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1、关于幼儿园综合素质关于幼儿园综合素质备考指导备考指导第1页，此课件共35页哦课程内容概略1.教师资格考试概述2.幼儿园综合素质考试内容3.幼儿园综合素质大纲要求4.幼儿园综合素质试卷结构5.幼儿园综合素质真题示例6.幼儿园综合素质备考建议第2页，此课件共35页哦教师资格考试概述1第3页，此课件共35页哦 随着我国经济社会和教育事业的快速发展，社会对教师的资质和品行提出更高要求，教育部决定2011年在浙江、湖北两省开展教师资格证考试改革试点工作，经过试点取得经验再于全国展开。迄今为止，考试已经进行了十一次。2016年起，青海、四川、广东、重庆、辽宁、黑龙江、天津、云南也纳入了全国统考范围，目前全
2、国有28个省份加入全国教师资格统考范围。教师资格考试改革试点的目标与任务：建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度的改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度。教师资格证考试改革第4页，此课件共35页哦 幼儿园教师资格考试小学教师资格考试初级中学教师资格考试高级中学教师资格考试中等职业学校教师资格考试中等职业学校实习指导教师资格考试教师资格证考试类型考试科目一、科目二内容相同第5页，此课件共35页哦考试分为笔试和面试两部分
3、。笔试采用纸笔考试方式。笔试考核内容：主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德、和教育法律法规知识；科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力；教育教学、学生指导和班级管理的基本知识；拟任教学科领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。面试采用结构化面试、情境模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲、答辩等环节，完成面试。面试考核内容：面试主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、语言表达、思维品质等教师基本素养，以及教学设计、教学实施、教学评价登记本教学技能。教师资格证考试方式和考核内容第6页，此课件
4、共35页哦幼儿园综合素质考试内容2第7页，此课件共35页哦第一部分：基本素养第一到四模块，主要阐明：幼儿教师应具备的执业理念、教育法律法规、职业道德规范，文化等方面素质。模块一：职业理念（三观：教育观、儿童观、教师观）模块二：教育法律法规（有关教育的法律法规、教师权利和义务、幼 儿保护）模块三：教师教师职业道德规范（教师职业道德、教师职业行为）模块四：文化素养（文化常识、中外科技、常见幼儿科普读物、儿童文学作品）第二部分：能力部分第五模块，主要阐明：幼儿教师应具备的基本能力：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。模块五：基本能力（阅读理解、逻辑思维、信息处理、写作能力）综合素质考
5、试内容（两大部分、五大模块）第8页，此课件共35页哦幼儿园综合素质大纲要求3第9页，此课件共35页哦 模块一：模块一：职业理念职业理念1 1教育观教育观 理解理解国家实施素质教育的国家实施素质教育的基本要求基本要求；掌握掌握在幼儿教育中实施素质教育的在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法途径和方法；理解理解幼儿教育作为人生幼儿教育作为人生发展的奠基教育的发展的奠基教育的重要性及其特点重要性及其特点，能够以正确的教育价值观，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象分析和评判教育现象。2 2儿童观儿童观 理解理解“人的全面发展人的全面发展”的思想的思想；理解理解“育人为本育人为本”的涵义，的涵义，爱
