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1、湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期期中语文试题一、字词书写1. 根据提示写出拼音或汉字。 （1）水zo（_）真绿，把终年贮（_）蓄的绿色全都拿出来了。 （2）突然间，我hung（_）然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘（_）了。二、选择题 请选出下列句子中加点成语运用有误的一项是（） A.一听到这个好消息，他高兴得眉开眼笑。B.井房的经历使我求知的欲望油然而生。C.我要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神。D.班长对同学们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。” 下列句子中，没有语病的一项是（） A.为了做好这
2、项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。B.在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）说故事的人要针对人性的好恶来安排情节，始终抓住听众的兴趣。如果故事很长，则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。说故事面对的听众则比较复杂，听众的注意力比较难以集中。谈天和说故事是有差异的。谈天是和“谈得来的人交谈”，无须费许多心机去吸引对方。A.B.C.D. 下列有关传统文化常识表述不正确的一项是（） A.古代男子20岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示
3、已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”B.咏雪出自南朝宋刘义庆组织编写的志人小说集世说新语的言语篇。C.古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”谦称自己的父亲，“尊君”尊称对方的父亲。D.论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。三、句子默写 古诗文默写。子曰：“_，思而不学则殆。”（论语为政）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_，_。”（论语述而）我寄愁心与明月，_。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_？归雁洛阳边。（王湾次北固山下）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） 四、填空题 名著阅读：朝花夕拾是_（
4、作者）的_（体裁）。作品原名_。 五、综合性学习 阅读下面文本，完成下列各题。【材料一】二十四节气之一谷雨（见下图）【材料二】传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了。便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。 （1）【材料一】的图画介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？ （2）用一句话概括【材料二】的内容。 （3）联系两则材料内容，使用关联词语“不仅而且”写一句话，概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。六、对比阅读
5、 （甲）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（乙）楚有祠者赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。 （1）解释下列句中加下划线的字的解释。（1）为蛇足者终亡其酒亡：
6、（2）去后乃至乃：（3）友人惭惭：（4）遂饮其酒遂： （2）用/给下列句子断句。元方入门不顾一人之蛇成夺其卮曰 （3）将下面的句子翻译成现代汉语。非人哉！与人期行，相委而去。蛇固无足，子安能为之足？ （4）乙文就是成语故事 _，它告诉我们的道理是_。七、诗歌鉴赏 秋思（张籍）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 （1）诗中前两句用“ _”、“_”等意象渲染了忧愁伤感的氛围。 （2）这首诗表达了作者怎样的情感？八、现代文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红
