2020-2021年河北省沧州市某校初一（上）期中考试语文试卷.docx

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1、2020-2021年河北省沧州市某校初一（上）期中考试语文试卷一、默写题1. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。2. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍

2、惜时间求学的句子是：_，_。3. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。4. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。5. 根据要求按

3、原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。6. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。7. 根据要求按原文填空。 （1）潮平两岸阔，_。 （2）我

4、寄愁心与明月，_。 （3）_，_，古道西风瘦马。 （4）_，影入平羌江水流。 （5）不知何处吹芦管，_。 （6）_，崔九堂前几度闻。 （7）论语十二章中孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：_，_。二、填空题 给画线的词语注音，根据注音写出相应的词语。 （1）心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽（）？ （2）霎时（），大雨倾盆而下。 （3）她_（qio cu）的脸上现出央求般的神色。 （4）我们要培养自己的艺术_（jin shng）能力。三、单选题 下列各项表述完全正确的一项是（ ） A.“爸爸突然站起来，脸色苍白，慢慢地走到门外。”画线词语的词性依次是动词、

5、动词、名词。B.“有些人背着大包袱乘车，弄得车里非常拥挤。”“学习上要克服困难，放下包袱，轻装上阵。”这两句话中的“包袱”都解释为“用布包起来的包儿”。C.“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。D.词语的感情色彩在不同语境中有时会发生变化。例如：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句子中的“狡猾”一词感情色彩就发生了变化。 下列各句中没有语病的一项是（） A.经过表决、演讲、讨论等一系列程序，班委会成员顺利产生。B.张明之所以能取得好成绩，是因为他能够虚心请教、不懈努力的缘故。C.一个人能否成为成功，关键在于他是否有持之以恒的精神。D.“天舟一号”

6、的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.B.C.D.四、古诗词鉴赏 阅读下面文本，完成下列各题。观沧海曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿

7、烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 （1）对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观”字统领全篇。 B.“水何澹澹”描写了大海的近景，使人感到海边景色的壮丽多姿。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，与正文内容没有直接关系。 （2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？五、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。论语十二章（节选）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

8、”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （1）解释下列句中画线的词。不亦说乎：_不逾矩：_吾日三省吾身：_四十而不惑：_ （2）翻

9、译下列句子。不义而富且贵，于我如浮云。三人行，必有我师焉。 （3）下列各组句子中画线的字意义和用法完全相同的一项是（）A.择其善者而从之 人不堪其忧B.知之者不如好之者 友人惭，下车引之C.为人谋而不忠乎 可以为师矣D.人不知而不愠 学而不思则罔 （4）在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有哪些风范呢？六、名著阅读 阅读下面文本，完成下列各题。父亲的病（节选）明天就请陈莲河。陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种

10、特别的丸散和一种奇特的药引。芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头，临末才记起了那远房的叔祖，爱种一点花木的老人，跑去一问，他果然知道，是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠的，普通都称为“老弗大”。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸

11、药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿又名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服它。清朝的刚毅因为憎恨“洋鬼子”，预备打他们，练了些兵称作“虎神营”，取“虎能食羊，神能伏鬼”的意思，也就是这道理。可惜这一种神药，全城中只有一家出售的，离我家就有五里，但这却不像平地木那样，必须暗中摸索了，陈莲河先生开方之后，就恳切详细地给我们说明。“我有一种丹，”有一回陈莲河先生说，“点在舌上，我想一定可以见效。因为舌乃心之灵苗价钱也并不贵，只要两块钱一盒”我父亲沉思了一会儿，摇摇头。“我这样用药还会不大见效，”有一回陈莲河先生又说，“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？

12、自然，这也许是前世的事”我的父亲沉思了一会儿，摇摇头。凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的匾额。现在是让步一点了，连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的，所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”，连名医也无从医治的。不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢？依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。他仍旧泰然地

13、开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。【注】冤愆（qin）：迷信说法，冤鬼作祟，要求偿债索命之类。 （1）选文节选自鲁迅先生的回忆性散文集_。 （2）陈莲河在给“父亲”治病过程中用了哪些药和药引？ （3）“败鼓皮丸”能“治病”的原因是什么？最终这服药起作用了吗？这说明了什么问题？ （4）选文中的陈莲河是一个什么样的医生？七、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。突然想起那只羊那个冬天一直很冷，雪积在地上半个月了，没有一点融化的迹象。学校正在进行紧张的期末考试，就在初二班教室外面，那只羊一个劲地咩叫不停，悠长而响亮的声音在寂静的