6、爱幼儿，幼儿，尊重尊重幼儿，幼儿，相信相信每一个幼儿都具每一个幼儿都具有发展潜力，有发展潜力，维护维护每一个幼儿的人格与权利每一个幼儿的人格与权利；运用运用“育人为本育人为本”的幼儿观的幼儿观，在保教实践中，在保教实践中公正地对待公正地对待每一每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿；设计或选择设计或选择丰富多样、适当丰富多样、适当的的保教活动方式，因材施教保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。，以促进幼儿的个性发展。3 3.教师观教师观 了解了解教师专业发展的教师专业发展的要求要求；具
7、备具备终身学习的终身学习的意识意识；理解理解教师职业的教师职业的责任与价值责任与价值，具有具有从事幼儿教育工作从事幼儿教育工作的的热情与决心热情与决心。幼儿园综合素质大纲要求第10页，此课件共35页哦模块二模块二模块二模块二 教育法律法规教育法律法规教育法律法规教育法律法规1.1.1.1.有关教育的法律法规有关教育的法律法规有关教育的法律法规有关教育的法律法规了解了解国家主要的国家主要的教育法律法规教育法律法规，如，如中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法中华人民中华人民 共和国义务教育法共和国义务教育法中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法中华人民共和国未成年中华人民共和国未成年 人保护
8、法人保护法幼儿园工作规程幼儿园工作规程等。等。了解了解国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020(2010-2020年年)的相关内容；的相关内容；了解了解联合国联合国儿童权利公约儿童权利公约的相关内容。的相关内容。2.2.2.2.教师权利和义务教师权利和义务教师权利和义务教师权利和义务熟悉熟悉教师的教师的权利和义务权利和义务，熟悉熟悉国家有关教育法律法规所规范的国家有关教育法律法规所规范的教师教育行教师教育行 为，依法从教。为，依法从教。依据国家教育法律法规，依据国家教育法律法规，分析评价分析评价幼儿教学实践中的幼儿教学实践中的实际问题实际问题。3.3
9、.3.3.幼儿保护幼儿保护幼儿保护幼儿保护熟悉熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，幼儿权利保护的相关教育法规，保护保护保护保护幼儿的合法权利。幼儿的合法权利。依据国家教育法律法规，依据国家教育法律法规，分析评价分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题实际问题。幼儿园综合素质大纲要求第11页，此课件共35页哦 模块三模块三 教师职业道德规范教师职业道德规范教师职业道德规范教师职业道德规范1.1.教师职业道德教师职业道德 了解了解中小学教师职业道德规范（中小学教师职业道德规范（20082008年修订），年修订），掌握掌握教师职业道德规范的主要教师职业道德规范的主要内容内
10、容。理解理解中小学班主任工作条例的中小学班主任工作条例的精神精神。分析评价分析评价保教实践中教师的保教实践中教师的道德规范道德规范问题。问题。2.2.教师职业行为教师职业行为 熟悉熟悉教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的教师职业行为规范的要求，熟悉幼儿园教师的职业特点职业特点。理解理解教师职业行为规范的教师职业行为规范的主要内容主要内容，在教育活动中运用行为规范，在教育活动中运用行为规范恰当地处理恰当地处理与幼儿、幼儿家与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。长、同事以及教育管理者的关系。在保教活动中，依据教师职业行为规范，在保教活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学
11、生、教书育人、爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表为人师表。幼儿园综合素质大纲要求第12页，此课件共35页哦 模块四模块四 文化素养文化素养 具有具有一定的一定的文化常识文化常识。了解了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的中外科技发展史上的代表人物及其主要成就，熟悉常见的幼儿科普读物幼儿科普读物。了解了解中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的中外文学史上重要的作家作品，尤其是常见的儿童文学作品儿童文学作品。（历史传统文化常识、科学常识、文学常识、艺术常识）（历史传统文化常识、科学常识、文学常识、艺术常识）幼儿园综合素质大纲要求第13页，此课件共35页哦模块五模块五
