一年级劳动活动方案.docx

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1、一年级劳动活动方案一年级劳动活动方案（精选5篇）一年级劳动活动方案1勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极参加劳动实践，进步 劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积极的态度对待劳动，理解劳动创造美 好生活的道理，经研究决定举行学校第九届“劳动小能手比赛活动。一、活动主题：做和乐少年阳光下成长二、活动时间：20xx年4月21日20xx年5月11日三、活动目的：1、通过活动，进步学生劳动能力，养成爱劳动的习惯；2、通过活动，使学生在劳动实践中体验，在劳动中感悟；3、通过活动，增进校园环境建设和文化建设。四、宣传横幅：Xx实验小学第九届劳动小能手比赛方屏：热烈祝贺Xx实验小学第九届劳动

2、小能手比赛活动隆重举行！人人争做劳动小能手灵感，不过是顽强地劳动而取得的奖赏横幅（自行车棚下）Xx实验小学第九届劳动小能手炒拿手菜比赛横幅（综合楼下的柱子）Xx实验小学第九届劳动小能手做水果拼盘比赛横幅五、活动安排：第一1阶段：活动预备（4月204月29日）1、举行第九届劳动小能手启动仪式； 2、班级制定争当小能手计划（根据本方案，结合班级实际制定）；3、宣传发动，修建良好的劳动气氛（班级利用展现园地、黑板报、橱窗宣传）第二阶段：组织实施（4月29日-5月5日）1、根据不同年级学生的劳动能力，分年段确定劳动小能手比赛内容；2、各中队展开一次以劳动为主题的教育活动；3、班级要举行一次学生“劳动笔

3、记、“劳动心得体会展览评选活动；4.各班刊出一期“我爱劳动为主题的黑板报或展现园地；5、5、1开始，一至三年级各班展开“我能做家务主题实践活动；四至六年级展 开“本日我当家主题实践活动。第三阶段：现场比赛（5月6日）1、分年段、分场地，按选手编号次序展开劳动比赛；2、比赛内容：一二年段：穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包；整理教室，打 扫卫生；三四年段：洗快餐盘；钉钮扣；搓汤圆；整理教室，清扫卫生；五六年段：炒拿手菜；包饺子；做水果拼盘；整理教室，清扫卫生;其中整理教室，清扫卫生；穿校服、折系红围巾、系鞋带；整理书包等比赛工程 的参赛选手由学校随机抽取产生。第四阶段：总结表彰（5月11日）1

4、、以各工程、各年级段为单位，一等奖占15%,二等奖占35%,三等奖假设干。2、评选优秀组织奖假设干名（视参赛情况确定），个人工程一等奖计5分，二 等奖计3分，三等奖计1分，集体的每个工程以个人工程的1、5倍计分。六、活动要求1. 一个劳动比赛工程每班级派6名学生参赛（炒拿手菜、搓汤圆工程每班派3 名），班主任通知参赛选手按时到指定地点参加比赛。2、各位班主任认真组织好赛前的劳动练兵活动，做好指导工作。3、各班级在学校活动方案的基础上，创造性地展开其他各类劳动实践活动。一年级劳动活动方案2一、活动目的为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生的办学理念，践行本校校本教材行 为习惯指南的教育内容，培

5、养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生自 己的事情自己做的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受 劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习 积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的开展，学校特举行“我劳动我快 乐首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。二、参赛对象以班级为单位竞赛，低年级和高年级原那么上要求全员参与，有病不能参加者班主 任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，学校抽点5名）三、活动时间及内容低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）中年级：扫地（4月12日下午第二节）高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）备

6、注：雨天等特殊情况另行通知。四、活动地点中年级：操场低高年级：东院五、比赛方法及评价标准：低年级：穿衣服、系鞋带比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好, 领口平整），鞋带系好。评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动 停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。中年级：扫地 口令响后，各班10名学生开始清扫指定区域的垃圾，要求清扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：在规定的5分钟内清扫指定区域，时间到活动停，评委团开始逐班检 查打分，按清扫处理垃圾的干净彻底程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排 列名次。高年级：叠衣服比赛方

7、法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。评价标准：在规定的半分钟内把校服叠整齐，时间到活动停，评委团开始逐班检 查打分，按衣服平整程度酌情给分，取最后的平均分由高到低排列名次。六、奖项设定各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分, 团体前三名另颁发奖状七、活动组织：组织领导：z书记z书记组织者：政教处大队部各班主任、辅导员协助者：电教处总务处主持人：z计时：z备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。一年级劳动活动方案3一、活动目的：现在的小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，很多孩子是独生子女，父母为他们 安排了一切，真是衣来伸手，饭来张

