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1、江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年七年级上学期期末语文试题一、选择题1. 下列加点字读音完全正确的一组是（） A.纯粹（su）鉴赏（jin）绽开（zhn）脑髓（su）B.温驯 （xn）徘徊（hui）匿笑（n）确凿（zo）C.屋脊（j）细腻（n）庇护（b）坍塌（tn）D.嗔怪（zhn）酬劳（chu）灼热（zhu）禁锢（g）2. 下列加点字读音完全相同的一组是（） A.着手着眼着落不着边际B.开辟辟谣复辟辟邪C.薄荷薄暮轻薄日薄西山D.晕倒晕眩日晕晕头转向3. 下列词语中没有错别字的一组是（） A.派遗帐篷刨根究底人声鼎沸B.安详分歧怪诞不经慷概无私C.滑稽惊讶大相径庭兴高采烈D.缥
2、缈凯歌疲倦不堪随声附合4. 下列成语使用正确的一项是（）回顾近些年我国所发生的一系列食品安全事故，有良知的中国人都会_，完善食品安全监管，重塑公众信心已经_。 A.当仁不让首当其冲B.痛心疾首迫在眉捷C.当仁不让迫在眉捷D.痛心疾首首当其冲5. 下列关联词使用正确的一项是（）这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说 放在枕边， 可高枕而卧。他 照样办， 总是睡不着，当然睡不着的。 A.如果就于是就B.只要便因为所以C.尽管便即使但D.只要便虽然却6. 选项中对下列语句排列正确的一项是（）蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的
3、隧道。在这里，即便是下一场滂沱的暴雨，也会立刻就干了。在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度也就像人的一个手指头那样。 A.B.C.D.7. 在名著草房子中描述的人物正确的一项是（）“头发一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔小开的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，透出一股挡不住的文气，笛子又吹得好。”这个人物是_。 A.蒋一轮B.杜小康C.范爱农D.桑乔8. 下列关于西游记内容表述不正确的一项是（） A.在高老庄，唐僧收了第二个徒弟猪八戒，他原来是天上的天蓬元帅，因为醉酒戏
4、弄嫦娥被贬凡间投错了胎变成现在的妖样。B.唐僧师徒在黄风岭遇到的黄风怪原来是灵山脚下的一只得道的黄毛貂鼠，因为偷了琉璃盏内的灯油怕金刚捉拿因此逃走来到此处成精作怪。在打斗中，孙大圣败在妖怪的绝技三昧真火之下，最后大圣请来灵吉菩萨收服了此妖。C.唐僧、八戒误喝子母河的水怀孕了。悟空得知落胎泉的水能解胎气，就用调虎离山之计引开如意真仙，取了水给唐僧、八戒喝，解了他们的胎气。D.悟空请观音菩萨来收伏妖怪。观音让惠岸借来天罡刀，变作一个莲花座，诱红孩儿坐上去，捉住了他，收做善财童子。红孩儿野性不定，菩萨又给他套上金箍儿 。9. 下列说法不正确的一项是（） A.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
5、（这句话运用了比喻的修辞手法）B.大家聚精会神地听着我的高论。（句中“高论”这一敬词使用不正确）C.咱们、什么、怎样、这里。（这四个词都是代词）D.凌乱、初七、高尚、模糊。（这四个词不都是形容词）二、填空题 将下面的文言句默写完整。子曰：“吾十有五而志于学”，_， _，_，_，_，_。（论语为政） 三、诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌，完成问题。潭上作张乔竹岛残阳映翠微，雪翎禽过碧潭飞。人间未有关身事，每到渔家不欲归。（注释）翠微：青山。 （1）请用优美的语句描绘一二句的画面。 （2）后两句抒发了诗人怎样的感情？四、课内阅读 阅读选文，完成下面小题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽
6、成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （1）解释下列句子中加点的词。顾野有麦场（_）狼不敢前（_）一狼径去（_）狼亦黠矣（_） （2）用现代汉语翻译下面的句子。其一犬坐于前。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （3）这则故事告诉我们与狡猾的敌人斗争，不仅要有勇气，更要有智慧，请根据所给的句子分析屠夫智慧所在。屠乃奔倚其下：_久之，目似瞑，
7、意暇甚。屠暴起：_五、现代文阅读 阅读下面文章，完成下面小题。爱，就像蝴蝶的一个吻触张丽钧一我们一行人去欧洲访问。团里有一位王先生给我留下了极其深刻的印象。为了显得精神，出国前，他特意染了发。由于染膏质量不好，他抱怨说头发脱色厉害，但他想得很周到，随身带了一块大枕巾，睡觉的时候拿别针把枕巾别好，一点也不会染污异国的枕头。有人跟他开玩笑说：“王兄，你可真注意国际影响啊！”他说：“我怕弄脏了人家的枕头，怕人家说，瞧，这就是中国人枕过的枕头。”为我们驾车的是一个德国人，名叫海瑞。海瑞表情严肃、做事刻板，我们都不太喜欢他，连导游都跟他处得不甚愉快。海瑞显然察觉出了自己的不受欢迎，途中休息的时候，便总是
8、一个人躲得远远的，独自抽烟。相处了整整一周，就要分手了，大家礼节性地跟海瑞拉拉手，说声“拜拜”就算告别了，唯有王先生郑重地握住海瑞的手，咕噜了一串我们谁也没听懂的话。海瑞听了，居然咧开嘴傻呵呵笑个没完。事后我们问王先生说了什么，导游抢着说：“王兄两天前就跟我学这两句德语，现在终于用上了。这两句德语翻译成中文就是：你的驾驶技术十分高超，愿平安永远与你相伴！”二一位同事的婆母去世了，我们前去吊唁。 我们约略知道小区的所在，以为这就可以了。因为根据以往的经验，想要找到办“白事”的地方并不难，因为一来要放哀乐，二来要打纸幡的。但是，我们的车在小区里转了半天，硬是没有找到那个同事婆母的家。后来，我们只得
9、打电话询问门牌号。我们问那个同事，为什么把“白事”办得这么悄无声息。她流着眼泪告诉我们：“我婆婆是个处处都为别人着想的人，临终前，她特意嘱咐，在她死后千万不要放哀乐，也不要打纸幡，因为楼下的孩子刚刚满月，隔壁的小夫妻结婚还不到半年”下楼的时候，我们看到许多人站在楼道里，默默垂泪，给这位好人送行。三一位小学特级教师应邀到外地讲课。大礼堂里坐着上千名听课者。学生是临时从附近学校里“借”来的，孩子们既兴奋又紧张。要读课文了，孩子们齐刷刷地举起了小手。老师随意点了一个胖胖的男孩，这个孩子一开口就把句子念错了。老师柔声提醒他看清楚再念，他居然结巴起来。邻座的一个男生忍不住笑了，举手想替这个同学读，但老师
10、没有应允。老师耐心地鼓励胖男孩重新来过，胖男孩的额头渗出了汗水，总算把那个句子念顺当了。老师示意他坐下，然后，走到那个发笑的孩子身边，问他：“你想评价一下他的阅读吗？”那个男孩站起来，伶牙俐齿地说：“他急得出了满头大汗，才把一个句子念好了。”老师说：“应该说，他为了念好一个句子，急得出了满头大汗请你带个头，我们一起用掌声鼓励他一下，好吗？”在我看来，这位老师给了弱者尊严，给了强者仁爱，更给了所有孩子看世界的眼睛。（原载党员文摘） （1）为表现主题，文章主要写了四件事，根据提示用简洁的语言概括其他三件事。（1）王先生怕弄脏了人家的枕头，自带枕巾别在枕头上。（2）_（3）_（4）_ （2）请结合文
11、章内容理解“爱，就像蝴蝶的一个吻触”的含义。 （3）文章第一部分划横线的句子有何作用？ （4）文章第三部分划线句，前句“他急得出了满头大汗，才把一个句子念好了。”和后句 “他为了念好一个句子，急得出了满头大汗”在当时的情境中哪个句子好，为什么？ 阅读下面的文章完成下列各题。城市不是没有秋天我喜欢唐子西语录中的两句诗：山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。这是说山上的和尚不知道如何计算甲子日历，只知道观察自然，看到一片树叶落下就知道天下都已是秋天了。从前读贾岛的诗，有“秋风吹渭水，落叶满长安”之句，对秋天萧瑟的景象颇有感触，但说到气派悠闲，就不如“一叶落知天下秋”了。现代都市人正好相反，可以说是“落叶