12、 基本能力基本能力 1.1.阅读理解能力阅读理解能力理解理解阅读材料中阅读材料中重要概念的含义重要概念的含义。理解理解阅读材料中阅读材料中重要句子的含意重要句子的含意。具有。具有筛选并整合筛选并整合图画、文字、视频等图画、文字、视频等阅读材料阅读材料信息信息，并，并运用于运用于保教工作的能力。保教工作的能力。归纳归纳内容要点，概括内容要点，概括中心意思中心意思。分析分析概括作者在文中的概括作者在文中的观点态度观点态度。2.2.逻辑思维能力逻辑思维能力了解了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法方法。掌握掌握比较、演绎、归纳的比较、演绎、归纳的
13、基本方法基本方法，准准确判断、分析确判断、分析各种事物之间的关系。各种事物之间的关系。准确而有条理准确而有条理地进行地进行推理、论证推理、论证。3.3.信息处理能力信息处理能力具有具有运用工具书检索信息、资料的运用工具书检索信息、资料的能力能力。具有具有运用网络检索、交流信息的运用网络检索、交流信息的能力能力。具有具有对信息进行筛选、分类、对信息进行筛选、分类、存储和应用的存储和应用的能力能力。具有具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力能力。4.4.写作能力写作能力掌握掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体文体知识，能根据需要按照选定的文体写作写作。能
14、够能够根据文章中心根据文章中心组织、剪裁材料。组织、剪裁材料。具有具有布局谋篇，有布局谋篇，有效效安排文章结构安排文章结构的能力。的能力。语言表达语言表达准确、鲜明、生动，准确、鲜明、生动，能够能够运用多种修辞手法运用多种修辞手法增强表达效果增强表达效果。幼儿园综合素质大纲要求第14页，此课件共35页哦幼儿园综合素质试卷结构4第15页，此课件共35页哦 幼儿园综合素质试卷结构（命题突出专业导向、能力导命题突出专业导向、能力导向、实践导向向、实践导向）第16页，此课件共35页哦 题型比例分值（按150分算）合计选择题 29道（仅供参考，实际出题情况略有变动）职业理念24道每题2分 共29题共58
15、分教育法律法规9道教师职业道德规范24道文化素养 9道逻辑思维 2道信息处理 2道材料分析题职业理念每题14分共3题共42分教师职业道德规范、法律法规穿插其中阅读理解能力写作题写作能力只1题 50分共50分第17页，此课件共35页哦幼儿园综合素质真题示例5第18页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)1.1.手手工工制制作作后后，孩孩子子们们都都开开心心地地把把作作品品拿拿在在手手里里。小小明明兴兴高高采采烈烈地地奔奔向向老老师师，举举起起手手里里的的作作品品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：向老师炫耀，
16、可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）老师的做法（）A.A.正确，从小培养幼儿的认真态度正确，从小培养幼儿的认真态度B.B.正确，从小对幼儿进行挫折教育正确，从小对幼儿进行挫折教育C.C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情不正确，挫伤了幼儿的创造热情D.D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望【参考答案】【参考答案】C C 解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为解析：教师应该用发展的眼光鼓励幼儿的探索，因此题干中教师的反映错误，会因此挫伤孩子的积极性。答案为 C C
