽此生。 不著报傩名。第一步：审题干，定方向题干已经明确“比照手法”，说明此题考查的是表达技巧。 第二步：据要点，找对应语句形象特点首句中的终年与寸诚，用时间之长与寸心比照 决心之坚 三四句的山石细与海波平，用细石与大海比照雄心壮志和 坚强的意志五六句的功难见与命已轻，用任务重、功业难成 与生命有限比照 精卫不能实现抱负的命运之悲参考答案“终年”与“寸诚”比照，表现了决心之坚; 细石与大海比照，表现了抱负之大；任务重与性命轻比照, 表现了命运之悲。第二课时（练习篇）1.阅读下面这首宋
6、词，完成后面的题目。青玉案用辛稼轩元夕韵刘辰翁雪销未尽残梅树。又风送、黄昏雨。长记小红楼畔路。杵歌 串串，鼓声叠叠，预赏元宵舞。天涯客鬓愁成缕。海上传柑梦中去注今夜上元何处度。 乱山茅屋，寒炉败壁，渔火青荧处。注临安被占，宋幼主赵曷遁湖广，后至崖山，崖山临海， 故称“海上”。宋朝正月十五有贵戚宫人赠黄柑的习俗。可 惜南宋覆灭，传柑一事只如一梦而去了。以下对这首词的赏析，不正确的一项为哪一项（）A.开篇二句从眼前的景象着笔，残雪未尽，梅花凋残，黄 昏风雨，春寒料峭，尽显凄凉。B. “杵歌串串，鼓声叠叠”是对偶句，极写昔日元宵节歌 舞不绝，热闹喧腾的景象。C.下片首句宕开一笔，描写自己漂泊天涯的境
7、遇，抒发国 破家亡、无以寄身的凄惨愁绪。D.词的末尾运用设问，再以景作答，直抒胸臆，强化了词 人的凄凉与孤独之感。（2）请结合全词分析下片中“梦中去”在结构与情感上的 作用。2.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。江心寺柴望寺比金焦彻夜开，一山恰似小蓬莱。塔分两岸波中影，潮长三门石上苔。遗老为言前日事，上皇曾渡此江来。中流滚滚英雄恨，输与高僧入定回。注作者在宋亡国以后不久所作。金焦：指金山、焦 山，原是南宋的江防要地。三门：寺院大门，也称山门。（1）以下对这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（）A.诗的第二句写此处的小山，像海中的小蓬莱一样，“安 然”立在江中。B.第三句先写塔，塔势平分着沉浸在江
8、心的山影，周围环 境一片静透。C.第四句再写潮水，潮涨时，山门石上的苔痕也浸在水中， 景象极为壮观。D.第六句是虚写，写遗老们谈论起往日上皇曾经避兵此地， 渡过此江。（2）全诗运笔委婉，多用暗示手法，请结合诗句对这一手 法加以分析。3、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。且对一尊开口笑，未衰应见泰阶注平。注泰阶：星名，古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民 康国泰。（1）以下对这首诗的分析与鉴赏，不恰当的一项为哪一项（）A.首句用比喻手法写出诗人和东吴生流离失所，表达了沦 落天涯的感伤之情。
9、B.颔联写不觉花之美，只好借酒消愁，表达了年华逝去之 痛和战乱流离之苦。C.颈联写出诗人对身处陋巷贫苦生活的不满和对权贵豪门 奢华生活的期盼。D.尾联用自嘲的口吻写趁未衰之年应满怀信心，期望风调 雨顺，民康国泰。(2)诗中主要运用了比照手法，请结合诗句简要赏析。参考答案：1. (1)解析：D D项，“直抒胸臆”分析错误，词的末尾 是以景作答，因此是寄情于景，情景交融，而不是直抒胸臆。 注意，下片开头没有顺着上片的回忆来写，而直接写现在的 境遇，因此C项中“宕开一笔”分析正确。(2)答案：结构上，承上启下。“梦中去”三字承接上面所写过去都 城临安元宵节的热闹与繁华，启示下文对如今元宵节境况的 描
10、写，由昔而今、由梦境到现实。情感上，反衬比照。过去元宵节的盛大场面只成回忆，宛 如梦境，而现在国破家亡，自己漂泊天涯，反衬出今年元宵 节的凄凉，既写出了词人对往日元宵节的眷恋和对故国的缅 怀与痛悼，也表达了丧乱之苦和亡国之痛。2. (1)解析：C “景象极为壮观”错，山门石上的苔痕 也浸在水中，可见此处的荒寂。(2)解析：此题考查对诗歌手法的赏析。题干中说“全诗 运笔委婉，多用暗示手法”，可从用典、象征、借景抒情等 角度分析。结合诗下面的注释“作者在宋亡国以后不久所作” 来把握情感。如“金焦”句暗示江防不再存在，南宋曾经的 江防要地，而今彻夜开放，江防不复存在。“遗老”句暗示 亡国之恨。从遗老
11、口中，谈论起上皇，暗示复国的希望已很 渺茫。“输与”句暗示国运难回，江水东流，浸沉过英雄的 泪水，而今只能使高僧增加些难忘的哀思，说明国事已无可 挽回。答案：“金焦”句暗示江防不复存在，南宋曾经的江防要 地，而今彻夜开放，江防不复存在。“遗老”句暗示亡国 之恨。从遗老口中，谈论起上皇，暗示复国的希望已很渺茫。 “输与”句暗示国运难回，江水东流，浸沉过英雄的泪水， 而今只能使高僧增加些难忘的哀思，说明国事已无可挽回。3. (1)解析：C C项“不满”“期盼”错，应为揭示当时 贫富不公的现状。(2)答案：颈联将“贫”与“贵”，“春偏少”与“月 最明”比照，揭示当时贫富不公的社会现象，表达对自己身 世遭际的不平和对统治者的不满。将“泪满缨”与“开口笑”比照，表现了诗人虽遭遇十年 不寻常之辛苦，但仍然不失对清平治世的渴望。