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1、关于失重和超重现在学习的是第1页，共19页练习：练习：升降机以升降机以0.5m/s2的加速度匀加速上升，站在的加速度匀加速上升，站在升降机里的人质量是升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力，人对升降机地板的压力是多大？是多大？分析分析：人对升降机地板的压力人对升降机地板的压力地板对人的支持力，所以对人进地板对人的支持力，所以对人进行受力分析。行受力分析。GNV aF合合由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：F合合NGma NGma =5010+500.5 =525N所以人对地板的压力等于所以人对地板的压力等于525N，大于升降，大于升降机静止时人对地板的压力机静止时人对地板的压力500
2、N。超超重重现现象象现在学习的是第2页，共19页练习：练习：升降机以升降机以0.5m/s2的加速度匀减速上升，站的加速度匀减速上升，站在升降机里的人质量是在升降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的，人对升降机地板的压力是多大？压力是多大？NV aF合合由牛顿第二定律得：由牛顿第二定律得：F合GNmaNGma =5010-500.5 =475N人对地板的压力小于升降机静止时人对人对地板的压力小于升降机静止时人对地板的压力地板的压力500N。失失重重现现象象G现在学习的是第3页，共19页练习：练习：升降机以升降机以0.5m/s2的加速度匀加速下降，站在升降的加速度匀加速下降，站在升降机里的人质
3、量是机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大？，人对升降机地板的压力是多大？NV aF合由图知：F合GNmaNGma =5010-500.5 =475N人对地板的压力小于升降机静止时人对地板的人对地板的压力小于升降机静止时人对地板的压力压力500N。失失重重现现象象G现在学习的是第4页，共19页练习：练习：升降机以升降机以0.5m/s2的加速度匀减速下降，站在升的加速度匀减速下降，站在升降机里的人质量是降机里的人质量是50kg，人对升降机地板的压力是多大，人对升降机地板的压力是多大？NV aF合由图知：F合NGma NGma =5010+500.5 =525N人对地板的压力等于人对地
4、板的压力等于525N，大于升降，大于升降机静止时人对地板的压力机静止时人对地板的压力500N。超超重重现现象象G现在学习的是第5页，共19页总结：总结：关于升降机的几种运动，支持力的变化情况关于升降机的几种运动，支持力的变化情况速度方向加速度方向支持力与重力速度方向加速度方向支持力与重力静止无无静止无无匀速匀速 无无 =加速加速 （超重）（超重）减速减速 （失重）（失重）匀速匀速 无无 =加速加速 （超重）（超重）上上升升下下降降演示现在学习的是第6页，共19页练习：如图所示AB两物体叠放在一起，同时由H处自由下落，已知A物体质量为50Kg，B物体质量为40Kg。求物体AB之间的压力大小。AB
5、分析：求物体分析：求物体AB之间的压力大小，之间的压力大小，可以以可以以B为研究对象，求出为研究对象，求出A对对B的支的支持力即可。持力即可。BGN设物体A对B的支持力为N如图所示因为物体自由下落，所以加速度为因为物体自由下落，所以加速度为重力加速度重力加速度g=9.8m/s2，方向竖直向下。，方向竖直向下。有：有：F合合=G-N=ma=mg 即：即：N=0此现象称此现象称为完全失为完全失重现象重现象现在学习的是第7页，共19页关于失重与超重的理解关于失重与超重的理解：1超重或失重现象的实质：超重或失重现象的实质：将物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力称为将物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力称为
6、视重视重（看到的重力），将物体受到地球的吸引而产生的重力称（看到的重力），将物体受到地球的吸引而产生的重力称为为实重实重（真实的重力）。当（真实的重力）。当视重大于实重时称为超重，视重大于实重时称为超重，当视重当视重 实重时称为失重，当视重为零时称为完全失重。实重时称为失重，当视重为零时称为完全失重。物体处于失重时，只是视重比实重小了，而不是物体物体处于失重时，只是视重比实重小了，而不是物体的重力失去了一部分或完全失去，因为地球对地球表的重力失去了一部分或完全失去，因为地球对地球表面附近的物体的重力不会失去。面附近的物体的重力不会失去。现在学习的是第8页，共19页2出现超重和失重的条件：物体及
7、其关连物（支持物或悬挂物）相对于地面物体及其关连物（支持物或悬挂物）相对于地面做加速运动时，出现超重或失重。做加速运动时，出现超重或失重。超重或失重是超重或失重是由加速度的方向决定，而与物体及其关连物的运由加速度的方向决定，而与物体及其关连物的运动方向无关。动方向无关。如升降机的加速度方向向上时，其地板如升降机的加速度方向向上时，其地板上物体处于超重状态，当加速度方向向下时，物体处上物体处于超重状态，当加速度方向向下时，物体处于失重状态。于失重状态。现在学习的是第9页，共19页数据采集器中的数据采集器中的“力传感器力传感器”现在学习的是第10页，共19页 取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小