17、。幼儿园综合素质真题示例第19页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)5.5.依依据据中中华华人人民民共共和和国国教教育育法法的的相相关关规规定定，中中华华人人民民共共和和国国公公民民不不分分民民族族、种种族族、性性别别、职职业业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）财产状况、宗教信仰等，依法享有（）A.A.平等的受教育机会平等的受教育机会 B.B.平等的受教育条件平等的受教育条件 C.C.免试入学的机会免试入学的机会 D.D.就近入学的机会就近入学的机会【参考答案】【参考答案】C C解解析析：教教师师应
18、应该该用用发发展展的的眼眼光光鼓鼓励励幼幼儿儿的的探探索索，因因此此题题干干中中教教师师的的反反映映错错误误，会会因因此此挫挫伤伤孩孩子子的的积积极极性。答案为性。答案为C C。幼儿园综合素质真题示例第20页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)6.6.某某幼幼儿儿园园聘聘用用了了曾曾经经有有过过犯犯罪罪记记录录的的宋宋某某作作为为工工作作人人员员，依依据据幼幼儿儿园园工工作作规规程程的的规规定定，该该幼幼儿儿园园呢呢的的做法（）做法（）A.A.合法，要给予宋某改过自新的机会合法，要给予宋某改过自新的机
19、会B.B.合法，幼儿园有权自主聘用工作人员合法，幼儿园有权自主聘用工作人员C.C.不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用不合法，应征得上级主管部门同意方可聘用D.D.不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员不合法，幼儿园不得聘用宋某担任工作人员【参考答案】【参考答案】DD解析：幼儿园工作规程规定：幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。答案为解析：幼儿园工作规程规定：幼儿园不得录用有犯罪记录的人员。答案为DD。幼儿园综合素质真题示例第21页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)13.13.最最近近徐徐老老师师将将
20、头头发发染染成成了了红红色色。在在一一处处区区域域活活动动中中，“理理发发室室”里里的的几几个个孩孩子子边边玩玩边边说说：“请请给给我我染染发发，我我要要红颜色的，像徐老师一样的红色红颜色的，像徐老师一样的红色”“”“我也要红颜色的！我也要红颜色的！”徐老师徐老师“染头发染头发”的行为（）的行为（）A.A.恰当，反映幼儿教师合理的审美需求恰当，反映幼儿教师合理的审美需求B.B.恰当，促进幼儿审美能力的发展恰当，促进幼儿审美能力的发展C.C.不恰当，不符合区域活动的组织要求不恰当，不符合区域活动的组织要求D.D.不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范【参考答案【参考答案
21、 DD解解析析：幼幼儿儿教教师师的的工工作作具具有有示示范范性性，会会影影响响孩孩子子的的成成长长。因因此此，教教师师要要为为儿儿童童呈呈现现良良好好的的范范例例，例如良好的仪容仪表。因此，答案为例如良好的仪容仪表。因此，答案为DD。幼儿园综合素质真题示例第22页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)17.17.自自从从19271927年年发发现现“北北京京猿猿人人”化化石石后后，我我国国又又相相继继在在多多处处发发现现原原始始人人类类的的遗遗迹迹，并并为为这这些些原原始始人人类类命命名名。北京周口店龙
22、骨山遗址的原始人，考古学上称其是（）北京周口店龙骨山遗址的原始人，考古学上称其是（）A.A.山顶洞人山顶洞人 B.B.元谋猿人元谋猿人 C.C.巫山猿人巫山猿人 D.D.蓝田猿人蓝田猿人【参考答案】【参考答案】A A 解解析析：在在北北京京周周口口店店，我我国国发发现现了了两两个个阶阶段段的的原原始始人人遗遗址址。一一个个是是距距今今7070万万至至2020万万年年前前的的北北京京人人，另另一一个个是是距距今今3.43.4万万至至2.72.7万万年年的的山山顶顶洞洞人人。选选项项B B元元谋谋猿猿人人是是在在我我国国云云南南省省元元谋谋县县。选选项项C C巫巫山山猿猿人人是在重庆巫山县。选项是
