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1、教职工代表大会提案工作制度 1.教职工大会提案工作是教职工行使民主权利，参与学校管理的一种重要形式。因此，教职工应以主人翁的姿态，本着关心学校、建设学校、促进学校工作全面发展的目的积极献言献策，为实现学校“超常规、跨越式”发展发挥自己聪明才智作用。 2.提案由每位教职工根据“实事求是”的原则提出。 3.教职工提出的提案，须在大会规定的截止日期前交提案，逾期上交的不列为大会提案，另作处理。 4.提案用纸由大会筹委会统一印发，须用钢笔填写，字迹清楚。提案范围： 1.有关贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级有关规定精神的建议和方案。 2.有关学校各项管理、教育改革和精神文明建设等方面建议和方案。
2、 3.有关教学、科研、后勤以及行政等方面改善与建设等方面建议和方案。不属于本校职权范围内处理的问题，不列为提案。 提案审查、立案与处理： 提案须在行政会上讨论审查。经审查同意立案的提案，按其内容，签署意见后，分别由有关部门研究办理。能办理的尽快办理，不能办理的一定要给予解答。 第二篇：教职工代表大会提案教职工代表大会提案 1、为图书馆购买服务器、磁盘阵列等基础硬件设备。图书馆数字资源建设是以这些设备作为基础的。图书馆6项数字服务工作都由1台服务器承担，远远超过其负荷。现有磁盘阵列已经不能满足数字资源的存储需求。这种问题将继续扩大，直接影响到图书馆数字资源的建设。 2、尽快建设图书馆六楼的学术报
3、告厅，使之成为我院学术报告场所。这也是我院发展的一亟待满足的需求。一所好的大学不可能没有学术讲座。同时可以作为图书馆进行读者教育的场所。 3、依托图书馆的设备、网络、资源和技术优势，建设校园一卡通数据库、学生信息库、vod点播等面对全校服务的数据中心。并为将来建设学位论文提交平台做准备。 2005-12-16 第三篇：教职工代表大会提案工作规则教职工代表大会提案工作规则 第一章总则 第一条为了充分发挥教职工代表大会（以下简称教代会）民主管理、民主监督的作用，进一步做好提案工作，根据学校教职工代表大会工作规程（试行），制定本规则。 第二条教代会提案工作是教代会对学校工作行使民主管理和民主监督职能
4、的一项重要工作，是进一步促进学校决策和管理民主化、科学化的重要渠道；是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容；是调动教职工积极性、创造性，激发教职工主人翁责任感，推进我校加快改革发展的重要途径。 第三条教代会提案是教职工代表在广泛征集教职工意见和调查研究的基础上，就学校的改革发展、教学科研、队伍建设、行政管理、生活福利等问题，按照规定程序提出的议案。 第二章提案工作委员会 第四条提案工作委员会是教代会下设的专门机构，在教代会常设主席团领导下开展工作。委员会由9人组成，委员一般由有代表资格的党政管理、教学科研、后勤和工会等方面人员担任。提案工作委员会设主任1名，由教代会常设主席团成员或教
5、学、科研、管理第一线的资深教师担任；设副主任2名，由有关部门负责人担任。提案工作委员会办公室设在校工会。 第五条提案工作委员会由教代会通过后，召开委员会议，推选主任、副主任。若届内委员因工作变动等原因需要调整，应提交教职工代表大会或主席团确认。 第六条提案工作委员会的职责是： （一）制定有关工作制度； （二）组织征集代表提案，负责提案的审查、立案； （三）检查、督促提案承办单位对提案的处理情况； （四）向提案人反馈提案办理结果并征求提案人的意见； （五）向教代会报告提案征集情况和落实情况。 第三章教代会提案的征集 第七条提案人须是教代会正式代表，在广泛听取教职工意见的基础上，就学校的改革发展、