7、起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中
8、，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于
9、春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 （1）第四段中“闹”字用得好，选出下面理解不恰当的一项（ ）A.成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫着，显示出春天的热闹。B.突出蜜蜂之多，群蜂之乐，衬托花开之艳。C.突出蜜蜂之多，衬托花朵繁茂。D.“闹”字表现了花下蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓等昆虫数量多、阵容大。 （2）与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最相似的诗句是（ ）A.春风又绿江南岸（王安石泊船瓜洲）B.浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C.草色遥看近却无（韩愈早春呈水
10、部张十八员外）D.风吹草低见牛羊 （敕勒歌） （3）本文中有很多描写景物的优美句子，从中选出一句你最喜欢的，并加以赏析。 阅读下面文本，完成下列各题。暖暖的压岁钱腊八一过，年的脚步就一天紧似一天。大人们忙得不亦乐乎，娃娃们却盼着年节早点到。因为年戏咚咚锵锵地一开场，就能穿新衣、戴新帽、吃糖果、放鞭炮，还能领上喜庆吉祥的压岁钱。小时候过年，我最爱到舅舅家去。舅舅们在外工作的多，转过这家去那家，我手里很快就会领到好几块钱。那时候的钱可不能小看，一毛线能进馆子吃碗臊子面呢。要是买爆米花粘的蛋蛋糖，一捧就是十多个，在母亲的带领下，最后专门给外婆拜大年。姥姥住在主屋里，靠墙是一铺大热炕，隔道矮矮的小山墙
11、、砌直锅台和烟道。这种锅炕相连的结构很科学，炒菜做饭，硬柴旺火一烧，烘得满炕都热腾腾的。房间朝南开了个大窗户，日照雪映，满堂生辉。姥姥拥着棉被，慈眉善目地坐在温暖的土炕上。我跪在草蒲团上，喊一声外婆，磕了一个头。老人家虽然眼睛有疾，但耳朵好使，张着没牙的嘴巴呵呵笑：“不磕了不磕了，我娃心到就行了。”说着话，她就打开了炕角那口油漆斑驳的小木箱，颤巍巍的抓一把花生，抓一把枣。坐稳身子，又从贴身的衣兜里，掏出个扎了又扎的小手绢，从不多的散钱里，拿出五毛钱对我说：“娃呀，这是给你的压岁钱，拿着买铅笔买本子哦！”我刚开始扭扭捏捏不好意思接，钱到了手，跑出门就想寻个商店买鞭炮。大人的叮嘱早就抛在了耳后根。
12、如今，外婆和那座旧房子都不在了，但在寒冷的西北风里，我依然记着那份温暖和欢欣。长辈给小孩发压岁钱，蕴含着祝福和关爱。孩子长大了，也常常会懂得乌鸦反哺孝父母。有年春节，我见到一位久违的好朋友，平日里，他常年在建筑队里干杂活，总是穿得破破烂烂的，去年过年他竟然穿了件崭新的皮上衣。更重要的是，他的头发不乱了，苦黄的脸色亮堂了，两个眼睛也炯炯有神。我打趣道，终于想开了，知道给自己买件好衣服了。好友说，这是儿子买的。原来上学的儿子看爸爸打工不容易，寒假就揽了一份短期工。过年了，他用打工的钱，不但给爸爸买了新皮衣，还给妈妈买了新棉袄。好友说，娃娃有志气，几年的学费都是自己挣下的，言语里充满了骄傲和自豪。临
13、别，好友拉住我的手说：“娃给我买的新皮衣，其实就是给我发的压岁钱啊。”什么？我一时脑袋没转过弯。好友本来就木讷少言，见我质疑，急得结结巴巴解释说，是压岁钱呀。娃娃有出息了，我的心就舒畅了，舒畅了就老得慢了呀。这不，就把岁给压住了。这伙计，甜蜜生活让他的嘴巴都变巧了，我再次感受到了压岁钱的温暖。2019年节将近，你有没有期待一场红包雨呢？ （1）选文围绕着“暖暖的压岁钱”写了哪些事？ （2）第段画线句子有什么作用？ （3）揣摩下列语句，回答括号里的问题。但在寒冷的西北风里，我依然记着那份温暖和欢欣。（理解画线词语“温暖”的具体含义）他的头发不乱了，苦黄的脸色亮堂了，两个眼睛也炯炯有神。（赏析句子
14、的表达效果） （4）结合文末画线语句的理解，谈谈你对“压岁钱”的理解。九、作文 作文。有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。（2）字数不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案与试题解析湖南省岳阳市平江县南江学区2020-2021学年七年级上学期期中语文试题一、字词书写1.