23、在重庆巫山县。选项DD蓝天猿人是在陕西省蓝田县。所以，正确答案是蓝天猿人是在陕西省蓝田县。所以，正确答案是A A。幼儿园综合素质真题示例第23页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)21.21.光光是是人人类类生生存存环环境境的的一一个个要要素素，光光照照射射在在物物质质上上，一一般般会会与与物物质质发发生生相相互互作作用用。下下列列选选项项中中，不不是是光光与与物物质相互作用结果的是（）质相互作用结果的是（）A.A.直射直射 B.B.折射折射 C.C.反射反射 D.D.吸收吸收【参考答案】【参考答案】
24、A A解解析析：在在北北京京周周口口店店，我我国国发发现现了了两两个个阶阶段段的的原原始始人人遗遗址址。一一个个是是距距今今7070万万至至2020万万年年前前的的北北京京人人，另另一一个个是是距距今今3.43.4万万至至2.72.7万万年年的的山山顶顶洞洞人人。选选项项B B元元谋谋猿猿人人是是在在我我国国云云南南省省元元谋谋县县。选选项项C C巫巫山山猿猿人人是是在在重庆巫山县。选项重庆巫山县。选项DD蓝天猿人是在陕西省蓝田县。所以，正确答案是蓝天猿人是在陕西省蓝田县。所以，正确答案是A A。幼儿园综合素质真题示例第24页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2
25、929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)24.24.下图描绘的是中国古代的一项娱乐活动，下图描绘的是中国古代的一项娱乐活动，这项活动通常认为在先秦就已出现，这项活动通常认为在先秦就已出现，到了宋代尤为兴盛。该活动的名称是（）到了宋代尤为兴盛。该活动的名称是（）A.A.步打步打 B.B.蹴鞠蹴鞠 C.C.跳丸跳丸 D.D.角抵角抵【参考答案】【参考答案】B B 解解析析：步步打打球球，又又称称“步步打打”，是是一一种种徒徒步步以以杖杖击击球球的的球球类类运运动动，类类似似于于今今天天的的曲曲棍棍球球。“蹴蹴鞠鞠”就就是是指指古古人人以以脚脚蹴蹴、蹋蹋、踢踢皮皮球球的的活活动
26、动，类类似似今今日日的的足足球球。早早在在战战国国时时期期汉汉族族民民间间就就流流行行娱娱乐乐性性的的蹴蹴鞠鞠游游戏戏，而而从从汉汉代代开开始始又又成成为为兵兵家家练练兵兵之之法法，宋宋代代又又出出现现了了蹴蹴鞠鞠组组织织与与蹴蹴鞠鞠艺艺人人，清清代代开开始始流流行行冰冰上上蹙蹙鞠鞠。跳跳丸丸，是是杂杂技技艺艺人人用用手手熟熟练练而而巧巧妙妙地地抛抛接接玩玩弄弄丸丸铃铃的的一一种种游游戏戏。角角抵抵，是是一一种种类类似似现现在在摔摔跤跤、相相扑扑一一类类的的两两两两较较力力的的活活动动。从从图图片片看看出出是是一一群群人人用用脚脚踢踢球，所以，正确答案是球，所以，正确答案是B B。幼儿园综合素
27、质真题示例第25页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)28.28.找找规规律律填填数数字字是是一一项项很很有有趣趣的的活活动动，特特别别锻锻炼炼观观察察和和思思考考能能力力，下下列列选选项项中中，填填入入数数列列“7“7、8 8、9 9、1111、（）、（）、19”19”空缺处的数字，正确的是（）空缺处的数字，正确的是（）A.12 B.14 C.16 D.18A.12 B.14 C.16 D.18【参考答案】【参考答案】B B 解解析析：本本题题属属于于数数字字推推理理，主主要要考考查查递递推推数数列
28、列。从从题题干干的的数数列列中中，可可以以以以三三个个已已知知数数字字为为一一组组找找规规律律，因因为为数数字字之之间间相相差差不不大大，考考虑虑加加法法和和减减法法。数数列列规规律律为为前前两两个个数数字字之之和和减减6 6得得出出第第三个数字。所以，括号中数字为三个数字。所以，括号中数字为9+11-6=149+11-6=14。因此本题选择。因此本题选择B B选项。选项。幼儿园综合素质真题示例第26页，此课件共35页哦 一、单项选择题一、单项选择题(本大题共本大题共2929小题，每小题小题，每小题2 2分，共分，共5858分分)29.29.下列选项所表述的内容，包含在下列选项所表述的内容，包