6、教学科研、队伍建设、行政管理、生活福利等问题，提出意见和建议。意见和建议要具体，书写清楚。第八条提案由一名代表提出后，须有五名以上代表附议，并需亲自签名。提案应一事一案，填写统一印发的提案表（附表）。 第九条提案的征集时间一般在大会召开前一个月左右开始，并限定截止日期。超过规定截止日期收到的提案只作一般性意见和建议处理。 第四章提案的审查、立案 第十条提案人应将提案表交所属代表团，由代表团签署初审意见后，及时递交提案工作委员会。 第十一条提案工作委员会收到教职工代表提案后，应及时进行登记、审查、分类、整理。符合立案要求的，填写立案处理表，签署处理意见。立案的原则是： （一）符合党和国家的方针、
7、政策、法律法规的有关规定； （二）属于学校行政职权范围内能处理的问题； （三）符合学校实际并具有实际价值或作用； （四）符合教代会提案征集要求（见本规则第三章）。 第十二条对内容相同的提案进行并案处理；对涉及全局问题的重要提案，经教代会常设主席团审查，提交大会通过，列为大会议案；对有争议的提案，提交教代会常设主席团确定是否立案；凡未被立案的提案，作为一般性意见或建议转有关部门处理，并告知提案人。 第十三条提案征集、审查、立案和处理情况，由提案工作委员会向大会常设主席团汇报，并向大会作关于提案征集、立案和处理情况的报告。 第五章提案的办理和反馈 第十四条提案办理工作按下列程序和要求进行： （一）
8、提案工作委员将提案处理表送交主管校领导签署意见后，交有关职能部门提出解决方案； （二）承办单位在接到提案处理表一个月内对提案作出明确答复。能够解决的要提出解决方案和落实期限；暂缓解决或无法解决的要说明情况和原因，并告之提案工作委员会。 （三）承办单位对可以解决的提案，要按照解决方案和落实期限抓紧落实，对落实情况写出书面报告（一案一报），承办单位负责人在提案处理表上签署意见，由提案工作委员会审理后，报送主管校领导审核。 第十五条经常设主席团或大会认定的重大提案，应提交学校党委或校长办公会讨论研究解决。 第十六条各承办单位要重视教代会提案，保证提案办理质量，认真执行下列要求： （一）承办单位要有领
9、导分管，专人负责，健全制度，严格程序； （二）对涉及两个或两个以上单位协同办理的提案，承办单位与协办单位应积极配合，主动协商解决； （三）提案处理要认真负责，注重实效、提高处理效率。凡有条件解决的，要及时落实；因条件所限一时不能解决的，要列入规划，创造条件，逐步落实；确实无法解决的，要实事求是地说明理由，解释清楚。 第十七条提案工作委员会向提案人反馈提案处理结果，并由提案人签署意见。提案是否可以结案，由提案工作委员会决定。 第十八条提案工作委员会应认真检查、督促提案的落实工作，汇总落实情况和反馈意见。提案落实情况可采取适当方式进行公示，并向教代会作提案落实情况的报告。 第十九条教代会设立优秀提
10、案奖和承办提案先进单位奖。优秀提案和承办提案先进单位由提案工作委员会提名，报教代会常设主席团批准，经公示后确定。 第二十条由于对提案不积极落实，导致提案搁置的承办单位。由提案工作委员会提出，报教代会常设主席团批准，在适当范围内进行通报批评。 第六章附则 第二十一条本规则经教代会主席团通过后施行。第二十二条本规则由教代会常设主席团负责解释。 第四篇：教职工代表大会提案工作说明教职工代表大会提案工作说明 教职工代表大会代表提案是教职工代表大会代表在广泛征集教职工意见，经过调查、研究的基础上，就学校的改革、发展以及广大教职工普遍关心的重要问题，按照规定程序，提请教职工代表大会讨论，并转交学校相关部门
11、处理答复的意见和建议。 1、提案的特点：（1）提案的严肃性 其严肃性表现在。提案是教职工代表大会代表特有的民主权利；内容上应围绕学校发展大局、重要事务和广大教职工最关心的重要问题，而不是个人私利的反映；提案由教职工代表大会提案工作委员会依据一定标准进行审查立案，并转交有关职能部门办理。 （2）提案的科学性 其科学性主要表现为提案应言之有据，持之有理。言之有据是指提案的提出应充分调查研究，要有事实依据，唯物、客观；对案情的叙述要清楚具体。持之有理是指对出现问题的原因作科学分析和正确判断，它是提出可行性建议和要求的基础。 （3）提案的可行性 提案的可行性是指提出的建议、意见和要求，符合学校的实际情