12、满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前垦植移民的时候，汉人发现平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺棚花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐漸同化了平埔族。到今天，平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。但是，商业形态改变了我们，春天是朝九晚五，冬
13、天也是朝九晚五；晴天和雨天已经没有任何差别了。这虽使人离开了“看天吃饭”的阴影，却也多少让人失去了感时忧国的情怀和胸怀天下的襟抱了。记得住在乡下的时候，大厅墙壁上总挂着一册农民历。大人要办事，大至播种耕耘、搬家嫁娶，小至安康沫浴、立券交易都会去看农民历，因此到了年尾，一本农民历差不多翻烂了。我从小对农民历就有一种特别亲切的感情，一 直到现在，我还保持着看农民历的习惯，觉得读农民历是快乐的事。就看秋天吧，从立秋、处暑、白露到秋分、家露、霜降，都是美极了。那清晨田野中白色的露珠，黄昏林园里清黄的落叶，不都是在说秋天吗？所以，虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。城市不是没有
14、秋天，如果我们静下心来就会知道，本来从东南方吹来的风，现在转到北方了；早晚气候的寒凉，就如同北地里的霜降；早晨的旭日与黄昏的彩霞，都与春天时大有不同了。变化最大的是天空和云彩，在夏日明亮的天空，渐渐地加深蓝色的调子，云更高、更白，飘动的时候仿佛带着轻微的风。每天我走到阳台抬头看天空，知道这是真正的秋天，是童年田园记忆中的那个秋天，是平埔族刺桐花开的那个秋天，也是唐朝山僧在山上见到落叶的同一个秋天。若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市。秋天也不会远去，如果眼里只有手表、金钱、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美。秋天的美多少带点潇湘之意，就像宋
15、人吴文英写的词“何处合成愁，离人心上秋”，一般人认为秋天的心情会有些愁恼肃杀。其实，秋天是禾熟的季节，何尝没有清朗圆满的启示呢？我也喜欢韦应物一首秋天的诗：今朝郡斋冷，忽念山中客；涧底束荆薪，归来煮白石。欲持一瓢酒，远慰风雨夕；落叶满空山，何处寻行迹？在这风云滔滔的人世，就是秋天如此美丽清明的季节，要在空山的落叶中寻找朋友的足迹是多么困难！但是，即使在红砖道上，淹没在人潮车流之中，要找自己的足迹，更是艰辛呀！ （1）读两段说说古人和现代都市人在感知季节变化方面有什么不同。 （2）读第段回答下面同题。作者将“文化”加上引号，表达了怎样的情感态度？如何理解“平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了
16、”这句话的语意？ （3）读段，在作者看来，现代都市人感受不到城市里的秋天的原因是什么？请简要概括。 （4）作者认为“城市不是没有秋天”。在作者看来现代都市人人怎样才能发现“秋天”呢？六、作文 书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它也与我们形影不离。请以“书包”为话题写一篇作文。可以介绍你的书包，也可以化身为书包，还可以写你与书包的故事。要求：（1）题目自拟，填写在答题卡“题目”后。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），要突出自己的体验和感悟，不得抄袭。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的校名、人名。 参考答案与试题解析江苏省镇江市句容市、丹徒区2020-2021学年七年级
17、上学期期末语文试题一、选择题1.【答案】B【考点】易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A纯粹（su）（cu）；C屋脊Gil；D嗔怪（zhn）（chn）；故选B.2.【答案】A【考点】多音字易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】A着手（zhu shu）、着眼（zhu yn）、着落（zhu lu）、不着边际（b zhu binj）；B开辟（ki p）、辟谣（p yo）、复辟（f b）、辟邪（b xi）；C薄荷（b he）、薄暮（b m）、轻薄（qng b）、日薄西山（r b x shn）；D晕倒（yn do）、晕眩（yn xun）、日晕（r yn）、晕头转向（yn tu zhun xing）
