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1、灾害学课程教学大纲课程英文名称：Science of d i saster课程编号：HZ192580课程类别：专业类课程课程性质：必修学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：32 实验学时：0 上机学时：0 ）适用专业：平安工程开课部门：环境与资源院先修课程：无后续课程：无一、课程目标通过本课程，使学生了解各种自然灾害及人为灾害基本概念，掌握各种灾害 的危害，重点掌握灾害的成因、发生、开展、演变过程和致灾机理及防灾减灾基 本措施，为学生以后从事平安决策、平安管理及事故预防打下坚实的基础。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标11.1针对一个复杂平安工程问题选择合适的
2、模型或方法表达，并在解决平安工程问题的 过程中运用和修正；1. 3能够运用工程基础知识对复杂平安工程 问题提出解决方案；1.工程知识：具有平安工程所需 的相关的数学、自然科学、工程 基础和专业知识，并能用于解决 危险源辨识、分析、模拟、预测、 评价与控制等复杂平安工程问 题。课程目标22. 2能够将工程科学基本概念和理论运用到 工程问题的适当分析之中；2. 3在充分理解和掌握专业基础知识的基础 上，能够运用文献检索和资料查询分析复杂 工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自 然科学和工程科学的基本原理， 具备识别、表达、分析复杂平安 工程问题的能力，并通过文献研 究提出解决方案，并获得有效结
3、论。课程目标33. 1 了解并掌握工程设计的基本方法，能够 对平安工程问题提出解决方案；3. 2追求创新的态度和意识，能够在平安技 术、平安管理和平安监测等方面开展设计工 作。3.设计开发：能够应用平安科学 的基本原理和方法设计、开发保 障系统平安高效运行的解决方 案，并能够在设计环节中表达创 新意识，考虑社会、健康、平安、 法律、文化以及环境等因素。课程目标44.1针对复杂工程问题，能够运用平安科学 原理和方法，对问题产生的原因和开展趋势 进行正确的剖析和预测，并得出合理的解决 思路。4. 2能够综合利用平安科学原理和方法，针 对平安问题解决思路，设计有效的研究方案 并实施（包括实验设计、实
4、验开展、数据分 析），最终提出有效的解决方案。4.研究：能够基于平安科学原理 并采用科学方法对平安问题进 行研究，包括设计实验、分析与 解释数据、并通过信息综合得到 合理有效的结论。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系Ui、课程的主要内容及基本要求灾害学教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1灾害学概论授课4学时课程目标12地质灾害授课6学时作业1课程目标1、2、3、43地震灾害质授课4学时作业2课程目标1、2、3、44气象和海洋灾害授课4学时作业3课程目标1、2、3、45环境污染和沙尘暴灾害授课4学时作业4课程目标1、2 3 46人为灾害授课6学时作业5课程目标1、2、3、47城市防
5、灾减灾授课4学时作业6课程目标1、2、3、4（一）理论学时局部第一章 灾害学概论（4学时）（支撑课程目标1）知识点灾害的含义、灾害的类型及分级，灾害的双重属性，人类历史上典型自然 灾害，人类历史上典型人为灾害，世界及中国灾害的规律，国内外防灾减灾开展 现状。重点：灾害的含义、分类及我国和世界各国主要灾害概况。重 点灾害的含义、分类及我国和世界各国主要灾害概况。.难 点灾害的双重属性。基本要求1、识 记：灾害的含义、灾害的类型及分级，人类历史上典型自然灾害， 人类历史上典型人为灾害，国内外防灾减灾开展现状。2、3、4、 第二章领 会: 简单应用: 综合应用:灾害的双重属性，世界及中国灾害的规律。
6、无。无。地质灾害（6学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点1、地质灾害含义、类型，灾害特性、机理、防治对策，其他地质灾害，我 国地质灾害防治现状及监测。重 点地质灾害的种类、成因、危害及防治措施。难 点地面沉降的控制和治理。基本要求1、识 记：岩地质灾害含义、类型，灾害特性、机理、防治对策。2、领 会：我国地质灾害防治现状及监测。3、简单应用：崩塌灾害防治。4、综合应用：滑坡、泥石流灾害防治。第三章 地震灾害（4学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点地震灾害专业基础知识，世界和我国地震带分布特性，地震的预兆现象，地 震的应急对策及自救互救，地震预报。重 点地震的类型、成因、地震震级和烈