12、况，应具有实施的条件和可能，具有可操作性。 2、提案的内容： 提案的内容通常包括两个方面：一是涉及学校改革和发展全局的重要工作；二是广大教职工普遍关心的重要事项。具体来说包括：如何提高质量、规范管理方面的建议和方案；就学校改革发展方案、规章制度、人事分配制度、生活福利等方面提出建议和方案；涉及多数教职工切身利益，影响面较大的意见和建议。 3、提案的要素：（1）提案人：提案人必须是学校教职工代表大会代表。另外，还需要有五个以上（含五个）附议人，附议人须为学校教职工代表大会代表。 （2）案由。又称选题，也就是通过简明的文字说明提案要求解决的问题。 （3）原因分析。即提出提案的原因、理由或依据。 （
13、4）建议和措施。针对案由反映的问题，提出自己的主张和办法。 提案的主体部分有相对固有的程式，可以理解为“问题原因建议”三部曲。 4、提案的处理程序。 （1）校工会发布征集提案的通知。 （2）教职工代表大会代表广泛征求意见并开展调查研究。（3）教职工代表大会代表填写并提交提案表。 （4）校工会对提案进行分类、整理，教职工代表大会提案工作委员会讨论是否立案。 （5）予以立案的提案分送相关职能部门办理。 （6）校工会及教职工代表大会代表就提案落实情况进行监督。（7）相关职能部门汇报提案办理情况，对于不能办理或不能及时办理的提案做出解释。 （8）校工会对提案人、办理部门的评优和表彰。 第五篇：教职工代
14、表大会提案知识教职工代表大会提案知识 1.什么是提案。 提案是教代会代表在广泛征集教职工意见，经过调查、研究的基础上，就学校的改革、发展以及广大教职工普遍关心的重要问题，按照规定程序，提请教代会讨论，并转交学校相关部门处理答复的意见和建议。 2.提案工作的意义和作用是什么。 教代会提案工作是教代会行使参与学校民主管理和民主监督职能的一项重要工作，是广大教职工关心学校建设和发展的具体表现，是进一步促进学校内部管理体制改革和学校决策民主化、科学化的重要渠道，是教代会代表履行职责、行使民主权利的一项重要内容，是广泛调动教职工积极性，激发教职工主人翁责任感，构建和谐校园，推进学校全面发展的重要途径。
15、认真、仔细、务实地做好提案工作是教代会开展的一项重要活动内容，是广大教职工行使民主权利，积极参与学校民主管理和民主监督的具体体现，学校各级领导要保证和支持校教职工代表大会行使规定的权力，并将其作为自己的一项重要职责；各职能部门要尊重教职工代表的民主权力，执行教职工代表大会依法做出的决定，积极而又慎重地做好提案的处理答复工作；广大教职工在以主人翁精神积极参与学校改革的同时，也要体谅学校的困难，改革需要有一个渐进的过程，有些问题的解决不可能一步到位。 3.提案应包含哪些内容。 （一）可以对涉及学校改革和发展全局的重要工作提出具有建设性的建议； （二）可以对教职工普通关心的其他重要事项提出切实可行的
16、意见。 4.哪些提案属于不合格提案。 属下列情况之一者列为不合格提案： 不属于本校和本届教代会职权范围内的问题； 没经过充分的调查、考证、案不符实的提案； 不符合党和国家方针、政策、法律、法规的问题； 不符合技术规范、缺乏可操作性的提案； 涉及职工对自身或他人个别的具体问题； 校领导或职能部门已经明确答复待办的事宜。 5.谁能当提案人。提案表如何填写。 提案人必须是本届教代会的代表，提案表中必须有1位代表为提案人，另有3位代表为附议人，姓名栏要求书写工整，并需亲自签名（代签无效）；提案人在撰写提案时，需用统一印发的提案表格，要求一事一案，案由事实确凿，建议具体可行，字体书写清楚，提案一式二份。
17、 教代会的代表们应积极关心学校改革、思考发展大计、认真倾听群众呼声、收集并综合教职工的意见和建议，以便提案征集工作开始时，能提出切实可行的、具有建设性的提案。 6.提案委员会是怎么产生的。 提案工作委员会是教代会的下设机构，由教代会主席团或学校工会提出组成人员及主任、副主任候选人名单，经大会举手通过产生。实行常任制，每届五年。教代会闭会期间，提案工作委员会在学校工会主持下开展工作。 7.提案委员会的工作职责有哪些。 （一）制订提案工作计划。 （二）组织和征集提案。 （三）审理各代表团初审后的提案并进行疏理、分类。 （四）将正式立案的提案分别送交校领导阅批。 （五）将校领导阅批的提案转递相关职能