18、；故选A.3.【答案】C【考点】字形【解析】此题暂无解析【解答】A派遗派遣；B慷概无私慷慨无私；D随声附合随声附和；故选C.4.【答案】B【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】（1）当仁不让：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让；痛心疾首：形容痛恨（痛心遗憾）到极点，悲伤到极点。结合语境可知，应选“痛心疾首”。（2）首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难；迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫。结合语境可知，应填“迫在眉睫”。故选B。5.【答案】D【考点】对联常见易错字名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】本题考查使用关联词语的能力。要读懂语段，结合具体语
19、境选择正确的关联词语。”放在枕边”和“可高枕而卧”两分句之间是条件关系，应选择“只要便”，“照样办”和“总是睡不着，当然睡不着的“两分句之间是转折关系，应选择“虽然却.”；故选D.6.【答案】C【考点】句子排序句子衔接说明文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】解题时，首先通读语段了解句意，然后注意上下句的衔接呼应，做到话题统一，句序合理。本段文字意在介绍“蟋蟀的住所”。首先要引出“蟋蟀的住所”这一对象，故放在句首；接下来由中“在这里”“立刻就干了”可知，意在介绍蟋蟀住所的雨后立刻就干的特性；中“有一定倾斜度的隧道”在解释蟋蟀住所雨后立刻就干的原因，应紧接在后；由中代词“这个”，可知应紧接
20、在后，同时意在详细介绍隧道的深度、宽度，意在补充介绍隧道的形状，故连在一起；根据整体句意排列，最后的排序是；故选C。7.【答案】A【考点】文学常识【解析】此题暂无解析【解答】蒋一轮他的头发被他很耐心地照料着，一年四季油亮亮的，分头，但无一丝油腔滑调感，无一丝阔小开的味道，很分明的一道线，露出青白的头皮，加上鼻梁上架了一副眼镜，就把一股挡不住的文气透给人。据此，答案为A。8.【答案】B【考点】西游记作家作品【解析】此题暂无解析【解答】B此处情节出自西游记第二十一、二回，黄风怪原是灵山脚下得道的黄毛貂鼠，因为偷吃琉璃盖内的清油，怕被金刚捉拿，便跑到黄风岭占山为王。他手下的虎先锋用计将唐僧抓入洞府。
21、后孙悟空与猪八戒打到洞口要人，黄风怪拿起兵器与其交战。打斗中黄风怪吹起狂风，刮得悟空像纺车一样在空中乱转，火眼金睛酸痛。悟空和八戒到护法伽蓝所化的农户家中，买了眼疼药，老者说：“这个黄风大圣风最厉害，唤做三味神风！”悟空偷听后得知妖怪只怕灵吉菩萨，之后悟空从小须弥上请来了灵吉著萨，用飞龙杖、定风珠降服黄风怪，使之现出黄毛貂鼠的本相，救出了唐僧。选项中“三昧真火”表述错误；故选B。9.【答案】A【考点】修辞手法的辨识【解析】此题暂无解析【解答】A闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（这句话作者的想象，没运用了比喻的修辞手法），选项错误；故选A.二、填空题【答案】三十而立,四十而不惑,五十而
22、知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩【考点】名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】本题中“惑、从心所欲、逾矩”等字词容易写错。三、诗歌鉴赏【答案】（1）长满竹子的岛屿上，残阳映照着微微的翠绿；雪白色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过。（2）对世俗生活的厌倦；对渔家自在生活的留恋（喜爱）（或对隐居生活的向往）【考点】诗【解析】（1）本题考查理解诗句的能力。要读懂全诗，了解内容，体会情感，用生动形象的语言描绘。示例：在水中小岛上长满了翠绿的竹子，一抹夕阳斜照着弯弯的溪水与茂密的竹林，掩映着旁边的一堂青山。雪白色的鸟自由自在地从碧绿色的潭水上面一掠飞过，静谧自然，和谐优美。（2）本题考查体会思想感情