14、考场外边显得格外刺耳，以致不少学生因羊叫而分散了注意力。作为主考，我不能不出去将它赶走。从教室里出来，跟那只不小的白羊打个照面，它正昂着头，向着教室门口大叫，嘴里喷出一阵一阵的白雾。我赶它，它仅仅朝后退了退，并没有离开的意思。这是一只倔羊，它竟然不怕人驱赶，只是在我赶它的时候，停止了咩叫，将一对弯弯的犄角在雪地里蹭了蹭，而后定定地望着我。只要你不叫唤，不影响我们的考试，我们可以凭门槛为界，相安无事。我这样想着，回到教室在椅子上刚刚坐定，谁知那家伙又放开嗓门故技重演，弄得学生竟然笑出声来。想来大雪下了这么久，它一定是没了饲料，饿得叫唤起来。我再次走出教室，准备把它带到宿舍侧边的竹林里，那儿的竹叶

15、正好被大雪压了下来，可以折几茎竹枝给它嚼嚼 我知道，雪天里，竹叶松针杉刺都是山羊难得的饲料。果然，我走在前头，它就乖乖地跟在我后面，我跑快，它也加快脚步，雪地上划出几行深深浅浅的脚印。羊啊，来吃吧，这样的天气，只能吃上竹叶了，地里有的是萝卜，可是谁也拔不起来。但是我推测错了，它一口也没有吃，只管昂首目视前方大声叫，雪地里的声音更显得清脆，甚至凄厉而悠远。我还能想出什么办法？我们之间的语言差异实在太大了，即使用想象，我也难以翻译出它的意思，我冻得够可以了，还不知道教室里那位监考老师怪罪我不。于是迈开步子往回跑，哪想那羊也撒开蹄子跟着我跑。这时，我猛地发现刚才踏过的羊蹄印上有血迹，鲜艳的血，像一条

16、细细的红线，一直从教室那儿滴向竹林原来这是一只受伤的羊？我顿住，它也顿住，却没见外伤，仔细一瞧，血是从尻尾后面流下来的，并且现在还在偶尔滴着。它受了内伤啊，伤了还不赶快去找个避风处躺下，干吗跑着咩叫，难道要我把你送到兽医站不成？我想一只羊还不至于有这样的灵性，能够求人带它去治疗羊知道有一个叫兽医站的地方吗？剩下来的办法是关紧教室的门，提醒学生加强自制力，不要被一只羊的咩叫而将这一科目考砸了。幸好这只羊还去了其他教室门口，又被其他老师反复驱逐着，两个小时也就在咩咩声中结束了。“一只捣蛋的羊啊！把自己的痛苦转变成别人的烦恼，宰了你才好！”一个年轻老师举起手中的试卷袋，像举着一把刀子，瞪着眼睛在它面

17、前比划。我们在办公室里一边装订着试卷，一边侃着那只该死的羊。这时候突然一个学生推开门报告：“老师，墙角后边坎子下雪窟窿里发现一只血淋淋的小羊羔，死的。”我们一下子全明白了，一只母羊刚刚分娩，不知受了什么冲击，在雪地里把一只小羊给弄丢了，它怎么也找不到，只好来央求人了。那一刻，我们谁也没有说话，都在静静地听着这只白色的母羊在这黄昏的雪地上一声一声近乎嘶哑的叫唤。当那家主人拎着冻死的小羊回去时，母羊不再叫唤，它跟在后面跑得飞快，洁白的雪地上还留下一丝隐约可见的血迹（意林2015年07期） （1）请围绕“那只羊”和“我”的活动，将文章情节补充完整。咩叫不停，准备赶走_故技重演，寻找饲料_为求帮助，明

18、白真相。 （2）结合语境品读下面句子，分析其表达效果。一个年轻老师举起手中的试卷袋，像举着一把刀子，瞪着眼睛在它面前比划。 （3）第段中的画线句子属于什么描写？有什么作用？ （4）文章多处埋下伏笔，请找出一处分析其作用。 （5）文章题目有何妙处？八、写作 按要求作文。题目：留在心中的那份_要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限，600字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案与试题解析2020-2021年河北省沧州市某校初一（上）期中考试语文试卷一、默写题1.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山

19、月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。2.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦

20、,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。3.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直

21、到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。4.【答案】（

22、1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”

23、的正确书写。5.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求

24、学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。6.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）根据“孔子感叹时光易逝，以

25、勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。7.【答案】（1）风正一帆悬（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家（4）峨眉山月半轮秋（5）一夜征人尽望乡（6）岐王宅里寻常见（7）逝者如斯夫,不舍昼夜【考点】夜上受降城闻笛（李益）江南逢李龟年（杜甫）峨眉山月歌（李白）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）论语十二章（论语）次北固山下（王湾）天净沙秋思（马致远）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“悬”的正确书写。（2）注意“君”的正确书写。（3）注意“藤”的正确书写。（4）注意“峨”的正确书写。（5）注意“征”的正确书写。（6）注意“岐”的正确书写。（7）