18、部门承办。 （六）督促承办单位认真办理提案，及时向提案人答复、通报。 （七）征集提案人对提案处理结果的反馈意见，检查提案的落实情况。 （八）向教代会作关于提案征集，审理及落实情况的报告。 （九）评选优秀提案。 8.何时开始提案的征集工作。 一般召开换届教代会前征集一次。征集起始时间一般在大会召开前一个月开始，并限定截止日期、具体要求由校提案委员会书面或网上通知。 9.逾期提交的提案怎么办。 教代会提案工作暂行规定中对提案的征集时间作了限定、超过规定截止时间收到的提案只作一般性意见和建议处理，不列入提案处理程序。 10.二级单位内部问题能递交校教代会立案吗。 校教代会提案范围主要涉及学校改革、发
19、展方面的建设性意见和建议，以及反映全校教职工普遍关心的切身利益问题，二级单位内部的问题应提交二级教代会立案处理，而不应列入校教代会提案处理。 11.缺少附议人的提案不能作为有效提案吗。 要求每份提案中有1位代表为提案人外，必须要有3位以上代表为附议人，并需亲自签名。缺少附议人亲笔签名将不能作为有效提案。 12.教代会提案与一般意见、建议有何不同。 提案内容可以对涉及学校改革和发展全局的重大事项提出建设性意见，也可以对教职工普遍关心的其他重要事项提出具体建议。因此，教代会提案的属性体现了重要性和普遍性的原则。按照这个原则，一般问题及个别意见将不列入教代会提案的范畴。 13.提案初审的要求是什么。
20、 提案人一般将提案表交各所属代表团，由各代表团团长对提案进行初审，审定提案格式是否规范、内容是否具有立案价值、是否符合党和国家有关政策，经初审后筛选上报校提案委员会。 14.提案的审理有哪些环节。 提案委员会对征集的提案进行审理，决定各项提案的立案与否。对不合格的提案，加以解释、说明后，退回提案人。对合格的提案进行：立案、编号、登记造册；归纳、统计、分析；对内容相同或相近的提案合并成一个提案，便于集中处理、答复。 15.职能部门受理提案后，如何开展工作。 各相关职能部门要充分重视教代会提案，保证提案办理质量，积极、稳妥地做好提案的处理、答复工作；提案办理要有单位领导分管，指定专人负责，提案的传
21、送要按照行政文件收发程序办理，做到收取有记录、发送有签收、避免交接责任不清，造成提案的失落。职能部门收到提案后要认真研究，及时处理，要按提案解答处理的期限规定，作出及时细致的答复。如遇客观原因无法做到及时处理答复的，要说明具体原因及处理的时间安排。 16.职能部门如何办理内容涉及二个以上单位的提案。 对涉及两个或两个以上单位或部门协同办理的提案，承办单位与协办单位之间应积极配合，共同协商处理解决；由二个以上部门共同答复的，可采取二种方法：一是各自解答属于自己那部分的内容；二是部门之间一起共同研究后，由主要职能部门统一答复。 17.职能部门领导应如何做好提案的答复处理工作。 （一）要重视提案的答
22、复处理工作，把该项工作列入本部门的议事日程。 （二）要明确做好提案工作的积极意义，认真负责地处理好每一件提案。 （三）要理解广大教职工对提案的殷切期望，给提案人一个负责任的答复。 （四）提案答复时用词要准确，建议采用。“已建议”、“已考虑”、“已落实”、“已列入计划”、“月实施”等。 （五）在提案的答复上要做到每案必答，千万不要简单了事，避免用词：“见号提案”、“同意领导意见”、“如校长所述”、“按校长指示办”等，应该在分管校领导的批示下，予以进一步说明和具体解答。 （六）提案的处理要注重实效，凡有条件解决的一定要及时解决落实，不要拖延。 （七）因条件所限一时不能解决的，要列出规划，创造条件，逐步落实。 （八）确实无法解决的，要实事求是地说明理由，解释清楚，取得提案人的理解。 19.提案人如何反馈意见。 提案经校领导批示转送相关职能部门研究处理、答复后，处理结果通过二级工会送达提案人手中。提案人可将提案处理单复印留存一份，把处理结果转告各附议人，同时收集附议人对提案答复的满意程度。在反馈意见栏填写好反馈意见，并将反馈意见通过二级工会交回校提案委员会（校工会办公室）。 第15页 共15页