23、的能力。要读懂全诗，结合具体语境体会作者的思想感情。这首诗的第三四句，含义是人世间没有与我有关的事，每次来到溪水旁潭水边，享受着这大自然的美景，我就不想回去。最后两句直接抒情，尤其是最后一句既间接抒发了对潭边美景的赞美，也由此产生了一种留恋忘返的心情，同时更能体现作者对世俗生活的厌倦，对隐居山林的向往！【解答】此题暂无解答四、课内阅读【答案】（1）看，视上前离开狡猾（2）（1）其中的一只狼像狗一样蹲坐在前面。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊（多少呢）？只是增加笑料罢了。（3）靠着柴堆，占据有利的地形（让自己不会前后都受到攻击）；乘狼不注意的时候攻击，抓住了有利的时机（能当机立断）。【考点】课外文
24、言文阅读【解析】（1）理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“顾”是“看，视”的意思；“去”是古今异义词，“离开”的意思。（2）本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅（1）句中的“犬（像狗一样）、于（在）“几个词是重点词语。（2）句中的“变诈（欺骗，狡诈
25、）、几何（多少）、止（同只）、耳（罢了）”几个词是重点词语。（3）考查人物形象的分析。（1）屠户面对两狼的穷追不舍，他机敏地环顾麦场且速“奔倚”在积薪之下，放下担子，拿起刀，利用麦场的有利地形，改变了途中两狼并驱的局面，避免了前后受敌的处境。表现出屠户聪明机智的一面。（2）文章中一只狼竟然自己走开，另一只狼装作驯良的家狗形态蹲着，然后闭着眼睛打盹，样子十分悠闲。这是狼在屠户持刀的情况下耍弄的新花招。这时的屠户不受这种假象欺骗，不是释刀自喜，而是趁机“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，结束了它的性命。从中可以看出屠户善于利用有机的时机，也反映出屠户的聪明智慧。【解答】此题暂无解答五、现代文阅读【答案
26、】（1）（2）王先生用两句刚学的德语赞扬刻板的海瑞。（3）同事的婆婆生前处处为别人着想，死后也要求不打扰别人（4）小学特级教师在课堂上鼓励和引导孩子们。（或在课堂上鼓励一位回答问题紧张的男孩。）（2）生活中一些细微的关怀常常会给人带来温暖和激励。（3）写出了海瑞的严肃、刻板不受欢迎，为下文“居然咧开嘴傻呵呵笑个没完”做铺垫（或形成对比，）表现了王先生的两句德语的赞美给海瑞带来无限的温暖和快乐，突出了文章的主题。（4）后句好，前句表达的是对男孩的否定和嘲讽；后句表达的是对男孩努力的肯定和鼓励，能增强男孩的信心。【考点】散文【解析】（1）本题考查概括能力。注意按照人物+事件的格式概括即可。根据“就
27、要分手了，大家礼节性地跟海瑞拉拉手，说声“拜拜就算告别了，唯有王先生郑重地握住海瑞的手，咕噜了一串我们谁也没听懂的话。海瑞听了，居然咧开嘴傻呵呵笑个没完。事后我们问王先生说了什么，导游抢着说：王兄两天前就跟我学这两句德语，现在终于用上了。这两句德语翻译成中文就是：你的驾驶技术十分高超，愿平安永远与你相伴！”概括得出：王先生用两句刚学的德语赞扬刻板的海瑞；根据“我婆婆是个处处都为别人着想的人，临终前，她特意嘱咐，在她死后千万不要放哀乐，也不要打纸幡，因为楼下的孩子刚刚满月，隔壁的小夫妻结婚还不到半年”概括得出：同事的婆婆生前处处为别人着想，死后也要求不打扰别人；根据“老师耐心地鼓励胖男孩重新来过