15、【答案】（1）藻,zh（2）恍,mi【考点】注音【解析】此题暂无解析【解答】（1）水藻（shu zo）：水生藻类植物。注意“藻”是上下结构。贮蓄（zh x）：释义是储存，积聚，指储存的物品。恍然大悟（hung rn d w）：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。奥秘（o m）：指深奥与神秘。二、选择题【答案】B【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A眉开眼笑：意思是眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。使用恰当；B油然而生：形容自然地产生（某种思想感情）。与语境”井房的经历使我“不符，使用有误；C持之以恒：意思是长久坚持下去。使用恰当；D洗耳恭听：指做好准备用心地聆听别人说的话，指专
16、心地听。使用恰当；故选B。【答案】B【考点】病句修改【解析】此题暂无解析【解答】A语序不当，“充分”应该在“发挥”的前面；C“教导”与“浮现“动宾搭配不当，可删去”和谆谆教导”；D两面对一面，可删去“没有”；故选B。【答案】B【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】首先研读材料，知道这几句话说的是谈天和说故事的不同之处，选出作为首句；接下来就是说“谈天”，确定第二句是；下一步是说故事和谈天的不同，确定第三句是；承接讲如何抓住听众的注意力；最后一句是，讲抓住听众兴趣的重要性。所以这段话的排序是。故选B。【答案】D【考点】文学常识【解析】此题暂无解析【解答】D论语是儒家经典著作之一。故选D.三
17、、句子默写【答案】学而不思则罔,不义而富且贵,于我如浮云,随君直到夜郎西,乡书何处达,思君不见下渝州,落花时节又逢君【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：罔、夜郎、渝州。四、填空题【答案】鲁迅,，回忆性散文集,旧事重提【考点】朝花夕拾【解析】此题暂无解析【解答】朝花夕拾是鲁迅所写的一部回忆性的散文集，原名旧事重提，后由鲁迅改为朝花夕拾，“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。这部书多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反
18、映了他的性格和志趣的形成经过。五、综合性学习【答案】（1）时间的确定；习俗；雨水增多，滋养谷物生长；农民进入农忙时节。（2）冬至吃饺子习俗的来历。（3）示例：二十四节气不仅归纳了一年四季气候变化的规律，而且和人类的农活安排、民俗活动等密切相关。【考点】其他（图表文转换）话题扩展一句话概括内容关联词语【解析】此题暂无解析【解答】（1）从图片中可以看到谷雨的时间是“每年的4月20日前后”，谷雨的习俗有“喝谷雨茶”等，还可以看到进入农时，农民杠着锄头下地劳动，也可以看到“雨滴”与“麦穗”，即雨水多起来，万物生长。（2）先仔细读懂材料，提取文中的关键信息作为关键词语，用最简明扼要的语言概括主要内容。本
19、材料的主要人物是：张仲景；事件是：为人们包“娇耳”驱寒；结果为：有了冬至吃饺子的习俗。最后确定【材料二】的主要内容为：冬至吃饺子习俗的来历（前面的材料都是为此作铺垫说明）。（3）回答此题目时，要注意题目要求：联系两则材料内容；使用关联词语“不仅而且”写一句话；概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。根据二十四节气对农活安排和习俗活动的影响作答即可。六、对比阅读【答案】（1）亡：丢失乃：才惭：感到惭愧遂：于是，便（2）元方/入门不顾人之蛇成/府其卮曰（3）（1）（你父亲）真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。（2）（蛇本来没有脚），你怎么能为它画上脚呢？（4）画蛇添足做多余的事情，
20、有时出力不讨好；做事情要把握好分寸，否则好事会变成坏事。【考点】课外文言文阅读【解析】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。注意：（1）句意为：那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。亡：丢失、失去。（2）句意：离开后朋友才到。乃：才。（3）句意：朋友感到惭愧。惭：感到惭愧。（4）句意：便把壶中的酒喝了下去。遂：于是，便。（2）本题考查划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的