8、孔，用手堵住瓶口，然后往取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往取一只塑料瓶，在下端靠近底边处钻一个小孔，用手堵住瓶口，然后往瓶里加满水。瓶里加满水。瓶里加满水。瓶里加满水。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。提起瓶子，把堵小孔的手移去，可看到小孔处有水喷射出。想想看，为什么？想想看，为什么？当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失当瓶子自由下落时，瓶中的水处于
9、完全失当瓶子自由下落时，瓶中的水处于完全失重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的重状态，小孔以上部分的水对以下部分的水的没有压力，小孔没有水流出。没有压力，小孔没有水流出。没有压力，小孔没有水流出。没有压力，小孔没有水流出。这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小这是因为液体受到重力而使内部存在压力，小孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处孔
10、以上部分的水对以下部分的水的压力造成小孔处的水流出。的水流出。的水流出。的水流出。让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为让瓶子从某一高处自由下落，会发现什么结果？这是为什么？什么？什么？什么？现在学习的是第11页，共19页 当杯自由下落时，容器、水和木块都处于当杯自由下落时，容器、水和木块都处于当杯自由下落时，容器、水和木块都处于当杯自由下落时，容器、水和木块都处于完全失重状态，完全失重状态，完全失重状态，完全失重状态，由于重力引起的浮力消失，由于重力引起的浮力消失，由于重力引起的浮力消失
11、，由于重力引起的浮力消失，所以物体仅受重力。所以物体仅受重力。所以物体仅受重力。所以物体仅受重力。重力的作用效果使物体产重力的作用效果使物体产重力的作用效果使物体产重力的作用效果使物体产生加速度，即：生加速度，即：生加速度，即：生加速度，即：G =m g G =m g 浮力怎么变化？浮力怎么变化？如图所示，分析杯自由下落时如图所示，分析杯自由下落时如图所示，分析杯自由下落时如图所示，分析杯自由下落时木块所受的浮力怎么变化。木块所受的浮力怎么变化。木块所受的浮力怎么变化。木块所受的浮力怎么变化。gG G现在学习的是第12页，共19页关心航天科学关心航天科学 一个质量为一个质量为一个质量为一个质量
12、为70Kg70Kg的宇航员，如果在某一段的宇航员，如果在某一段的宇航员，如果在某一段的宇航员，如果在某一段时间内与火箭、航天飞机一道以时间内与火箭、航天飞机一道以时间内与火箭、航天飞机一道以时间内与火箭、航天飞机一道以 a=ga=g的加速度的加速度的加速度的加速度竖直升空，那麽竖直升空，那麽竖直升空，那麽竖直升空，那麽宇航员所承受的宇航员所承受的宇航员所承受的宇航员所承受的竖直方向的压力竖直方向的压力竖直方向的压力竖直方向的压力有多大？有多大？有多大？有多大？分析分析分析分析：宇航员受重力宇航员受重力宇航员受重力宇航员受重力GG、压力压力压力压力N N而而而而竖直向上加速运竖直向上加速运竖直向
13、上加速运竖直向上加速运动，由牛顿第二定律：动，由牛顿第二定律：动，由牛顿第二定律：动，由牛顿第二定律：N-G=N-G=ma N=ma+G=mN=ma+G=ma+ga+g=2mg=1400N=2mg=1400NN NG GO Oa现在学习的是第13页，共19页 所受地球的引力只改变速度的方向，所受地球的引力只改变速度的方向，所受地球的引力只改变速度的方向，所受地球的引力只改变速度的方向，不改变速度的大小。不改变速度的大小。不改变速度的大小。不改变速度的大小。航天飞机中的人和物，航天飞机中的人和物，航天飞机中的人和物，航天飞机中的人和物，都处都处都处都处 于于于于完全失重状态完全失重状态 人造地球
14、卫星，宇宙飞人造地球卫星，宇宙飞人造地球卫星，宇宙飞人造地球卫星，宇宙飞船、船、船、船、航天飞机绕地航天飞机绕地航天飞机绕地航天飞机绕地球做圆周运动。球做圆周运动。球做圆周运动。球做圆周运动。近地卫星近地卫星近地卫星近地卫星远离地球的卫星远离地球的卫星远离地球的卫星远离地球的卫星航天器中的宇航员航天器中的宇航员g gg g0 0g g向心加速度的大小等于所在向心加速度的大小等于所在向心加速度的大小等于所在向心加速度的大小等于所在位置重力加速度的大小。位置重力加速度的大小。位置重力加速度的大小。位置重力加速度的大小。现在学习的是第14页，共19页怎么睡觉都舒服怎么睡觉都舒服!在在宇宇宙宙飞飞船船中中现在学习的是第15页，共19页无法利用天平测质量无法利用天平测质量无法利用天平测质量无法利用天平测质量0测力计无法测重力测力计无法测重力测力计无法测重力测力计无法测重力但其它的拉力或压力仍可测量但其它的拉力或压力仍可测量但其它的拉力或压力仍可测量但其它的拉力或压力仍可测量现在学习的是第16页，共19页液体呈球型液体呈球型液体呈球型液体呈球型滚动轴承滚动轴承滚动轴承滚动轴承含气泡的金属含气泡的金属现在学习的是第17页，共19页作业：课本作业：课本P679练习练习 3现在学习的是第18页，共19页感谢大家观看现在学习的是第19页，共19页