28、，胖男孩的额头渗出了汗水，总算把那个句子念顺当了。老师示意他坐下，然后，走到那个发笑的孩子身边，问他：你想评价一下他的阅读吗？那个男孩站起来，伶牙俐齿地说：他急得出了满头大汗，才把一个句子念好了。老师说：应该说，他为了念好一个句子，急得出了满头大汗请你带个头，我们一起用掌声鼓励他一下，好吗？”概括得出：教师在课堂上鼓励和引导孩子们。（2）本题考查对题目含义的理解。根据四件事“王先生怕弄脏了人家的枕头，自带枕巾别在枕头上；王先生用两句刚学的德语赞扬刻板的海瑞；同事的婆婆生前处处为别人着想，死后也要求不打扰别人；小学特级教师在课堂上鼓励和引导孩子们“分析，反映出的人物品质，他们都关注了生活的细节，
29、在细节中关爱他人，关心他人，在关爱中带给人温暖和激励。据此可以得出含义是：生活中一些细微的关怀常常会给人带来温暖和激励。（3）本题考查句子的作用。结合上文“我们都不太喜欢他，连导游都跟他处得不甚愉快。海瑞显然察觉出了自己的不受欢迎“分析，写出了海瑞的严肃、刻板不受欢迎。结合下文“海瑞听了，居然咧开嘴傻呵呵笑个没完。事后我们问王先生说了什么，导游抢着说：王兄两天前就跟我学这两句德语，现在终于用上了。这两句德语翻译成中文就是：你的驾驶技术十分高超，愿平安永远与你相伴！”分析得出：为下文“居然咧开嘴傻呵呵笑个没完”做铺垫（或形成对比）表现了王先生的两句德语的赞美给海瑞带来无限的温暖和快乐，体现了生活
30、中一些细微的关怀常常会给人带来温暖和激励的主题。（4）本题考查句子分析。首先明确态度，后句好。根据”他急得出了满头大汗，才把一个句子念好了”和上文”邻座的一个男生忍不住笑了，举手想替这个同学读”分析，表达的是男生对胖男孩的否定和嘲讽。根据“应该说，他为了念好一个句子，急得出了满头大汗”和下文“请你带个头，我们一起用掌声鼓励他一下，好吗？”分析，表达出老师对胖男孩的努力的肯定和鼓励，能增强男孩的信心。据此写出理由即可。【解答】此题暂无解答【答案】古人通过观察落叶和花开等自然变化来感知季节的变化，他们对岁月感知变化是立体的、丰富的；现代都市人只能通过日历和钟表来感知时间和季节的变化，对岁月的感知是
31、平面且单一的。作者加上引号是因为汉人并没有真正领悟到平埔族人通过观察自然来感受季节变化也是一种文化，表达了作者对此的遗憾之情；同时也展现出了作者对平埔族人能够通过立体丰富的方式来感知自然变化的一种认同的态度。因为平埔族人的文化逐渐被汉人的文化同化了，他们也只用日历和钟表这种单一的方式来感受岁月和四时，所以不知道什么是刺桐花了，表达了作者对此的悲哀和遗憾之情。商业形态改变了人们对岁月的感知，让人们对岁月的感知从立体丰富到平面单一，人与自然变化关系不够密切，失去了感时忧国和胸怀天下的情怀；现代都市人失去了农民那种在自然中安身立命的心情；因此现代都市人感受不到城市里的秋天。作者认为，现代人要静下心来
32、感知天下，感受自然的变化，保有感时忧国和胸怀天下的情怀；要保有在自然中谦卑的心情，保有安身立命的心情；眼里不能只有金钱和工作，才能发现“秋天”。【考点】散文阅读【解析】本文可分为三个部分：第一部分（），作者将看落叶而知秋至的古代和尚与满地落叶却不知秋至的现代人对比，引出了商业形态改变我们生活的话题；第二部分（），作者回忆以往在乡下对秋天的快乐感受，认为若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，生活才是快乐的；第三部分（），总结全文，指出随着文化和商业的不断深入，人们要想活出自我，实在是无比的艰辛。【解答】本题考查筛选并整合文中信息的能力。从文中第段“只知道观察自然，看到一片树
33、叶落下就知道天下都已是秋天了。”可以看出古人通过“观察自然”来感知季节的变化；从文中第段“对现代人而言，时间观念只剩下日历，有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。”可以看出现代文都市人感知季节变化要通过“日历、钟表”；从文中第段“对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，怎不让人兴叹？以现代人为例，在农业社会还深刻知道天气、岁时、植物、种作等等变化是和人密切结合的。”可以看出古人对岁月感知变化是立体的、丰富的，现代都市人对岁月的感知是平面且单一的。本题考查标点符号的用法。引号的用法有：表示引用；表示特定称谓；表示强调指出；表示讽刺讽刺或否定引号有强调、突出的作用。作者加上引号就是说文化还是有