21、意思，还要考虑句子的结构。（1）句的意思是：元方头也不回地走进了大门。可在主语“元方”后停顿，故可断句为：元方/入门不顾。（2）句句意：另一个人已把蛇画成了。那人把那壶酒抢过去。可断句为：一人之蛇成/府其卮曰。（3）此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意：（1）非人哉：不是人啊。哉：语气词，表示感叹。委，丢下、舍弃。去，离开。（2）固：本来。安：怎么。（4）本题考查内容、主旨理解和成语积累。这个故事主要讲的是门客画蛇时，因为给蛇填上了脚，而
22、没有得到主人赏赐的酒的故事，这个故事可以用“画蛇添足”来概括。“画蛇添足”这句成语，比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而把事情办槽了。告诉我们做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。（无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所蔽，而招致失败。【解答】此题暂无解答七、诗歌鉴赏【答案】（1）“秋风”“家书”（2）表达了作者对家乡亲人的思恋之情。【考点】诗【解析】（1）本题考查对诗歌意象的把握。前两句意思是：一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中
23、，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。第1句交代“作家书”的原因是“见秋风”。可见，作客他乡的游子，见到秋日凄凉之景，勾起思乡情怀。于是“秋风、家书”引起对家乡亲人的悠长思念。（2）本题考查情感理解。一年一度的秋风，又吹到了洛阳城中，身居洛阳城内的游子，不知家乡的亲人怎么样了；写封家书问候平安，要说的话太多了，又不知从何说起。信写好了，又担心匆匆中没有把自己想要说的话写完；当捎信人出发时，又拆开信封，再还给他。张籍这首秋思寓情于事，借助日常生活中寄家书时的思想活动和行动细节，真切细腻地表达了作客他乡的人对家乡亲人的深切怀念。【解答】此题
24、暂无解答八、现代文阅读【答案】DC（3）示例：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句运用了拟人的修辞手法，生动地写出了百花竞相开放，生机勃勃的情景。【考点】记叙文内容理解与分析春（朱自清）理解记叙文中词语含义或作用赏析文章语言散文阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）D项，“蜻蜓等昆虫数量多”理解有误，因为在文中作者没有说蜻蜓。（2）“小草偷偷地从土里钻出来”说明小草刚刚从土里挤出来，具有脆嫩、短小、少的特点。A项，“春风又绿江南岸”写到的草，绿色太浓。B项，“浅草才能没马蹄”写草已淹没马蹄，可见绿草如茵。C项，“草色遥看近却无”形容草远看绿色一片，近看却没有几棵，画
25、面最接近。D项，“风吹草低见牛羊”可见草的长势茂盛。故选C。（3）通读文本，从文中描写景物的优美句子中任选一句赏析即可。如“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”一句，从修辞的角度来看，“你不让我，我不让你”和“赶趟儿”两处把这些树人格化，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百花争艳的情景，使文章更加生动，富有情趣，表现了春天的旺盛生机，抒发了作者对春花的喜爱之情。【答案】（1）过年，“我”总喜欢到舅舅家去，舅舅们在外工作多，“我”很快就可以领到好多钱。给外婆拜大年，给外婆磕头，外婆给“我”压岁钱。过年，自己的朋友也收到他儿子买的皮衣，就是给朋友的压岁钱。（2）画线句子写出
26、了姥姥主屋的构造。结构科学的锅坑相连和大窗户，写出了这房子的价值之高，体现了老一辈们的智慧。同时为下文旧房子不在了，但“我”仍记得温暖作铺垫。（3）“温暖”是暖和，心暖的意思。本文指外婆的压岁钱让“我”感觉暖暖的，即使是在西北风里，外婆的那间房子也让“我”无比温暖。对“我”的朋友的外貌和神态的描写，生动形象地写出了朋友的焕然一新、精神抖擞的状态，为下文写朋友形象改变的原因埋下伏笔。（4）压岁钱是长辈对自己儿女或晚辈的一种祝愿和期盼，是对晚辈“压岁”的方式，收到压岁钱的晚辈心里感到温暖，长大后也学会乌鸦反哺，孝敬父母，给父母“压岁钱”，就是给父母温暖。【考点】散文阅读筛选信息，归纳要点（记叙文）