26、根据“孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学”可推知答案，注意“逝”的正确书写。二、填空题【答案】（1）yn b（2）sh sh（3）憔悴（4）鉴赏【考点】秋天的怀念（史铁生）荷叶母亲（冰心）根据拼音写字词注音【解析】此题暂无解析【解答】（1）“荫蔽”应读作“yn b”。（2）“霎时”应读作“sh sh”。（3）“qio cu”应写作“憔悴”。（4）“jin shng”应写作“鉴赏”。三、单选题【答案】D【考点】文化常识词义解释词语的色彩词性【解析】此题暂无解析【解答】A项，“慢慢地”在句中修饰“走”，是副词。B项，第二个“包袱”指的是思想负担。C项，“尊君”是尊称对方的父亲，“家君

27、”是谦称自己的父亲。故选D。【答案】D【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，语序不当，应改为“演讲、讨论、表决”。B项，句式杂糅，去掉“的缘故”。C项，搭配不当，去掉“成为”。故选D。【答案】C【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】句点出文段的对象种子，突出了它面对的来自周围环境的各种压力；句紧接句，说明种子勇敢面对压力，突出其努力：默默地汲取土壤中的养料；句承接句，再度强调其努力；句承接句，自然地道出种子努力的结果：变成了嫩芽；句承接句，坚定信念，升华文意。因此，最恰当的排序为。故选C。四、古诗词鉴赏【答案】B（2）表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。（或表

28、达了诗人宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志、对前途充满信心的乐观气度。或表达了诗人博大的胸怀、像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的开阔胸襟、宏大抱负。）【考点】课内古诗词曲阅读观沧海（曹操）古诗词曲内容理解与分析把握主旨情感【解析】此题暂无解析【解答】（1）B项，“描写了大海的近景”理解错误，应为“描写了大海的远景”。“水何澹澹”是望海初得的大致印象，有点像绘画的粗线条。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这里写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。（2）这句诗的意思是：太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；

29、银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。诗人借助想象，运用夸张的手法，描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，将大海的气势和威力凸显在读者面前，在丰富的想象中表现作者的情怀，暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟，表达了诗人博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。五、文言文阅读【答案】（1）同“悦”，愉快,越过,自我检查、反省,迷惑，疑惑（2）不正当手段得来的富贵，对我来说像浮云一样。几个人同行，其中一定有能做我的老师的。D（4）高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。【考点】论语十二章（论语）文言文阅读开放问题文言文内容理解与分析文言翻译课内文言文阅读文言虚词文言实词【

30、解析】此题暂无解析【解答】（1）句意：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。句意：不会超过法度。逾：越过。句意：我每天多次进行自我检查。省：自我检查、反省。句意：四十岁能（通达事理）不被外物所迷惑。惑：迷惑，疑惑。（2）于：介词，对，对于。如浮云：像浮云一样。三人：几个人，多人。必：一定。焉：于此，意思是在其中。（3）A项，代词，他们的/代词，这种。B项，代词，它，这里指学问和事业/代词，指元方。C项，介词，替/动词，做，当，成为。D项，两个“而”都是连词，表转折，可译为“却”。故选D。（4）解答时，要准确理解文章内容，结合生活实际进行思考。“人不知而不愠，不亦君子乎”中，“愠”是生气、恼怒的意思

31、。这句话意思是：人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？由此可以看出君子应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。六、名著阅读【答案】（1）朝花夕拾（2）原配的蟋蟀一对、平地木十株、打破的鼓皮制成的败鼓皮丸。（3）水肿又名鼓胀，这位庸医则用打破的鼓皮做成的丸药治疗水肿，企图利用字面上的意思治疗疾病。最终这服药没有起作用。说明陈莲河是庸医，只会耽误对病人的医治；也说明当时世人的愚昧。（4）巫医不分、迷信浅薄、故弄玄虚、草管人命。【考点】朝花夕拾作家作品情节内容名著人物形象课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）通过名著知识积累可知，本文父亲的病选自文学家鲁迅的散文集朝花夕拾。（2）解答

32、此题要熟练掌握名著中的重要故事情节。通读文本可知，陈莲河在给“父亲”治病过程中用药引是“最平常的是蟋蟀一对，旁注小字道：要原配，即本在一窠中者”“还有平地木十株”，用的药是“一种特别的丸药：败鼓皮丸。这败鼓皮丸就是用打破的旧鼓皮做成”。由此可得出答案：原配的蟋蟀一对、平地木十株、打破的鼓皮制成的败鼓皮丸。（3）通过阅读文本可知，“水肿又名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克服它”，可见这位庸医用打破的鼓皮做成的丸药治疗水肿，企图利用字面上的意思治疗疾病。“单吃了一百多天的败鼓皮丸有什么用呢”表明这服药没有起作用。这说明陈莲河是庸医，没有真才实学，只会耽误病人的医治；没有用的“败鼓皮丸”吃了一百多天