7、度，减轻地震灾害的基本对策及应急活动。难 点减轻地震灾害的基本对策。基本要求1、识 记：地震灾害专业基础知识，世界和我国地震带分布特性，。2、领 会：地震的预兆现象，地震预报。3、简单应用：地震的应急对策及自救互救。4、综合应用：无。第四章 气象和海洋灾害（4学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点气象灾害含义、类型、特点，各种气象灾害特性，洪水灾害类型、成因、危害、分布特性，我国典型江河的洪水特性，防洪对策。重 点气象、海洋灾害的危害。难 点气象及海洋灾害的治理。基本要求1、识 记：气象灾害含义，主要气象灾害特性、成因、危害、分布特性。2、领会：冰雹及热带气旋成因。3、简单应用：沙尘暴及防
8、洪对策。4、综合应用：无。第五章 环境污染和沙尘暴灾害（4学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点环境污染概述，大气固体废弃物污染，沙尘暴灾害。重 点大气污染、固体废弃物污染和沙尘暴的危害、现状及治理措施。难 点沙尘暴灾害。基本要求1、识 记：大气污染、固体废弃物污染的危害、现状及治理措施。2、领会：沙尘暴的危害、现状及治理措施。3、简单应用：无。4、综合应用：无。第六章 人为灾害（6学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点建筑物火灾、地铁火灾、森林火灾、矿井火灾，爆炸及毒物泄露灾害。重 点掌握火灾、爆炸、毒物泄漏等灾害发生机理、特点、危害，尤其是建筑物火 害和煤矿火灾的发生、开展过程及处
9、理或应急措施。难 点毒物泄漏的应急管理。基本要求1、识 记：火灾、爆炸、毒物泄漏等灾害发生机理、特点、危害。2、领 会：森林火灾发生机理、特点、危害。3、简单应用：建筑物火害和煤矿火灾处理或应急措施。4、综合应用：无。第七章 城市防灾减灾（4学时）（支撑课程目标1、2、3、4）知识点城市灾害类型、特点，防灾减灾规划。重 点城市灾害类型、特点及防灾减灾规划设计。难 点城市灾害管理信息系统及防灾减灾规划设计。基本要求1、识 记：城市灾害类型、特点。2、领 会：工程地质勘察技术与测试方法。各类工程的地质勘察。3、简单应用：城市灾害管理信息系统。4、综合应用：城市防灾减灾规划设计。【学时分配】知识单元
10、理论学时第1章灾害学概论4第2章地质灾害6第3章地震灾害4第4章气象和海洋灾害4第5章环境污染和沙尘暴灾害4第6章人为灾害6第7章 城市防灾减灾4合计32五、教学方法与手段在课程的教学过程中，要认真贯彻以学生为主体、教师为主导的教育理念； 应遵循学生的认知规律，注重理论联系实际，激发学习兴趣，引导自主学习，鼓 励个性开展。1 .教学方法采用演绎、归纳、启发、讨论、研究等多种行之有效 的教学方法，加强师生之间、学生之间的交流，引导学生独立思考，强化科 学思维的训练。鼓励通过网络资源、专题讲座、探索性实践、小课题研究等 多种方式开展探究式学习，因材施教，激发学生的智力和潜能，调动学生学 习的主动性
11、和积极性。2 .教学手段充分发挥好课堂教学主渠道的作用，充分合理利用现 代多媒体技术及网络技术的优势辅助教学，扩大教学信息量，提高教学质量 和效率。六、考核要求、方式与成绩评定考核要求：考核是引导学生学习、检查教学效果、保证教学质量的重要环节，也 是表达课程要求规范的重要标志。考试内容为教材中基本的以及重要的概念、规 律、方法及其应用。考核形式：书面考试与平时考核相结合成绩评定：成绩评定为百分制，实行结构评分，其中平时成绩占30% （主要由平 时作业成绩、课堂现场互动和考勤情况等决定），期末卷面考试成绩占70%。期末考试统一命题，统一评分标准，统一考试时间。考试范围不超过大纲的 内容。笔试考试
12、，考试时间为100分钟。评价环节评估课程目标对应毕业要求期末考试（100分）选择题课程目标11. K 1.2、2.2、2. 3名词解释课程目标1、2、31. 1、1.2、2.2、2. 3简答题课程目标2、3、43. 1、3.2、4. 1、4.2七、选用教材、讲义和主要参考书.选用教材：1李树刚主编，灾害学（第二版），北京：煤炭工业出版社，2015年。1 .主要参考书2潘懋编等著，灾害地质学，北京：北京大学出版社，2012年1月。3毛德华编，灾害学，北京：科学出版社，2011年10月。4郑大玮，灾害学基础，北京：北京大学出版社，2015年9月。八、大纲说明1本课程是平安工程教研室根据【本科人才培养方案2019版（修订）】平安 工程专业培养方案制订。