27、理解记叙文中句子含意或作用赏析文章语言理解记叙文中词语含义或作用记叙文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】（1）文章第段中“小时候过年，我最爱到舅舅家去。舅舅们在外工作的多，转过这家去那家，我手里很快就会领到好几块钱”写“我”总喜欢到舅舅家去，舅舅们在外工作多，“我”很快就可以领到好多钱。第段中“我跪在草蒲团上，喊一声外婆，磕了一个头”写给外婆拜大年，给外婆磕头，外婆给“我”压岁钱。第段中“原来上学的儿子看爸爸打工不容易，寒假就揽了一份短期工。过年了，他用打工的钱，不但给爸爸买了新皮”写过年，自己的朋友也收到他儿子买的皮衣，就是给朋友的压岁钱。进行归纳概括即可。（2）本文第段画线句子在文
28、章中起到为下文作铺垫的作用。画线句子写出了姥姥主屋的结构科学，突出了这房子的价值之高，体现了老一辈们的智慧。同时为下文旧房子不在了，但“我”仍记得旧房子里的温暖、外婆的疼爱作铺垫。（3）句中画线词语“温暖”是暖和，心暖，使感到温暖的意思。结合上下文，即使是在西北风里，外婆的那间房子也让“我”无比温暖和欢欣，本文更指的是外婆的疼爱让“我”感觉暖暖的。句中“头发不乱了”“脸色亮堂了”是外貌描写，“眼睛也炯炯有神”是神态描写，生动形象地写出了“我”的朋友的容光焕发的状态，与之前“总是穿得破破烂烂”作对比，也为下文写朋友形象改变的原因埋下伏笔。（4）本题应对文末画线句及文中“长辈给小孩发压岁钱，蕴含着
29、祝福和关爱。孩子长大了，也常常会懂得乌鸦反哺孝父母”进行分析，从压岁钱是父母对儿女的期盼和祝福等角度进行解答即可。九、作文【答案】例文幸福就是这么简单幸福如一只斑澜的蝴蝶，哪里有鲜艳的花朵，芬芳的花蜜，它就轻快地飞去哪里。一个明媚的清晨，与一碗香喷喷的粥便是我一天幸福的开始，看着妈妈慈爱的脸庞，吃着富有“妈妈味”的粥，在配上窗外软软的光线，那是一种无法说出的感觉。吃完粥，妈妈贴心地为我递上书包，而后在我的额头上印上一个幸福的印记吻。就这样，我带着妈妈的叮咛，去往学校。走在被阳光铺满的小路上，我的心如花般绽放。闻着鸟语，嗅着花香，还不时有飘扬在空中的毛绒绒的柳絮亲吻着我的脸颊。伸出手去抓，手停在
30、半空中。从指间滑落过丝丝天光。白绒绒的柳絮也被这暖人的初日渲染成淡金色，唯美动人。我的心在这烟影如画的小路上迷离、陶醉，直到清脆悦耳的鸟啼把我唤醒，又开始匆忙赶路。不过，那片云，那丝阳光，那朵柳絮已印在我心里。这难道不是幸福吗？走进学校，朗朗书声与沁人心脾的墨香包围着我。梦的帷布拉起，看远方晴空万里。我欢快的踏着书声走进教室，正巧与同学们的笑容撞了个满怀。每一个同学的身上都洋溢着青春的活力，都充满了澎湃的热情，迎接书本的馈赠知识。我也赶忙放下书包，拿出书，加入到读书的行列。温暖的阳光透过窗明几净的玻璃窗，慵懒地洒在嫩嫩的绿上，七彩的露珠随之滚落到泥土中。每一盆花都在阳光下幸福地成长，每一盆花都
31、有舒适的环境为他们遮风挡雨，让他们更好地吸收天地之灵气。而那一盆盆花，不就是朝气蓬勃的我们吗？我们在学校这个大花园中健康、阳光地成长，我们是幸运的，更是幸福的。当悠扬的下学铃声响起，我披着斜阳走在那个柳架飞扬的小路上。夕阳跳跃在地平线上，把天渲染成了五彩的画卷，一种幸福的感觉涌上心头。幸福其实很简单，不是吗？【考点】全命题作文【解析】此题暂无解析【解答】该作文是一篇命题作文，但难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。以“幸福就是这么简单”为题目，就告诉我们，这个题目里含有两个关键词语“幸福”“简单”，“幸福”得通过描写一件有关幸福的事
32、情来体现，如“一觉睡到自然醒“就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你“就是幸福”简单”重在体会，这个题目可以这样理解：写一件关于幸福的小事，里面含有幸福的感觉，而且要写出自己对幸福的体会和感受。幸福很简单，它无时无刻不在我们身边。写作时，要选择具体的事件来写“幸福”的感受。比如父母的关爱，这是一种享受亲情的“幸福”，老师对学生的平等相待，这是一种得到尊重的“幸福”，同学不计“我”的过错，这是一种受到宽容的“幸福”。幸福，并不一定是巨大的收益，而往往就是一点点温暖的感受，所以“幸福很简单”。学生只要把获得这一种“幸福”的过程写清楚，把获得这一种“幸福”的感受抒发出来，最后就引申文意，深化主题，谈谈自己对“幸福”的理解。要注意层次清晰，书写整洁，标点符号要使用正确。本作文围绕中心可以写一件事，也可以写几件事。第13页 共14页 第14页 共14页