33、而不自知，说明当时世人的愚昧。（4）一张药方上总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引，“蟋蟀一对”要“原配”；“平地木十株”只不过是“生在山中树下的一种小树”，普通都称为“老弗大”；用打破的旧鼓皮治疗水肿；开方之后，又推荐一种“丹”，然后又说“医能医病，不能医命”；在“父亲”吃了一百多天的“败鼓皮丸”没用的情况下，仍旧泰然地开了一张方等。这些都可以看出陈莲河是一个巫医不分、迷信浅薄、故弄玄虚、草管人命的庸医。七、现代文阅读【答案】（1）停止咩叫，相安无事,不吃食物，发现血迹（2）动作和神态描写。生动形象地写出年轻教师因母羊不停咩叫扰乱秩序而愤怒的表情，侧面表现出母羊为了孩子而无所畏惧的精神，体现

34、出动物身上伟大的母爱。（3）环境描写，交代了天气的寒冷，为下文母羊在雪天分娩，小羊羔被冻死作铺垫。（4）示例：“这是一只倔羊，它竟然不怕人驱赶，只是在我赶它的时候，停止了咩叫，将一对弯弯的犄角在雪地里蹭了蹭，而后定定地望着我”表现出母羊的勇敢，暗示母羊为了救孩子勇敢、不顾一切地寻找人帮助，体现出动物上伟大的母爱。（5）设置悬念，激发读者的阅读兴趣；“那只羊”是贯串全文的线索，以“羊”的活动推动情节的发展；暗示中心：那只羊身上伟大的母爱，令我震撼、难忘。【考点】环境描写方法及作用人物描写方法及作用记叙文标题作用梳理故事情节小说阅读表现手法及作用【解析】此题暂无解析【解答】（1）首先要通读文章，整

35、体感知文章内容，然后借助关键语句对故事情节进行概括。通读文本，根据第段“这是一只倔羊，它竟然不怕人驱赶，只是在我赶它的时候，停止了咩叫，将一对弯弯的犄角在雪地里蹭了蹭，而后定定地望着我”，第段“只要你不叫唤，不影响我们的考试，我们可以凭门槛为界，相安无事”可知，那只羊不怕驱赶，只是停止咩叫，而“我”认为只要羊不叫唤，不影响我们的考试便可相安无事。由此可知，第一空应填写：停止咩叫，相安无事。根据第段“但是我推测错了，它一口也没有吃”，第段“于是迈开步子往回跑，哪想那羊也撒开蹄子跟着我跑。这时，我猛地发现刚才踏过的羊蹄印上有血迹”可知，羊并没有吃任何食物，而是一直“黏”着“我”，在这一过程中，“我

36、”也发现了羊蹄上的血迹，第二空应填写：不吃食物，发现血迹。（2）“举”是动作描写，“瞪着眼睛”是神态描写。生动形象地写出年轻教师因母羊不停咩叫扰乱秩序而愤怒的表情，侧面表现出母羊为了孩子而无所畏惧的精神，体现出动物身上伟大的母爱。（3）一般来说，环境描写有以下作用：推动情节发展、渲染气氛、烘托人物心情、交代故事背景等。“那个冬天一直很冷，雪积在地上半个月了，没有一点融化的迹象”是环境描写，“雪积在地上半个月了，没有一点融化的迹象”突出了天气的寒冷，这是故事发生的背景，为下文母羊在雪天分娩，小羊羔被冻死作铺垫。（4）伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。 这是文学创作中叙事的

37、一种手法，可以使文章结构严密、紧凑，让读者看到下文时，不至于产生突兀、疑惑之感。例如“这是一只倔羊，它竟然不怕人驱赶，只是在我赶它的时候，停止了咩叫，将一对弯弯的角在雪地里了蹭了蹭，而后定定地望着我”表现出母羊的勇敢，使下文母羊为了救孩子勇敢、不顾一切地寻找人帮助的情节发展显得合情合理。（5）标题的作用主要有：概括文章的主要内容；交代文章写作对象（人或物）；点明文章中心思想；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；作为文章的线索。本文题目“突然想起那只羊”首先点明了文章的描写对象是“那只羊”，它作为文章线索贯串全文，有力地推动了故事情节的发展；其次，“那只羊”设置悬念，引起读者猜想，也激发读者的阅读兴趣；最后也暗示了文章中心：那只羊身上伟大的母爱，令我震撼、难忘。八、写作【答案】略。【考点】半命题作文【解析】此题暂无解析【解答】略。第17页 共18页 第18页 共18页