8、口。为培养学生的动手、动脑和生活实践能 力，树立学生自己的事情自己做的自主意识，深化以热爱劳动为荣，以好逸 恶劳为耻的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳 动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余 生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得 健康、全面地开展。结合我校实际情况，特制订此活动方案。二、参赛对象：全体学生 三、时间安排及比赛地点:1、三月底：46年级地点：大操场2、四月中旬：13年级地点：中间操场四、参赛方法：各班班主任先行组织初赛，在层层选拔的基础上，选出代表参加学校的比赛。1、1一3年级各班选举5名

9、学生代表班级参赛。2、46年级各班选举10名学生代表班级参赛。五、比赛形式及内容：1、一年级：穿衣服、系鞋带、整理书包。材料准备：自备校服的上衣和背心，有鞋带的鞋子一双，自己学习用的书本（以 这学期已发放的为准）和书包。比赛时间：10分钟比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，最后整理自己的书包，在规定 时间内完成。评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，书全部装进书包，摆放有序。 如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。2、二年级、三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。材料准备：自备校服的上衣和背心，干净的红领巾一张，有鞋带的鞋子一双， 自己学习用的书本（以这学期已发放的

10、为准）和书包，课桌由学校提供。比赛时间：10分钟比赛方法：听口令，先穿上衣和背心、再系鞋带，然后整理自己的书包和清理抽 屉，最后把整理好的书包放进抽屉。在规定时间内完成。评判标准：上衣和背心穿好，一双鞋子的鞋带系好，红领巾系好，书全部装进书 包，摆放有序，书包放进抽屉，如果抽屉里有其他物品，也要求在抽屉中摆放端 正、合理。如无法评判，由完成时间的先后确定胜者。3、四年级、五年级、六年级：10人一组合作完成划分好的清洁区域。材料准备：自备扫除工具。比赛时间：15分钟比赛方法：听口令，学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地，不能东一苕帚， 西一苕帚。各组学生通过合作在规定时间内完成，最后并能摆放好扫

11、除工具。评判标准：在扫的过程中要有有秩序，不能东一省帚，西一省帚，通过合作把所 划分的区域清扫干净，最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判，由完成时间的 先后确定胜者。六、比赛人员安排：训练辅导：各中队辅导员材料准备：总务处场地布置及平安：政教处、大队部、安稳办评委：七、评奖方法：1、1一3年级评出劳动技能小明星20名；劳动小明星30名。2、4一6年级评出劳动技能模范班3个；“劳动技能示范班6个。八、未尽事宜，另行通知。一年级劳动活动方案4活动思想以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣为主线的教育活动，让学生通过 去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的 传统美

12、德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，让学生体 会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动时间2018年4月28日5月3日活动内容一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名快乐的小能手，根据实践活 动反应表（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反应表上交 班主任老师，各班进行班级比赛，推选出快乐小能手两名。二、精彩展示.创意我们的美食负责：各班主任、大队部三一一六年级同学自愿参加中国少年报创意我们的美食活动，用自己的智 慧和巧手进行美食创意活动，假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上 简短的文字说明（创意背后的

13、故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班 主任老师，班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给中国少年报。1 .劳动者是最光荣的主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展，拍摄一组在 节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队 五一活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手比赛， 评选出各年级“快乐小能手。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服；三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级 套被套、炒菜比

14、赛。奖项设置：各年级“快乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖假设干（各 年级自定人数）。活动要求.各中队要高度重视，注重活动过程。1 .对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺 利开展。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。小 朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗？赶快行动起来吧！【活动内容】.在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；1 .知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭 （菜）；.学会自己系鞋带。一年级劳动活动方案5一、活动目的通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛，加强同学

15、们的劳动热情，弘扬民族精神, 使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间2020年月一日下午。三、活动地点大操场。四、参赛对象1-6年级。五、比赛要求.演唱内容：一首赞美劳动的歌曲。1 .演唱时间：不超过5分钟。2 .演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。3 .参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。4 .演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。5 .各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。6 .指挥节奏准确，有表现力和感染力。7 .提倡每班全体学生都参加。8 .节目单下周二上交教导处。六、评分标准.演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。（20分）1 .演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（20）.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）2 .服装统一、整洁、美观。（20分）.指挥节奏准确，有表现力和感染力。（20分）注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算 出该节目的平均分。七、奖励方法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。