34、特殊含义，不仅仅是汉人理解的文化。平埔族人通过观察自然来感受季节变化也是一种文化。其次是作者的情感态度有两个方面，一个是对汉人，一个是对平埔族，角度要答全面。本题考查句子含义的理解。解答此题要结合前后文内容，挖掘出句子的深层含义。结合前一句“初到的汉人想当然地感慨其文化落后，逐渐同化了平埔族”，可以看出这句话意思是说，汉族逐渐同化了平埔族，使他们有了“文化”，但他们却忘却“刺桐花”，意为他们却因此远离了自然，失去了感知自然、逍遥自在的心。本题考查筛选并整合文中信息的能力。先定位信息到段，先把这三段的核心词逐段勾画出来；从文中第段“对岁月的感知变化由立体到平面可以如此迅速，”“商业形态改变了我们
35、，多少让人失去了感时优国的情怀和胸怀天下的襟地了。”可以提取出答案，第 段属于叙事作者曾看农民历的感受，没有交代原因，从文中第段“虽然时光不再，我们都不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情。”可以提取出答案。本题考查筛选并整合文中信息的能力。全文搜索“怎么做”的具体议论句；相同的议论点需要整合。从文中第段“失去了感时优国的情怀和胸怀天下的襟地了”，从文中第段“不应该失去农民那种在自然中安身立命的心情”；从文中第段“城市不是没有秋天，如果我们静下心来就会知道”；从文中第段“若能感知天下，能与落叶飞花同呼吸，能保有在自然中谦卑的心情，就是住在最热闹的城市，秋天也不会远去；如果眼里只有手表、金钱、
36、工作，即使在路上被落叶击中，也见不到秋天的美”；可以提取出答案。六、作文【答案】示例：书包里的故事小小的书包里，载着一个个永远也说不完的故事，它们是我永远的记忆，永远也无法淡去。仔细回忆，那已是二年级时的事了。那时候的我比较调皮。一次，学校里发了新书，我只是会习惯性地看上几眼，就把它们随便的扔在我的书包里，让它们东倒西歪，皱皱巴巴地摊在我的书包里，它们似乎一个个的哀怨着：“主人，主人，把我们放整齐了，不要这样，一点儿都不舒服。”我经常要用时，会找上一长段时间，有时是找出来了吧，也是皱纹满面，像饱经风霜的老人。妈妈看到我的书包后，总是提醒着我快点去收拾，而我呢，只是随便的“喝”了一下，就没再去管
37、它了。一天晚上，我做完了作业，把那些多而杂乱的书本直接塞到书包里，就回房睡觉去了。到了第二天早上，正当我醒来准备把本子放到书包里时，令我大为惊奇，原本像垃圾堆似的书本，现在都整整齐齐地排放好了。对于我来说，根本不知道这是怎么了，就突然像变魔术似的放好了。我一整天都在为这件事感到疑惑，这股好奇心，迫使我特地进行了“考察”。就在晚上睡觉前，我偷偷躲在了门背后，留了条缝隙，大概妈妈看到我回房睡觉了，便蹑手蹑脚地走到我的书桌旁，我看到的这一幕令我无法相信，我双手捂着嘴，看到：妈妈把我书包里的书小心翼翼地一本一本拿出来，随后将它们分成一类类的，妈妈担心把书放进去时不小心刮坏，便一本本的放进去当她发现我的
38、书有撕坏的地方，就拿来了胶水把它粘好。全部放完时，还不忘再给我检查一遍有什么忘带了。年幼的我，此刻心中涌起了一股热浪，当我眼泪即将溢出眼眶时，忍不住走进房间，轻轻关上门，去睡了。妈妈对我的爱，使我刻骨铭心，是妈妈的这一举动，使我养成了一个个好习惯，我爱妈妈，更爱书包里的故事。那一个个永远也说不完的故事，使我终生难忘，感谢书包里的故事。【考点】话题作文【解析】此题暂无解析【解答】这是一篇话题作文，话题是“书包”。“书包”是一个具体的物，拟写题目时可围绕着这一物来思考，可以介绍书包，可以写与书包相关的故事。如：路边的“破书包；最“贵”的书包；哭泣的书包；温暖的书包；智能书包；书包“减负”记；书包里充满爱；书包里的故事；爸爸的书包在闹鬼若将“书包”视为客观事物，可着眼于介绍、说明，写书包的功能、外观设计和内部构造等；若将“书包”视为故事的载体，可通过“书包”来写人物的美好品质，如妈妈是个老师，背着大大的一点也不时尚的书包，总是装满学生大大小小的试卷，由此表达出妈妈的简朴和辛苦；也可以围绕着“书包”来想象作文，如一个破旧的书包在垃圾桶旁看见一个陌生人将瓶子、废纸等整齐地码放在垃圾桶边上，为的就是方便那些拾荒者，表达出陌生人的善良。总之，围绕着“书包”来选择材料，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。第13页 共14页 第14页 共14页