29、含在“没有学会分享，就不能感受更多快乐没有学会分享，就不能感受更多快乐”中的是（）中的是（）A.A.只要学会了分享，就能感受更多快乐只要学会了分享，就能感受更多快乐 B.B.即使学会分享，也未必感受更多快乐即使学会分享，也未必感受更多快乐 C.C.没感受更多快乐，是因为没学会分享没感受更多快乐，是因为没学会分享 D.D.只有学会了分享，才能感受更多快乐只有学会了分享，才能感受更多快乐【参考答案】【参考答案】DD 解解析析：本本题题属属于于翻翻译译推推理理，主主要要考考查查条条件件关关系系。从从题题干干“没没有有，没没有有”可可知知分分享享为为必必要要条条件件，也也就就是是“快快乐乐 推推出出
30、分分享享”。A A选选项项翻翻译译为为“分分享享 推推出出 快快乐乐”，分分享享为为充充分分条条件件，故故排排除除。B B选选项项翻翻译译为为“分分享享 可可能能推推出出 快快乐乐”，与与题题干干不不矛矛盾盾，但但与与原原文文意意思思不不完完全全相相同同，待待观观察察。C C选选项项翻翻译译为为“分分享享 推推出出 快快乐乐”，分分享享为为充充分分条条件件，故故排排除除。DD选选项项“只只有有，才才”后后退退前前，翻翻译译为为“快快乐乐 推推出出 分分享享”，与与题题干干意意思思完完全全相相同同。相相比比较较而而言言DD选选项项更更符符合合题意，注意全同关系也是一种特殊的包容关系。因此本题选择
31、题意，注意全同关系也是一种特殊的包容关系。因此本题选择DD选项。选项。幼儿园综合素质真题示例第27页，此课件共35页哦 二、材料分析题（本大题共二、材料分析题（本大题共3 3小题，每小题小题，每小题14 14 分，共分，共4242分）分）幼儿园综合素质真题示例第28页，此课件共35页哦 问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。问题：请结合材料，从儿童观的角度，评析张老师的教育行为。【参考答案】【参考答案】张老师的教育行为，违背了科学的儿童观，具体表述如下：张老师的教育行为，违背了科学的儿童观，具体表述如下：（1 1）孩孩子子身身上上蕴蕴藏藏着着巨巨大大的的潜潜能能。因因此此，教
32、教师师需需要要相相信信孩孩子子，给给与与孩孩子子期期望望，多多表表扬扬孩孩子子、鼓鼓励励孩孩子子。而而题题干干中中的的张张老老师师一一开开始始上上课课的的“三三不不许许”以以及及在在面面对对孩孩子子不不识识字字、没没有有反反应应的的情情况况下下，直直接接放放弃弃与与孩孩子子一一起起探探索索书书的的种种类类的的做法都是不对的，会导致孩子不自信，不愿意参与活动。做法都是不对的，会导致孩子不自信，不愿意参与活动。（2 2）孩孩子子个个体体之之间间是是存存在在巨巨大大差差异异的的。因因此此，教教师师要要用用发发展展的的观观点点认认识识孩孩子子、悦悦纳纳错错误误、多多包包容容。但但是是张张老老师师面面对
33、对很很多多孩孩子子不不认认识识生生字字时时，直直接接请请“识识字字大大王王”江江江江来来认认读读，随随后后结结束束了了探探索索活活动动，都都体体现现教教师师没没有有注注意意不不同同孩孩子子发发展的差异性，没有做到因材施教，也没有包容幼儿的不足。展的差异性，没有做到因材施教，也没有包容幼儿的不足。（3 3）孩孩子子的的成成长长需需要要人人文文的的关关怀怀，因因此此，教教师师的的教教育育过过程程中中要要把把孩孩子子当当成成孩孩子子，爱爱护护尊尊重重孩孩子子，善善于于倾倾听听孩孩子子的的意意见见。但但题题干干中中张张老老师师一一开开始始就就让让小小班班的的孩孩子子“三三不不许许”，这这严严重重违违背
34、背孩孩子子的的天天性性，没没有有把把孩孩子子当当成成孩孩子子看看。另另外外，对对于于孩孩子子的的识识字字问问题题，没没有有积积极极主主动动鼓鼓励励孩孩子子学学习习，而而是是采采用用放放弃弃活活动动以以及及孩孩子跟读的方式都没有尊重、爱护孩子。子跟读的方式都没有尊重、爱护孩子。幼儿园综合素质真题示例第29页，此课件共35页哦 三、写作题三、写作题(本大题本大题1 1小题，小题，5050分分)阅读下面的材料，按要求作文。阅读下面的材料，按要求作文。2020世世纪纪3030年年代代，梅梅兰兰芳芳先先生生初初到到上上海海，虽虽然然他他唱唱功功绝绝佳佳，誉誉满满京京华华，但但要要在在大大上上海海一一下下
35、子子出出名名也也难难。当当时时想想在在报报纸纸上上打打广广告告，但但广广告告要要怎怎么么写写才才能能引引起起人人们们的的注注意意呢呢？经经过过一一番番筹筹划划，戏戏班班子子决决定定在在报报纸纸上上只只印印三三个个字字梅梅兰兰芳芳，当当时时上上海海的的市市民民并并不不知知道道梅梅兰兰芳芳是是谁谁，因因为为好好奇奇都都在在互互相相打打听听。连连登登了了一一周周之之后后，报报纸纸上上登登出出了了一一个个详详细细的的广广告告：“梅梅兰兰芳芳京京剧剧名名旦旦，今今晚晚在在上上海海某某戏戏院院登登台台献献艺艺，欢欢迎迎观观看看。”就就这这样样，梅梅先生在上海一唱走红。先生在上海一唱走红。综合上述材料所引发
36、的思考和感悟，写一篇不少于综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800800字的论述文。字的论述文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，题目自拟。幼儿园综合素质真题示例第30页，此课件共35页哦 幼儿园综合素质真题示例1.审题(1)审文体论说文;重在根据材料提炼自己观点，从新颖的角度说服读者同意作者观点的说理性文体。(2)审题型材料作文(3)审要求用规范的现代汉语写作 角度自选，立意自定 标题自拟。不少于800字2.立意(1.)筛选关键词：材料中并非所有内容都可以延伸为自己的观点，首先要捕捉材料的核心内容，也就筛选出关
37、键词。“广告要怎么写，才能引起人们的注意”是理解材 料的中心。刊登广告的效果是：“因为好奇，都互相打听”最后“梅先生在上海一唱走红”说明这次新颖的创新的宣传取得了成功的效果。(2)总结关键词：创新、好奇心、把握机遇、做事方法3.选材根据主要观点学着恰当的材料4.布局通过论据证明论点的材料作文结构5.表达语句通顺，有自己的观点呈现，选取恰当的论据证明论点，适当的运用议论方法，让自己的文章层次分明，逻辑清晰，具有说服力。第31页，此课件共35页哦幼儿园综合素质备考建议6第32页，此课件共35页哦1.1.初步感知，知识点梳理，形成感性经验。初步感知，知识点梳理，形成感性经验。综综合合素素质质课课程程
38、考考试试涵涵盖盖学学科科的的范范围围较较广广，包包括括职职业业理理念念、教教育育法法律律法法规规、教教师师职职业业道道德德、文化素养、教师基本能力等内容。只有按照考纲全面要求把握，才能以不变应万变。文化素养、教师基本能力等内容。只有按照考纲全面要求把握，才能以不变应万变。2.2.形成知识结构、体系。形成知识结构、体系。形成知识结构、体系。形成知识结构、体系。在在初初步步学学习习的的基基础础上上对对每每章章的的内内容容进进行行梳梳理理、思思考考和和理理解解，掌掌握握每每章章的的知知识识纲纲要要和和主主要要知知识识点点，形成自己头脑中的知识结构。形成自己头脑中的知识结构。3.3.加强理解记忆，巩固
39、知识。加强理解记忆，巩固知识。进进一一步步重重复复感感知知、记记忆忆、可可用用记记忆忆知知识识点点和和做做练练习习题题的的方方式式进进行行。对对做做错错的的题题目目进进行行纠纠错错，并并分析做错的原因，加强理解和记忆，以巩固知识。分析做错的原因，加强理解和记忆，以巩固知识。4.4.深入掌握并灵活运用知识，提高能力。深入掌握并灵活运用知识，提高能力。幼儿园综合素质备考建议第33页，此课件共35页哦 随随着着我我国国经经济济社社会会和和教教育育事事业业的的快快速速发发展展，社社会会对对教教师师的的资资质质和和品品行行提提出出更更高高要要求求，教教育育部部决决定定20112011年年在在浙浙江江、湖
40、湖北北两两省省开开展展教教师师资资格格证证考考试试改改革革试试点点工工作作，经经过过试试点点取取得经验再于全国展开。迄今为止，考试已经进行了十一次。得经验再于全国展开。迄今为止，考试已经进行了十一次。2016年起，青海、四川、广东、重庆、辽宁、黑龙江、天津、云南也纳入了全国统考范围，目前全国有28个省份加入全国教师资格统考范围。教教师师资资格格考考试试改改革革试试点点的的目目标标与与任任务务：建建立立国国家家教教师师资资格格考考试试标标准准，改改进进考考试试内内容容，强强化化职职业业道道德德、心心理理素素养养、教教育育教教学学能能力力和和专专业业发发展展潜潜质质，改改革革考考试试形形式式，加加强强考考试试管管理理，完完善善考考试试评评价价，引引导导教教师师教教育育改改革革，严严把把教教师师职职业业入入口口关关，结结合合新新任任教教师师公公开开招招聘聘制制度度的的改改革革，逐逐步步形成形成“国标、省考、县聘、校用国标、省考、县聘、校用”的教师准入和管理制度的教师准入和管理制度。教师资格证考试改革第34页，此课件共35页哦2022/10/1感谢大家观看第35页，此课件共35页哦